(精華)我發(fā)現了作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現了作文1

　　每次，我去外婆家去吃飯。外婆總不讓我們盛飯，這成了我心在中的一個(gè)問(wèn)題。

　　我無(wú)意中看見(jiàn)他在用電飯鍋煮好了飯，又把剩飯倒了進(jìn)去，又蓋上蓋子。十幾分鐘后，你叫我們吃飯。當你打開(kāi)電飯煲時(shí)，我看到了兩種不同顏色的米飯：一種白色的，一種有點(diǎn)發(fā)黃。你把發(fā)黃的米飯盛到自己的碗中，再把百的米飯盛到我的'碗里。我頓時(shí)明白了一切。白米飯軟軟的，嚼起來(lái)微微帶點(diǎn)甜味，我心里卻有點(diǎn)酸酸的。白米飯里原來(lái)不止只有營(yíng)養，還有濃濃的親情啊……

　　現在，一有機會(huì )我便爭著(zhù)給大人們盛飯。我也像外婆一樣，悄悄地把黃色的米飯盛到我自己的碗底……

我發(fā)現了作文2

　　在夏季的一個(gè)夜里，一只小壁虎偷偷地趕到我們家的紗窗上。那時(shí)候我開(kāi)心的了不得，媽媽聽(tīng)到我的聲音趕到了我的身旁說(shuō)：商品，在開(kāi)心什么？ 我講：媽媽你看看我家的紗窗上去了一位 小顧客 。 媽媽說(shuō)：原來(lái)是只小壁虎呀。 那你就在這兒仔細的.觀(guān)查一下吧！隨后我也在這里全神貫注的在看小壁虎。

　　小壁虎有四只腳，每只腳底都是有四個(gè)尖長(cháng)的小前爪。小壁虎的的身上有很多小小點(diǎn)，小壁虎的色調呈灰棕色。

　　忽然墻壁飛過(guò)來(lái)了一只白蛾，小壁虎可看上了，小壁虎的腳輕輕地的往前走，擔心傳出一點(diǎn)聲響把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蟲(chóng)僅有3厘米，但飛蟲(chóng)不清楚小壁虎就在它的邊上，飛蟲(chóng)便是沒(méi)有聲響。小壁虎就一口把飛蟲(chóng)食用。飛蟲(chóng)在小壁虎的肚里晃來(lái)晃去，只遺憾沒(méi)有機遇了。

　　小壁虎仍然爬在那里一動(dòng)不動(dòng)，一分、二分、三分 它的細心簡(jiǎn)直非常值得大家學(xué)習培訓呀！

我發(fā)現了作文3

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，聽(tīng)一曲高山流水，譜一首千古絕唱�？粗�(zhù)云卷云舒，品味自然的美。

　　自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美有著(zhù)靈氣，有著(zhù)靈魂。

　　也許你曾去過(guò)山林里，去采摘山中野蔌。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )樂(lè )章。但你可曾用心去體會(huì )自然的美？會(huì )吧！

　　曾幾何時(shí)，我會(huì )迎著(zhù)朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著(zhù)那軟軟的小草，聞著(zhù)那淡淡的花香，聽(tīng)著(zhù)那悅耳的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)自然帶來(lái)的`清新氣息。我會(huì )去山間采摘那紅如火的楓葉，望著(zhù)樹(shù)葉達著(zhù)旋兒輕舞落地，我會(huì )為此大聲叫好。我在自然中體會(huì )著(zhù)它那豐富，幽深的美。美得如此淡雅，美得如此低調，讓我沉醉……

　　當你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的山頂放眼望去，眼下的美景會(huì )讓你露出那甜甜的微笑。隨后會(huì )忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。會(huì )讓你駐足停留，久久不愿離去。

　　美無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )。

　　當徐徐的落日，呢喃著(zhù)別離的留戀；幽靜的森林，渴望著(zhù)成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著(zhù)迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復著(zhù)輪回的感嘆，我們不難發(fā)現自然的美。

我發(fā)現了作文4

　　幸福奇妙無(wú)窮，無(wú)處不在，但是，只有有心人才能發(fā)現它們，而我就是萬(wàn)個(gè)個(gè)個(gè).....（受略N多個(gè)個(gè)）人當中最有心的人，所以讓我發(fā)現它們了，而我又在什么地方發(fā)現他們的呢？來(lái)吧跟我來(lái)看吧....

