生活的發(fā)現的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的生活的發(fā)現的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的發(fā)現的作文 篇1

　　人們在生活中會(huì )有很多發(fā)現，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。

　　做飯，這是每個(gè)人都應該做的事，而對于我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，我認為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的事�？墒俏抑饾u長(cháng)大了，我也必須要開(kāi)始學(xué)著(zhù)做飯了。

　　有一天，媽媽做了一道松子桂魚(yú)，而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃，當我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí)，媽媽卻對我說(shuō)，如果我想要知道的話(huà)，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應了。

　　下一星期終于來(lái)到了，家里魚(yú)也買(mǎi)好了，媽媽拿來(lái)了鍋子和一切燒飯需要的工具，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重復了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導下還是成功的做好了，第二步，把火調到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透。

　　這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調到大火，媽媽回答說(shuō)因為大火會(huì )使魚(yú)的外表會(huì )被燒焦，而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透，我頓時(shí)發(fā)現其實(shí)燒飯中也存在著(zhù)許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪，去除魚(yú)腥味，原來(lái)我發(fā)現一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用，接著(zhù)再把魚(yú)盛到盤(pán)子里，再在鍋里倒入少許油。

　　把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時(shí)倒入大半碗水，放入糖鹽調味，繼續小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著(zhù)把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去，繼續燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的`，媽媽對我說(shuō)，下次再做這道菜時(shí)，希望全程由我來(lái)燒。

　　我發(fā)現的并不是做菜時(shí)的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單，都需要人們去專(zhuān)研，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。

生活的發(fā)現的作文 篇2

　　獨生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體，在融融的愛(ài)心與關(guān)懷下長(cháng)大。家庭充足的投資使我們不缺錢(qián)花，不缺書(shū)讀，不缺吃，不缺穿，可正是因為什么都不缺，才使很多同學(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒(méi)有責任感 ……

　　學(xué)校舉行貝殼展，車(chē)上車(chē)下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著(zhù)，我也站著(zhù)。

　　其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準備坐在過(guò)道中。一位女同學(xué)大叫：“老鬼的'慢著(zhù)，別坐在的我包上，它可不能隨便坐�！�

　　老奶奶嘆了一口氣，好象在說(shuō)：“現在的小孩太不象話(huà)了�！庇忠晃桓邆�(gè)的男孩說(shuō)：“你也別坐在的我包上�！崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f(shuō)：“別說(shuō)其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛(ài)的小周也沒(méi)有給我讓座�！�

　　我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語(yǔ)言 ……

　　這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來(lái)上——人生第一課吧！

生活的發(fā)現的作文 篇3

　　在生活中處處都有美，對于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現美。那天，我發(fā)現了美。

　　這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周?chē)�被一輛輛汽車(chē)包圍。我走到一張長(cháng)凳前坐下，看著(zhù)人群，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　忽然，在不遠處迎面走來(lái)一對老夫婦，他們手牽著(zhù)手，緩緩地走過(guò)來(lái)。等他們走近些，我看見(jiàn)兩位老人的臉上都爬滿(mǎn)了皺紋，頭上布滿(mǎn)了銀絲，甚至走起路來(lái)都感覺(jué)很吃力。但不難看出，他們真的很相愛(ài)，都到了人老珠黃的年齡了還這么深?lèi)?ài)著(zhù)對方。

　　老婆婆好像對老公公說(shuō)了什么，然后就一起做到我對面的長(cháng)椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見(jiàn)狀，然后哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她臉上洋溢著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。

　　老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的`眼鏡摘了下來(lái)，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著(zhù)老婆婆互相依偎著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著(zhù)幸福、甜蜜和無(wú)窮的光輝。

　　這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的一幕呢？

生活的發(fā)現的作文 篇4

　　我們活在這個(gè)世界上，是一件非常美好的事，所以我們應該感恩、知足、惜福�？墒怯泻芏嗳苏J為學(xué)生就只能讀書(shū)，生活無(wú)聊、乏味又緊張。其實(shí)我們只要放慢自己，就可以發(fā)現生活中的快樂(lè )與美好。例如：玩扯鈴、游泳、看漫畫(huà)書(shū)、打躲避球等等。

　　打躲避球是一件刺激又有趣的事情，不但可以專(zhuān)心打球，又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時(shí)間，呼朋引伴找人一起打躲避球。因為打躲避球，既可以運動(dòng)，也可以訓練自己的專(zhuān)注力，所以都會(huì )有很多人來(lái)參加這項活動(dòng)，我們常常因為時(shí)間控制不當，而太晚進(jìn)教室。讓心情放輕松，不知道是好是壞？但我們要盡量做到最好。

　　到了每年最炎熱的.夏天，我們總是想去游泳，但如果方式或地點(diǎn)錯了，往往會(huì )造成危險，所以我們應該去游泳池，不該去沒(méi)有救生員的地方。游泳是一件既可以運動(dòng)強身又可以放松心情、紓解壓力的一個(gè)好方法。每一次游泳，都感到自由自在、無(wú)拘無(wú)束，這種感覺(jué)是那么地美好。

　　每一次玩扯鈴時(shí)，拋鈴總是讓我很開(kāi)心，因為拋鈴就像把煩惱都拋掉了，所以玩扯鈴是一件拋卻煩惱的好方法之一。

　　其實(shí)美好就在我們的周?chē)�，如果我們用心體會(huì )，生活一定會(huì )更有趣味。

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