二年級作文9篇（集合）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
清晨，幾乎什么事物都是美好的。而我，最?lèi)?ài)的是校園里的清晨。
走進(jìn)校園里，最引人注目的就是那棵結滿(mǎn)了粉紅色小花的大樹(shù)了。雖然我現在還叫不出這棵樹(shù)的名字來(lái)。如果你在那樹(shù)下站幾分鐘，說(shuō)不定頭上還會(huì )有幾片帶著(zhù)淡淡清香的花瓣呢！
賞完花，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)的聲音，這聲音再加上風(fēng)兒呼呼的伴奏，構成了一曲優(yōu)美的歌謠。
陶醉在這歌謠中的鳥(niǎo)兒們，此刻站在樹(shù)梢上興奮地跳來(lái)跳去，仿佛在唧唧喳喳的議論著(zhù)：這些同學(xué)多用功��！他們像是一朵朵鮮艷的花朵，為的是汲取更多的`營(yíng)養，汲取更多的芳香……
這時(shí)，天已經(jīng)很亮了，淡藍色的天幕仿佛被舞臺上的燈光照亮了，涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。
“叮鈴鈴”早自習的下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，有的邊走邊聊；有的玩游戲；還有的在運動(dòng)。同學(xué)們自己玩自己的，誰(shuí)也不會(huì )打擾到誰(shuí)。
校園的早晨是金色的，是美好的。
二年級作文 篇2
今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就從冰箱里面拿出一個(gè)蘋(píng)果來(lái)。那蘋(píng)果非常大，紅通通的，紅中還帶點(diǎn)黃，頭部和尾部都凹進(jìn)去了，頭部還有一個(gè)小柄子，我又聞了聞，一陣陣果香撲鼻而來(lái)。我大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)給我削個(gè)蘋(píng)果，我想吃了�！谑�，媽媽開(kāi)始削蘋(píng)果。在她削蘋(píng)果的時(shí)候，我不停的讓她快點(diǎn)削，他被我催得手都快要劃破了。
蘋(píng)果終于削好了，我看著(zhù)淡黃色的'蘋(píng)果，忍不住輕輕舔了一口，哇!真甜啊!我又忍不住咬了一口，果汁一下子濺到了我的臉上，那種感覺(jué)是甜津津的，酸溜溜的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
忍了許久，終于可以“大開(kāi)殺戒”了，我三下五除二，一頓大嚼，就把它消滅了。我舔了舔嘴唇，感覺(jué)還是意猶未盡，甜味還留在嘴邊。蘋(píng)果吃完了，我看了看爸爸，發(fā)現他看我的眼神很怪異，好像在說(shuō)：“你好歹也給我留一口啊!”
我愛(ài)吃蘋(píng)果!
二年級作文 篇3
今天，我們校區去奉賢申隆生態(tài)園游玩。
令我記憶猶新的是：我和陸詩(shī)逸、王欣然放風(fēng)箏。我們焦急地忙碌著(zhù)。為什么，因為別的同學(xué)都放飛了風(fēng)箏，只有我們還在固定風(fēng)箏的支架呢！
開(kāi)始放了，只是我們的風(fēng)箏線(xiàn)，纏住了另一位小朋友的線(xiàn)，我想：喊龔妮婕來(lái)吧，她可是解結高手。于是，我大聲地喊了她的名字。很快，她就解開(kāi)了。
可是，一大半的.同學(xué)的目光轉移了。他們看見(jiàn)了一個(gè)小販，手里拿著(zhù)稀奇古怪的裝飾品，同學(xué)們（除了個(gè)別同學(xué)以外，包括我）紛紛拿起自己的零用錢(qián)買(mǎi)，小販越賣(mài)越歡。我心里想：哎，我們還是抵不住這種裝飾品��！
在回去的路上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿起自己買(mǎi)的裝飾品。
有幸的是，我在來(lái)回的車(chē)上，并沒(méi)有暈車(chē)。
二年級作文 篇4
同學(xué)們，你們做過(guò)實(shí)驗嗎？周日早上，我和媽媽一起做了一個(gè)“雞蛋浮上來(lái)了”的實(shí)驗，可有趣了！
我們先準備了一個(gè)玻璃杯，一包食鹽，一個(gè)圓圓的白色雞蛋，一個(gè)勺子和一根筷子。