　　發(fā)現地方一.公園

　　春節的公園果真不一樣，熱鬧多了，人山人海,漂亮極了！哇！樹(shù)上還掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，太漂亮了！“可惜爸爸媽媽沒(méi)和我在一起欣賞這美麗的公園景色！過(guò)年還要工作，都不能陪一下我。我可真可憐��！我可真不幸福啊..嗚嗚~~”我自己在心里默默地說(shuō)，默默的流淚。這時(shí)我才想到，雖然我沒(méi)能和爸爸媽媽一起欣賞這美麗的景色，可是，爸爸媽媽用我在這欣賞景色的時(shí)間幫我賺錢(qián)，希望讓我們的.生活過(guò)得更好一點(diǎn)，這個(gè)和常也不是一種幸福嗎？我為何哭泣呢？

　　原來(lái)這也是一種幸福！

　　發(fā)現地方二.電視機旁

　　“嗯，今天的春節晚會(huì )還真好看！”我高興地說(shuō)，看著(zhù)電視里面的那些明星演的這么好，我心里面很佩服他們演的這么搞笑，可是，他們春節不回家聚一聚嗎？他們一年都在外地，也不回家看看嗎？難道他們不想家嗎？爸爸看出來(lái)了，對我說(shuō)：“你一定是在想他們?yōu)槭裁床换丶疫^(guò)年對吧？丹丹，你要知道你現在是很幸福的，他們不是不想回家，而是回不了家，為了讓我們在大年初一的晚上過(guò)一個(gè)好的春節，才這么辛苦的，賣(mài)力的表演。他們是為了我們，放棄了回家探親，回家過(guò)年�！迸�，原來(lái)他們是為了我們才不回家的。原來(lái)春節在家過(guò)年也是一種幸福！

　　原來(lái)春節在家過(guò)年也是一種幸福！

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是需要你用心去發(fā)現，就能發(fā)現幸福就在你身邊徘徊...

我發(fā)現了作文5

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，大自然變得光彩奪目，我們知道春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　春姑娘帶著(zhù)生命與希望，腳步輕盈地來(lái)了。她迫不及待地躍過(guò)山川，穿過(guò)河流，在每個(gè)地方都留下了蓬勃的生機。

　　爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶我到處尋找、感受春天的美妙。

　　我們找啊找，終于找到了——春天在粉紅的桃花上。我們看見(jiàn)幾株桃樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉片中心還有幾個(gè)粉紅的花蕾。爸爸告訴我：“不久，桃花就要開(kāi)了�！�

　　我們繼續找，發(fā)現原來(lái)春天就在柳枝上�？�，一排柳樹(shù)上都掛著(zhù)鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹就悠悠地飄蕩起來(lái)，像是仙女在舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，又像是仙女身上披的一層半透明的薄紗。

　　我和爸爸繼續找，到了一片田野里，只見(jiàn)碧綠的麥田像一床綠茸茸的毯子鋪在那里，麥苗在春風(fēng)中高高興興地成長(cháng)著(zhù)。我不禁向麥苗問(wèn)好：“你們好嗎？”麥苗借著(zhù)春風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著(zhù)大好的春光，沐浴著(zhù)春雨，接受陽(yáng)光的洗禮。我們要趁著(zhù)春天好好成長(cháng)，到了夏天，才會(huì )結出累累果實(shí)，才不辜負農民伯伯的期望！”我被麥苗的.話(huà)感動(dòng)了。是啊，我們就像麥苗一樣，正處于生長(cháng)之際，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，像它們那樣生長(cháng)，終究會(huì )獲得豐碩的果實(shí)。

　　我望著(zhù)這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這美妙的春天，處處生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。

我發(fā)現了作文6

　　我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，但是，在玩的過(guò)程中，也常動(dòng)腦筋，從玩中獲得新的發(fā)現，新的知識。去年暑假的一天，我和妹妹高高興興地去套知了。我奶奶家屋后有許多樹(shù)：楊樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)、香椿樹(shù)、荊樹(shù)。樹(shù)上的知了叫聲此起彼伏，好不熱鬧。

　　我們套到了很多知了，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小塑料袋�；氐郊�，我們把一只只知了的翅膀剪掉一半，讓它們飛不起來(lái)，然后讓它們自由自在地爬過(guò)來(lái)，撲過(guò)去。它們“嘰嘰”“哩哩”地鬧個(gè)不停。這時(shí)，我對妹妹說(shuō)：“你看出什么名堂嗎？”妹妹看了看，忽然領(lǐng)悟到：“知了大小不同�！�

