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感謝對手作文[實(shí)用9篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的感謝對手作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![感謝對手作文[實(shí)用9篇]](/pic/00/b8d0d0bbb6d4cad60_5fbf7f24a4c8c.jpg)
感謝對手作文 篇1
“對手”,是生活中再熟悉不過(guò)名詞兒了。對手,不同的人有不同的看法,一則是略帶貶義的“敵人”,二則是少數人理解的“朋友”。我覺(jué)得“對手”這個(gè)詞用“朋友”解釋更為透徹。
對手,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠都是對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,希望和目標的爭奪者,學(xué)習中的競爭對手,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手,就如被人們視為眼中釘,肉中刺一樣,但我在這里卻要感謝對手。
不是嗎?正因為有了對手,我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味,而變得美麗,變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會(huì )像人工的養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的生活,那么何不感謝對手呢?
對手往往能照出你自己,在如今五彩繽紛,競爭激烈的社會(huì )中,涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手,所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于他們,才使你認識到自己的不足,才使你認識到要發(fā)展自我,才使你認識到社會(huì ),乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前進(jìn)。對手就如一面鏡子,能照出你自己的`強弱,也能激勵你去不斷學(xué)習,不斷超越、不斷發(fā)展。
在學(xué)習生活中,我們往往能感受到這樣的情景,每當因為一次考次失敗而失意時(shí),會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí),會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你。其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身邊,我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì ),永遠都不會(huì )有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會(huì )變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎,只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會(huì )越來(lái)越有意義,有價(jià)值。
如今的我已走過(guò)了人生的十六個(gè)春秋,我知道我的人生之路不會(huì )是平坦的,它會(huì )充滿(mǎn)許多已知和未知的對手,正因為這些陪伴我的對手,使我變得堅強,變得自信,變得充滿(mǎn)活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)樣一個(gè)故事:在草原上,牧民所馴養的羊經(jīng)常被狼吃掉,基于這樣,牧民就想盡辦法,絞盡腦汁把草原上的狼除掉,原以為可以安心地過(guò)日子,可是羊群變得老弱病殘。而相反的,一些野生羚羊為了逃命,長(cháng)期奔跑,不僅使它們擁有了強健的體魄,而且也躲避了狼的捕殺。顯然,有無(wú)對手帶來(lái)的結果是截然不同的。
人生漫漫長(cháng)征路,對手是同行者,也是挑戰者,他們或許是有形的也或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的,是他們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干。
我們需要對手,有了對手,才會(huì )有競爭,有了競爭,才會(huì )有了動(dòng)力,有了動(dòng)力,才有了迫使我們向前拼搏的毅力,這樣才會(huì )超過(guò)對手,打敗對手。我們需要對手,需要這樣帶著(zhù)“敵人”名號的朋友。沒(méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花?美麗的紅花下面總要經(jīng)受風(fēng)雨洗禮,蔚藍的天空中總有雷電風(fēng)云,每個(gè)成功的背后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚,每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手。感謝對手吧,正是由于他們,我們才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn),才會(huì )激發(fā)我們的潛能,才會(huì )激勵我們不斷進(jìn)步,才會(huì )迫使我們奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
感謝對手作文 篇2
知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要比別人高出幾倍。之后,人們才發(fā)現了其中的奧秘。原先,這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì )不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內部的活力,從而才活了下來(lái)。
從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團體還是個(gè)人,對手是自我的壓力,也是自我的動(dòng)力。而且往往是對手給自我的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強。對手之間,是一種對立,也是一種統一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場(chǎng)上,沒(méi)有了對手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對手的推陳出新,也就不會(huì )有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿(mǎn)足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有這天的成績(jì),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類(lèi)型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現,但不管是公司的領(lǐng)導階層也好,還是公司的員工,都始終抱著(zhù)一顆堅定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力,能夠爭取到更多實(shí)現自我夢(mèng)想的機會(huì )。人都渴望成功,可是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅定不移的`決心,需要有創(chuàng )新的思維、需要有敏銳的決定力、觀(guān)察力,需要有遠見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因為我們每一個(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(cháng)期以來(lái)我們都在使用的,可是右
腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不明白右腦開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們,請不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的,不管是學(xué)習、工作、事業(yè)還是感情,誰(shuí)都可能遇到對手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對手,因為是他和你一齊追逐,一齊攀登,一齊較量,一齊騰飛。
感謝對手作文 篇3
是啊,感謝對手,因為他們的存在才使我們日漸強大,因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的'背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區中長(cháng)大,卻也長(cháng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數,最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手,因為他不曾輸過(guò)。沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天,他輸了,輸得很慘,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉身跳入河中……他沒(méi)有死,約瑟芬救了他;钸^(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對手,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。拿破侖東山再起,懷著(zhù)戰勝對手的信念,一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生,對手讓拿破侖日漸強大,也可以說(shuō),是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國!覀兠總(gè)人的身邊都有對手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(cháng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標前進(jìn)。也許你會(huì )說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯了,正因為他們的存在,才讓你變得比過(guò)去強,為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強大了許多,在要戰勝對手的拼搏中,在戰勝對手的信念下,你變得比過(guò)去強。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì )碰上對手,對手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì )淡而無(wú)味……感謝對手吧,他們讓我們變得更強。
感謝對手作文 篇4
是啊,感謝對手一方,因為他們的存在才使我們日漸強大,因為有對手一方才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。
拿破侖,一位勇敢的戰士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區中長(cháng)大,卻也長(cháng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數,最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手一方,因為他不曾輸過(guò)。
沒(méi)有對手一方的人是失敗的.。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天,他輸了,輸得很慘,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉身跳入河中……
他沒(méi)有死,約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對手一方,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手一方”。
拿破侖東山再起,懷著(zhù)戰勝對手一方的信念,一步步地建立著(zhù)自己的帝國法蘭西第三帝國。
對手一方讓拿破侖重生,對手一方讓拿破侖日漸強大,也可以說(shuō),是對手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對手一方,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(cháng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標前進(jìn)。
也許你會(huì )說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對手一方,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯了,正因為他們的存在,才讓你變得比過(guò)去強,為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強大了許多,在要戰勝對手一方的拼搏中,在戰勝對手一方的信念下,你變得比過(guò)去強。
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì )碰上對手一方,對手一方就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì )淡而無(wú)味……
感謝對手一方吧,他們讓我們變得更強。
感謝對手作文 篇5
生活中,每個(gè)人的成功背后,應該都有一位默默促使你向前的人吧,這個(gè)默默無(wú)聞的人,又會(huì )是誰(shuí)呢?是你的父母還是朋友?可以說(shuō),我要感謝的人,是我的對手——金小藝。
可以說(shuō),好既是我的強敵,同時(shí),也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時(shí),沒(méi)有現在這樣的優(yōu)秀,朗誦不算太好,成績(jì)也不是很理想。但當時(shí)也是真的沒(méi)有一個(gè)強勁的對手。有一天,王老師在課上教我朗誦,教完后,我會(huì )了,可還有一個(gè)人會(huì )了,那就是金小藝。當時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好,于是凡是有書(shū)看,我就要讀出來(lái)練習,朗誦水平也日漸提高,就這樣比著(zhù)比著(zhù),我就提高了。作文也是如此,可以說(shuō)作文我們不相上下,于是就在心底對自己許諾,許諾一定超過(guò)她!我現在有時(shí)做到了,有時(shí)沒(méi)做到,不過(guò)都好,每一次對手強了,我就又可以急速向前沖了!我說(shuō)對手像汽油,一點(diǎn)點(diǎn)累積,終有一刻油表滿(mǎn)了,我一腳油門(mén)沖上去,一鳴驚人。
漸漸的',比來(lái)比去,就有了一種新想法,我在想:是否沒(méi)有對手就沒(méi)了動(dòng)力呢?我想是的,就像在跑道上,對手沒(méi)了,你自然就放慢了那向前的腳步,相反,你前面有好多人比你快,你就會(huì )全力向前,超越他們,一個(gè)被自己超過(guò)了,就會(huì )有第二個(gè)被你超過(guò),只追前一個(gè),其實(shí)就足夠了。對手就是動(dòng)力,推動(dòng)你向前,使你更加耀眼,對手就是堅強的小草,這使你不滿(mǎn),你便向下扎根,向上伸展,從小苗變成了蒼天大樹(shù)。這不光歸功于自己還歸功于對手,所以我說(shuō):“感謝對手”!
