【必備】二年級作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)了窗簾照到了我的被上，我被春天的春意吵醒了，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，穿上了衣服起床啦，我拉開(kāi)了窗簾，那美麗的`景色像一只手把我拉了出去。

　　外面的空氣清新極了，小草鉆出了土地，大樹(shù)都長(cháng)出了綠油油的葉子，桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色美麗的花朵，一陣春風(fēng)吹來(lái)，桃花被風(fēng)吹起來(lái)了，花瓣在風(fēng)中起舞，突然，我聞到了一股很清新的味道，那是桃花的香味混合了小草的清香味，那味道真讓人心曠神怡。

　　而天空上的朵朵白云被春風(fēng)吹得到處亂跑，還不斷地變化著(zhù)形狀，一會(huì )兒變成白馬，一會(huì )兒變成小狗，一會(huì )兒又變成了皮球，哈哈，真有趣呀！

　　“呀！”我開(kāi)心地叫了一聲，因為樹(shù)叢里竄出一只小松鼠，這可讓我想起了春游時(shí)的景象。這是麻雀也飛來(lái)了，麻雀在地上覓食，我靜靜地看著(zhù)它們，這群小東西可真可愛(ài)！

　　我感到了一絲絲寒意，趕忙披上大衣跑回家，急忙拿起筆，把這個(gè)我永遠不會(huì )忘記的美麗的一天記錄下來(lái)。我還要把這個(gè)美麗的景象用照相機拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上，讓人們都看到這美麗的景色；我還會(huì )告訴我的朋友，邀請他們一起來(lái)感受感受這像世外桃源一樣的世界。

二年級作文 篇2

　　大家好，我叫張崔璨，我今年八歲，是漢口路小學(xué)的一名值日班長(cháng)。我個(gè)子高高的，眼睛大大的，臉圓圓的。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很多同學(xué)都和我交朋友。

　　我的.愛(ài)好是讀書(shū)，我讀過(guò)《假如給我三天光明》、《格林童話(huà)》和《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)，當然我也有缺點(diǎn)，一不開(kāi)心我就會(huì )發(fā)脾氣。

　　你想和我交朋友嗎？如果想就請你到漢口路小學(xué)找我吧！

　　老師點(diǎn)評：很好，語(yǔ)言很通順，文章結構清晰，從外貌、身形、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)中很棒的介紹了自己！

二年級作文 篇3

　　第一次有書(shū)包是在大概三四歲左右的樣子，爸爸出差回來(lái)帶回來(lái)的。藍色的牛仔布料的，一看不像是給我這個(gè)小丫頭的。不過(guò)爸爸媽媽照顧我的情緒說(shuō)是給我買(mǎi)的書(shū)包。周末回老家我高高興興的背著(zhù)新書(shū)包，哥哥那會(huì )跟著(zhù)爺爺奶奶回老家住著(zhù)，我拿給哥哥看自己的書(shū)包羨慕的他不得了，拿出一個(gè)小刀削鉛筆的那種簡(jiǎn)單的，我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)傻傻以為是多么了不起的玩意，執意要拿來(lái)自己玩。哥哥說(shuō)那咱們兩個(gè)交換了吧，于是第一個(gè)書(shū)包就這么拱手讓人了。

　　上了小學(xué)開(kāi)始有書(shū)本有鉛筆盒有水壺，媽媽用買(mǎi)來(lái)的布做的小布書(shū)包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書(shū)包簡(jiǎn)單，但是那時(shí)候那個(gè)書(shū)包里裝的`就是我的一切了。早上起來(lái)先看看書(shū)包里昨晚的作業(yè)有沒(méi)有裝上，今天上課的課本有沒(méi)有帶齊，鉛筆盒拿了沒(méi)有，再就是有時(shí)候媽媽怕我早上吃不飽，給塞上個(gè)吃的，拿上水。后來(lái)我要求買(mǎi)好書(shū)包，爸爸媽媽就以學(xué)習成績(jì)作為交換條件我達標了，就給買(mǎi)漂亮的書(shū)包。那時(shí)候一個(gè)漂亮的書(shū)包就可以成為學(xué)習的最大動(dòng)力，況且是整個(gè)一個(gè)學(xué)期的。

　　上了初中的時(shí)候，書(shū)包樣式開(kāi)始花哨了起來(lái)，各式各樣的都有，不過(guò)我對書(shū)包那些似乎已經(jīng)過(guò)了熱心的勁頭，不破就好，那時(shí)候開(kāi)始自己認真對待自己的學(xué)習了吧。初中時(shí)候的書(shū)包里比小學(xué)時(shí)候書(shū)包里簡(jiǎn)單，只有當天在學(xué)校沒(méi)有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了�，F在，自己買(mǎi)的包很多，但是卻早就沒(méi)有了當小學(xué)生時(shí)候的興奮，那時(shí)候簡(jiǎn)單，快樂(lè )。

二年級作文 篇4

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。

　　鈍角神氣踱著(zhù)大步向山頂走去，直角邁著(zhù)方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著(zhù)。鈍角越走越快，把直角和銳角遠遠地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說(shuō)：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”

　　直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，把自己的腳接長(cháng)，一下子他們就長(cháng)高了。銳角高興地對直角說(shuō)：“太好了，我們這下肯定會(huì )趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著(zhù)銳角的手往前走，越走越費勁，越走越累，離鈍角越來(lái)越遠了，他們急得直跺腳。

　　這時(shí)數學(xué)小博士剛好也來(lái)爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問(wèn)：“你們這是在干什么呀，怎么穿著(zhù)‘高跟鞋’來(lái)爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說(shuō)：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長(cháng)，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了�！睌祵W(xué)博士聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你們的`腳變長(cháng)了，但步子是不會(huì )變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì )變大�！敝苯呛弯J角聽(tīng)了數學(xué)博士的話(huà)，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對數學(xué)博士說(shuō)：“真沒(méi)辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌祵W(xué)博士聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開(kāi)你們。沒(méi)有直角就沒(méi)有長(cháng)方形和正方形了，沒(méi)有銳角就不會(huì )有三角形了，那生活就亂套了�！�

　　直角和銳角邊和數學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問(wèn)：“你們在說(shuō)什么呀？”直角和銳角神秘地說(shuō)：“這是我們和數學(xué)博士的秘密�！�

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