　　“唔”我說(shuō)，“你看，它們從大到小分三類(lèi)，你再仔細聽(tīng)聽(tīng)，它們的聲音與大小有什么關(guān)系？”

　　妹妹一聽(tīng)，回答說(shuō)：“最大的知了的叫聲‘嘰嘰嘰’；居中的知了叫聲‘熱死了’；最小的知了叫聲‘’

　　我高興地說(shuō)：“你說(shuō)得對，知了有大小三類(lèi)，各有各的叫聲�！苯又�(zhù)，我又仔細看著(zhù)地上爬動(dòng)的`知了，對妹妹說(shuō)：“妹妹，你看出來(lái)了嗎，這三種知了身體的顏色也有不同，這是為什么呢？”

　　妹妹一看，恍然大悟地說(shuō)：“最大的知了渾身黑色；居中的知了身體淡灰中帶綠；最小的知了純深灰色，身子還挺扁，這是什么道理呢？”

　　“走，去看看它們躲在什么樹(shù)上�！蔽艺f(shuō)。

　　我們又來(lái)到了樹(shù)林，終于弄明白了：黑色的身子最大的稱(chēng)它大黑蟬；多數躲在楊樹(shù)上，少數躲在榆樹(shù)上；居中的知了多數躲在梧桐樹(shù)和香椿樹(shù)上；最小的知了，多數躲在水杉樹(shù)和荊樹(shù)上。

　　我思索了一會(huì )兒說(shuō)：“可以這么說(shuō)，知了的皮膚顏色和它躲的樹(shù)上的樹(shù)葉顏色相一致，這就是昆蟲(chóng)的保護作用�！蔽覀儼研碌陌l(fā)現告訴了爺爺，爺爺表?yè)P我們：“玩中動(dòng)腦筋，有發(fā)現，好極了！”

我發(fā)現了作文7

　　《我發(fā)現了一個(gè)秘密》

　　秘密有很多種，善意的，美好的.....我就發(fā)現了一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的秘密，還是關(guān)于我自己的。

　　我的生日就要到了，我常問(wèn)媽媽生日送什么？我知道媽媽肯定會(huì )給我一個(gè)驚喜，但我的心還在“閣樓”里的那個(gè)洋娃娃身上，她漂亮極了，比芭比娃娃，CD娃娃......任何娃娃都漂亮。我不再想要別的。那幾天。我都心不在焉的，媽媽似乎知道了我的心思，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　距離我的生日還有一天，偶然我一個(gè)人在家媽媽的手機上發(fā)來(lái)了一天短信：不好意思，寧所需要的.娃娃已被訂走。落款還是“閣樓”，我有幾份高興也有幾分失落，不過(guò)更多的是煩惱，媽媽如果知道了肯定會(huì )著(zhù)急的，并想其他方法，到那時(shí)間來(lái)不及了我只能請店主再發(fā)一次短信。我真恨自己發(fā)現了這個(gè)秘密，我所有的細胞都被這個(gè)秘密刺激了�，F在我的心里還有些激動(dòng)。我對自己的做法很滿(mǎn)意：不管媽媽送什么，我都要裝出驚喜的表情。

　　我的生日到了，床頭對堆滿(mǎn)了禮物，我愛(ài)吃的糖，文具，拼圖......不過(guò)我內心深處還是有些小小的失落，��！媽媽的禮物呢？我有些驚訝，連媽媽的人我都沒(méi)看見(jiàn)。到了晚上，媽媽趕了回來(lái)，我見(jiàn)她手中有一個(gè)包裝漂亮的禮物，我心了一怔，媽媽將它放到了我手上，我原本已經(jīng)很驚訝了，現在更是大吃一驚，心中還有了一點(diǎn)自豪感，這個(gè)小小的天使讓我們充滿(mǎn)了開(kāi)心，它是我更加快樂(lè )，要不是我發(fā)現了它，現在不一定會(huì )珍惜她呢！

　　這個(gè)小小的秘密使我感到了偉大的母愛(ài)，媽媽是去找廠(chǎng)家面來(lái)的媽媽就和那個(gè)娃娃一樣，我要好好珍惜他們。并在媽媽的生日給她一個(gè)驚喜！

