[精選]對手作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的對手作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　生活中，對手無(wú)處不在，有學(xué)習上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手，因為有了對手，才能促使自己上進(jìn)，激勵自己奮勇向前;如果沒(méi)有了對手，就失去了目標，自己會(huì )不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風(fēng)。

　　我在學(xué)習上也有對手。我在學(xué)習上也有對手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分數總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(cháng)，在班級里權威很高，經(jīng)�？既�班第一，上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。

　　因為她分數考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個(gè)對手，我上課更認真聽(tīng)講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來(lái)勉勵自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!在古箏考級中，另外的考級的同學(xué)就是我的對手。有了“考級”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數，檢驗自己的能力和練習出來(lái)的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來(lái)，自己就退步了;假如是中等，說(shuō)明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅定的`信念，一個(gè)一個(gè)地超越。

　　這次考試，我就只考了良好，是中等的，說(shuō)明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jì)。假如沒(méi)有了考級，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì )以為自己彈得很好，就不會(huì )進(jìn)步。上一次在練習冊上看到一篇文章，是關(guān)于對手的，它就說(shuō)得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說(shuō)了，就說(shuō)第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因為打敗了所有參賽者，沒(méi)有了對手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄�？磥�(lái)對手對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

　　沒(méi)有了對手，做事就會(huì )發(fā)生錯誤，做一些不該做的事。所以我想對我的對手說(shuō)：“對手，你好!”

對手作文 篇2

　　老虎頓悟：無(wú)敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥�。我最大對手其�?shí)是自己，只有戰勝自己內心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個(gè)“王者”。

　　茂密的森林，靜謐的午后，暖和的'陽(yáng)光灑在虎王那順滑而又光澤的鬃毛上。

　　虎王一直很驕傲，他認為自己是森林之王，沒(méi)有任何動(dòng)物可以成為他的對手。

　　此刻，虎王懶洋洋地趴在大石頭上睡午覺(jué)，一只松鼠站在虎王頭頂上的老松樹(shù)上吃松果。

　　突然，松鼠腳下一滑，“哎喲”一聲，掉到虎王的脖子上�；⑼醪�然大怒，一躍而起，一把抓住松鼠，迷迷糊糊地低吼：“你這自不量力的東西，也想成為我的對手嗎？”說(shuō)著(zhù)，一掌拍向了小松鼠。松鼠慘叫一聲，摔落在地。

　　“虎王，請你不要殺我，如果有一天你需要幫助，我一定會(huì )幫助你的�！被⑼趵湫α藘陕暎骸熬蛻{你這個(gè)小東西？我在森林里沒(méi)有任何對手，怎么可能要你的幫助呢？唉，我殺你也沒(méi)有什么用！你滾吧！”說(shuō)完，虎王用那銅鈴般的眼睛看了看嚇得面如土灰的松鼠，大笑著(zhù)走了。

　　時(shí)光如流水般飛逝，一轉眼兩個(gè)月過(guò)去了，虎王早已經(jīng)把他與小松鼠的對話(huà)忘得一干二凈。

　　中午時(shí)分，虎王已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，突然，虎王看見(jiàn)老樹(shù)下有一只死掉的豬，虎王不管三七二十一，沖上去就吃�；⑼踹�沒(méi)吃幾口，一張大網(wǎng)從虎王腳下一收而起，獵人把虎王吊了起來(lái)。繩子越收越緊，虎王想動(dòng)動(dòng)不了，想咬咬不斷，絕望地看著(zhù)四周。

　　這時(shí)，小松鼠來(lái)了，他偷偷地咬斷繩子，把虎王解救出來(lái)，虎王激動(dòng)地看著(zhù)松鼠。

　　老虎頓悟：無(wú)敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥�。我最大對手其�?shí)是自己，只有戰勝自己內心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個(gè)“王者”。

對手作文 篇3

　　夢(mèng)兒是五三班的班長(cháng)，在老師的眼里是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，因此她也在學(xué)校很出名，所以，她很驕傲，從來(lái)不把任何人放在眼里。

　　可是，雨晴的到來(lái)打破了她的生活。心晴與夢(mèng)兒一樣，都是全面發(fā)展的好學(xué)生，在夢(mèng)兒的眼里，心晴好像比自己更出色，她暗暗跟心晴有了仇，好像雨晴做的一切都是報復自己似的，所以越看她越不自在。

　　雨晴的脾氣跟夢(mèng)兒截然相反，雨情是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一來(lái)到就深受同學(xué)的喜愛(ài)，但雨晴也很敏感，她感覺(jué)到了夢(mèng)兒對她的敵意與威脅，也暗暗地跟夢(mèng)兒記了仇。

