【實(shí)用】二年級作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
開(kāi)福區新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛(ài)的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個(gè)大集體中。
當你踏進(jìn)新竹二小的校門(mén)時(shí)就能感覺(jué)到這里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氛圍。校園干凈，整潔�？諝馐侨绱说男迈r！
我們上課時(shí)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲！下課時(shí)整個(gè)校園充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)！我在這里認識了很多的新同學(xué)，像自己的兄弟姐妹一樣學(xué)習生活！
在這美麗的校園里我光榮的'加入了少先隊員。我感到無(wú)比的自豪！我愛(ài)我的同學(xué)！我愛(ài)我的老師！更愛(ài)我的美麗校園！
二年級作文 篇2
機器人的世界真精彩！
“你瞧！那個(gè)在下棋，這個(gè)在修車(chē)……”但最讓我印象深刻的還是畫(huà)畫(huà)的機器人。
那是在上�？萍拣^，我和小伙伴走啊走啊走，無(wú)意中，我們走進(jìn)了機器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現了一樣我們感興趣的東西，畫(huà)畫(huà)的機器人。我們到的時(shí)候，機器人已經(jīng)畫(huà)了一半了。當時(shí)我們就只看到筆和紙，沒(méi)有發(fā)現機器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是當我們抬起頭來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)是機器人在畫(huà)畫(huà)呀�？�，機器人只有一只手，像個(gè)獨臂大俠，不用橡皮和尺，畫(huà)了一個(gè)鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的.腳支撐起了整個(gè)鐵塔，鐵塔頂端細如針�？此木�(xiàn)條，完全想不到是一個(gè)機器人畫(huà)出來(lái)的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問(wèn)：“可不可以把畫(huà)送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫(huà)就擦了，我們都失望極了，離開(kāi)了機器人的世界。
��！我們的祖國真偉大，竟發(fā)明出這么有趣的東西！
二年級作文 篇3
我的同桌叫秦藝倩。她有一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴。還有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
她非常擅長(cháng)跑步。在上體育課跑步的時(shí)候，我總能看到她的身影快速閃動(dòng)。她有時(shí)候還會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋呢！記得一年級有次上體育課的時(shí)候，體育老師高老師說(shuō)：“大家誰(shuí)想要跑步比賽��？”秦藝倩立馬舉手，但是她的天敵章錦鵬也舉手了�？吹剿麄儍蓚�(gè)舉手，我不舉手了，我要好好看看他們誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？比賽開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì )兒，別人才跑了一半，可他們就快到終點(diǎn)了。秦藝倩說(shuō)：“我們走走吧，反正他們也追不上了�！闭洛\鵬同意了。就在這時(shí)秦藝倩突然跑了起來(lái)。結果她得了第一名，章錦鵬失望極了。
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì )捉弄別人的女孩子。
二年級作文 篇4
春節時(shí)，我與爸爸、媽媽一起了解許多關(guān)于民風(fēng)民俗的趣事，一同參觀(guān)民間奇事，了解春節每個(gè)日子所要做的事，現在我就把我了解到的跟大家講講。
在大年三十的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要帖春聯(lián)。春聯(lián)也叫門(mén)對、春帖、對子、對聯(lián)等，它以公整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的.文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每縫春節，不管城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)帖于門(mén)上，為節日增加喜慶的氣氛。春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用在門(mén)心、框對、橫披、春條、斗方等�！伴T(mén)心”帖于門(mén)板上端中心部位；“框對”帖于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫披”帖于門(mén)楣的橫木上；“春條”根據不同的內容帖于相應的地方；“斗方”又叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。
帖年畫(huà)在城市、鄉村也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶(hù)平添了許多興旺歡樂(lè )的喜慶的氣氛，年畫(huà)是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著(zhù)他們對未來(lái)的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
二年級作文 篇5
小熊和小兔是一對相親相愛(ài)的好朋友，小熊快過(guò)生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說(shuō)干就干，它立馬找來(lái)了布條、針、線(xiàn)、剪刀就開(kāi)工了。
小兔笨手笨腳的，他剛開(kāi)始做就把袖子給剪斷了，看著(zhù)剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時(shí)，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來(lái)小兔只好做了個(gè)破破爛爛的小書(shū)包。
到了小熊生日那一天，小兔拿上書(shū)包送給了小熊，并對它說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )，我本來(lái)要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個(gè)小書(shū)包，請你諒解�！毙⌒苈�(tīng)了小兔的'話(huà)，它開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。它覺(jué)得非常開(kāi)心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。
二年級作文 篇6
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽?zhuān)袨槲艺陲L(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動(dòng)的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫(xiě)字臺寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會(huì )在最前面的序號上畫(huà)一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說(shuō)：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。
過(guò)了一會(huì )兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說(shuō)：”我來(lái)檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說(shuō)：”這次做的和上次錯的`題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì )錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾�(lái)幫你評講一下吧�！皨寢屨f(shuō)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅��！拔腋吲d極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開(kāi)心。
因為媽媽把她休息的時(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話(huà)，陪我聽(tīng)講座，所以我特別想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
二年級作文 篇7
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，紅紅的楓葉像火在燃燒。我們走進(jìn)果園，大大的梨、紅紅的蘋(píng)果等著(zhù)我們去摘呢!走進(jìn)菜園，大大的蘿卜，紅紅的蘿卜又大又圓。
走進(jìn)田野，金黃的稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷，這時(shí)勤勞的人民可忙了，到處歡歌笑語(yǔ)。走進(jìn)花園，艷麗的向日葵展開(kāi)了笑臉、茉莉花散發(fā)著(zhù)濃濃的清香……秋天的'雨吹起了金色的小喇叭，它告訴我們冬天就要來(lái)了。小朋友們穿上暖和的小棉衣，小螞蟻在加緊找糧食，松柏穿上了厚厚的油亮的衣裳……。秋天真是個(gè)美麗的豐收的季節呀!
只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現秋天有多么的美麗漂亮。秋天送給我們是一首歡樂(lè )的歌，送給大地是一首豐收的歌。
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