二年級作文（優(yōu)選9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級作文 篇1
今天，我們做個(gè)一個(gè)有趣的游戲——給熊貓畫(huà)嘴巴。車(chē)老師在黑板上畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫(huà)上嘴巴。車(chē)老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起手來(lái)，大家都屏住呼吸，望著(zhù)車(chē)老師，希望車(chē)老師能叫到自己�！巴跤耧w！”車(chē)老師叫到了我，我既高興又緊張。車(chē)老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著(zhù)課桌，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發(fā)現自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫(huà)到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學(xué)們在下面催促著(zhù)我，我用手摸著(zhù)黑板，畫(huà)了上去。同學(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫(huà)了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫(huà)到了熊貓身上�？粗�(zhù)那怪模怪樣的`樣子，我自己也忍不住大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。接下來(lái)是騰劍，他把嘴巴畫(huà)到了熊貓的肩膀上。上去的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地鬧笑話(huà)，下面的同學(xué)都笑翻了天，在不知不覺(jué)中，下課鈴聲響起。這節課真快樂(lè )！
二年級作文 篇2
下午放學(xué)時(shí)，小明正要回家，在學(xué)校旁邊，他看見(jiàn)了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著(zhù)一張網(wǎng)子，網(wǎng)子里都是小青蛙。那些小青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲(chóng)的好幫手呀！
小明對那位叔叔說(shuō)：“您可以給我那張網(wǎng)子里的'青蛙嗎？他們都是益蟲(chóng)，我們不能捉它們�！笔迨逭f(shuō)：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢(qián)，我就把網(wǎng)子里的青蛙都給你�！毙∶髡f(shuō)：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢(qián)�！闭f(shuō)完，小明就飛快地回到家，把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿出來(lái)。然后又飛快地回到學(xué)校旁邊，把錢(qián)給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網(wǎng)子打開(kāi)，把小青蛙放進(jìn)小河里，小青蛙開(kāi)開(kāi)心心地“呱呱”叫著(zhù)，好像在對小明說(shuō)：“謝謝�！�
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛(ài)護動(dòng)物，人人有責。
二年級作文 篇3
星期天，我和奶奶、媽媽一起看照片。奶奶拿起一本泛黃的相冊，說(shuō)：“這是70年代照的，當時(shí)都是黑白照片，你看，這個(gè)人就是奶奶�！薄澳棠�，您的衣服有個(gè)補丁��！”我像發(fā)現了“新大陸”似地說(shuō)。奶奶點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“可不是嘛！那時(shí)家里窮，穿衣服是新三年，舊三年，縫縫補補又三年�！蔽艺J真地看著(zhù)奶奶：“啊，您沒(méi)有好衣服穿��！等我長(cháng)大了，一定給您買(mǎi)好多漂亮的衣服�！蹦棠谈吲d地拍了拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“真是我的好孫子�！�
我又翻開(kāi)了另一本相冊，有一張照片吸引了我，上面是一個(gè)穿紅衣服的小女孩，媽媽說(shuō)：“這是媽媽小時(shí)候過(guò)年照的，那時(shí)我最盼望過(guò)新年了，因為只有過(guò)年才有新衣服穿，平時(shí)都是穿姐姐的舊衣服�！蔽倚南耄汉每蓱z的媽媽��！
想著(zhù)想著(zhù)，我翻開(kāi)了一本米奇相冊，媽媽說(shuō)：“這是你從出生到現在的照片。瞧，你現在多幸福啊，每個(gè)季節媽媽都會(huì )給你買(mǎi)漂亮的衣服�！笔前�，我有勇敢的戰隊服，有神氣的`賽車(chē)服，還有帥氣的牛仔服……現在我們一家人的衣服也都是樣式新穎，顏色多彩。
