感動(dòng)小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)小學(xué)作文1
冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著(zhù)它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。
那時(shí)，您最喜歡帶我出門(mén)去，陪我上補習班，上車(chē)下車(chē)，爬坡上坎，風(fēng)雨無(wú)阻。而您，一點(diǎn)都不覺(jué)得累補習班上課時(shí)，你總是用雙手扒著(zhù)玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會(huì )穿著(zhù)最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著(zhù)我的小手，粗糙而溫暖
那時(shí)，您的身體十分硬朗。周六下午時(shí)，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小，走不動(dòng)時(shí)，您總會(huì )背著(zhù)我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長(cháng)大的那種安全感。
在家閑暇時(shí)，我們會(huì )一起傾聽(tīng)您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí)，我會(huì )吐嘈道：“這歌聽(tīng)起來(lái)好沒(méi)旋律感�！蔽医o您放那些流行音樂(lè )時(shí)，你會(huì )嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”
可這些都成記憶了。因為六年前，您走了，回到了老家，臨別時(shí)，您送了我這一個(gè)觀(guān)音菩薩造型的玉石吊墜，吩咐我說(shuō)，把它掛在臥室的墻壁上，說(shuō)是這個(gè)觀(guān)音菩薩會(huì )時(shí)時(shí)保佑我的平安。
您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走，但是這中間一定有誤會(huì )。不知道你在老家還有沒(méi)有人給你放吵人的流行音樂(lè )，還有沒(méi)有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎？我有好多話(huà)想對你說(shuō)我長(cháng)高了，我學(xué)會(huì )那首歌了，還有，那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著(zhù)我，我每天都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的呢！
感動(dòng)小學(xué)作文2
這天中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，接著(zhù)便刮起了大風(fēng)，再接著(zhù)便是電閃雷鳴，不一會(huì )兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。
“好雨知時(shí)節”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹(shù)林在盡情地儲藏養料……
有的人不打傘走進(jìn)雨中享受這雨的溫撫，有的人從家中端著(zhù)臉盆、提著(zhù)水桶沖出來(lái)接雨水，有的人撐著(zhù)傘在雨中漫步……
這時(shí)，我撐著(zhù)傘走在放學(xué)路上，見(jiàn)一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒(méi)有人理他，我看見(jiàn)自己的紅領(lǐng)巾，趕緊走向前……這時(shí)，一陣腳步向老奶奶奔來(lái)，對老媽媽說(shuō)：“奶奶，別怕，我來(lái)扶你�！迸�，是誰(shuí)走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來(lái)？
我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著(zhù)老人向前走去。我走在他們的后面，我聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：“阿強，你不管刮風(fēng)下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”
阿強說(shuō)：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說(shuō)我做得對，他們還幾次對我說(shuō)，叫我帶你去我家吃餃子呢�！�
老奶奶說(shuō)：“謝謝你爸***，養了你這個(gè)懂事的孩子！”
我聽(tīng)了心里暖融融的，我決定向阿強學(xué)習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程�！�
感動(dòng)小學(xué)作文3
在我們的生活中，處處充滿(mǎn)了溫暖，有許多事感動(dòng)了我們。
冬天，下雪當然是“家常便飯”，我們的道路上肯定布滿(mǎn)了積雪，除了已經(jīng)化掉的一部分，還有很多堆積在路旁，如果不及時(shí)處理，很有可能凍住馬路，造成危險。
于是，我們的環(huán)衛工人盡職盡責，每天披星戴月，忙著(zhù)清理積雪。冬天寒風(fēng)刺骨，環(huán)衛工人半夜就起床，拿著(zhù)鐵锨等工具，圍著(zhù)圍巾，戴著(zhù)口罩，但這好像還沒(méi)能抵擋寒風(fēng)。但他們絲毫沒(méi)有受影響，凌晨三四點(diǎn)，大街上一片寂靜，只見(jiàn)環(huán)衛工人有的用鐵锨一下下地把路旁的積雪鏟起來(lái)，拋到花池里，之后又彎下腰去鏟雪……有的頂著(zhù)風(fēng)，費勁地蹬著(zhù)三輪車(chē)，每到一處積雪點(diǎn)，就跳下車(chē)來(lái)，用力除雪……還有的不顧危險，走到馬路中間去清理冰雪，他們?yōu)榈木椭挥幸粋�(gè)，在早高峰的到來(lái)之前清理完積雪，不影響車(chē)輛的正常通行。大家被感動(dòng)了!被他們的這種敬業(yè)的精神感動(dòng)了!
