感恩節的畫(huà)五年級學(xué)生作文
感恩節那天,報紙登載了一則小故事:有位小學(xué)一年級的老師叫班上的同學(xué)畫(huà)出他們感恩節的東西。這些小孩家境貧苦,所以她猜想他們大多數會(huì )畫(huà)一桌的感恩節美食,比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫(huà)后,她十分驚訝,因為上面畫(huà)著(zhù)的是一只手!這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始猜測,這一定是上帝的手,賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對,是農夫的手,他用這手養出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭議后,同學(xué)們又跑回座位畫(huà)畫(huà)。這是老師走到達爾斯的身旁,彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。那是您的手,老師。他看了老師一眼,低下頭怯怯地回答。

達爾斯個(gè)頭矮小,長(cháng)得也不可愛(ài),但老師在下課時(shí)總會(huì )過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做,覺(jué)得很平常,但對達爾斯而言,意義卻不一樣,也許過(guò)感恩節的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機會(huì )回饋他人,無(wú)論是如何微小的付出。
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