實(shí)用的二年級作文必備（7篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　我從幼兒園到現在遇到過(guò)很多老師，給我印象最深的是我現在的班主任王芳老師。她帶著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，很漂亮。她上課的時(shí)候很?chē)绤�，跟我們做游戲的時(shí)候非常和藹可親。

　　一年級的時(shí)候，王老師還沒(méi)有在我們班級，在王老師來(lái)我們班級之前的那段時(shí)間沒(méi)有班主任，班級的紀律很不好，學(xué)習上一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步。自從王老師來(lái)到我們班級，我們班級的紀律就越來(lái)越好，學(xué)習也有很大的進(jìn)步。特別是對我的幫助更大，讓我從一個(gè)不太遵守紀律，寫(xiě)字也不認真，做作業(yè)的速度也比較慢，在王老師的教育培養下，這些問(wèn)題我一點(diǎn)一點(diǎn)地在改進(jìn)，讓我各方面都跟上了班級的同學(xué)，同學(xué)們在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。并且我們的.進(jìn)步越來(lái)越大，最近一次的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我們班級獲得了年級第一名的好成績(jì)。這些都離不開(kāi)王老師的辛勤付出和耐心教導。我們都很喜歡王老師，也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領(lǐng)下一步一個(gè)腳印會(huì )取得更好的成績(jì)。

　　王老師，雖然平時(shí)我很“怕”你，但是我內心非常喜歡你。因為你讓我愛(ài)上了學(xué)習，喜歡上了閱讀，讓我更快更好地成長(cháng)。王老師我愛(ài)你！

二年級作文 篇2

　　一棵高大的樹(shù)，長(cháng)著(zhù)細長(cháng)碧綠的頭發(fā)，不用說(shuō)大家可能都知道，這就是帶著(zhù)黃色的嫩葉的柳絲，春風(fēng)吹佛著(zhù)千萬(wàn)條柳條，特別是柳樹(shù)上的柳絲好像一個(gè)小姑娘的小辨子一樣隨風(fēng)飄揚，柳絲上的小嫩葉翩翩起舞，為大地鋪上了一層層綠色的'大地毯。小花為新鮮的空氣增添了淡淡的香氣，小燕子從南方飛來(lái)為春光增添了許多生機。

　　��！美麗的柳樹(shù)，可愛(ài)的小花，機靈活潑的小燕子和青青的小草，春天真是太美了，我喜愛(ài)春天，更愛(ài)春天的柳樹(shù)！

二年級作文 篇3

　　放學(xué)了，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了七條蠶寶寶。高興地到了家，我馬上拿了一個(gè)盒子把蠶寶寶接進(jìn)了新家！又急急忙忙地放進(jìn)了七片桑葉，只見(jiàn)他們“狼吞虎咽”，一會(huì )兒就沒(méi)有了。幾天過(guò)去了，蠶寶寶漸漸長(cháng)大了不少，也逐漸結了蠶繭。我等��！等！終于圓圓的繭里硬是鉆出了幾只白白胖胖的飛蛾，兩只小蟲(chóng)趴在了一起。我奇怪極了，跑去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“它們在孕育小生命，等‘小飛蛾’來(lái)到世界，這幾只胖飛蛾啊，就死了！”

　　“這些小飛蛾可真偉大！明年也會(huì )有更多偉大的蠶寶寶，偉大的.飛蛾！”我期待著(zhù)無(wú)數條蠶寶寶。

二年級作文 篇4

　　我最喜歡吃荔枝了。荔枝有著(zhù)500多年的歷史，產(chǎn)地于汕頭市潮南區雷嶺鎮大南山南麓，共種有荔枝4.4萬(wàn)畝。

　　荔枝果實(shí)色澤鮮美，果皮薄且韌，肉脆香味濃，軟滑多汁。荔枝雖然糖含量高，但能降低血糖。深受各地朋友的青睞。荔枝的主要品種有烏葉、妃子笑、桂味、糯米糍、赤葉、水丹烏葉等荔枝享有＂嶺南果王＂和＂果中珍品“的美譽(yù)，馳名于中外。古今文人墨客對荔枝的贊美是其他水果無(wú)可比擬的。妃子笑曾是著(zhù)名的朝廷貢品。荔枝色麗質(zhì)優(yōu)，香甜可口，營(yíng)養豐富，維生素種類(lèi)多、含量高，具有健脾、養血的`功效，曬成荔枝干后可作為藥有。中國醫學(xué)認為，荔味甘、酸、性溫，有補脾益肝、生津止渴、解毒止泄等功效。

　　這就是我最喜歡的荔枝。

二年級作文 篇5

　　我最喜歡的小動(dòng)物是小倉鼠，小倉鼠長(cháng)得非�？蓯�(ài)，它可是我的小寶貝!