為此，政府也做出了一系列措施，建了許多“環(huán)衛之家”，讓環(huán)衛工人有個(gè)休息的地方。而許多單位也打開(kāi)大門(mén)，歡迎環(huán)衛工人進(jìn)去喝口熱水，暖和暖和身子，休息休息……大家盡自己所能去幫助環(huán)衛工人。
一股暖流淌進(jìn)了環(huán)衛工人的心房，大家都被感動(dòng)了。生活中人與人之間互相幫助，這就是生活中的感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文4
在我們身邊有很多事情讓我們感動(dòng)，我看過(guò)一個(gè)故事，故事的內容是這樣的：
有一次，一輛開(kāi)往離這里有幾十公里的公共汽車(chē)，正準備啟動(dòng)，忽然有一個(gè)年輕的小伙子，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有上車(chē)，而是問(wèn)了司機許許多多無(wú)關(guān)緊要的事。司機很煩，剛準備關(guān)上車(chē)門(mén)，就突然看見(jiàn)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老人正急匆匆地往這趕。小伙子上前把老人扶上了車(chē)后，便走了。原來(lái)他是在為老人爭取時(shí)間。一車(chē)的人都向他投去了敬佩的目光，老人更是感動(dòng)得不得了。
其實(shí)，在我們的生活中，有許多小事何嘗不值得我們感動(dòng)？比如給老、弱、病、殘、孕讓座；朋友對朋友之間的思念等等。當然更包括父母平時(shí)對我們的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我考試沒(méi)考好，只考了八十多分。我回到家，本以為媽媽會(huì )把我狠狠地教訓一頓，但沒(méi)有想到，媽媽不但沒(méi)有訓我，還十分細心地給我講錯題，并找了些與這些題相似的題目讓我做，直到我理解并會(huì )做。生活中，媽媽還會(huì )無(wú)微不至地照顧我，從早晨叫我起床，到送我上學(xué)，為我做飯，每一句叮囑，每一句嘮叨都包含著(zhù)對我的愛(ài)。
不僅僅是母愛(ài)讓我們感動(dòng)，老師也讓我們非常感動(dòng)。每次上學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì )早早地來(lái)到教室，做各種準備工作，并帶領(lǐng)我們讀課文。每次上課的時(shí)候，老師就會(huì )耐心地給我們講課。每當快要期中或期末考試的時(shí)候，老師就會(huì )用盡全力帶著(zhù)我們復習。這些看似普通、平常的事情難道不值得我們感動(dòng)嗎？
只要用心去觀(guān)察、去感受、去體會(huì )，我們還會(huì )發(fā)現更多讓我們感動(dòng)的事情，我們也應該去回報那些令我們感動(dòng)的人，那樣世界才會(huì )變得更美好。
感動(dòng)小學(xué)作文5
在這感人的一天，
你知道什么一直讓我感動(dòng)嗎？答案是草。這件事得從初三考試開(kāi)始，——
我手里拿著(zhù)剛剛發(fā)的試卷，一個(gè)人在雨中走著(zhù)。上面鮮紅的標記幾乎刺痛了我的眼睛。為什么？為什么認真復習成績(jì)還是不滿(mǎn)意？唉.
我在街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，冷雨打著(zhù)我，仿佛我的鞭子在打著(zhù)我，打著(zhù)我破碎的心。我不想也不想逃避，讓雨水帶著(zhù)淚水在我臉上自由流淌.
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫，縮了縮身子，埋下頭繼續前行�；秀敝信既黄沉艘谎�，發(fā)現墻角的磚縫間還有些綠葉。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一叢不知名的小草在安靜而蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。突然，我很感動(dòng)，心想：你到底積攢了多少力量，才在這里生根發(fā)芽？在這片不毛之地，我們有什么力量可以傲然屹立？我們必須知道，既沒(méi)有足夠的水給你，也沒(méi)有足夠的土壤讓你生根。偶爾，陽(yáng)光會(huì )把你曬得遍體鱗傷.草，你好卑微。但是，面對這個(gè)困難，你選擇了堅強，選擇了奮斗！有一次考試失敗，為什么會(huì )變得心灰意冷，情緒低落？為什么我不能振作起來(lái)，重新開(kāi)始，勇往直前？想到這里，剛才的那種失落突然消失了，我打起精神，跑回家，找出課本仔細復習.
