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荷花二年級作文

時(shí)間:2025-12-05 05:51:17 二年級作文

實(shí)用的荷花二年級作文6篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的荷花二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的荷花二年級作文6篇

荷花二年級作文 篇1

  我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

  人們都說(shuō)荷花象征著(zhù)清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩(shī)句都有關(guān)于荷花:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。

  荷花的色彩個(gè)性美,有潔白的,有白中透著(zhù)粉的',還有粉中透著(zhù)淡淡的綠色的。荷花有著(zhù)迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。

  一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái),滿(mǎn)池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài),有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著(zhù)一把綠傘,遮著(zhù)自我的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。

  荷花不僅僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開(kāi)之后,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦,但能清火降暑……

  我喜愛(ài)荷花,是因為它出淤泥而不染。是當之無(wú)愧的“水中芙蓉”。

荷花二年級作文 篇2

  一提起花,我就會(huì )想到出淤泥而不染的荷花。

  荷花生長(cháng)在泥巴里,可是沒(méi)有染上泥巴。

  荷花代表著(zhù)純潔、神圣、莊重,這也是我喜歡荷花的緣由。人們都像父母,假如把泥巴比作荷花的父母,家庭,那末荷花應當是出淤泥而有染,可是荷花沒(méi)有,這也是我喜歡荷花的緣由。由此,我想起了一部電影,名為《瑪蒂爾達》,瑪蒂爾達出生在如同淤泥般的家庭里,可她卻像荷花那樣潔身自憐。荷花還為大家默默奉獻自己的芳香,自己的蓮子,自己的蓮葉。 在我們身邊,有很多具有荷花精神的人。

  比如說(shuō)挖煤,挖礦的工人,他們天天冒著(zhù)生命危險,下井、下礦,冒著(zhù)又黑又暗的`礦洞,依然不顧危險,不怕臟不怕累,下礦工人給我們提供冬天里的暖寶,讓我們在冬天里不再?lài)篮,不再沒(méi)電,讓我們過(guò)上了暖和的冬天。

  我喜歡荷花,更喜歡有荷花品質(zhì)的人。

荷花二年級作文 篇3

  回姥姥家的路上有一個(gè)小池塘,每到了夏天池塘里盛開(kāi)著(zhù)美麗的荷花,漂亮極了。

  春天的時(shí)候,姥姥打電話(huà)告訴我,池塘里的荷花發(fā)芽了,有幾個(gè)管狀的葉子浮在水面上,嫩嫩的,綠綠的.,我便想起了剛學(xué)的那首詩(shī)里的句子“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”·綠綠的葉子,紅紅的花朵中間飛舞著(zhù)蜻蜓,該多美啊,我盼望著(zhù)早一點(diǎn)回姥姥家。

  到了夏天,我們去姥姥家經(jīng)過(guò)那池塘的時(shí)候,發(fā)現遠遠的荷葉鋪滿(mǎn)了池塘,尖尖的花蕾,含苞待放,粉紅的荷花,橢圓的花瓣黃色的花蕊,亭亭玉立。媽媽告訴我荷花出污泥而不染,我們應該像它學(xué)習做一個(gè)好孩子。像是拳頭一樣大小的蓮蓬。

荷花二年級作文 篇4

  五月石榴紅似火,六月荷花滿(mǎn)池塘,F在已經(jīng)是七月了,荷花應該是全盛時(shí)期了。

  我來(lái)到公園的湖邊,荷葉的清香一股一股地灌進(jìn)體內,每一片荷葉,都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán),上面滾滿(mǎn)了晶亮亮的露球,在陽(yáng)光的`輝映下,顆顆露珠閃閃爍爍。

  我邁著(zhù)飛快的步子來(lái)到橋上,想和荷花靠近一點(diǎn)兒,聞著(zhù)一陣陣清雅的芳香,沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。

  一朵朵荷花千姿百態(tài),白的、粉的,一朵朵,一簇簇,那些布滿(mǎn)湖面的花骨朵兒,猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭,那些“筆頭”上蘸滿(mǎn)了紫紅的顏色,仿佛要去暈染天邊的朝霞,四周安靜極了,我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲,能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音,我陶醉在這天籟之音中。

  一些早開(kāi)的荷花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,一瓣瓣花瓣低垂下來(lái),露出原來(lái)被包裹在里面的蓮蓬,荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃,無(wú)精打采地垂了下來(lái),但它也挺驕傲,因為它已經(jīng)孕育出了蓮子。

  在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水和荷花交相輝映,構成了一幅美麗、古老的畫(huà)卷。大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機。

荷花二年級作文 篇5

  夏天火急火燎的跑來(lái)了,公園里的荷花開(kāi)放了。你瞧滿(mǎn)池的荷花綠綠的,圓圓的,就像一把把小涼傘呢。荷葉中間開(kāi)著(zhù)一朵朵荷花,有粉紅色的,白色的,有花瓣展開(kāi)了,就像它們在一起,講著(zhù)有意思的悄悄話(huà)。有的只開(kāi)了三四片花瓣兒,就像跟太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢!還有的`花骨朵兒,飽脹的馬上要破裂似的。

  看著(zhù)一朵朵荷花真美!小蜻蜓都迫不及待的飛來(lái)了。停在了荷葉上面,這讓我想起了《小池》這首詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏天的景色真美!

荷花二年級作文 篇6

  今天,我們去西湖斷橋看荷花。斷橋也是白娘子和許仙初次相逢見(jiàn)面的地方。不知道他們會(huì )不會(huì )重游故地欣賞荷花呢?看到滿(mǎn)池的碧綠的荷葉和粉色的.荷花,好美的景象!不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:解天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  有的荷葉圓圓的,在風(fēng)中高挺拔立,像一把撐開(kāi)的綠傘。有的荷葉剛從水中鉆出來(lái),卷卷的,彎彎的,尖尖的。我看見(jiàn)很多的蜻蜓在水面上飛行,在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面,有幾條魚(yú)在嬉戲。忽然有一條小魚(yú)躍出水面,濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上,滾來(lái)滾去,它們把荷葉當搖籃了。

  迷人的荷塘就在斷橋邊上。

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