數字2和數字3九年級作文

　　在數字中，2是最親切又熱情的了。它不管碰上誰(shuí)，只要你正在前進(jìn)，成長(cháng)，它總是主動(dòng)幫助你鼓干勁，它總是說(shuō)：“哎，伙計！加油干啊―你是很有前途的！”這樣，本來(lái)只有一份力量的人，就會(huì )干出兩倍的活而原來(lái)只想干兩份活的人，積極性就會(huì )增加一倍，一下子干出四倍的成績(jì)。假如你遇到十個(gè)困難，它又會(huì )十分體貼你，并與你分擔憂(yōu)愁，安慰你說(shuō)：“別怕！增強勝利的信心吧！咱們一起來(lái)克服困難……”就這樣，十個(gè)困難就又會(huì )變成五個(gè)�？傊�，2這個(gè)數字，幾乎為所有的人佩服。

　　可是有一天，他碰到了數字3。

　　3說(shuō)：“你算是什么東西！我頂你一個(gè)半呢！我要是去幫助別人，就會(huì )使人干出他原來(lái)三倍的成績(jì)！我要是去給別人解決困難，也會(huì )使別人一下子減少三分之二的痛苦！你算是什么東西，你那一點(diǎn)比的上我呢？”

　　“你說(shuō)的挺動(dòng)聽(tīng)，”×號說(shuō)：“不過(guò)，你并沒(méi)有和我交朋友而去幫助過(guò)誰(shuí)呀？”

　　÷號也對數字3說(shuō)：“×號說(shuō)的對，你也沒(méi)有和我一塊去給別人解除困難��！”

　�。教柭�(tīng)了說(shuō)：“盡管有的人能力較強，但是他如果不去交朋友，不去發(fā)揮自己的特長(cháng)，又不去幫助別人和分擔別人的痛苦，說(shuō)的再動(dòng)聽(tīng)也是沒(méi)用的�！�

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