努力是有回報的，通過(guò)努力，我終于在期末取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我知道，如果不是那叢草觸動(dòng)了我，激勵了我，我就不會(huì )有這樣的成就。
在接下來(lái)的日子里，每當遇到挫折，我總會(huì )想起那叢草。我要感謝它，因為正是這種勇往直前，不畏艱難的精神深深打動(dòng)了我，讓我無(wú)論遇到什么挫折，總能振作精神，沖過(guò)去。
哦，在風(fēng)雨中頑強生存的小草，是你生命中最美的`顏色，深深打動(dòng)了我！
感動(dòng)小學(xué)作文6
總是感動(dòng)
一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，一個(gè)偉大的母親，一個(gè)淚流滿(mǎn)面的場(chǎng)景……我永遠不會(huì )忘記……
一個(gè)寒冷的冬日，米湯店的母女相互依偎著(zhù)吃米湯。他們的頭發(fā)又亂又破，衣服又薄又破。寒冷的北風(fēng)吹在他們瘦弱無(wú)助的身上，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可見(jiàn)他們家很窮。他們找了個(gè)地方坐下，想了一下，決定一起吃一碗，然后向老板點(diǎn)了一碗米湯，然后拿出一卷皺巴巴的人民幣，用干裂的手指數了數。
米湯上來(lái)了，媽媽把那碗米湯推給女兒一點(diǎn)，然后把筷子放在女兒手里說(shuō)：趁熱吃吧。然后我摸了摸女兒的頭，眼里滿(mǎn)是期待……女兒看著(zhù)這碗熱氣騰騰的米湯，拿起筷子就想吃。突然，她好像想起了什么，然后咽了口唾沫，把碗推到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)园�！我不餓……”
母女倆就這樣互相拒絕。米湯店老板再也看不下去了。他走到母女倆的桌前說(shuō)：“你好！今天我們店搞促銷(xiāo)，買(mǎi)碗米湯就送一碗�！彼褎傊蠛玫拿诇说侥概畟z的桌子上。母女倆很開(kāi)心，各拿起一個(gè)碗，津津有味地喝著(zhù)米湯�？吹剿麄兒让诇谋砬�，好像是在品嘗一碗美食。
米湯喝完，母女像回味一樣擦了擦嘴，然后互相耳語(yǔ)。我不知道桌上放了什么。然后我用感激的眼神看著(zhù)忙碌的老板，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，老板去擦桌子了。突然，他發(fā)現桌子上有一張皺巴巴的兩元錢(qián)，似乎明白了什么。他很快追上去，但是母女倆已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。老板把皺巴巴的兩元錢(qián)緊緊握在手中，感動(dòng)得熱淚盈眶.他心中充滿(mǎn)了對這對母女的情感和欽佩.
我永遠不會(huì )忘記，直到永遠，永遠.
