發(fā)現話(huà)題作文(共15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現話(huà)題作文1
在日常生活中，有許許多多的奧秘，只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )有很多新的發(fā)現。
有一次，我從學(xué)校的濕草地里抓到了一只小蝸牛，起初，我拿都不敢拿，但到后來(lái)，我都敢把它放到手上了。我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )留下一條乳白色的粘液，我日思夜想，還是想不出這有什么作用。終于，我想出了一個(gè)做實(shí)驗的方法，看看它有什么作用。
我先給“小蝸�！庇脦赘∧竟骱图�、泥土做了一個(gè)小房子。然后，我把小蝸養在里面。之后有一天，我不把食物給小蝸牛吃，讓它自己出來(lái)找吃的。上午，我發(fā)現它不見(jiàn)了，但我看到它的'房子門(mén)口，直到外面，有一條我所說(shuō)的粘液。到了下午，我去看它的時(shí)候，小蝸竟然安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損地回到了家。我心想：哦，難道蝸牛都是“神蝸”嗎？它們竟然能找回自己的家。后來(lái)，我終于知道了這是粘液的一個(gè)作用。
我做完了這個(gè)實(shí)驗后，對蝸牛的興趣就更濃了，我決定，下次要多多觀(guān)察昆蟲(chóng)，再做些小實(shí)驗，就會(huì )多一些發(fā)現。
發(fā)現話(huà)題作文2
放學(xué)了，我在作文學(xué)校外面等媽媽來(lái)接我，在石階上，我發(fā)現石縫里有一支小小的螞蟻軍團正在搬東西，這讓我想起了剛學(xué)的諺語(yǔ)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進(jìn)了教室，因為早上來(lái)時(shí)沒(méi)帶傘，可久久不見(jiàn)下雨，便仔細瞧了瞧。原來(lái)它們中的一只發(fā)現了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動(dòng)去搬食物。
看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)，就去找同伴一起來(lái)搬時(shí)，我想起了二年級課文中的'“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團結一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著(zhù)小曲抬走了�？粗�(zhù)它們的這種行為，我想了很久。
螞蟻為什么會(huì )如此團結友愛(ài)，互相幫助呢？原來(lái)，螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們很容易受到其它動(dòng)物的欺負，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會(huì )身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在一次火災中，一群螞蟻在火場(chǎng)中逃命，那一群螞蟻抱成一團往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來(lái)。這種精神真讓我震驚。
螞蟻精神使我感動(dòng)，它們的品質(zhì)是不朽的，我要向它們學(xué)習這團結友愛(ài)、合作互助的美好品質(zhì)。
發(fā)現話(huà)題作文3
生活中的發(fā)現無(wú)處不在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，奶奶給我煮了粥。當我醒來(lái)的時(shí)候，我向廚房走去，這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現蓋子在動(dòng)！這是真的嗎？我揉了揉眼睛，是真的`。我想不通。蓋子怎么動(dòng)？于是，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現鍋蓋里有水蒸氣。當水蒸氣逐漸增多時(shí)，鍋蓋就會(huì )被掀開(kāi)，鍋蓋就像跳舞一樣。
又是一天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在燒水。我沒(méi)在意，就去寫(xiě)作業(yè)了。