感謝對手作文 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備,我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數競賽。
臨走之前,媽媽給我鼓了很多次勁,但是她最后說(shuō):“你一定要認真檢查,這是全國競賽,多一分就能落下上千個(gè)人!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,上了車(chē)。
在車(chē)上,我想:我已準備了一個(gè)月,一定能答好。但是,一定要快答,不能讓對手打敗自己。
下了車(chē),來(lái)到了考場(chǎng)。我看看考場(chǎng)示意圖,天哪,共同四十個(gè)考場(chǎng)!我差點(diǎn)暈過(guò)去。我努力讓自己保持鎮定,拿著(zhù)準考證走了進(jìn)去。
坐在凳子上,凳子左右搖擺,像是我忐忑不安的`心。我想:我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)!我這樣想過(guò)之后,心情平靜了一些。
老師發(fā)卷了。我飛快地計算著(zhù),因為每個(gè)對手也在很緊張地計算,我也就不能停下來(lái),我說(shuō)過(guò)要超越對手。
考場(chǎng)里,只聽(tīng)見(jiàn)對手唰唰的筆聲……
我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說(shuō)不定算出來(lái)了,我便逼著(zhù)自己去算。
當我答完了卷子并檢查完了之后,我恍然覺(jué)悟——
世界上,每個(gè)人都是我的對手。我正是因為他們的壓力,才能答好卷子。
感謝對手,他們給了我力量。
感謝對手作文 篇7
人一生,要感謝的人很多:養育我們的父母,教育我們的老師,給予我們關(guān)愛(ài)的朋友。然而,你有沒(méi)有想到,有時(shí)候,你還要感謝你的對手!
我身邊就有這樣一個(gè)人,我和他的成績(jì)雖只有一步之遙,卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀(guān)察他,倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨門(mén)秘籍!
我發(fā)現,他不僅要完成學(xué)校布置的`作業(yè),還常常做一些奧數題。奧數題很難,但他從不氣餒。瞧!從他那堅定的眼神中,我仿佛看到他說(shuō):“你等著(zhù),我一定要把你打!”幾乎用了四頁(yè)的草稿紙,那道奧數題終于認輸了,成為了他的手下敗將。
呃,看到他那副勢在必得的神情,我不禁打了個(gè)激靈,默默地把手頭的兩頁(yè)高難度習題啃完——
我還發(fā)現,他不僅學(xué)習刻苦努力,還細心嚴謹。
有一次,數學(xué)考試,卷子到手,我大概瀏覽了一下,心里想:“這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題,我肯定能得100分!蔽蚁褚晃挥旅偷某賹④,打敗了一道道題,半小時(shí)后,就全部做完了。我東瞅瞅西看看,只見(jiàn)有的同學(xué)正奮筆疾書(shū),有的像霜打了的茄子,還有的和我一樣,寫(xiě)完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”,他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍,赫然發(fā)現有道題不是很確定,再演算一遍,果然錯了!我趕忙修改最后的數字,剛改完,下課鈴就響了。組長(cháng)過(guò)來(lái)“唰”地一下把我的試卷收走了,我后怕地驚出一身冷汗!
那次數學(xué)考試,我倆并列第一。
從此后,我也變得細心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一,我終于露出了燦爛的笑容。
你看,是你教會(huì )我何為迎難而上,何為一絲不茍。
感謝你,我的對手!
感謝對手作文 篇8
看到題目你一定會(huì )納悶對手就是自己的敵人,為什么要感謝他呢?因為對手會(huì )逼迫你向前,再向前,努力,再努力,對手會(huì )激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力,他就是你的一面鏡子,毫不留情地找出你的缺點(diǎn),讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級第一次月考的時(shí)候的事了。
成績(jì)終于出來(lái)了,我收縮成一團的心終于舒展開(kāi)來(lái),因為我如愿以?xún),獲得了年級第一,我高興得滿(mǎn)臉通紅,一蹦三尺高,卻發(fā)現一旁的小范默不作聲,坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著(zhù)頭發(fā)。沒(méi)錯,準是他比我分數低,又在生氣了。我湊過(guò)去看了他的卷子,不由得滿(mǎn)臉通紅,卷面一如既往的整潔,一個(gè)多余的點(diǎn)都沒(méi)有,不說(shuō)答案的對錯,單是看卷面,都會(huì )使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別,上面的墨點(diǎn),還有用鉛筆演的算,真是羞得我無(wú)地自容。
小范伸過(guò)手來(lái)對我說(shuō):“把你的卷子給我看看!蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了,因為小范的眼中竟然含著(zhù)淚花。
他接過(guò)我的卷子看了起來(lái),如同愛(ài)迪生研究燈絲一樣認真。忽然,他刷的抬起頭來(lái),眼中閃著(zhù)喜悅的光芒,像哥倫布發(fā)現了新大陸,變得激動(dòng)而又亢奮:“你你這道小題的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了,老師老師卻打對了你我比你高!彼驗榍榫w太激動(dòng)了,以至于說(shuō)話(huà)時(shí)都破音了,他一摸眼淚,又一抹鼻涕,高興的語(yǔ)無(wú)倫次,一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)這,一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)那,高興得像個(gè)孩子買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車(chē)。旁邊的我呢?灰心喪氣,“嘎巴嘎巴”的捏著(zhù)指頭關(guān)節,咬著(zhù)牙心中想,為什么我不能考試時(shí)細心一點(diǎn)的呢,那道題我明明會(huì )呀,為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒(méi)有一道錯題呢?