感動(dòng)小學(xué)作文7
感動(dòng)是一朵鮮花，能點(diǎn)綴人們的靈魂，感動(dòng)是一縷清泉，能滋潤人們的心田，感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，能溫暖人們的心靈。感動(dòng)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。要用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你才會(huì )明白，感動(dòng)——原來(lái)是那么地簡(jiǎn)單。
學(xué)習累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，同學(xué)幫你倒一杯水，是感動(dòng)；傷心時(shí)，得到一句安慰的話(huà)語(yǔ)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
然而，我今天說(shuō)的卻是教師。她是我的數學(xué)老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對事業(yè)執著(zhù)追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅持到底的力量。愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。在寒冷的冬天里，老師用親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼�！敝徊贿^(guò)就這一句話(huà)，就讓我感受到了溫暖。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)感動(dòng)了。她對待每個(gè)孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點(diǎn)！從沒(méi)有聽(tīng)她大聲訓斥過(guò)學(xué)生，聽(tīng)到的總是她對孩子的真誠贊揚和諄諄鼓勵。在我的眼里，老師總是默默無(wú)聞地教學(xué)。對待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對家長(cháng)負責任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿(mǎn)了她對孩子那真誠的愛(ài)，對教育事業(yè)的無(wú)悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅守。堅守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。
生活處處都有感動(dòng)，只要用眼睛去觀(guān)察，用心靈去體會(huì )。記住，感動(dòng)就在身邊浩瀚的時(shí)空里。
感動(dòng)小學(xué)作文8
"沙漠寂寞筆直，長(cháng)河落日圓。"
“孤帆遠離藍天，沒(méi)有長(cháng)江天流�！�
……
每當讀到這些詩(shī)句，心中的旅行欲望就越來(lái)越明顯。我想用自己的身體去丈量沙漠，用自己的腳步去數名山。在太陽(yáng)還沒(méi)有跳出地平線(xiàn)的時(shí)候，擁抱黑夜的寂靜，走向地平線(xiàn)的想法已經(jīng)在我的心里閃過(guò)。
然而，這只是我自己的胡說(shuō)八道。
遠行，這個(gè)夢(mèng)想遙不可及。這需要‘多么大膽和自由��！然而，長(cháng)途旅行帶給我的珍貴是感動(dòng)。
家人知道我有這個(gè)愿望，不斷鼓勵我好好學(xué)習，完成學(xué)業(yè)后實(shí)現夢(mèng)想。
那是放在角落里的一對裝備，里面的外套花了奶奶很久很久才出來(lái)，混的那一件是奶奶的縫紉愛(ài)；其他的航海工具都是我爸媽收藏了很多天的戰利品，都是最好的，防止我遇到危險，造成太多不便�，F在，那個(gè)角落似乎成了我的專(zhuān)屬世界。
雖然父母很不愿意讓我實(shí)現起飛的夢(mèng)想，但還是流著(zhù)淚為我收拾東西。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么早就給我準備了，他們只是笑著(zhù)給了我一個(gè)答案。那個(gè)微笑發(fā)出的光太刺眼了，我不忍心繼續說(shuō)下去。
我相信這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。即使所有條件允許，我也要放棄。因為這個(gè)夢(mèng)想是家人為我編織的，如果我只在乎夢(mèng)想的實(shí)現而忽略家人的感受，那我就是世界上最笨的人。
六月，這成了我夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)。我不會(huì )挽留無(wú)法實(shí)現的愿望。我要珍惜這份感情，把它鑄造在我生命的長(cháng)河里，作為我的美好回憶！
感動(dòng)小學(xué)作文9
在生活中，有許許多多的事情感動(dòng)著(zhù)我。爸爸、媽媽等等他們對我無(wú)微不至的關(guān)懷都使我感動(dòng)。
媽媽時(shí)刻細心教導我，她對我的付出讓我銘記在心。有一次，晚上我背書(shū)背的很晚，她還一直陪著(zhù)我。