　　月考來(lái)臨了，同學(xué)們都開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，夢(mèng)兒與雨晴這兩個(gè)高材生也不例外，她們都把對方當成了要超越的對手，想要超越對方。成績(jì)下來(lái)了，夢(mèng)兒與雨晴并列第一，本來(lái)是一件值得高興的事，可沒(méi)想到竟然加深了她們之間的仇恨。

　　最近有一個(gè)消息，說(shuō)是舞蹈團要招生了，要通過(guò)比賽選取一名學(xué)生為舞蹈團成員，夢(mèng)兒和雨晴倒是樂(lè )開(kāi)了花，她們倆都曾學(xué)過(guò)舞蹈，而且跳的都很好，她們幾乎成了這個(gè)學(xué)校的焦點(diǎn)，受到了很多人的關(guān)注。有的同學(xué)在背后悄悄議論著(zhù)：

　　“我看夢(mèng)兒和雨晴都是好苗子，一定能選上！”

　　“可是舞蹈團只招收一名��！”

　　“你覺(jué)得誰(shuí)能選上？”

　　“我覺(jué)得夢(mèng)兒�！�

　　“我覺(jué)得雨晴�！�

　　“那就等她們比賽的時(shí)候一決高下吧�！�

　　左盼右盼，比賽的時(shí)間到了，她們抽號，雨晴是第五號，夢(mèng)兒是第七號，準備就緒以后，比賽開(kāi)始了。還和平常一樣 ，沒(méi)都到參賽時(shí)間的選手，都在觀(guān)眾席上等著(zhù)。雨晴上臺表演的時(shí)候，看到了夢(mèng)兒不友好的目光，一個(gè)機靈，動(dòng)作也隨著(zhù)那一個(gè)機靈抖了出去，全都忘光了。最后的一個(gè)動(dòng)作是跪在地上的，她覺(jué)得就像給夢(mèng)兒認輸一樣，很不甘心。

　　而夢(mèng)兒呢，看到雨晴這樣的發(fā)揮，心里樂(lè )開(kāi)了花，便用進(jìn)了自己最大的努力，贏(yíng)得了第一名，而雨晴呢，就在那個(gè)比賽之后，悄悄地走了。

　　贏(yíng)得勝利的.夢(mèng)兒不知為何不高興，反而有一種莫名其妙的失落，感覺(jué)就是自己的生活中好像缺少了什么東西�；氐浇淌业膲�(mèng)兒發(fā)現一封信，是雨晴寫(xiě)的：

　　夢(mèng)兒：

　　當你發(fā)現這封信時(shí)，我已經(jīng)走了。不知為什么，我的心里總有一些莫名其妙的失落，也許，我是回念我們之間的斗爭，回念我們勾心斗角的日子。因此，我總結出里一條名言：

　　生活中不能沒(méi)有對手，善待自己的對手就是善待自己。

　　希望我們之間的不愉快已經(jīng)過(guò)去了，我會(huì )想念你的，希望你也一樣，也希望我們還會(huì )見(jiàn)面。希望那時(shí)我們不是一對手的方式見(jiàn)面了。

　　切記：善待你的對手！

　　你的好朋友：雨晴

　　看到這里，夢(mèng)兒哭了，心里有種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，是悲傷還是痛苦？就連她自己也說(shuō)不清楚，但是夢(mèng)兒她永永遠遠的記住了一句名言：

　　善待你的對手！

對手作文 篇4

　　那是小學(xué)的一次競選大隊委的事，由于我已經(jīng)當過(guò)了一屆，所以比較有經(jīng)驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會(huì )憎恨他們，我只會(huì )感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。

　　其實(shí)，每一個(gè)人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的。要想戰勝對方，必須先戰勝自己，自己都沒(méi)戰勝，我們怎么戰勝別人呢？

　　感謝，更感謝那些曾傷害過(guò)我的'人。因為有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時(shí)，從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的，總會(huì )有風(fēng)雨總會(huì )有坎坷，不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。作文

　　感謝對手吧，因為他們給予你新希望，給予你了陽(yáng)光，使我懂得了人生的真諦。

對手作文 篇5

　　或許因為你的愛(ài)慕虛榮，你回答“Yes”或許因為你的狹隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對嗎？

　　“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著(zhù)你對手的成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養上你就大敗了別人一步！相反，你真誠地為對手喝彩，付出的只不過(guò)是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼，你的人緣指數會(huì )大大提升。

　　能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現。

　　在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對對手想說(shuō)的話(huà)。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B(niǎo)的'回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強多了，不公平！比賽結果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。

