【精華】感謝對手作文六篇

　　當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的弟子規讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弟子規讀后感1

　　上學(xué)期，我們學(xué)習了關(guān)于我們成長(cháng)的《弟子規》。

　　比如兄道友，兄道恭，我知道兄弟姐妹應該和睦相處。我以前和姐姐打架，現在學(xué)了《弟子規》。如果我和姐姐想打架，我總是讓她。

　　另一個(gè)例子是昂貴的'衣服，而不是昂貴的華麗。我知道衣服不再華麗，不再干凈，我以前總是穿漂亮的衣服，幾天后衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的校服，也很漂亮。

　　弟子規則讓我知道了做人的道理和做事的方法，弟子和我一起長(cháng)大。

弟子規讀后感2

　　這學(xué)期，孫老師安排我們每天讀《弟子規》這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了很多道理。

　　例如，“父母教，必須傾聽(tīng)；父母責任，必須順從”這句話(huà)告訴我，父母在教育我時(shí)應該聽(tīng)父母的話(huà)。想到通常我犯錯誤，經(jīng)常和媽媽頂嘴，讓媽媽生氣，真的不應該。

　　例如，“使用角色，必須明確要求；如果你不問(wèn)，那就是偷東西�！边@句話(huà)告訴我，我不應該拿別人的.東西。有時(shí)候媽媽的零錢(qián)放在桌子上，沒(méi)有媽媽的同意我就用了錢(qián)，以后就不能這樣做了。

　　書(shū)中有很多道理，我覺(jué)得自己做的應該像書(shū)中說(shuō)的那樣，爭取越來(lái)越好。

弟子規讀后感3

　　《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》�？倲⒌膬热菔牵菏仔�悌，次謹信，泛愛(ài)眾 ，而親仁，有余力，則學(xué)文，是根據圣賢先師孔夫子的教誨而編成的'生活規范。

　　它教導我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹; 其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習;有多余的時(shí)間和精力，更應該好好學(xué)習。學(xué)習《弟子規》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)�的人，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

弟子規讀后感4

　　今天，我讀了《弟子規》中的一句話(huà)：置官服，有定位，勿亂頓，致污穢。我知道了回家后衣帽、鞋襪都要放到固定位置，避免造成臟亂或穿時(shí)找不到它們。

　　記得有一次媽媽讓我上床睡覺(jué)，我脫了衣服，把衣服扔到地上，起床時(shí)找不到衣服了，媽媽說(shuō)：“在地上�！蔽业搅藢W(xué)校已經(jīng)遲到了。從此以后，我立志要做個(gè)規范整潔的孩子。

弟子規讀后感5

　　小的時(shí)候，我非常不懂事�，F在，我知道什么叫做懂事。因為除了虛心聽(tīng)取老師的教導，我還在一年級起就學(xué)習了《弟子規》。還記得很小的時(shí)候，我去別人家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一直喜歡的游戲卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天媽媽看見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“你為什么拿人家的東西？趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情！再這樣媽媽就要教訓你了！”從此我決定要改正不拿別人的.東西的缺點(diǎn)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子！

　　現在我已經(jīng)知道了什么“事物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！蔽也荒茉賮G自己的人，丟媽媽的臉。

弟子規讀后感6

　　今天，老師在黑板上出了一道非常難的數學(xué)題，我不管怎么想，就是想不出來(lái)，當老師問(wèn)我們會(huì )還是不會(huì )時(shí)，我原本想不懂裝懂，蒙混過(guò)關(guān)，可是，我忽然想到《弟子規》中講到的.：“心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義�！北惆涯堑罃祵W(xué)題記在了本子上，下課后，我就跑到老師辦公室去問(wèn)老師，最后，老師教會(huì )了我那道題。第二天，數學(xué)老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎了我勤學(xué)好問(wèn)呢�。。。。。�！

弟子規讀后感7

　　今年寒假，由于弟子規的陪伴，讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的一年。

　　從一開(kāi)始，我自己讀書(shū)，到媽媽解釋意思后和我一起讀書(shū)，再到我能流利地背誦，再到我能在生活中隨處冒出弟子規則......我媽媽說(shuō)我長(cháng)大了。我是一個(gè)懂規矩、孝順、禮儀、誠實(shí)、仁愛(ài)、愛(ài)學(xué)習的孩子。我媽媽說(shuō)我希望我能在生活中慢慢理解弟子規則的真相，我想我能做到。

　　今天開(kāi)學(xué)的`第一天，老師稱(chēng)贊我能在寒假認真學(xué)習中國經(jīng)典，并稱(chēng)我為“寒假好少年”。我真的很高興！