我發(fā)現了作文8

　　生活中有許多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。

　　星期天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗——生雞蛋與熟雞大蛋怎樣分別。我先拿了三個(gè)生雞蛋放入鍋內煮熟，然后再取出來(lái)，放入冰涼的清水中，等雞蛋完全涼下去后，再次取出來(lái)把它擦干。把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋放在一起，這樣我們可以發(fā)現熟雞蛋幾乎與生雞蛋相同。但細中觀(guān)察，你可以發(fā)現生雞蛋表面光滑，熟雞蛋表面粗糙。這樣可以容易分辨。

　　第二個(gè)方法是，接一小盆水，把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，因為熟雞蛋大頭部是空心的，所以會(huì )漂浮起來(lái)。生雞蛋因為殼內都是粘稠的液體所以沉入水中。

　　第三個(gè)方法是，準備一個(gè)紙筒，把生雞蛋放進(jìn)去，再用手電筒對準紙筒的底部，打開(kāi)手電筒，你會(huì )發(fā)現生雞蛋上面有光點(diǎn)。然后再取出生雞蛋，放入熟雞蛋，依然打開(kāi)手電筒對準筒底，熟雞蛋上面沒(méi)有光點(diǎn)。

　　第四，把兩個(gè)雞蛋平放在光滑干凈的地面上把熟雞蛋使勁旋轉一番后，聰明的.你會(huì )發(fā)現熟雞蛋轉了一會(huì )兒還會(huì )樹(shù)起來(lái)旋轉，不僅轉的快而且轉的時(shí)間之長(cháng)。相反，如果把生雞蛋使勁旋轉一番后，不僅轉的慢而且轉的時(shí)間也短。當然，分辨他們的方法還有很多很多。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，讓我懂得了只要我們細心、認真的觀(guān)察，生活中的奧秘無(wú)處不在。

我發(fā)現了作文9

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。

　　我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的`食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉�抓上高處，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

我發(fā)現了作文10

　　美有許多種，有內在的美，外表的美，勤勞的美，道德的美，我就發(fā)現了一種美。

　　今天去春游，聽(tīng)完了校長(cháng)講的話(huà)就出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，還有人說(shuō)笑話(huà)為我們解熱，隊伍一會(huì )兒跑，一會(huì )兒停同學(xué)們都出了許多汗，有幾個(gè)同學(xué)拿出嶄新的面巾紙主動(dòng)給出汗最厲害的幾個(gè)同學(xué)擦汗，這就是內在的美，被擦了汗的同學(xué)不好意思的說(shuō)了一聲謝謝就又繼續向春游地點(diǎn)出發(fā)了，一路上同學(xué)們互幫互助終于到了春游地點(diǎn)“泰興公園”我們先去掃墓，哀悼烈士，掃墓一結束大家就狂奔著(zhù)找吃飯的地方，不過(guò)最后還是老師給我們找了一塊綠草地，每個(gè)組都鋪上了一張白白的桌布在草地上，似乎是怕小草感冒了趕緊給它添上一件件“白衣服”同學(xué)吧自己的東西一個(gè)個(gè)的放到了桌上，讓大家一起分享自己的食物和快樂(lè )，雖然是各組吃各組的東西但是還是有許多好心的同學(xué)給每組送幾個(gè)東西，我把一個(gè)東西網(wǎng)上扔看看會(huì )在哪組落下，可是并沒(méi)有準確的`落在那張桌布上而是落在了一個(gè)正在拿食物的同學(xué)的手上，就這樣一場(chǎng)“打鬧”就開(kāi)始了，不過(guò)一會(huì )兒老師說(shuō)要帶我們一起去玩，同學(xué)們歡呼雀躍，都很開(kāi)心，玩到刺激恐怖的游戲是膽大的同學(xué)都會(huì )安慰他別害怕，這就是一種美，在不敢玩的項目上某個(gè)同學(xué)就會(huì )鼓勵他這沒(méi)什么，只是一場(chǎng)游戲，別害怕，那個(gè)同學(xué)在他的鼓勵下就忍著(zhù)害怕玩起了某個(gè)項目，這又是一種美，歡樂(lè )的時(shí)間似乎過(guò)的很快，我們已經(jīng)要整隊了，不過(guò)還沒(méi)完夠的 我們不得不去整隊，回了教室就放學(xué)了，貪玩心很旺的我們現在都變成了一個(gè)個(gè)疲憊的鳥(niǎo)兒慢慢的飛會(huì )了家。