我想這歸根結底是我的錯。
在小范的'“逼迫”下,我認真答卷,認真書(shū)寫(xiě),認真學(xué)習,認真地做好一切事情,使自己超越他,在任何方面都超過(guò)他,可以不夸張的說(shuō),現在的我,有一部分是他塑造出來(lái)的,如果沒(méi)有他,我便會(huì )不思進(jìn)取,滿(mǎn)足于現狀,就不會(huì )有一個(gè)現在的我,我感謝他。
鰻魚(yú)因為有了狗魚(yú)才會(huì )活下去,正如孟子所說(shuō),生于憂(yōu)患,死于安樂(lè ),羚羊因為有了狼,所以才會(huì )變得強壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對手夫差,因而臥薪嘗膽,成為春秋霸主之一。在運動(dòng)會(huì )上隊員們因為有著(zhù)強勁的對手,因而創(chuàng )造不朽戰績(jì)因為有了對手平淡無(wú)奇的生活才會(huì )充滿(mǎn)色彩所以不妨讓我們敞開(kāi)胸懷,向對手們說(shuō)一句:“感謝你讓我有了現在的我。感謝我可以遇見(jiàn)你!
感謝對手作文 篇9
在生活中,我有許多要感謝的人,如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天,我想感謝我的對手——唐剛。
也許,你會(huì )問(wèn)我,對手有什么好感謝?是的,對手在一般人眼里,不過(guò)是人生道路上的一個(gè)個(gè)障礙,學(xué)習旅程中榮譽(yù)的爭奪者,數不勝數,多,并麻煩,就這樣的人,也要感謝?
唐剛——一個(gè)普普通通的女孩,我的對手,她不高,梳著(zhù)兩只香蕉辮,大大的眼睛透露出對知識的渴望,尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡,乍一看,相貌平平,幾乎沒(méi)有什么回頭率,但她的實(shí)力相當強。
記得五年級時(shí),因分班我認識了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖,除了上課發(fā)言,平時(shí)幾乎不太說(shuō)話(huà),我很少接觸唐剛,所以并沒(méi)有把她放在心上,可第一次語(yǔ)文測試過(guò)后,我傻呆了,她居然考得比我高!震撼過(guò)后是沉默。這一件事,點(diǎn)燃了我熄滅已久的'動(dòng)力之火,早在四年級便對語(yǔ)文失去興趣的我又振奮起來(lái),發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的唐剛。于是乎,我端正起學(xué)習態(tài)度,默默地與她展開(kāi)了競爭,上課時(shí),我積極發(fā)言,努力思考老師提出的問(wèn)題;下課了,我坐在教室里,企圖從題海中獲取些知識,唐剛也靜靜地看著(zhù)我,時(shí)而與我一起奮斗,時(shí)而對我嫣然一笑,時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么,我也不想知道。只是呆呆地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板,許久,長(cháng)嘆一聲,腦中只?仗。又一次單元測試臨近了,我捏了一把汗,不知是緊張,還是激動(dòng)。我倆明爭暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后,當老師抱著(zhù)考卷進(jìn)教室,我們不由自主地對視了一下,她,又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了,成績(jì)也宣布了,唐剛僅以1分之差與第一無(wú)緣,我,成功登上了勝利的寶座,不知為何,得到了盼望已久的第一的我,心中,卻絲毫高興不起來(lái),當我急切地從人群中尋找唐剛時(shí),她猛然閃進(jìn)了我的眼簾,微微無(wú)奈地朝我笑了笑,輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”,然后,走了。就這樣,我有時(shí)在名次的前五出現,有時(shí)又與她在一、二決斗,無(wú)論結果如何,我們都不會(huì )垂頭喪氣,只是以微笑鼓勵對方。
世界上,因為對手,競爭才變得重要,友誼才變得珍貴。唐剛,感謝有你!我們的競爭因你而不再冷酷!我們的微笑因你而真摯美麗!