開(kāi)始做實(shí)驗了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里裝了四分之三的水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像跳水運動(dòng)員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子底部，一動(dòng)也不動(dòng)。我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺鹽倒入水中，用筷子在玻璃杯里攪拌，鹽在水里溶解了，雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)貪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了兩大勺的鹽，鹽四散開(kāi)來(lái)，像仙女下凡時(shí)的云霧一般。我拼命地用筷子攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉酒似的，搖頭晃腦的，打了個(gè)轉，又沉了下去。雞蛋怎么不浮起來(lái)呢？我感到很納悶，又有點(diǎn)灰心�！耙苍S是鹽放得不夠多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺鹽，慢慢地攪拌，這時(shí)，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來(lái)，尖尖的'腦袋露出了水面，向四周張望著(zhù)這陌生的世界。我用筷子點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，雞蛋像個(gè)不安分的小娃娃，沉下一點(diǎn)又急切地浮上來(lái)了，“呀！我成功了！”我高興地叫著(zhù)。
可是為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？通過(guò)查閱資料，我明白了：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當增大到一定值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面。
原來(lái)小小的實(shí)驗能讓我們知道許多科學(xué)知識呢！我以后一定要細心觀(guān)察，多多思考。
二年級作文 篇5
蜈蚣見(jiàn)蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上，非常好奇。他問(wèn)蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”
蜘蛛很糾結地說(shuō)：“你的腳實(shí)在是太多了，嗯……我要去拿錢(qián)，我要去買(mǎi)線(xiàn)，因為這里的線(xiàn)不夠了�！彬隍枷蛩奶幙戳丝�，指著(zhù)玻璃柜子說(shuō)：“那柜子里不是有很多的線(xiàn)嗎？”蜈蚣又支支吾吾地說(shuō)道：“你的腳實(shí)在是太多太多了，我不織了�！�
蜈蚣聽(tīng)了很傷心，難過(guò)地說(shuō)：“我已經(jīng)找過(guò)很多家店了，沒(méi)有一家店主能為我織襪子，他們都嫌我的腳太多了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。
蜘蛛聽(tīng)了蜈蚣的話(huà)也很難過(guò)。蜈蚣繼續說(shuō)到：“我的.腳都被沙石磨破了，求求你，一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢(qián)�！敝┲肟戳丝打隍嫉哪_，真的是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就決定給蜈蚣織襪子。
蜈蚣很感激蜘蛛，就多給了蜘蛛一元錢(qián)。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。
蜘蛛回到家里睡覺(jué)前的時(shí)候，舉起它所有的腳向天發(fā)誓：“我以后再也不織襪子了，再也不開(kāi)店了�！睆拇酥┲刖驮诰W(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲(chóng)子能夠飛到網(wǎng)上。
二年級作文 篇6
至4月12日，二年級下學(xué)期已進(jìn)行兩個(gè)月，本學(xué)期已近一半，果醬校內各科進(jìn)程也已過(guò)半。近日，果醬的班主任休完產(chǎn)假正式復課，果醬挺高興，各方面表現還算不錯，自覺(jué)性和主動(dòng)性有所增強。
一、課內學(xué)習
1、語(yǔ)文：目前已學(xué)到第五單元的20課，課程已過(guò)半，需要對前半部分進(jìn)行復習鞏固一下，目前還未進(jìn)行。從目前掌握的情況來(lái)看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反復加強練習。下步打算利用一至兩周的時(shí)間進(jìn)行鞏固復習。