當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，突然，不遠處傳來(lái)一個(gè)叫“嗚嗚”的刺耳聲音。我想：以前怎么沒(méi)注意到？媽媽往水瓶里倒水的時(shí)候，我開(kāi)始觀(guān)察小水壺。不一會(huì )兒，我發(fā)現了秘密：原來(lái)，這個(gè)小水壺的倒水處旁邊有一個(gè)小哨子，是插著(zhù)的。當水壺里的水沸騰時(shí)，熱空氣會(huì )很快從傾倒的地方出來(lái)，于是哨聲響起。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我明白了，如果在生活中仔細觀(guān)察，一定會(huì )有所發(fā)現！
發(fā)現話(huà)題作文4
下一步，我住的大樓，有一個(gè)小花壇。有一個(gè)小口子東北角花壇，往往螞蟻人來(lái)人往。我知道這是一個(gè)螞蟻洞，但它沒(méi)有時(shí)間來(lái)觀(guān)察。
終于有一天，媽媽讓我在樓下玩，但不要玩得太過(guò)火。我欣喜若狂，沖向蟻穴。根據科學(xué)書(shū)籍，螞蟻洞看起來(lái)只有一平方厘米，但實(shí)際上它有幾平方分米。我拿起一塊石頭，扔到離螞蟻洞一兩厘米的地方。螞蟻洞轟然倒塌。里面有一個(gè)小土堆。似乎是大地把螞蟻埋了。我拿起一根舊稻草，輕輕地挑出土堆。過(guò)了一會(huì )兒，幾十只螞蟻爬了出來(lái)。經(jīng)過(guò)另一次挑選，我發(fā)現一小堆米粒和幾只螞蟻躺在米粒上，好像它們已經(jīng)吃飽了。我上樓拿了把鏟子。我把螞蟻洞鏟得到處都是。眼前不是土地，而是一座“蟻城”！數以百計的螞蟻住在這里。有蟻后下蛋，有工人照看食物，有普通螞蟻在山洞里休息和游蕩……我想再看看樹(shù)上的'螞蟻洞，但我媽媽叫我回家。我得等機會(huì )再看一次！
發(fā)現話(huà)題作文5
吃中飯的時(shí)，媽媽煮了幾根玉米，我拿了一根做到門(mén)口去吃。在墻角處邊，我發(fā)現一些小螞蟻正在尋找食物，看了覺(jué)得好玩，就故意把玉米粒丟在地上來(lái)吸引它們。誰(shuí)知一會(huì )兒真招來(lái)一群螞蟻，它們圍著(zhù)玉米粒，有的搬，有的'推，真熱鬧，看來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)真靈敏，讓我再來(lái)試一試他們。
我轉身回屋，把玉米放在桌上，從抽屜里拿出衛生球，把它撕成粉，在螞蟻周?chē)?huà)了個(gè)圈，想看看它會(huì )怎樣。過(guò)了一會(huì )兒，這些螞蟻叼著(zhù)玉米爬到了白線(xiàn)附近，忽然停住了，丟下嘴里的食物，向白線(xiàn)沖去又退回來(lái)，再沖去又退回來(lái)，就像是遇到了什么危險。
又過(guò)了一會(huì )兒，不知是衛生球的氣味揮發(fā)了一些，還是那只大螞蟻下定決心要犧牲自己，只見(jiàn)它爬到了白線(xiàn)附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢，終于一下子沖出了重圍。其余的螞蟻也沿著(zhù)大螞蟻的路線(xiàn)一只只沖了出去。
多可愛(ài)的小精靈！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是奮力向前，最后取得了勝利。我們在學(xué)習上不是也應該具有這種精神嗎？
發(fā)現話(huà)題作文6
只要仔細地觀(guān)察生活中的一切，就可能發(fā)現其中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會(huì )變色？變色有什么用呢？后來(lái)看了書(shū)，才發(fā)現原來(lái)變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。
我的蠶寶寶為什么會(huì )死呢？后來(lái)我去問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：”你的.蠶有沒(méi)有吐黃水？我說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。
我發(fā)現含羞草只要有人碰它，它就會(huì )合起來(lái)，但是它晚上也會(huì )合起來(lái)，我發(fā)現雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì )不會(huì )跟蛋黃一樣？
我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛(ài)說(shuō)慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結果被抓了，我發(fā)現說(shuō)謊的人如果不改，長(cháng)大后就會(huì )成騙子，誠實(shí)的人長(cháng)大后就可以成為好人。
我還發(fā)現背英語(yǔ)的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著(zhù)中文，就可以背出來(lái)了。
