【精華】生活發(fā)現作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生活發(fā)現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活發(fā)現作文 篇1
一天晚上，我在看電視時(shí)發(fā)現了一條傳聞——大米可以用來(lái)洗罐頭。我有點(diǎn)不相信，心想：米粒這么小，罐頭里面空間那么大，怎么把罐頭洗干凈呢？
第二天中午吃飯的時(shí)，我在桌上發(fā)現了“目標”糖桂花罐頭。我想：好機會(huì )！于是，我便對外公說(shuō)，“外公，那個(gè)桂花罐頭不要洗，讓我來(lái)洗�！蓖夤廊煌饬�。
說(shuō)干就干！吃完午飯，我拿起那個(gè)罐頭，往里放了些米，再往里放了五分之一的水。然后我把罐頭橫過(guò)來(lái)不停地搖啊搖。
十秒鐘后，我打開(kāi)罐子，眼前的一幕讓我大失所望，罐頭里還有一點(diǎn)殘留的'油漬。我想：是不是我搖的時(shí)間不夠長(cháng)？于是，我決定再試一次。
第二次我多放了些米和水，一邊搖一邊在心里說(shuō)：“罐頭啊罐頭，這一會(huì )只許成功，不許失敗，如果失敗，我就放棄了！”
這一次我搖了二十秒。打開(kāi)蓋子，耶！成功啦！罐內干干凈凈，一點(diǎn)油漬都沒(méi)留下。
最后我才明白，大米內含淀粉，可清潔罐壁，而且大米兩頭較尖，可以?huà)斓舯谏系挠蜐n。
看來(lái)，生活中的小發(fā)現還真不少��！
生活發(fā)現作文 篇2
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》："樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )。不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。"他把學(xué)和樂(lè )視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當然，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確實(shí)是人生一大樂(lè )趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書(shū)。
讀書(shū)，是多么令人受益的.一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"。在書(shū)中，我感受到了無(wú)限樂(lè )趣。
我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，媽媽就教我背古詩(shī)。每當背會(huì )一首詩(shī)，都會(huì )得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現在。
在童話(huà)書(shū)里，我看見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書(shū)里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長(cháng)大后建設自己的祖國。
在日常生活中，在平日學(xué)習中，都和書(shū)中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著(zhù)炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開(kāi)瓶蓋，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動(dòng)后不能馬上喝大量的水。于是我過(guò)了一會(huì )兒才喝了一小口水。由此可見(jiàn)，書(shū)并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢。
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識的彼岸;書(shū)，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)快樂(lè )，在我孤獨時(shí)，與我為伴，在我做錯時(shí)，幫我糾正，在我成功時(shí)，給予祝賀.....
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)、看書(shū)、品書(shū)的樂(lè )趣!
生活發(fā)現作文 篇3
有一天，我正在津津有味地看著(zhù)電視，媽媽走過(guò)來(lái)一下就把電視關(guān)了，說(shuō)：“眼睛都近視了還看，不許看了！還是讓我給你做個(gè)實(shí)驗吧！”我原本嘟囔著(zhù)嘴，心里一萬(wàn)個(gè)不開(kāi)心，可以聽(tīng)到做試驗，立刻精神百倍。
媽媽先拿出了在宜家商場(chǎng)買(mǎi)的一個(gè)黑色玻璃制成的和一個(gè)白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺里，并且用打火機點(diǎn)燃，說(shuō)：“等上兩小時(shí)，你就會(huì )知道！”不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒(méi)有任何變化，再一看黑色的呢？哇！黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要，更奇怪的是—是朝著(zhù)太陽(yáng)方向的！這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細的調查和研究，我終于明白了其中的奧妙所在，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！一件物體的明亮程度和顏色，決定了他接受陽(yáng)光熱度的.多少。白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線(xiàn)，所以受熱有限；而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反，他幾乎吸收了所有的光線(xiàn)和相應的熱量。玻璃不是很好的導熱體，所以蠟燭臺朝陽(yáng)太陽(yáng)一面首先吸熱，一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來(lái)。