記得當時(shí)我一回家，就放下書(shū)包，快速的把筆頭作業(yè)做完，便立刻開(kāi)始念書(shū)背了。因為媽媽說(shuō)過(guò)笨鳥(niǎo)先飛的道理，而我的背書(shū)能力恰恰又不強。我一遍又一遍的不停的讀，也不怕累，想快點(diǎn)背出來(lái)，中途我都沒(méi)停過(guò)，始終堅持著(zhù)，當我試著(zhù)背時(shí)，哪知還是結結巴巴的，我感覺(jué)自己像小和尚念經(jīng)一樣，總記不牢。越到后面越亂，我一急，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙放下手中的活，一邊輕輕地問(wèn)“寶貝，怎么了？”一邊彎腰撫摸我的頭。我帶著(zhù)哭腔，支支吾吾地說(shuō)：“我都念了好多遍了，可還是背不好�！眿寢屄�(tīng)了，坐在我旁邊耐心的教我：“剛開(kāi)始背可以一段一段讀，一段一段背。每段都背熟了，再幾段連起來(lái)背，而且要理解性的去記，等差不多了再整篇讀幾遍后，便可背誦全文了�！�
于是，我照著(zhù)媽媽的方法，全神貫注的去讀去背。果然，此方法有效，我也暗暗為這個(gè)方法拍手叫好。后來(lái)我連起來(lái)背個(gè)媽媽聽(tīng)時(shí)，稍稍有些緊張，背的有一些些生疏，不是很溜，媽媽不僅沒(méi)生氣，還語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“功到自然成，不要急�！痹趮寢尩牟粩喙膭钕�，我變的越來(lái)越自信，自然也就背的愈來(lái)愈好了！
那次，媽媽陪到我十點(diǎn)多，先弄我睡后，她還忙著(zhù)做家務(wù)，我想媽媽一定很晚才睡的。媽媽對我的好我會(huì )牢記在心，感動(dòng)也就在這一瞬間爆發(fā)了，媽媽我會(huì )好好努力，將來(lái)好好報答你的！
感動(dòng)小學(xué)作文10
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的：有個(gè)狩獵隊，把羚羊趕到懸崖邊，準備活捉，可是羚羊面對黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去。于是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，一條弧線(xiàn)就意味著(zhù)一只年輕羚羊獲救了，更意味著(zhù)一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因為自己的命是老羚羊給的，這第二次生命來(lái)的是那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對一切，堅強的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當時(shí)肯定是含笑而去的，他覺(jué)得自己把生存的機會(huì )留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續下去，一切都是值得的……
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。多么無(wú)私的老羚羊��！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀(guān)、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無(wú)價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動(dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì )使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類(lèi)們感動(dòng)嗎？作文
感動(dòng)小學(xué)作文11
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心靜的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和，最令我感動(dòng)的是爸爸那如山的父愛(ài)。
那是一天最涼快的時(shí)候——晚上，爸爸說(shuō)要帶我去百花園玩兒。我和爸爸玩得正盡興時(shí)，媽媽突然給爸爸打電話(huà)說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，你們快點(diǎn)回家洗漱睡覺(jué)�！蔽覀冞@才如夢(mèng)初醒，一看表，才知道已經(jīng)快八點(diǎn)了。
我和爸爸像快馬似的飛奔到停車(chē)位上，找到自己的電動(dòng)車(chē)，騎著(zhù)往回走�？墒�，沒(méi)想到老天爺的臉說(shuō)變就變，一下子下起了傾盆大雨，我嚇得頓時(shí)哇得哭了起來(lái)。爸爸聽(tīng)到我的哭聲馬上把電動(dòng)車(chē)在路邊停了下來(lái)，快速地脫下自己的外套，披在我身上，鼓勵的對我說(shuō)：“乖，不怕，有爸爸在呢�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，披著(zhù)帶有爸爸體溫的外套，我心里感到一陣陣溫暖，害怕也不知跑哪兒去了。一路上，風(fēng)還在猛烈地刮著(zhù)，雨還在不停地下著(zhù)，爸爸就穿著(zhù)單薄的衣服帶著(zhù)我前行�？粗�(zhù)爸爸那一路上不停地哆嗦著(zhù)的身子，我不停的關(guān)心的問(wèn)：“爸爸，你冷嗎？”爸爸忍著(zhù)寒冷，用顫抖的身音說(shuō)：“寶貝，只要你暖和著(zhù)，我就不冷�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我又哭了，那是溫暖的淚。