我發(fā)現只在我們多用眼睛去觀(guān)察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識淵博。變得很聰明，也很開(kāi)心！
發(fā)現話(huà)題作文7
我的發(fā)現源于這樣一則童話(huà)：一只小貓在花壇旁邊肆意破壞著(zhù)開(kāi)地正旺的花朵，一只小蝸�？吹搅苏f(shuō)：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說(shuō)：“走開(kāi)！帶房子的家伙！”說(shuō)完就去破壞那邊的花朵了。結果第二天，墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線(xiàn)，一會(huì )兒就會(huì )消失的”。
蝸牛爬過(guò)會(huì )留下一條線(xiàn)？真的嗎？終于，我在好奇心的`驅逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過(guò)是否真的會(huì )留下一條線(xiàn)？蝸牛開(kāi)始爬了，它爬過(guò)的地方，在陽(yáng)光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線(xiàn)。這個(gè)發(fā)現使我高興萬(wàn)分，激動(dòng)的心情難以形容，要知道那時(shí)我才八歲呀！我小心翼翼的捧著(zhù)自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說(shuō)：“你雖然發(fā)現了，但你知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條線(xiàn)嗎？”我搖了搖頭，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育我：“光發(fā)現是不夠的，你還要努力學(xué)習，用自己的知識解開(kāi)這個(gè)謎！”
我想：是呀！光發(fā)現可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，用自己的力量解開(kāi)這個(gè)謎！
發(fā)現話(huà)題作文8
童年，它是什么顏色的？白色的？有可能。因為它純潔，好似夢(mèng)中的白雪公主，帶領(lǐng)我走進(jìn)美麗的夢(mèng)幻世界。童年，它是什么顏色的？金黃的？有可能。因為它燦爛，好像黃昏是落下的夕陽(yáng)，給予了我們勇氣和力量。童年，它是什么顏色的？藍色的？有可能。因為它天真，仿佛就是那遠處丁冬作響的風(fēng)鈴聲，又好像暮色降臨的夜晚。童年，它是什么顏色的？紅色的？有可能。因為它快樂(lè )，好似在百花從中的小精靈，活潑而又可愛(ài)。
童年，它是什么顏色的？紫色的？有可能。因為它神秘，好似幻想的終結者，呼嘯而過(guò)的海風(fēng)吹過(guò)我那憂(yōu)郁的.臉龐。童年，它是什么顏色的？綠色的？有可能。因為它充滿(mǎn)生機，好像碩果累累的金秋，一個(gè)個(gè)成熟熟的果子就是我們付出的回報。童年，它是什么顏色的？黑色的？有可能。因為它邪惡，是我們心中永遠抹不去的陰影。阻礙著(zhù)我們前進(jìn)。童年，它是什么顏色的？��！我終于發(fā)現了，童年是五彩的，因為它是一條彩虹，架起我們走向未來(lái)的路。
發(fā)現話(huà)題作文9
這次清明節放假，我們全家都回了鄉下。那天真好下著(zhù)雨，使我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》，真是“清明雨紛紛”。
我們家門(mén)前有一顆大桂花樹(shù)，樹(shù)下有幾盆花，地上長(cháng)著(zhù)幾棵野薺菜。雨后，它們個(gè)個(gè)都是露露的�；ú萆系乃榫К撎尥�，顯得特別有精神。我看到那里有幾棵野薺菜，特別喜歡。因為薺菜長(cháng)得嫩嫩的，綠綠的，非常肥美特別是帶著(zhù)水珠的葉子，可愛(ài)極了。我心想，要是能看到薺菜花該多好��！
第二天，我起床后，連忙到院子里去看野薺菜開(kāi)花了沒(méi)有。一看，野薺菜的花蕊從深綠色的。心想，明天一定可以看到野薺菜開(kāi)花了。
第三天終于到了。我起床后，就迫不及待地去看�？壳耙豢�，野薺菜終于開(kāi)花了。我就高興地嚷起來(lái)，把家里人都驚動(dòng)了。我蹲下去仔細地觀(guān)察野薺菜的花是黃白色的，花瓣是三角形的'，散發(fā)出淡淡的清香。
后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，野薺菜可以做成一道美味的薺菜羹呢。還聽(tīng)說(shuō)野薺菜的生命力特別頑強。由此，我對野薺菜就更加喜歡了。
發(fā)現話(huà)題作文10
聽(tīng)說(shuō)切好的蘋(píng)果過(guò)一段時(shí)間會(huì )變色，所以想做個(gè)實(shí)驗。