2、數學(xué)：一直沒(méi)有詳細地檢查過(guò)，只簡(jiǎn)單地過(guò)問(wèn)了一下，有問(wèn)題嗎？果醬倒是自信地回答沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)再管過(guò)。不過(guò)通過(guò)中午有幾次將練習冊帶回家來(lái)寫(xiě)，我觀(guān)察她計算的速度較慢，影響了她作業(yè)的速度，因此，借鑒哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的游戲。規則就是將牌打亂順序后，依次遞加，直接說(shuō)出得數，最后得出正確答案55后，記錄所用時(shí)間。每次三至五遍，加法練熟以后進(jìn)行減法訓練。堅持一段時(shí)間后，依果醬計算的速度適時(shí)再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進(jìn)行練習。
3、英語(yǔ)：由于嘗到了主動(dòng)預習的好處，現在果醬能夠堅持每天早上洗瀨完畢后自覺(jué)地跟著(zhù)磁帶聽(tīng)讀半個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)，每次老師剛講完，果醬就主動(dòng)找老師背誦了。目前老師講到第六模塊，果醬在預習第七模塊第一單元的內容。另外，在本月學(xué)校開(kāi)展的英語(yǔ)競賽中，老師在果醬班級挑選了幾名學(xué)生組成了兩個(gè)小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八只小鴨》在年級比賽中獲得了第一名，贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的目光，有的同學(xué)還就不會(huì )的單詞向果醬請教，大大地增強了果醬學(xué)習英語(yǔ)的信心和熱情。
二、課外學(xué)習
1、琵琶：依然是周一至周三下午放學(xué)到老師家練習一個(gè)小時(shí)，周六自己在家練習一個(gè)小時(shí)，基本能夠達到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經(jīng)學(xué)完并復習了兩節課。
2、繪畫(huà)：本月果醬除了上課之外，每周五的繪畫(huà)課上主要在準備參賽的作品。由于主題不限，全由學(xué)生自由發(fā)揮，沒(méi)想到，果醬去牙科診所拔牙的經(jīng)歷成了她創(chuàng )作的源泉。本次參賽的作品，畫(huà)的就是在牙科就醫的場(chǎng)景，不過(guò)畫(huà)中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書(shū)中的.人物——《神奇校車(chē)》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機會(huì )難得呀，因此，我還鼓勵果醬最好抓緊時(shí)間再準備一幅，將上次我們去野外燒烤的經(jīng)歷畫(huà)一畫(huà)，果醬欣然同意，只是不知時(shí)間是否來(lái)得及。另外，當我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫(huà)比賽時(shí)，果醬聽(tīng)了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構思，等手頭的任務(wù)一完成，立即就可以投入夢(mèng)想中的校園的創(chuàng )作了。
3、舞蹈：一如既往地練習基本功，一天兩次，堅持得還比較好。往往周五、周六我便會(huì )有所放松，忘了幫助果醬練功，不過(guò)，有時(shí)果醬卻能夠主動(dòng)堅持�？吹阶约旱倪M(jìn)步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。
4、閱讀與寫(xiě)作：上月末給果醬買(mǎi)的十本書(shū)已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書(shū)，一部分由果醬自己閱讀，一部分作為每晚臨睡前共讀的內容。共讀過(guò)的內容，果醬也會(huì )自己重新來(lái)閱讀。另外，自果醬當上《焦作日記》校園小記者以后，我將她以前寫(xiě)的質(zhì)量較好的日記向焦作晚報投稿，小詩(shī)《猜猜我想變成什么》被4月10日晚報采用。果醬特別高興，寫(xiě)作的熱情也被激發(fā)。如今，果醬的老師天天布置有日記，果醬能夠自己選材，自覺(jué)完成。雖然小文質(zhì)量進(jìn)步不大，不過(guò)，相信通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持練筆，慢慢地會(huì )一步步提高的。
5、背誦積累：本計劃這月背誦一年級要求背誦的古詩(shī)詞中還不會(huì )的三十多首，但由于果醬有時(shí)放學(xué)回來(lái)將忘記將古詩(shī)詞帶回家來(lái)，因此，就調整了計劃，古詩(shī)詞和《三字經(jīng)》穿插進(jìn)行�！豆旁�(shī)詞三百首》帶回來(lái)時(shí)就背古詩(shī)詞，否則就背《三字經(jīng)》。目前一年級要求背誦的60首古詩(shī)詞還有十幾首不會(huì )。
