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實(shí)用的體驗活動(dòng)作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的體驗活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗活動(dòng)作文 篇1
今年寒假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )，了解到了團隊合作的重要性。
同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的.東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì )實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團隊合作的重要性。團隊合作在實(shí)現既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著(zhù)與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，
社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
體驗活動(dòng)作文 篇2
星期三我們去了二月二農場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)我們要做餅干和鐘表，我們都興致勃勃的。
下了車(chē)，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因為全校的四年級都在這里，要強調紀律，食堂里亂哄哄的，我也包括在內。
我們先要去做餅干，我們到了教室后，先去洗了手，然后才去準備材料、制作。老師在為我們揉面，另一位老師說(shuō)“做餅干里面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來(lái)又香又甜。我們要開(kāi)工了，老師讓我們每個(gè)部長(cháng)去拿圍裙，然后老師又發(fā)給我們搟面杖、面粉、面團和烤餅干盤(pán)，還有一些可愛(ài)的模子。我們先把面團揉的軟軟的再把面搟成只有5毫米的厚度，最后用模子把餅干的形狀印出來(lái)，就可以烤了。
接下來(lái)我們又去學(xué)習做鐘表，老師先帶我們認識了之前很古老的鐘表，先后在和我玩了一個(gè)游戲，真是太好玩了！我們上午先認識了鐘表，然后下午才帶我們去做，所以我們又回到了食堂。
吃完飯，我們去參觀(guān)二月而農場(chǎng)，我看見(jiàn)了白色的灰色的小兔子、黑驢、白白的.小狗和一只活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒(méi)有水的小溝里，有一只悲傷長(cháng)滿(mǎn)豆豆的蛤蟆，這可真讓人稀奇。
我們終于可以做鐘表了，我們按照老師說(shuō)的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘表做好了，插上電池，鐘表轉起來(lái)最后標上時(shí)間，一個(gè)可愛(ài)的鐘表就完成了。
今天在二月二農場(chǎng)做的餅干和鐘表真是收獲豐富��！我們一定要在這里好好學(xué)習。
體驗活動(dòng)作文 篇3
周六上午我和媽媽一起去賣(mài)報紙活動(dòng)的集合地點(diǎn)——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領(lǐng)了10份大河報報紙，付了成本費。聽(tīng)帶隊老師講解了賣(mài)報紙的基本注意事項，我就去準備賣(mài)報紙了。
首先，我來(lái)到附近的公交站牌賣(mài)，我問(wèn)了好多人都沒(méi)有一個(gè)人要買(mǎi)的，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問(wèn)了一個(gè)奶奶，這個(gè)奶奶很善良，買(mǎi)了一份報紙，我謝謝了奶奶。我心想：終于賣(mài)出了一份報紙，賺了1元錢(qián)，太好了！
然后，我們又去了地鐵口，人好少，我接著(zhù)問(wèn)了一位奶奶，奶奶咨詢(xún)了一下我，說(shuō)：“小同學(xué)，報紙多少錢(qián)一份？給我一份吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！
接著(zhù)，我和媽媽又回到了公交站牌，發(fā)現人更多了些，天氣真的`非常冷，我的腳都快凍僵了，但是我還是不停地問(wèn)附近等車(chē)和過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的報紙快賣(mài)完了，我發(fā)現報紙基本上都是奶奶和叔叔買(mǎi)的，也有阿姨買(mǎi)的，只是有點(diǎn)少！
我很非常感謝那些買(mǎi)我報紙的好心人，通過(guò)賣(mài)報紙，我知道了錢(qián)來(lái)之不易，今后我一定要少花點(diǎn)的錢(qián)
體驗活動(dòng)作文 篇4
隨著(zhù)老師宣布的消息，伴著(zhù)一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來(lái)一次精彩的基地體驗活動(dòng)。這一次，我們將拋離課本，來(lái)到封閉式的商家記第開(kāi)始我們的課程。
這天，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，這也意味著(zhù)我們遠離了家人，開(kāi)始了五天的獨立生活。第一天，上午當我們把宿舍等都安頓好了以后，下午便入隊了。同學(xué)們心里也都知道，馬上要上一節課了。很快，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到教室。這節課，老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只不過(guò)就是把導線(xiàn)，連接到插頭和電池上，開(kāi)動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來(lái)。剛開(kāi)始我是這么想的'，可是后來(lái)我們小組不管怎么連，那不爭氣的燈泡就是亮不起來(lái)，但是，“團結力量大�！苯K于，我們采取了一人負責一條導線(xiàn)的方式，終于連接成功了！這天，我懂得了一個(gè)傳統故事的道理。長(cháng)輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個(gè)團體中，缺誰(shuí)都不可以，用個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫“缺一不可�！边@節課也上我懂得，團隊的力量是不可低估的。