弟子規讀后感8

　　「謹」這個(gè)德目所涉及的內容，表面上都是日常生活中的細節小事，包括：洗臉刷牙、穿衣吃飯、走姿站相、彎腰行禮、端正持物、從容做事、入門(mén)招呼、借物明求、有借必還等等，似乎無(wú)關(guān)做人大道理，但是「弟子規」之所以為「弟子規」正是從這些具體事項中入手，切實(shí)做到。孩子們從小在日常行為、生活細節中，培養做事認真、謹慎的`良好習慣，對于他們日后人格成長(cháng)與辦事能力，起著(zhù)巨大影響。反之，一個(gè)人小事都辦不好，生活雜亂無(wú)章，哪能辦好大事?所以，「謹」章雖無(wú)大道理，但卻不容輕視。

弟子規讀后感9

　　最近讀了一本叫做弟子規的書(shū)，使我漸漸感悟了<弟子規>的.意思。弟子規讀后感100字。我這才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！

　　首先是〈入則孝〉，那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，因此無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規里面也有寫(xiě)到！

弟子規讀后感10

　　蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教。學(xué)為人師，行為世范以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的.言行舉止。老師對生命的認知和高度，決定了孩子的人生格局。

　　師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

弟子規讀后感11

　　在學(xué)習了《弟子規》之后，我突然覺(jué)得它教會(huì )了我們很多知識。它們像天空中的星星一樣閃耀。每當我讀到它，我都會(huì )想到我的'父母。

　　媽媽是春天的春風(fēng)，伴隨著(zhù)我，是夏天的涼風(fēng)，讓我感覺(jué)不熱，讓我輕松學(xué)習，父親是秋楓，因為我喜歡紅色，他會(huì )讓我很開(kāi)心，很開(kāi)心，是冬天的火，溫暖我的心，父母無(wú)私奉獻等待回報，我們孝順父母？

　　��！我媽媽生來(lái)就是讓我用雙手改造世界。我們必須努力學(xué)習，用自己的知識回報父母。你做到了這一切嗎？

　　里面有很多內容，你需要自己去發(fā)現，記住，要孝順父母。

弟子規讀后感12

　　上學(xué)期，我們學(xué)習了弟子規，這弟子規關(guān)于到我們的成長(cháng)。

　　比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學(xué)習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會(huì )讓著(zhù)她。

　　再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒(méi)過(guò)幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的校服，也很漂亮。

　　弟子規讓我知道了做人的`道理和做事的方法，弟子規伴我成長(cháng)。

弟子規讀后感13

　　《弟子規》這本書(shū)讓我明白了很多道理。其中，給我印象最深的`是這十二個(gè)字：路遇長(cháng)，疾趨鞠躬，長(cháng)無(wú)言，恭恭敬敬。這四句話(huà)的意思是：當你在路上遇到長(cháng)輩時(shí)，你應該立即向他們打招呼和敬禮。當你想問(wèn)長(cháng)輩問(wèn)題，但長(cháng)輩在和別人說(shuō)話(huà)或思考時(shí)，我們必須等待。這四句話(huà)也讓我改變了很多。以前，我想問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，當時(shí)老師正在和其他老師講話(huà)，我總是喊道：“老師！直到老師聽(tīng)到。但現在我不會(huì )這樣了。例如，當我想問(wèn)王老師問(wèn)題時(shí)，老師正在和父母說(shuō)話(huà)，我慢慢地等著(zhù)老師。

　　《弟子規》似乎是一面魔鏡，發(fā)現了我自己的缺點(diǎn)。

弟子規讀后感14

　　《弟子規》原名《訓蒙文》是清康熙時(shí)期的秀才李玉秀所做的，后來(lái)被清賈存仁修訂，改名為《弟子規》�？倲⑹龅膬热菔�:第一孝，第二信，泛愛(ài)眾 ，而親仁，有余力，則學(xué)文，是根據圣賢先師孔夫子的'教導而編制的生活規范。

　　它教導我們：首先要在日常生活中孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次，在日常言語(yǔ)行為中，要有禮貌、有禮貌、有信用；要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習；如果你有額外的時(shí)間和精力，你應該努力學(xué)習。學(xué)習《弟子規》不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)升華思想品德的過(guò)程。對于一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是非常必要的。愛(ài)身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才能成為和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才能成為和諧的世界。

弟子規讀后感15

　　今天，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的.父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！毕胂胛易约旱男袨�，真不應該.我已經(jīng)認識到了自己的缺點(diǎn)。我要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子. 孫宇

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