　　小倉鼠最喜歡吃青菜了，它每次拿到青菜都會(huì )如饑似渴地咬著(zhù)，那模樣真可愛(ài)!每次我看到我的.小倉鼠心里都特別開(kāi)心，所以我給它起了一個(gè)特別的名字，叫“開(kāi)心小肥”。我想大家都認識它了吧?告訴你吧，小肥小時(shí)候也跟人一樣，也是很懶很肥的，肥嘟嘟的樣子，憨態(tài)可掬。

　　小倉鼠也有很多顏色的，比如說(shuō)黑色、白色和棕色，賣(mài)小倉鼠的地方也很多，比如說(shuō)萬(wàn)達廣場(chǎng)啦、寵物市場(chǎng)啦……!小倉鼠的種類(lèi)也很多，比如說(shuō)奶茶倉鼠和三線(xiàn)倉鼠。

　　聽(tīng)了我剛才的介紹，大家是不是也很喜歡小倉鼠呀，還等什么呀?趕緊去購物城買(mǎi)兩只小松鼠吧，有了它們，你們一定會(huì )歡樂(lè )多多的!

二年級作文 篇6

　　一年一度的特長(cháng)大賽就要開(kāi)始了，動(dòng)物們都爭先恐后地報了名，小猴看見(jiàn)了，也趕緊報了名。

　　等回到家里，他才想到自己還沒(méi)有特長(cháng)呢，于是小猴就出門(mén)學(xué)藝去了。

　　小猴先路過(guò)小白兔的家，看見(jiàn)小白兔端端正正地在寫(xiě)作文。小猴心想：寫(xiě)作文簡(jiǎn)單，只要用手寫(xiě)寫(xiě)就可以了，小猴就有禮貌地敲了敲門(mén)。小白兔開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“小猴你找我干嘛呀？”小猴說(shuō)：“我看你作文寫(xiě)得非常好，我就來(lái)跟你學(xué)些作文�！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我只不過(guò)是熟能生巧罷了，既然你想寫(xiě)作文，你就做我的徒弟吧�！笨墒�，沒(méi)過(guò)幾天，小猴就感到了厭煩，心想：寫(xiě)作文太枯燥了，還是不學(xué)了吧。它就告別了小白兔。

　　小猴走出小白兔家的.門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的歌聲，小猴一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在練習唱歌，小猴想：唱歌多簡(jiǎn)單，只要動(dòng)動(dòng)嗓子就可以了，不像寫(xiě)作文一樣，昨天一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。于是，小猴就走上前去對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)小姐，您的歌聲真動(dòng)聽(tīng)呀！我能跟你學(xué)唱歌嗎？”開(kāi)始學(xué)的幾天小猴都學(xué)得很認真，可是又過(guò)了幾天，小猴子就覺(jué)得喉嚨都快啞了，嗓子也要冒煙了。小猴子想：唱歌還真累啊，還不如和小白兔一起學(xué)寫(xiě)作文呢。他正要回家去，忽然看見(jiàn)小鹿像離弦的箭一樣從自己身邊沖了過(guò)去。小猴一拍腦袋，想：我怎么就那么笨呢，我們猴子天生腿腳就靈活，怎么還要去學(xué)寫(xiě)作文和唱歌呢？

　　小猴就和小鹿一起練習跑步了，前幾天，小猴跑步的時(shí)候都神氣活現的，可是到后來(lái)，小猴子就不想跑了，他覺(jué)得自己腿都要斷了。于是，他就放棄了跑步。

　　特長(cháng)比賽如期舉行了，小動(dòng)物們都大顯身手，各展才藝。小兔得了“小作家”，百靈鳥(niǎo)得了“音樂(lè )家”，小鹿得了“運動(dòng)健將”，只有小猴在旁邊呆呆地看著(zhù)。他后悔地想：如果我一心一意地學(xué)本領(lǐng)，就不會(huì )一事無(wú)成了，小猴子垂頭喪氣地回家了。

二年級作文 篇7

　　暑假的最后一天，恰恰是我的生日。一大早，爸爸就帶我去訂了好大的蛋糕。我選的是巧克力味的，而且很漂亮。

　　因為生日，我擁有一次特權，下午跟姐姐們去唱歌。我們又唱又跳，差不多把會(huì )唱的歌都點(diǎn)了個(gè)遍。老爸坐在一旁，靜靜地看著(zhù)我們，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。

　　快樂(lè )的'時(shí)間總是飛快流逝，到了晚飯的時(shí)間，我們匆忙地趕到酒店。大人們都已經(jīng)到齊，豐盛的大餐擺滿(mǎn)了圓桌，中間放著(zhù)那只大蛋糕，插著(zhù)數字9的蠟燭。爸爸說(shuō)，從沒(méi)看見(jiàn)我像今天這么開(kāi)心。

　　明天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我就要升入三年級學(xué)習，將學(xué)到更多、更新的知識。對我來(lái)說(shuō)，也將是難度更大的挑戰，我暗暗為自己加油。

　　慶祝生日，因為長(cháng)了一歲，所以我快樂(lè )；開(kāi)學(xué)，我升了一級，所以我快樂(lè )。我很快樂(lè )，因為我長(cháng)大了。

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