　　今天真開(kāi)心，不僅玩了許多項目還發(fā)現了許多美。

我發(fā)現了作文11

　　我期盼已久今年開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的'奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等人物出現在節目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀(guān)察。

　　清晨，當我帶在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床在為我準備可口的早飯，我一醒來(lái)，熱乎乎的早飯就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。

　　有一次，我和媽媽坐公交巴士去探朋友，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，有一位大姐姐看見(jiàn)了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行為也是最美的

　　每天在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽(tīng)到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見(jiàn)到清潔人員的背影。這時(shí)我總能感到清潔人員的行動(dòng)美。

　　美在我們身邊無(wú)處不在，讓我們用心去發(fā)現美，用行動(dòng)去創(chuàng )造美吧。

我發(fā)現了作文12

　　西方更加明亮了。夕陽(yáng)這個(gè)俊美的小姑娘，脫下了金碧輝煌的衣服，換上了美麗的紅裙子。夕陽(yáng)像個(gè)小朋友一樣，也喜歡惡作劇。你瞧，夕陽(yáng)找來(lái)顏料，把山的大衣輕輕涂上金色，捂住嘴笑了笑，又把陪伴在身邊的云朵外套染成了玫瑰紅�？伤�還不肯善罷甘休，又找來(lái)一桶桔黃色的油漆，往云霞的衣服上輕輕一灑，可云霞竟然一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢。夕陽(yáng)有點(diǎn)不好意思連忙躲到山后面，露出半邊紅彤彤的.臉，像一個(gè)靦腆的小姑娘。

　　過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)的光不再那么耀眼了，夕陽(yáng)越來(lái)越暗，像被蒙上了一層厚厚的灰塵。夕陽(yáng)就要隱沒(méi)了，驀地一大片絢麗多彩的晚霞從天邊鉆了出來(lái)，像一幅懸掛在天邊的油畫(huà)。云朵有時(shí)像穿著(zhù)玫瑰色裙子的仙女，在天上翩翩起舞：有時(shí)像一只毛茸茸的兔子，在飛快地跳躍；有時(shí)像一匹鬃毛飛揚的駿馬，箭一般快速地奔跑；有時(shí)又像一只正在開(kāi)屏的孔雀，展現五彩的尾巴……真是令人眼花繚亂，目不睱接。

　　夕陽(yáng)邁著(zhù)輕盈地步伐回家了。然而，鳴蟬正在為夕陽(yáng)歌唱，小花還在為夕陽(yáng)舞蹈，小樹(shù)仍在不停地向夕陽(yáng)招手。我也目送著(zhù)夕陽(yáng)，直到它消失得無(wú)影無(wú)蹤，才依依不舍地邁入家門(mén)……

　　夕陽(yáng)，你是那么的絢麗多姿，那么的溫馨柔和，那么的壯麗無(wú)比。

我發(fā)現了作文13

　　周末的廣場(chǎng)，人總是很多。

　　香樟、銀杏、雪松，各式各樣的樹(shù)緊緊地把廣場(chǎng)圍住，我每個(gè)周末都會(huì )習慣地上這兒來(lái)，欣賞一下花草樹(shù)木，順便放松一下心情。

　　到了傍晚從街那邊就會(huì )駛來(lái)一個(gè)橙色的身影，周?chē)�人都知道，那是李婆婆�?lái)了。

　　我認識李婆婆已有兩年，每次見(jiàn)面她都會(huì )先打一聲招呼。她身上穿著(zhù)樣式老掉牙的衣服，外配的那身黃馬甲早已洗的掉色，但無(wú)論你怎么找，你也找不到一絲的破痕。那皮鞋的底部雖然已經(jīng)磨得很薄，但在太陽(yáng)的.照射之下依舊反射出了光茫。那頭發(fā)雖然花白，卻依舊梳得整整有齊�？傊�，李婆婆就是這么一個(gè)很愛(ài)干凈，并且很有修養的人。

　　她不愛(ài)打扮，一日三餐也很樸實(shí)。每個(gè)傍晚，人們能看見(jiàn)她安靜地坐在石板凳上吃著(zhù)飯。廣場(chǎng)上的那些鴿子很怕人，卻不怕她。李婆婆一坐下它們就圍了過(guò)來(lái)。她笑笑，從口袋中拿出了一把米，撒在地上，那些鴿子便去爭著(zhù)吃，有一兩只還飛到她的手臂，啄她手里的吃。往往這時(shí)，李婆婆都會(huì )摸了摸它的小腦袋。人與鴿子，在一片和諧的氣氛中安然恬靜，我似乎又發(fā)現了修養。