二年級作文 篇7
今天，小紅真高興，因為媽媽帶她到市里的公園去玩。公園里有涼亭，有假山，她們玩得可高興了。
忽然小紅看到墻角邊開(kāi)了一叢菊花，有白色的，有粉色的，有紅色的，美麗極了。小紅越看越喜歡這些花，她伸出手，想要摘一朵。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，攔住小紅說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，摘掉了花寶寶，花媽媽該多心疼啊!所以呀，我們只能看，不能摘花�！毙〖t聽(tīng)了媽媽的話(huà)想：“是啊，如果我丟了，媽媽一定會(huì )非常心疼的.，花寶寶丟了，花媽媽也會(huì )心疼的吧!”小紅收回了手，說(shuō)：“我再也不摘花了，我要愛(ài)護花寶寶!”媽媽聽(tīng)了小紅的話(huà)，開(kāi)心的笑了。
二年級作文 篇8
在一個(gè)盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人喘不過(guò)氣來(lái)。地上的人們被燒的似乎要冒出油來(lái)。同時(shí)太陽(yáng)也燒軟了柏油馬路。
在一個(gè)安靜的村子里有一所小房子，里面住著(zhù)小貓比比，他是一只貪玩的小貓，有著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，靈巧的鼻子，兩撇胡子和一條細長(cháng)的尾巴，一張櫻桃小嘴長(cháng)在鼻子下面，樣子十分可愛(ài)。
有一天比比正在洗碗，水龍頭里的水像瀑布一樣飛瀉而下，嘩嘩的流著(zhù)。正在他快要洗完的時(shí)候，他的好朋友小熊樂(lè )樂(lè )來(lái)了說(shuō)：“比比，咱哥倆去踢球吧！”比比說(shuō)：“好的，你等我把碗洗好了再去�！北缺认春猛�，摘了手套就走。
一路上，比比和樂(lè )樂(lè )說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了“森林足球場(chǎng)”。
比比說(shuō)：“看我的‘天降流星’�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“我閃，我閃，我閃閃閃。哈哈，沒(méi)打到�！碧�(yáng)公公看他們倆玩得這么開(kāi)心，也笑了。太陽(yáng)公公越笑大地就越熱，太陽(yáng)公公把溫暖和光輝灑向人間�；▋阂�(jiàn)了他們倆，也綻放開(kāi)了自己的.笑容。草兒見(jiàn)了他們倆，笑彎了腰。
已經(jīng)到了傍晚，天邊的晚霞紅的似火，粉的如云。比比和樂(lè )樂(lè )的汗水濕透了衣服，汗珠叭嗒叭嗒地從他們的額頭上落下。比比和樂(lè )樂(lè )在一片土坡告別了。
比比回到家一看，眼前的一幕把比比呆住了。家門(mén)前成了一條“河”，這“河”從哪兒來(lái)？比比進(jìn)屋一看，原來(lái)是自己沒(méi)把水龍頭關(guān)好。比比垂頭喪氣地說(shuō)：“原來(lái)是自己的記性出賣(mài)了自己�！�
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，做事不能太粗心，要細心。
二年級作文 篇9
今天發(fā)生了一件開(kāi)心的事，你想知道嗎？
“吃完蛋糕了嗎？”我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)�！斑�沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)開(kāi)心地回答我。我像瘋了一樣似的，手舞足蹈，玩得可開(kāi)心了！“啦啦啦……！”我把奶油涂在他的臉上！隨即大叫：“生日快樂(lè )！”
等他反應過(guò)來(lái)我已經(jīng)跳到一邊去了，就剩他在那里既驚又喜的.說(shuō)：“我我我……你你你……”，歡笑聲隨即在屋子里蕩漾開(kāi)去。
那時(shí)的場(chǎng)景別提有多難忘��！可以吃蛋糕、玩游戲……對了，被我涂奶油的正是今天的主人翁——我的同學(xué)致健。有許多人去他家里為他慶祝，和他度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光，當然，這其中少不了我。我們照了許多照片，準備明天拿去沖曬呢！他說(shuō)把照片曬好就留下來(lái)，讓自己長(cháng)大后也記得那段美好的時(shí)光……
今天我可快樂(lè )啦！我真希望我的生日也快點(diǎn)來(lái)到。
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