從這一張張小小的照片中，我看到了一家人的衣服越穿越漂亮，心里非常高興：“謝謝媽媽?zhuān) 薄安灰兄x我，這些都是因為在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的祖國不斷發(fā)展、進(jìn)步，才使我們的生活變得越來(lái)越好�！甭�(tīng)媽媽這么一講，我真心的感謝黨和政府，從現在起，我要努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國貢獻自己的力量。
二年級作文 篇4
我們雖然哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上，卻應該微笑著(zhù)面對人生。
清晨起來(lái)，面對鏡子，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑帶著(zhù)一個(gè)好心情邁出大門(mén)，走在路上，看著(zhù)鄰居們和諧的氣急孩子們在馬路上嬉戲的景象，微笑著(zhù)感慨道：“人生如此美好”！夜晚歸來(lái)，給自己和家人一個(gè)微笑，感覺(jué)工作一天的勞累都不見(jiàn)了，還能使自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
有的人抱怨生活給自己帶來(lái)了太多的不幸和磨難，如果我們把每一次的不幸，每一次的磨難，都當作一次嘗試，有句話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”如果我們不躲，不氣給自己一個(gè)微笑，讓微笑引領(lǐng)我們走的成功。
幸福是什么，幸福就是心情舒暢的境遇和生活，這種意境就藏在你開(kāi)心的'微笑里，當你無(wú)論在什么時(shí)間在傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，都能微笑面對，相信這些傷心、難過(guò)都將會(huì )煙消云散。
樹(shù)葉飄落，迎來(lái)了凄涼的秋，秋葉的飄落也給人一種凄涼，許多人可能不喜歡這個(gè)季節覺(jué)得這個(gè)季節有點(diǎn)枯燥，乏味、而如果你以一個(gè)正確地心態(tài)面對你不喜歡東西，可能會(huì )改變你的看法。
我們在學(xué)習期間，總會(huì )面臨著(zhù)各種考試，在考試之前總是在緊張的復習，考試即將到來(lái)，我們每個(gè)人總是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，走近考場(chǎng)，考完試卻沒(méi)有一點(diǎn)信心，成績(jì)下來(lái)了，自己確在倒數的名列里，臉上頓時(shí)感到了紅熱�？傁胝覀�(gè)地方大聲地哭。
回到家里，帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情，拿著(zhù)一張成績(jì)單像傻站在門(mén)口，不知道回家該如何給家里人說(shuō)沒(méi)到了家中如實(shí)地給媽媽說(shuō)出，原以為媽媽會(huì )很生氣，而媽媽卻帶著(zhù)微笑說(shuō)：“沒(méi)事，下次在努力就是”于是我帶媽媽的話(huà)投身于學(xué)習的海洋之中。
現在，我懂了。我懂得了用世界最大最溫暖的表情，那心底最深處所流露出的一種強大而有用的力量——微笑。
給自己一個(gè)微笑，給他人一個(gè)微笑，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生如同一面鏡子，你對它笑，它將面對你笑。
微笑給人以勇氣，給人以信心，給人以力量。真的，那天我想了很多很多�，F在想起來(lái)我真傻，何必呢？學(xué)習中緊迫感是要有的，但總要想開(kāi)點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來(lái)過(guò)。我現在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。
二年級作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光和煦的星期天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。
我們來(lái)到公園，拿出捉蜻蜓的網(wǎng)，來(lái)到池塘邊靜靜的等待著(zhù)蜻蜓的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)休息，就飛到了我的“西瓜頭”上休息，我悄悄地拿起蜻蜓網(wǎng)準備捉住它，可是蜻蜓好像早已發(fā)現危險似的，飛走了。網(wǎng)卻把我頭套住了。我非常生氣，跟著(zhù)追了上去。我一邊追一邊罵：“好��！你個(gè)死蜻蜓，竟敢耍我！看我怎么收拾你！”我生氣的說(shuō)。蜻蜓好像被嚇到了，飛得更快了，我也跑得飛快，我覺(jué)得這像一場(chǎng)跑步比賽，就跑得像光一樣快，蜻蜓也好像明白了，也飛得非�？�，我們在路上你追我趕，路上的行人還以為是光呢。
