謝謝你放開(kāi)我的手作文500字

　　如今，海歸不再搶手，如何不做海待，專(zhuān)業(yè)的選擇顯得尤為重要。在眾多的出國留學(xué)專(zhuān)業(yè)中，城市規劃專(zhuān)業(yè)算是常青樹(shù)，就業(yè)前景向來(lái)不錯。并且，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的迅速增長(cháng)，各城市發(fā)展迅速，城市規劃在城市的綜合發(fā)展中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，城市規劃領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才也處于緊缺狀態(tài)。在國內，城市規劃是一個(gè)新興學(xué)科，處于學(xué)科發(fā)展的初級階段，很多學(xué)校規劃專(zhuān)業(yè)課程設置偏向于設計類(lèi)。而在美國，規劃學(xué)科的發(fā)展已經(jīng)相當領(lǐng)先，最重要的體現就是和建筑領(lǐng)域有了一定的區分，而且分科較細。

　　什么是城市規劃專(zhuān)業(yè)？

　　城市規劃是研究城市的未來(lái)發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合部署，是一定時(shí)期內城市發(fā)展的藍圖，是城市管理的重要組成部分，是城市建設和管理的依據，也是城市規劃、城市建設、城市運行三個(gè)階段管理的龍頭。

　　城市和區域規劃是大概念。由于規劃牽涉到很多方面，所以一般的規劃碩士學(xué)位都要求學(xué)生選一到兩個(gè)方向。主要方向有環(huán)境規劃、城市/區域規劃歷史和理論、社區和經(jīng)濟發(fā)展、房屋政策、土地規劃政策、交通/運輸政策、區域規劃、城市設計、自然資源政策、社區發(fā)展、土地使用規劃等。不同院校提供的專(zhuān)業(yè)方向不一樣。

　　美國城市規劃專(zhuān)業(yè)現狀及申請注意事項

　　美國大部分學(xué)校城市規劃專(zhuān)業(yè)沒(méi)有本科生，只有研究生。在美國城市規劃專(zhuān)業(yè)中的碩士學(xué)位被認為是職業(yè)性學(xué)位，即要成為規劃師，取得碩士學(xué)位是必需的。攻讀博士學(xué)位的學(xué)生就較少了，一般學(xué)校的城市規劃專(zhuān)業(yè)博士生數量是碩士生數量的 l/4。美國城市規劃專(zhuān)業(yè)的課程設置和學(xué)生人數在相當程度上受市場(chǎng)供需規律的支配，這樣的課程設置符合美國市場(chǎng)特點(diǎn)。

　　碩士第一個(gè)學(xué)期是基礎課，學(xué)習各領(lǐng)域的基礎知識，以便學(xué)生了解和決定專(zhuān)業(yè)方向。第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始修專(zhuān)業(yè)課，再加上一些基礎課和選修課。有些學(xué)校要求第一年和第二年之間的那個(gè)暑假要上課和做與規劃有關(guān)的實(shí)習。第二年的第一學(xué)期繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，但同時(shí)要準備提交畢業(yè)論文的提綱。第二年下半年大部份課程是進(jìn)行獨立研究，在教授指導下完成畢業(yè)論文，有些學(xué)校還要通過(guò)畢業(yè)考試和論文答辯。

　　申請者不受專(zhuān)業(yè)限制

　　由于大部分院校只有研究生院才有規劃專(zhuān)業(yè)，所以申請人也有不同的專(zhuān)業(yè)背景，并不只限于與規劃專(zhuān)業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校也喜歡由不同背景的學(xué)生來(lái)相互取長(cháng)補短。在美國的規劃專(zhuān)業(yè)中，有來(lái)自于歷史、地理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)，甚至文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。一般生源來(lái)自于人文社科專(zhuān)業(yè)的較多，理工科類(lèi)的較少，這也在一定程度上反映了美國城市規劃專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，為城市規劃專(zhuān)業(yè)增添了更多社會(huì )科學(xué)的色彩。

　　從近幾年國內學(xué)校的情況來(lái)看，地理、經(jīng)濟、管理、環(huán)境工程等都是轉向規劃的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。美國城市規劃專(zhuān)業(yè)課程主要分為城市研究、城市規劃及城市設計。城市研究課程偏重于理論研究，研究城市、社會(huì )、經(jīng)濟、管理、保健等交叉的學(xué)科領(lǐng)域；城市規劃課程著(zhù)重于規劃理論及應用，包括用地規劃、交通規劃等傳統規劃內容；城市設計是擴大范圍的建筑設計，核心問(wèn)題是城市公共空間及城市景觀(guān)的設計。美國規劃教學(xué)十分偏重于理論研究。雖然美國規劃教學(xué)強調理論，但是對市場(chǎng)需求的反應十分靈活。在美國這樣市場(chǎng)經(jīng)濟十分成熟的國家，教學(xué)也必須隨市場(chǎng)需求而定，這也是美國城市規劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)的最大特點(diǎn)。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )對政策分析需求減少，而對傳統的規劃設計需求上升，很多學(xué)校已開(kāi)設了規劃設計方面的課程。

