數字吹牛詩(shī)
在今天的課上，老師讓我們寫(xiě)有趣的數字吹牛詩(shī)，待會(huì )兒要一起分享。
我咬了一會(huì )兒筆頭，絞盡腦汁，終于寫(xiě)下了兩句還算有趣的數字吹牛詩(shī)。這時(shí)，大多數同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完，大家都準備踴躍發(fā)言了。
老師先請了一位男生。那位同學(xué)先是謙虛地說(shuō)：“老師，您千萬(wàn)不要對我寫(xiě)的詩(shī)句在意哦！”我們來(lái)了興趣，都“伸長(cháng)了耳朵”，想見(jiàn)識一下他到底寫(xiě)了什么高明的詩(shī)句能讓他說(shuō)出這種話(huà)。只見(jiàn)他把頭一仰，眼睛閃著(zhù)神氣的光，一邊用手拍著(zhù)自己的胸膛，一邊用一種極為驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“十個(gè)老師我教過(guò)！”哈，我們的老師什么時(shí)候就變成他的“徒弟”了？還有人站起身，恭敬地向那位同學(xué)拱拱手，“崇拜”地說(shuō)：“大師，請收我為徒吧！”嘻，他太會(huì )演了！
我們一愣，隨之爆發(fā)出陣陣大笑。站在一旁的老師吃驚地把眼珠子都要瞪出來(lái)了。在爆笑聲中，那位同學(xué)微微紅了臉。沒(méi)想到他的第一句吹牛詩(shī)就受到了“好評”。有人一邊笑著(zhù)，一邊舉起了手，老師請他來(lái)評詩(shī)。他憋著(zhù)笑說(shuō)：“既然你這么厲害，就去教一百個(gè)大學(xué)教授吧�！薄肮�
笑風(fēng)波后，老師又請了我的同桌，她說(shuō)：“五頭藍鯨我吃過(guò)！”還一邊裝狼吞虎咽的樣子。馬上有人接道：“那我找個(gè)星球讓你吃！”此話(huà)一出，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。
之后，剛才那位說(shuō)“教過(guò)老師”的同學(xué)又踴躍發(fā)言。我們已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)他吹牛的能耐了，所有很期待他的“吹牛詩(shī)”。他用一種似笑非笑的語(yǔ)調說(shuō)道：“兩位皇帝我踹過(guò)！”一邊說(shuō)，還飛騰起來(lái)，用腳使盡渾身力氣，狠狠地踹了一下。大家又被這位“吹牛大王”逗笑得東倒西歪，差點(diǎn)兒就滑坐到地上。
“吹牛皮”游戲雖然告一段落了，可是那精彩紛呈的場(chǎng)景一直在我腦海中，讓我時(shí)�；匚�。
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