通過(guò)今天的實(shí)驗，我明白了只有在認真學(xué)習科學(xué)，才能在試驗中收獲樂(lè )趣！
生活發(fā)現作文 篇4
我的生活，在這座城上演。隨著(zhù)成長(cháng)我漸漸發(fā)現，這座城，是我記憶中至真至純的味道。
小城泰州，一秋復一秋，從未隨時(shí)光的游移而改變，我發(fā)現了它別樣的味道。
我發(fā)現小城的云卷云舒，是湛藍純凈的味道。
泰州的天空，總是微藍而純凈的。云彩每時(shí)每刻都以不同的姿態(tài)飄浮。有時(shí)是大團大團松軟潔白的云朵，有時(shí)是漫天散落微卷的云群，有時(shí)又是一絲一縷的流云。我站在藍天下，能嗅到波瀾不驚的淡然，就像不論時(shí)光如何飛逝如何停駐，小城的云卷云舒依舊是從千百年前的古樸中走出的老樣子，散發(fā)著(zhù)時(shí)光純凈的味道�；蛟S，鳥(niǎo)兒成群結隊地盤(pán)旋，也是沉醉于這純凈的味道吧。
我發(fā)現小城的水波粼粼，是寧謐清亮的味道。
泰州素有“水城慢生活”這一標簽，總是“慢”得寧謐而溫婉。水邊的柳樹(shù)低垂著(zhù)長(cháng)發(fā)，透過(guò)柳葉，我看見(jiàn)幾塊碎銀子般的水波。波光粼粼的河面，倒映出傍晚的小城——水溶似的絳紅的天空，淡淡櫻花的粉色，沁人心扉。水鳥(niǎo)低低地掠過(guò)點(diǎn)點(diǎn)光斑，滑翔著(zhù)，去比遠方更遠的地方。小小的城，縱橫交錯的水澤，低聲絮語(yǔ)。呼吸之間，盡是家鄉寧謐的味道。
我發(fā)現小城的時(shí)光棱角，是初心不改的味道。
泰州太小，仿佛停滯于上一個(gè)世紀，任歲月流淌而逝，流年斑駁，百態(tài)人生，也依然不改初心。我在偶有裂紋的地磚上踏過(guò)，驚喜地與紅色老電話(huà)亭邂逅，那彎彎曲曲的電話(huà)線(xiàn)似乎還連接著(zhù)小城與遠方，承寄了一個(gè)游子對家鄉最真切的.懷念。在秋天這樣的時(shí)節，一些微微帶著(zhù)霉味的老物什展現出最初的本心，讓走遠了的人想回頭時(shí)，還能望見(jiàn)生命最初的模樣。
我的城很小，沒(méi)有大上海的繁華妖嬈，沒(méi)有老北京的繁復古樸，沒(méi)有胡同，沒(méi)有弄堂，沒(méi)有大廈的鱗次櫛比，沒(méi)有四合院的古色古香。但，她有京腔的回響，三水的低絮，有我成長(cháng)的印記。
其實(shí)，生活需要發(fā)現，發(fā)現細枝末節處的美，也許就找到了鄉情。這座城的歲月里，有的是歲月靜好，生如夏花。那些見(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的豐滿(mǎn)，她，向你娓娓道來(lái)。我愛(ài)這座城。
時(shí)光老人淺淺地笑，光與影的游離間，我發(fā)現了這座城的味道。
生活發(fā)現作文 篇5
寧靜的夏夜，一位少女翻開(kāi)了母親的日記，感受著(zhù)這位母親對往事的感想。這位少女便是我。這時(shí)，我的母親正躺在醫院的.病床上。我不敢相信，嚴厲的母親小時(shí)候竟如此疼愛(ài)我。
1992年2月 晴
夕陽(yáng)依著(zhù)琥珀色的黃昏，春風(fēng)在田野間悠閑得漫步，我在醫院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛(ài)，讓我舍不得離開(kāi)她一分一秒。
1996年2月 陰
轉眼，女兒4歲了，她還是那么可愛(ài)，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥(niǎo)給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒(méi)想到，女兒竟三天不和我說(shuō)話(huà)，我后悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過(guò)我的努力，我們又和好了。于是，我又開(kāi)始進(jìn)行我的下一步工作：教她識字。我從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一大堆看讀識字，每天規定她看兩頁(yè)，看完便可以吃蘋(píng)果，要知道，2月可是大冷天，蘋(píng)果相當貴，所以貪吃的女兒也老愛(ài)識字，每天看五六頁(yè)，以便得到更多蘋(píng)果。
1999年2月 大雪
女兒發(fā)燒了，望著(zhù)攝氏40℃的體溫計，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫院。我分明記得，當時(shí)我抱著(zhù)女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著(zhù)碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因為被病痛折磨著(zhù)……
合上日記，我已淚眼模糊，望著(zhù)日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對我的愛(ài)我卻視而不見(jiàn)，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛(ài)我，那我也要回報她��！
我回到醫院，母親見(jiàn)了我，笑了，當我從手中拿出粥喂她藥時(shí)，她的眼睛濕了，那是淚，對吧。
一本日記本，讓我發(fā)現了本已存在，而我又未發(fā)現的愛(ài)。我——要珍惜她。
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