回到家，爸爸洗完澡倒身躺在床上，媽媽立即為爸爸量了體溫，發(fā)現爸爸發(fā)高燒了。那天晚上我再一次感動(dòng)的哭了，我心里想：爸爸，您如此愛(ài)我，我會(huì )回報您一輩子的。
一件外套，撐起一片天，爸爸愛(ài)的外套，給我無(wú)限的溫暖與幸福。事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
感動(dòng)小學(xué)作文12
我記憶的海灘上有許多貝殼，每當我撿起一片，就會(huì )被拉回回憶里……
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。一大早，陣陣刺骨的風(fēng)寒襲來(lái)，讓我不由得打了一個(gè)哆嗦。
媽媽也真是的，這天寒地凍的說(shuō)什么要我幫她買(mǎi)點(diǎn)發(fā)好的海帶絲。抱怨歸抱怨，我還是來(lái)到我家附近的街上。呵，人還挺多，叫賣(mài)聲不絕于耳，我直奔那個(gè)熟悉的攤位，攤主是個(gè)年過(guò)半百的老伯。
“來(lái)，稱(chēng)兩個(gè)海帶絲�！蔽阴哌@發(fā)冷的手說(shuō)�！安毁u(mài)！”“什么？”我懷疑我聽(tīng)錯了�！昂⒆印�，不賣(mài)！“我又不是不給您錢(qián)！”我有些惱火，大冷天出來(lái)買(mǎi)個(gè)東西容易嗎？竟然不賣(mài)。我的臉有些陰沉。老伯一見(jiàn)我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會(huì )了，我是怕你買(mǎi)多了吃不完，放久了會(huì )粘的�！薄氨淅锊痪托辛�？”我反駁道�！胺疟淅锞昧藭�(huì )壞掉，多可惜啊�！蔽衣�(tīng)后，被老伯這種真誠，善良的品質(zhì)打動(dòng)了，微笑著(zhù)說(shuō)，“那就秤斤吧！我天天在這”想吃隨時(shí)來(lái)。他一邊說(shuō)一邊將稱(chēng)好的海帶放在我面前，我付錢(qián)后倒了聲謝便轉身離開(kāi)。
走在回家的路上，我不由得想起了幾個(gè)星期前的一件事。
那天，我和媽媽去買(mǎi)菜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣叫賣(mài)聲，原來(lái)是一個(gè)小伙子在推銷(xiāo)他的元宵，還說(shuō)什么純江米面的，下鍋煮三分鐘，浮起來(lái)便熟。我們就便買(mǎi)了些回家。煮了二十分鐘，也不見(jiàn)浮起來(lái)，等盛到碗里都爛了，可咬一口，里面竟還有生面。那回可上當了。
不知不覺(jué)，我到家了，雖說(shuō)天很冷，但我的心里暖烘烘的，我知道，這股暖意來(lái)自老伯真情的感動(dòng)，來(lái)自平凡人的人格和力量。
那一次，我真感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文13
人生的路十分艱辛，但會(huì )讓你發(fā)現一些感動(dòng)的事，還有一些助你一臂之力的人，在校園中也是如此在問(wèn)我們班有這樣一位同學(xué)，他幽默，但他學(xué)習時(shí)很認真，不馬虎，他就是我們的數學(xué)課代表，同時(shí)也是我們的班長(cháng)高培培，他樂(lè )于助人，每當哪位同學(xué)有困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)。
他經(jīng)常戴著(zhù)一個(gè)紅色的帽子，與他聊天時(shí)，他總是笑呵呵的，他也沒(méi)多大脾氣，在下課時(shí)，同班的一些同學(xué)追逐打鬧的，玩飛機的，沒(méi)幾個(gè)人安靜的，突然聽(tīng)見(jiàn)高培培的三聲吼，吵鬧雖有所控制，但不過(guò)三秒又開(kāi)始了，只見(jiàn)高培培三步就從教室后沖到了教室前，在講臺上拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)吵鬧人的名單，三秒之間，教室一下子安靜了，靜的連針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。
他樂(lè )于助人，體現在一件小事中。今天，我起的有點(diǎn)遲，到了6：20我才起來(lái)起來(lái)，起來(lái)后我連忙穿上衣服，到了洗手間，我用手在臉上來(lái)了個(gè)極速洗，洗的我臉好像扭曲了，我都沒(méi)擦就去收拾書(shū)包，弄好后就沖出家門(mén)。來(lái)到學(xué)校后，我才放心，老師來(lái)了，讓我們先背課文，一會(huì )兒再聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我本沒(méi)有在意，因為我會(huì )寫(xiě)，背課文后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可我怎么也沒(méi)找到鉛筆盒，突然，我想起我的閉合在妹妹桌上，我一下子緊張起來(lái)，向人借時(shí)都說(shuō)了同一句話(huà)“我只有一支筆�！毕蚋吲嗯嘟钑r(shí)他把一支筆給了我，我拿上轉身就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)后給了他。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽給我送來(lái)了。