　　所以，我們要學(xué)會(huì )為對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識。

對手作文 篇6

　　成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù)，是為了追趕對手，是為了不被落下，生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的緣由—競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣，而變得色彩斑斕。真因為有了對手我們才不會(huì )像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來(lái)越堅強。正因為我們有了真正的對手我們才能享受真正的快樂(lè )，認認真真的自我。因為競爭中有贏(yíng)也有輸，有起也有落，如果把對手當做做自己的.朋友，自己的心里會(huì )坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會(huì )是自己學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼，對手會(huì )迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對手，也不要埋怨對手，要友好的跟對手說(shuō)一句“謝謝你，我的對手”。如果回避對手，就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會(huì )有壯麗的人生，如果埋怨對手，只是因為自己沒(méi)有信心超過(guò)他，會(huì )使自己心胸狹隘，沒(méi)有容百川的胸懷，就永遠不會(huì )有輝煌的業(yè)績(jì)，要微笑面對生命中的每一個(gè)對手，面對人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。如果沒(méi)有對手自己就會(huì )甘于平庸，不思進(jìn)取，一個(gè)集體如果沒(méi)有對手，就會(huì )自滿(mǎn)，不發(fā)憤圖強，對手成為你的朋友時(shí)，你多的不只是一個(gè)朋友，當對手成為你的敵人時(shí)，你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對手的挑戰，勇于與對手競爭，你得到的不只是輝煌……在成長(cháng)的路途中。

　　把對手當做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰者，更是你的激勵者，讓我們跟對手說(shuō)一句“你好，對手！”

對手作文 篇7

　　在生活中，我有很多的對手，但我一定要超過(guò)的那個(gè)對手，是我的姐姐。平時(shí)，都是我主動(dòng)挑起戰斗，我跟她不比別的，只比衛生。

　　一個(gè)星期天，我早早地做完作業(yè)，對姐姐說(shuō)：“尊敬的對手同志，你能否與我來(lái)一場(chǎng)衛生大比拼？”姐姐說(shuō)：“尊敬的對手妹妹，我非常愿意接受你的挑戰。但，我想問(wèn)問(wèn)規則是什么？”我接著(zhù)面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志，我很高興你能參戰，但是這個(gè)規則，是咱們的父母大人規定，到了比賽時(shí)間，咱兩個(gè)自然會(huì )知道。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸和媽媽都回來(lái)了。他們定下了規則，還限制了時(shí)間。

　　比賽開(kāi)始了，我和姐姐飛奔到衛生間，拿起武器，開(kāi)干了。

　　我先到我的.房間，把我的床，學(xué)習桌……都打掃了一遍，連床底下我都打掃了，生怕有一顆灰塵在我的房間出現。我又看了看表，��！還好，還有四十分鐘，我跑到媽媽面前，對她說(shuō)：“報告，任務(wù)完成，請驗收�！�

　　經(jīng)過(guò)媽媽的驗收，我獲得了“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號。這次，姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。

對手作文 篇8

　　在我們的學(xué)習中，會(huì )有很多競爭對手。我們常把競爭對手視為眼中釘，肉中刺。剛開(kāi)始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)異，每次考試都名列前茅。后來(lái)，慢慢出現了競爭對手，對手學(xué)習和我一樣， 成績(jì)優(yōu)異�？荚嚂r(shí)，我們兩個(gè)不分上下，不是我分數比他高，就是他分數比我高。我眼看自己被對手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手，對手就好像我成長(cháng)道路上的一塊絆腳石。

　　一到我考試分數比對手高，我就好好嘲笑對手一番；一到對手考的分數比我高，我自然就沒(méi)好果子吃了，我恨不的立馬把對手除掉。

　　為此，我為了不讓對手嘲笑，開(kāi)始狂啃書(shū)本，下定決心非要超越對手，把對手遠遠地甩在后面。正是有了競爭對手，我才有了一股動(dòng)力，這股動(dòng)力推動(dòng)我必須努力向前沖，一刻也不能停下，一旦停下，就會(huì )被對手超越。于是慢慢地，我改變了看待競爭對手，開(kāi)始以欣賞的眼光看待對手，因為對手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個(gè)全新的自己，就會(huì )被對手淘汰出局，就會(huì )被對手打敗，這就是優(yōu)勝劣汰。

　　茫茫的'大草原上，羚羊會(huì )感謝獅子，因為獅子讓羚羊懂得了優(yōu)勝劣汰；我也要感謝我的對手，因為我的對手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會(huì )被對手淘汰出局。

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