六一作文3篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　六一兒童節的前一天，爸爸讓我背上手風(fēng)琴，和他一起到他工作的地方——兒童醫院病房去參加一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。

　　我到病房一看，這里布置得真漂亮。屋頂上掛著(zhù)彩帶，懸著(zhù)大花籃，每個(gè)病床旁的柜子上都擺滿(mǎn)了糖果。別看病房里洋溢著(zhù)節日的氣氛，可是小朋友們卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不像過(guò)節的樣子�！鞍职�，他們都得了什么病呀？”望著(zhù)那些蒼白的面孔和痛苦的表情，我不禁問(wèn)道。爸爸悄悄地向我介紹：“這個(gè)得了胃穿孔，那個(gè)患了腎炎，這個(gè)不能下地走路，那個(gè)吞咽困難……”

　　他們的病痛引起了我深深的同情，同時(shí)我也明白了爸爸讓我參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì )的用意。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，爸爸代表醫生、護士向小朋友們祝賀節日，隨后就由我開(kāi)始表演節目。

　　我拉起了心愛(ài)的手風(fēng)琴，奏了一曲《小鳥(niǎo)》，拉著(zhù)拉著(zhù)，病房好像變成了大森林，眼前出現了一只只小鳥(niǎo)，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，輕松而又歡快的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)病房。我抬頭看見(jiàn)小朋友們臉上似乎有了笑容，眼里露出興奮的光芒。我越拉越帶勁�！霸谏綄�，在樹(shù)林，在草地……”稍大一點(diǎn)兒的'孩子跟著(zhù)唱了起來(lái)，更多的孩子跟著(zhù)節奏拍起手來(lái)，就連那個(gè)整日不笑的小姑娘也終于放開(kāi)了歌喉。

　　當我合上手風(fēng)琴的時(shí)候，小朋友們也紛紛要求表演節目。那個(gè)得腎炎的小胖子表演了一個(gè)啞劇——吃雞，逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床頭，給大家唱了一首歌——《我們的生活多么幸�！�。醫生王叔叔剛下手術(shù)臺就趕來(lái)了，他吹起了長(cháng)笛。小朋友們人神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，似乎那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲引起了他們對未來(lái)的遐想，樹(shù)立了戰勝病魔的信心。

　　聯(lián)歡會(huì )結束了，我的心卻久久不能平靜，因為我也為患病的小朋友們獻上了一顆愛(ài)心，還有什么事能比從精神上給病人以力量更難以忘懷的呢？

六一作文 篇2

　　同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是激動(dòng)人心的一天--大家期待很久了的六一兒童節到了！

　　在“六一兒童節”這一天，大家舉辦六一聯(lián)歡會(huì )。這時(shí)大家就可以穿著(zhù)各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節目，大家的笑容燦爛的綻放；在“六一兒童節”這一天，大家和伙伴一起開(kāi)心的.玩著(zhù)，開(kāi)心得像一朵朵高興的小花；在“六一兒童節”這一天，大家盡情玩耍，隨著(zhù)風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來(lái)，因為在今天，全世界的小朋友們都會(huì )和大家一樣快樂(lè )�，F在，就連小花、小草也和大家一起同慶這歡快的“六一兒童節”。

　　今天是大家快樂(lè )的一天，就讓大家一起度過(guò)這歡樂(lè )的一天吧！

六一作文 篇3

　　今天是“六一”，咱們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是咱們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè)；現在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。

　　還有兩周，咱們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道咱們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，咱們都長(cháng)大了——或者說(shuō)，咱們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。

　　還記得，剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼咱們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的'，老師，謝謝你們。

　　這，并不是一篇單純的日志。更準確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂(yōu)傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì )有這種心情了吧。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活……

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