在生活中這樣的小事有如繁星般多，只要你具有一個(gè)善于發(fā)現的眼睛。
感動(dòng)小學(xué)作文14
我的好鄰居是一位人人都羨慕的女生。她不僅成績(jì)好，還樂(lè )于助人，孝順父母，是我們學(xué)習的榜樣。說(shuō)了這么多，你們還不知道她的名字吧，讓我來(lái)告你們好了，她就是——李夢(mèng)。
李夢(mèng)是我小時(shí)候的伙伴我們經(jīng)常在一起玩游戲，一起寫(xiě)作業(yè)�，F在上小學(xué)了，功課比較緊，但我們還是同以前樣：有什么好東西就一起分享，有什么困難就一起想辦法。正所謂有福同享，有難當嘛。不過(guò)，自從發(fā)生了郡件事后，我們倆的感情就更好了，如同親姐妹一般。
那是一個(gè)月以前的事了。那天早上，我和李夢(mèng)一起去公園玩。李夢(mèng)突然說(shuō)：我們來(lái)比賽跑步吧，看誰(shuí)先到達郡裸大樹(shù)，誰(shuí)就贏(yíng)。怎么樣？我高興地答應了。比賽開(kāi)始了，我和李夢(mèng)都拼盡全力地跑，實(shí)力不相上下，真難分出勝負呀！過(guò)了一會(huì )兒，總算要到終點(diǎn)了，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)砰的一聲，我被石頭絆倒，摔在了地上，流了好多血。
李夢(mèng)發(fā)現后連忙跑過(guò)來(lái)扶我。因為太疼，我站不起來(lái)了。于是李夢(mèng)便背我到石凳邊，小心翼翼地把我放下，拿出紙巾給我止血。又到附近的藥店給我買(mǎi)了藥水和紗布，為我做簡(jiǎn)單包扎。過(guò)了一會(huì )兒，我的腳好多了，她又背著(zhù)我回家。
一路上，她非常地辛苦，額頭上滿(mǎn)是汗珠。好幾次我叫她把我放下來(lái)，她都不肯，還給我講：嚴長(cháng)篇大道理�？斓郊业臅r(shí)候，我對她說(shuō)：李夢(mèng)，剛才你明明可以贏(yíng)過(guò)我的，為什么要跑過(guò)來(lái)救我呢？難道你不想贏(yíng)我嗎？她聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：想，但我想光明正大地贏(yíng)你。在你受傷之時(shí)，我要是贏(yíng)了你，豈不是趁人之危？要知道，幫助別人比贏(yíng)別人還要快樂(lè )哦！聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼眶不禁濕潤了······
從那以后，我和李夢(mèng)的感情變得更好了！我們的友誼也變得更深了！
感動(dòng)小學(xué)作文15
9月14日，普通而又平凡的一天。還是像平常那樣，我早早地回到了學(xué)校。同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作業(yè)的交作業(yè)，都各自忙活著(zhù)自己的事情。沒(méi)有誰(shuí)注意今天是朗誦比賽的初賽。
因為要參加比賽了，我還是有一點(diǎn)小激動(dòng)的。所以吃完早餐，我就開(kāi)始做朗誦比賽的準備了。
突然，楊文燦興高采烈地跑到我身邊問(wèn)道：“雅蘭，朗誦比賽是今天嗎？”我條件反射性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。本以為她只是過(guò)來(lái)確定下比賽時(shí)間，出乎意料的是，一會(huì )兒工夫，她就召集了班上平日里讀書(shū)比較好的幾個(gè)同學(xué)來(lái)，讓他們來(lái)給我臨時(shí)指導，以提高我的朗誦水平。有陳澤鋒、關(guān)淳文、田奇睿、龍秋嫻等等。
這本是一個(gè)秋意漸濃、涼風(fēng)習習的清晨，一股暖流瞬間涌上了我的心田。大家輪流給我指導：陳澤鋒對我說(shuō)，誦讀的時(shí)候要大聲有感情，放開(kāi)聲音來(lái)朗讀；龍秋嫻對我說(shuō)的凈是些鼓勵的話(huà)；楊文燦對我說(shuō)要放開(kāi)聲音。這還不夠，她還把我的稿子做了特殊記號，有的字下面加點(diǎn)代表重音符號，有的下面加三角符號表示讀輕音、有的下面來(lái)波浪線(xiàn)……真是細心又體貼。
更讓我感動(dòng)的還在后面呢。他們竟然發(fā)動(dòng)晚上有空的同學(xué)陪我一起去朗誦比賽的現場(chǎng)，去給我壯膽，怕我看著(zhù)臺下的“陌生人”會(huì )放不開(kāi)而影響了朗讀水平。暖流再次在我心房蕩漾開(kāi)來(lái)，我就像做錯了事的孩子似的臉到耳根子都發(fā)燙，手心也沁出汗來(lái)。這真是一群可愛(ài)的伙伴。
我在心里默默地想：“我一定不能辜負了大家的期望，一定要拿個(gè)名次回來(lái)�！�
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