今天放學(xué)回家，看到桌子上有一袋又紅又香的蘋(píng)果。我想：給我做個(gè)實(shí)驗，看看蘋(píng)果肉真的會(huì )變色嗎？首先，我把蘋(píng)果切成碎片，放在一個(gè)小盤(pán)里，然后放在桌子上。我坐在旁邊，盯著(zhù)蘋(píng)果。分分鐘過(guò)去了，蘋(píng)果里什么都沒(méi)變。肉還是白色的'。在我快要放棄的時(shí)候，我想起老師叫我們繼續做事，我就繼續觀(guān)察。五分鐘過(guò)去了，蘋(píng)果真的變了。白色的果肉變黃變暗，最后果肉變成紅棕色，好像生銹了。
為什么切好的蘋(píng)果會(huì )變色？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案。啊，我找到了！原來(lái)蘋(píng)果果肉里有一種氧化酶。蘋(píng)果果肉中的氧化酶被切割后，與空氣接觸，產(chǎn)生化學(xué)反應，所以蘋(píng)果肉會(huì )變色。
在生活中，我們被學(xué)習包圍著(zhù)，只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現一些東西。
發(fā)現話(huà)題作文11
在清明節期間，我們全家回到了農村。那天下著(zhù)雨，讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《清明》。
我們的房子前面有一棵大桂樹(shù)。樹(shù)下有幾盆花。地上長(cháng)著(zhù)幾只野牧羊人。雨后，他們都結了露水�；ú萆暇К撎尥�，顯得格外靈性。我在那里看到了一些野山羊圈，我特別喜歡。因為薺菜長(cháng)得又嫩又綠，很肥，尤其是葉子上有珠子，很可愛(ài)。我想，要是我能看到薺菜花就好了!
第二天，我起床后，就跑到院子里去看野山羊的錢(qián)袋有沒(méi)有開(kāi)花。乍一看，野生薺菜的'雄蕊是深綠色的。明天，我想，我將看到野生薺菜開(kāi)花。
第三天終于到了。當我起床時(shí)，我迫不及待地想看它。展望未來(lái)，野山羊的錢(qián)袋終于開(kāi)花了。我高興地大叫，震驚了我的家人。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，野山羊錢(qián)袋里的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
后來(lái)，我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)野山羊的錢(qián)袋可以做成美味的湯。也有人說(shuō)，野山羊的錢(qián)袋生命力特別頑強。因此，我更喜歡野生薺菜。
發(fā)現話(huà)題作文12
我們人類(lèi)世界，因為有了發(fā)現，才有了今天的現代化城市。我發(fā)現一顆種子可以長(cháng)成一棵大樹(shù)。是因為種子跟人類(lèi)一樣也有生命，生命會(huì )不斷的長(cháng)大，最終就長(cháng)成一棵大樹(shù)。我還發(fā)現，我們人類(lèi)從猿猴進(jìn)化來(lái)的，而動(dòng)物園里的猴子卻沒(méi)有進(jìn)化成有語(yǔ)言和智慧的人類(lèi)？我覺(jué)得很好奇，這個(gè)問(wèn)題我也不知道，不過(guò)科學(xué)家也許知道。
我發(fā)現，在《西游記》中知道有“千里眼”和“順風(fēng)耳”這兩個(gè)神的特殊功能，但如今已成為現實(shí)�！扒Ю镅邸本褪峭h鏡，“順風(fēng)耳”就是電話(huà)。這些都是科學(xué)家觀(guān)察后就思考然后才發(fā)明出來(lái)的。
科學(xué)家觀(guān)察魚(yú)能自己沉浮的`原理和鯨魚(yú)的形體發(fā)明了潛水艇。這個(gè)發(fā)現太重要了�？茖W(xué)家發(fā)現和研究了蝙蝠夜間飛行的原理，發(fā)明了雷達，讓飛機飛行有了安全保障。我還發(fā)現人類(lèi)自己害自己，比如造出地溝油、大米打蠟、瘦肉精等，就對人體有害，害了自己又害了別人。
如果世界上每個(gè)人都有所發(fā)現，有所發(fā)明或改進(jìn)，那該有多好。就可以讓我們自己更聰明，更好的造福人類(lèi)。
發(fā)現話(huà)題作文13
“嘰啾……嘰啾……”早晨，我被一陣陣鳥(niǎo)叫聲叫醒。推開(kāi)窗戶(hù)一看，窗外的香樟樹(shù)上落著(zhù)一群灰褐色的小鳥(niǎo)，正歡快地叫著(zhù)。它們腳下的香樟樹(shù)的樹(shù)稍上，不知什么時(shí)候冒出了尖尖的、嫩綠的葉芽。