更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說(shuō)白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì )想起雜技演員在耍雜技的情景。一開(kāi)始，我們都擔心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？后來(lái)我們才明白，原來(lái)是兩根鋼絲，兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊，組成一個(gè)三角形。以為老師說(shuō)這樣可以保持穩定性，因為三角形在數學(xué)原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因為這樣不會(huì )塌。于是，我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過(guò)在木頭上練習之后，我們抱著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過(guò)了一個(gè)世紀一樣，好漫長(cháng)��！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節課也可以作為讓我感觸最深的課程。因為我認為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設想一下，假如有一個(gè)人走連根鋼絲，怎么走？即使走了，也會(huì )很快掉下來(lái)。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對方保管，才能走的更穩當，每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對自己沒(méi)有人么壞處，如果一個(gè)人沒(méi)有了信任，人們會(huì )覺(jué)得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來(lái)討厭的目光。
關(guān)于課程，我只講這么多。因為我認為，這些天，真正的主題就是“信任、團結�！辈还苁羌w團結信任，還是彼此之間的信任，少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個(gè)人，那么一大片骨牌就是一個(gè)團體。其中，最前面的人倒下了，后面的也會(huì )跟著(zhù)受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí)，不想參加，就會(huì )說(shuō)：“少我一個(gè)反正也沒(méi)事�！笨墒撬腥硕歼@么想呢？相反，有些人為集體爭了光，卻很謙虛，說(shuō)自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢？那又會(huì )怎樣。有時(shí)，團結也要分好分壞的。當然，對于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要團結起來(lái)做好事，永遠屬于勤奮的這一邊、做好事的隊伍里。
體驗活動(dòng)作文 篇5
經(jīng)歷了長(cháng)達五天的學(xué)農體驗活動(dòng)，既增長(cháng)了農業(yè)方面的知識又鍛煉我們的獨立能力，讓我更是收益頗深。
來(lái)到了米果果小鎮的，第二天我們展開(kāi)的'活動(dòng)是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來(lái)到田里我俯下身子，先是松松土，撥開(kāi)凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強看見(jiàn)一層薄薄的紅皮�！皽适欠�！”我叫的信心十足，頓時(shí)來(lái)了勁，在紅皮的周?chē)粩嗟剌p輕撥開(kāi)土，視若珍寶般地盯著(zhù)已露出半個(gè)身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著(zhù)。樂(lè )極生悲。沒(méi)錯，這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進(jìn)番薯。我張著(zhù)大嘴對此感到驚奇又傷心。于是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續挖了下去�？芍^是同樣的錯誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時(shí)，我便是小心翼翼地把其周?chē)耐翂K先清理掉，再是把它毫發(fā)無(wú)損地將其取了出來(lái)，一段時(shí)間下來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)“大胖小子”，心里的感覺(jué)真是比蜜還要甜。
這還沒(méi)完呢，緊接著(zhù)便開(kāi)始了“大地尋寶”活動(dòng)。當被蒙上圍巾的時(shí)候，我的心里不由得一陣發(fā)顫，眼睛不能看，真是摸不著(zhù)北��！于是我將雙手緊貼著(zhù)褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來(lái)更使我越發(fā)緊張，直到其他同學(xué)失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來(lái)了，我不停地吞咽口水，還差點(diǎn)兒摔個(gè)底朝天。我在沙坑中摸索著(zhù)前進(jìn)，總算抓到并識別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開(kāi)大步，成功回到了終點(diǎn)，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開(kāi)了。
經(jīng)歷五天的學(xué)農體驗活動(dòng)，如今到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我發(fā)自?xún)刃某℃偟谋秤巴ィ好坠�，以后再�?jiàn)！
體驗活動(dòng)作文 篇6
這次的國慶節我過(guò)了一個(gè)很有意義的國慶節，在我國慶假期的時(shí)候，我有了一項特別的體驗，你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著(zhù)往下看吧!
在國慶長(cháng)假里，同學(xué)們除了做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦外，肯定還會(huì )有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我就有一個(gè)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，就是銀行儲蓄，經(jīng)過(guò)這次國慶實(shí)踐活動(dòng)，我還大有體會(huì )呢!