　　有時(shí)，李婆婆不掃地，而是拎著(zhù)兩個(gè)菜籃子到集市上賣(mài)。她到了集市后并不在那兒吆喝，找個(gè)空位坐下來(lái)之后，就拿出了一張報紙看，喧鬧的集市上她總能沉浸報紙之中。她的顧客大多都是熟人、老朋友。買(mǎi)菜的過(guò)程之中絕無(wú)討價(jià)還價(jià)，雙方笑著(zhù)稱(chēng)菜、算錢(qián)。有時(shí)顧客執意要多給她幾塊，也會(huì )被她藏在塑料袋中退回。

　　有時(shí)候，在她的面前也會(huì )圍上幾個(gè)陌生人。本來(lái)挑挑揀揀的他們看著(zhù)李婆婆臉上一堆的笑，也會(huì )放棄他們原來(lái)的習慣，算帳時(shí)，也總會(huì )為她報出的低價(jià)而嚇一大跳。不到正午，李婆婆的菜總會(huì )賣(mài)得一干二凈，那些錢(qián)有時(shí)被她用來(lái)買(mǎi)報，有時(shí)會(huì )給她隔壁那上不起學(xué)的窮孩子。

　　她其實(shí)不是孤身一人，她的兒女都在大城市工作，幾乎每個(gè)都勸她上城里，但她只是笑笑，擺擺手，接著(zhù)過(guò)她那簡(jiǎn)樸的生活。

　　跟她住在同一幢樓的人談起她時(shí)，臉上都會(huì )揚起自然的笑，他們都說(shuō)她很有修養。跟她在一起，很開(kāi)心。

我發(fā)現了作文14

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。

　　沒(méi)有奪目的光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì )上。

　　我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)社會(huì )上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值，直到讓我遇見(jiàn)了她……。新的學(xué)期又開(kāi)始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著(zhù)一疊破舊的看上去十分整潔的教科書(shū)，大步走向講臺：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師�！币痪錁O其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，當我看到她的時(shí)候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺(jué)得心里有一種不小的幸福，沒(méi)有想到轉了一圈會(huì )再一次相遇，我想大概她已經(jīng)不記得我了吧，接著(zhù)她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù)，起先我是不想干的，因為我認為我只是一個(gè)普普通通的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。

　　日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現自己愛(ài)上了這個(gè)工作，我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺(jué)也在跟著(zhù)變”吧，班里的同學(xué)都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協(xié)助老師工作，有時(shí)候將作業(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的`滿(mǎn)足，這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿(mǎn)足感。

　　這一刻，我發(fā)現了，我發(fā)現了自己不再是一個(gè)小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)社會(huì )里，有了專(zhuān)屬的價(jià)值。

　　剎那間，我發(fā)現了自己的的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。

　　如果我是一朵向日葵，我將不會(huì )再怨天尤人，因為雖然在墻角生長(cháng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。

　　剎那間，我發(fā)現了自我，擁有了自己在這個(gè)社會(huì )的價(jià)值。

我發(fā)現了作文15

　　我哇哇大叫。等我仔細去看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們正忙碌地爬來(lái)爬去，肯定是在找吃的。所以，我把手中的餅干捏碎，撒在地上。我正想：哼哼，小螞蟻，就你們，還出來(lái)找吃的。我就送你們一些碎餅干，看你們是否搬得動(dòng)。我正想著(zhù)，只見(jiàn)，螞蟻爬到碎餅干邊，使勁地搬，可搬了好久，還上搬不起來(lái)。我不由自主的地笑了。那些螞蟻也爬回了洞里。

　　然而，大約只過(guò)了５分鐘。成百上千只螞蟻從洞里魚(yú)貫而出。我把目光轉向了碎餅干。它們三十多只分為一對，它們搬了又搬，在它們齊心協(xié)力下，終于把全部的餅干碎搬回了洞里。它們分別用觸角互碰，好像在說(shuō)∶“兄弟姐妹們，這就是我們齊心協(xié)力所得到的.結果�！�

　　看到這里，我懂得了：只要團結、齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么我們辦不到的事。

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