六一的作文（合集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文 篇1

　　六月一日，大家知道是神馬節日嗎？對，就是偶們的兒童節哦。這天，大家有木有很高興？反正偶好高興的，因為偶

　　六一節，班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，我們自己動(dòng)手布置了班級，使我們的第二家園優(yōu)美如畫(huà)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源哩！瞧，黑板上寫(xiě)著(zhù)慶六一三個(gè)大字，這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作！瞧，，這么多畫(huà)是哪位武林高手的杰作？原來(lái)是畫(huà)山派掌門(mén)王晨啊，真是久仰久仰��！教室周?chē)�彩帶、賀卡迎風(fēng)飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美

　　隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是由本人帶來(lái)的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級時(shí)的考級曲，主要描述了當時(shí)奴隸社會(huì )宮女太監們對自由的渴望以及久居深宮的無(wú)奈。彈曲子時(shí)，我不免有一些緊張，再加上全場(chǎng)的寂靜無(wú)聲，我的心撲通撲通的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的`腦海里便浮現出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來(lái)，在校園回蕩

　　我演奏之后，同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的白天鵝高婕帶來(lái)的拉丁舞，有再世阿炳孟凡鎮帶來(lái)的《賽馬》，有鄧麗君夏天帶來(lái)的《寧夏》，有四個(gè)調皮蛋帶來(lái)的校園劇《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》等。

　　然后，朱老師帶我們去小樹(shù)林合影。我們好朋友三個(gè)一群，五個(gè)一組來(lái)讓攝影師韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚(yú)兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了

　　無(wú)論是聯(lián)歡會(huì )，還是小樹(shù)林，都是我們記憶中美好的篇章。六一，你讓我們感受太多太多！

六一的作文 篇2

　　六一，是一個(gè)多么令人開(kāi)心的節日��！可是，我總能從這里想到悲傷，也許，再過(guò)幾年，我們就不會(huì )過(guò)六一兒童節了，因為我們漸漸長(cháng)大，就不是小孩子了。光陰似箭，日月如梭。讓我們好好珍惜每一個(gè)六一兒童節吧！

　　但我們還是沒(méi)有想這些，還是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又有意義的'六一兒童節！

六一的作文 篇3

　　每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂(lè )的日子，在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書(shū)法啊統統“拜拜”了。

　　可是今年的“六·一”卻是一個(gè)非常特殊的兒童節，因為“非典”，我們被迫放假了，學(xué)校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個(gè)“六·一”節該怎么過(guò)��？

　　幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想，知道這個(gè)特殊的“六·一”該怎么過(guò)了。

　　我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長(cháng)方形，有翻出一張畫(huà)，我把畫(huà)上面的樹(shù)剪了下來(lái)，用膠水把它貼在紙板上，接下來(lái)用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心，把它們均勻地貼在樹(shù)上，我拿起來(lái)仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)好象還少了點(diǎn)什么，于是拿起彩筆畫(huà)了幾個(gè)小朋友圍著(zhù)樹(shù)唱歌跳舞，最后在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會(huì )戰勝“非典”的。

　　同學(xué)們，能告訴我這個(gè)特殊的`“六·一”你是怎么過(guò)的嗎？

六一的作文 篇4

　　“哇！”“哈哈！”“耶！”的聲音一直在我的耳邊響起，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)日歷上寫(xiě)著(zhù)：20xx年6月1日。我驚訝地張大了嘴巴：“不會(huì )吧，難道我穿越了？”我趕緊起床，看看到底是怎么回事？

　　等我終于找到可以回去的辦法時(shí)，腦海里兩個(gè)聲音響起，問(wèn)號小人說(shuō)：“要不去看看現在的六一節是怎么樣的？”玩具衣小人說(shuō)：“如果現在是六一節的話(huà)，那十年前的今天爸爸媽媽還等著(zhù)我回去送我禮物呢？”終于決定，去看了再說(shuō)。于是我跑到大街上，發(fā)現所有的人都往一個(gè)方向跑去，人們都在爭搶一個(gè)個(gè)盒子。我費了好大的力所擠進(jìn)人群，看到一位很慈祥的老爺爺，我上去詢(xún)問(wèn)：“老爺爺，你們?yōu)槭裁炊假I(mǎi)盒子呢？”老爺爺說(shuō)：“因為這是我送給孩子們的禮物啊，我們在過(guò)六一節呢？”經(jīng)過(guò)一番了解之后，我終于明白了，原來(lái)，那個(gè)盒子有神奇的.作用，只要你想要美好的東西，它就會(huì )幫你實(shí)現哦！

　　突然，我一陣旋暈，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現日歷上寫(xiě)著(zhù)：20xx年6月1日，啊，我終于回來(lái)了，這時(shí)卻發(fā)現懷里抱著(zhù)一個(gè)盒子，它五光十色，閃閃發(fā)亮，它會(huì )幫我實(shí)現我的愿望嗎？

　　浙江省海鹽縣向陽(yáng)小學(xué) 三（4）班 許雨暄 指導老師：陸雷芳

　　20xx年的兒童節，我會(huì )給我的飛機加足燃料，然后帶著(zhù)我的孩子開(kāi)始全家環(huán)球旅行！第一站，我們會(huì )去俄羅斯的首都莫斯科，跟總統商議國家大事；第二站，我要去巴西買(mǎi)一臺超級游戲機送給我的孩子；第三站我們會(huì )去加拿大嘗嘗那里的美食……最后我買(mǎi)一臺時(shí)空穿梭機，穿越回到我的童年，再過(guò)一次兒童節。

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