你看，無(wú)聲的細雨滋潤著(zhù)每一寸土地。小草穿上綠衣悄悄地探出頭來(lái)。樹(shù)枝也綻開(kāi)一個(gè)個(gè)綠芽。粉紅的桃花。雪白的梨花。紅色的迎春花……，一個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的開(kāi)放了�！岸６６鄙嚼锏那迦獨g快地跑起來(lái)，冬眠的動(dòng)物一個(gè)個(gè)都醒來(lái)了，狗熊拖著(zhù)笨重的身體慢慢地走出樹(shù)洞，青蛙鉆出泥洞唱響了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子曬太陽(yáng)，田野里金色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的香氣，碧綠的麥田一大片一大片，就像綠色的海洋，農民伯伯正在忙著(zhù)播種莊稼。
微風(fēng)吹在臉上的.感覺(jué)也是暖暖的，和冬天不一樣了。一路上，我還驚奇地發(fā)現人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在體育器材上鍛煉身體。
身邊的一切都在悄悄發(fā)生變化，原來(lái)春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊！
春天，是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)活力的季節。她給人們帶來(lái)了希望。我想：一年之計在于春。我應該珍惜每一寸光陰，用功讀書(shū)，將來(lái)為祖國的建設做貢獻。
發(fā)現話(huà)題作文14
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來(lái)，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斶@手“愛(ài)的奉獻”在我耳邊響起時(shí)。我總會(huì )跟著(zhù)那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時(shí)音樂(lè )的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒(méi)有一個(gè)女孩不愛(ài)美。
小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”。硬要媽媽給我買(mǎi)那漂亮的蝴蝶結，似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美�！�
數學(xué)測驗后，我是班上唯一的一個(gè)一百分，同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)贊許的.目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美�！�
在學(xué)校的捐錢(qián)儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢(qián)。
回到家后，媽媽微笑著(zhù)面對我說(shuō)：“女兒，這才是真正的美�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我仔細的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績(jì)美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
發(fā)現話(huà)題作文15
在一個(gè)春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車(chē)，就看見(jiàn)群山上滿(mǎn)是茶在風(fēng)中搖曳，清澈的溪底，一群可愛(ài)的金魚(yú)快樂(lè )地游著(zhù)。
突然，我發(fā)現土根“繩子”嘿，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來(lái)是蚯蚓��！只見(jiàn)它長(cháng)而薄，誰(shuí)擁有許多環(huán)節。我的腦袋問(wèn)號的出現：蚯蚓蚯蚓是益蟲(chóng)害蟲(chóng)或喜歡吃它的第一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)媽媽在午飯后:! “媽媽?zhuān)球臼且嫦x(chóng)或蟲(chóng)害”，“當然，是益蟲(chóng)蚯蚓自己每天幫助農民伯伯翻動(dòng)土壤，益蟲(chóng)怎么不知道！”第二個(gè)問(wèn)題，我要進(jìn)行實(shí)驗。我發(fā)現蚯蚓在土壤里，把它放在面包屑和青菜葉的.正面。奇跡發(fā)生了，蚯蚓吃什么，剛剛進(jìn)入土壤中，過(guò)了好一會(huì )兒出來(lái)，實(shí)驗失敗了�；丶液�，我查了電腦查，原來(lái)是一些在土壤中它吃蚯蚓！
每個(gè)人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀(guān)察，就能發(fā)現大自然的奧秘。
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