在跑步的`過(guò)程中我摔了一跤，我剛想認輸，突然，我想：我可不能輸給這個(gè)不起眼的小不點(diǎn)兒，如果我因為摔倒而認輸，那就會(huì )非常丟臉的。我說(shuō)到做到勇敢的站起來(lái)，瘋狂地跑起來(lái)，最后，我順利的追上了蜻蜓，捉住了它。
這回，我明白了只要堅持不懈，就會(huì )成功。我想起了一句話(huà)：失敗乃成功之母。
二年級作文 篇6
我讀了《笨狼一家》這本書(shū)。從這件事上我知道，傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強壯和勇敢。他幫助他的朋友。他的.父母非常愛(ài)他。我想從中學(xué)習。
這本書(shū)告訴我們，雖然愚蠢的狼很愚蠢，但它們很聰明。如果我們在未來(lái)遇到困難，我們應該學(xué)會(huì )像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對我們不好，我們應該學(xué)會(huì )善于思考。
二年級作文 篇7
桃花開(kāi)了，開(kāi)在了美麗的顧村公園。從遠處看一朵朵桃花，就像一匹美麗的花布；從近處看，桃花的葉子就像一片片雪花，美麗極了。
每當看見(jiàn)桃花，我就會(huì )想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留著(zhù)烏黑的短發(fā)，非�？蓯�(ài)。
記得那時(shí)候，老師讓我和小白成為了同桌，我們是好朋友。每當上課的.時(shí)候，我有不會(huì )的問(wèn)題，下課的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)教我，放學(xué)我們一直一起回家，回到家后我們一起做作業(yè)，一起討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次，我考試沒(méi)考，躲在一邊哭，小白看到了過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我說(shuō)考試沒(méi)考，怕爸媽打，所以就哭了。小白安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要認真復習，就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹(shù)下復習功課。終于又要考試了，通過(guò)努力，我終于考出了好成績(jì)。
有人認為，同桌是火，可照亮前進(jìn)的道路；有人認為，同桌是傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；我認為同桌是花，可以使你心曠神怡。
二年級作文 篇8
小貓最喜歡吃魚(yú)兒了，每當我喂它食物的時(shí)候，它就會(huì )“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的小主人�！�
每當我放學(xué)回家，它都來(lái)迎接我，每當我做作業(yè)時(shí)，它都溫順的扒在我的寫(xiě)字臺上培伴我。
小貓十分頑皮，總愛(ài)玩毛線(xiàn)球，每當媽媽拿出毛線(xiàn)織毛衣它就拿走毛線(xiàn)球，把毛線(xiàn)球放在地上滾來(lái)滾去，玩個(gè)不停，媽媽拿它無(wú)可奈何……
別看它十分頑皮，它可是捉老鼠的能手喔，每當有老鼠的時(shí)候，它就像下山的猛虎一樣去捉老鼠，不管老鼠東躲西藏，都逃不過(guò)它的.這雙明亮的眼睛。
我真喜歡我家的這只小貓，因為它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
二年級作文 篇9
生命，生命，從何而來(lái)，又要去何方，你究竟是誰(shuí)？我似乎知道，卻無(wú)法解釋?zhuān)抑荒苡檬聦?shí)來(lái)告訴你，希望你聽(tīng)了能珍惜生命。
3月20日這一天，杭州發(fā)生了三起跳樓事件，真是觸目驚心。我來(lái)講講印象深刻的那起：這起事件發(fā)生地點(diǎn)在杭州近江九園，一位十五歲的少女在自己家門(mén)口寫(xiě)下遺書(shū)，之后，在16樓的窗戶(hù)邊獨自徘徊，忽然她停了下來(lái)，接著(zhù)往下跳，這時(shí)被好心的章先生看到大喊：“別跳！”可惜晚了一步，女孩已經(jīng)往下跳了。還好她落在二樓伸出的'平臺上，受了傷。章先生趕緊撥打了120把她送往了醫院。
我不知道這位少女是否理解什么是生命，怎么珍惜生命。她有沒(méi)有想過(guò)：養她十五年的父母親，聽(tīng)到女兒跳樓自殺的消息會(huì )有什么感覺(jué)。假如今天這位少女死了，她難道沒(méi)想過(guò)爸爸媽媽有多痛苦，養了十五年，換來(lái)的卻是失去女兒，還有一輩子對女兒的愛(ài).....
現在我來(lái)告訴大家生命是什么？我想，就是活這輩子快快樂(lè )樂(lè )做人，善待一切生活才對。
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