這天，我拿著(zhù)自己的稿費、壓歲錢(qián)，還有平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián)，來(lái)到了工商銀行朝陽(yáng)儲蓄所。我走進(jìn)銀行，對柜臺里的服務(wù)員叔叔說(shuō)：“叔叔，我想辦張存折，存點(diǎn)錢(qián)�！笔迨逭f(shuō)：“為了安全，應該要給我身份證的'，因為你是小孩，還沒(méi)辦身份證，就給我戶(hù)口本吧!”我暗暗高興：幸好聽(tīng)爸爸的，帶上了戶(hù)口本。于是我連忙遞上戶(hù)口本，叔叔看了看戶(hù)口本，在電腦鍵盤(pán)上敲了一陣，又拿一張新存折在機器上一刷。我忙不迭地遞上500元，對叔叔說(shuō)：“叔叔，我想存500元�！笔迨褰舆^(guò)錢(qián)，又在電腦上敲了一陣，把剛才那張存折在機器上一刷，然后對我說(shuō)：“為了保證安全，請你在外面的小鍵盤(pán)上輸入密碼，密碼是6位的，要輸兩次，以后取錢(qián)要用上的，你一定要記牢，千萬(wàn)不能告訴別人�！蔽倚⌒囊硪淼剌斖昝艽a，叔叔把存折遞給我，說(shuō)已經(jīng)完成了。我對叔叔道了聲謝謝，就走了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得平時(shí)應該把自己的錢(qián)存進(jìn)銀行，一來(lái)很安全，平時(shí)錢(qián)帶在身上總免不了丟一點(diǎn)少一些，把錢(qián)存進(jìn)銀行就沒(méi)事了，怎么也丟不了。二來(lái)可以好好利用，可以把錢(qián)捐給災區，或者買(mǎi)些書(shū)和學(xué)習用品，還可以做一些有意義的事，不過(guò)不要亂花。有了錢(qián)，我們還要會(huì )花錢(qián)，學(xué)會(huì )精打細算，花錢(qián)前先仔細想一想，這錢(qián)要不要花?能不能少花一些?當然，我們還要養成勤儉節約的好習慣，花錢(qián)時(shí)不要大手大腳，能省就省，即使是幾角幾分也好，慢慢積累起來(lái)，不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現在我們生活水平提高了，但也不能亂花錢(qián)。
讓我們學(xué)會(huì )理財，養成勤儉節約的好習慣吧!
體驗活動(dòng)作文 篇7
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè )部，參加新消息報小記者擊劍體驗活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類(lèi)有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護手盤(pán)組成。每種擊劍都有競技特點(diǎn)，花劍更具運動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準確性。
實(shí)戰對決環(huán)節，是在十幾米長(cháng)的劍道上進(jìn)行。我和對手的.劍分別裝有探測器，只要擊中對方，劍尖就會(huì )產(chǎn)生一束強光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當老師宣布準備比賽時(shí)，我和對手在離中心線(xiàn)2米處緊急就位，側身站著(zhù)，手中的劍必須指著(zhù)對手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因為有些膽怯，害怕傷到對手，所以表現得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識，還明白只有戰勝自己才能戰勝對方。
體驗活動(dòng)作文 篇8
今天下午，我和毛毛還有彤彤，一起來(lái)到少年宮做社會(huì )體驗活動(dòng)。
剛進(jìn)正門(mén)我們就看到了剪紙，所以我們第一個(gè)體驗的項目，就是剪紙。我剛拿到要剪的圖形時(shí)，感到有些奇怪。怎么只有一半？再看了看，原來(lái)是要剪出剩下的一半。小意思，這個(gè)我可以運用數學(xué)上學(xué)到的軸對稱(chēng)圖形。我先將紙對折，然后沿著(zhù)邊開(kāi)始剪，不費力氣，我幾下就剪好了。
該去二號樓了。二號樓門(mén)口就有很多游樂(lè )場(chǎng)地，全是關(guān)于垃圾分類(lèi)。其中我最喜歡搖球。一個(gè)人把裝著(zhù)球的盒子綁在腰上，那個(gè)人要想方設法將球搖出來(lái)。剩下的人要將搖出來(lái)的球放在對應的'盒子里。每個(gè)球上是不同類(lèi)別的垃圾名稱(chēng)，就是說(shuō)我們要用到在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于垃圾的幾大分類(lèi)，這些對于我們來(lái)說(shuō)也不是很困難的事情。只是最后一個(gè)球時(shí)，它像粘在里面一樣，就不出來(lái)。盡管我們是上躥下跳，左搖右擺，甚至是下彎腰，它依然穩坐其中，萬(wàn)般無(wú)奈之下，工作人員讓我們把它直接用手拿出來(lái)。
二號樓內是關(guān)于安全和自然之類(lèi)的。其中我喜歡臺風(fēng)館。臺風(fēng)是一種風(fēng)力很強的風(fēng)，刮臺風(fēng)時(shí)往往會(huì )下雨。臺風(fēng)館里安裝了六臺強風(fēng)風(fēng)扇，按下按鈕，風(fēng)力慢慢增大。而且好像有什么伴隨著(zhù)風(fēng)而來(lái)？是水。下雨了，雨滴有小變大，打在臉上，很疼。慢慢的有人承受不住這個(gè)雨打在臉上，退出了，最后只留下四個(gè)人了。終于風(fēng)雨停了。突然我想到了在這樣的環(huán)境里，環(huán)衛工人和交警為了給我們提供良好的衛生環(huán)境和便利的交通還要工作，真的好辛苦！
在少年宮的一下午，使我獲得了很多知識，同時(shí)也體會(huì )到各行各業(yè)的人們工作的艱辛，向這些可愛(ài)的人致敬！
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