　　建筑學(xué)院在招生時(shí)將申請人分為三類(lèi)

　　第一類(lèi)是有五年建筑學(xué)士學(xué)位的申請人；第二類(lèi)是有四年建筑學(xué)士學(xué)位并主修建筑的學(xué)生；第三類(lèi)是有其他學(xué)士學(xué)位的申請人。同一類(lèi)的申請人會(huì )一起比較，所以沒(méi)有建筑背景的申請者也無(wú)需擔心。一般有五年建筑學(xué)士學(xué)位的申請人是被認為已經(jīng)有了專(zhuān)業(yè)學(xué)位，研究院一般只需要一年到一年半就可以讀完一個(gè)碩士學(xué)位。有四年建筑學(xué)士學(xué)位但主修建筑的人，一般要讀兩年到三年才可以讀完一個(gè)建筑碩士學(xué)位。如果有其他非建筑學(xué)士學(xué)位的人就一般要三年半以上的時(shí)間才可以讀完。具體要根據學(xué)校課程設置以及申請者已修完的相關(guān)課程來(lái)定。

　　堪薩斯大學(xué)

　　南加州大學(xué)

　　紐約大學(xué)

　　伊利諾州大學(xué)芝加哥分校

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校

　　雪城大學(xué)

　　德拉華大學(xué)

　　加州大學(xué)洛杉機分校

　　佐治亞州立大學(xué)

　　加州大學(xué)伯克利分校

　　卡內基梅隆大學(xué)

　　哈佛大學(xué)

　　約翰霍普金斯大學(xué)

　　城市規劃、景觀(guān)設計、建筑設計就業(yè)情況

　　據美國規劃協(xié)會(huì )統計，美國城市規劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中65%以上在政府部門(mén)供職，20%左右在各種非贏(yíng)利性機構中工作，不到20%的人在私營(yíng)企業(yè)中任職。政府部門(mén)的規劃工作主要由碩士畢業(yè)生承擔，具體工作主要是規劃政策設計及物質(zhì)規劃以及規劃管理方面。教學(xué)和科研等機構中，教學(xué)機構中博士畢業(yè)生較多。咨詢(xún)、研究機構中，持各種學(xué)位的畢業(yè)生都有。整體來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)對規劃專(zhuān)業(yè)的需求以碩士為多，對于博士畢業(yè)生的要求相對較少。

　　從就業(yè)方向上來(lái)講，規劃專(zhuān)業(yè)近幾年最好就業(yè)的是交通方向，其次是城市用地方向。交通方向的學(xué)生往往會(huì )跨專(zhuān)業(yè)去選工程學(xué)院的課程，城市用地方向的課程設置，會(huì )有較多的GIS(地理信息系統)課程，都比較強調技能。這兩個(gè)方向的畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能一般比較強，在就業(yè)市場(chǎng)上競爭力強。在國內的就業(yè)市場(chǎng)上，交通也是較火的方向。國內的軌道交通、公路交通發(fā)展較前些年快很多，創(chuàng )造出了很多很好的就業(yè)機會(huì )。

　　相比之下，政策管理類(lèi)的就業(yè)比較困難，這類(lèi)工作很大一部分是和政府打交道，由于身份和語(yǔ)言、文化背景的原因，很難就業(yè)。而且所學(xué)的法律法規是美國體系下的，跟國內的體系也不一樣。設計類(lèi)的就業(yè)市場(chǎng)，在美國也是比較好，需求較大。

　　在國內的設計市場(chǎng)，需求最大的是建筑設計其次是城市規劃，再次是城市設計。城市設計更關(guān)注城市的形象尺度空間輪廓等，與建筑學(xué)的關(guān)聯(lián)更強一些。

　　國內設計公司一般分建筑設計公司、城市規劃院兩類(lèi)。一般的建筑公司就業(yè)，如果擁有城市設計和建筑背景會(huì )更加有優(yōu)勢。城市規劃和城市設計專(zhuān)業(yè)適合去規劃管理部門(mén)或規劃設計院。

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