【精華】動(dòng)作作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
我的媽媽是一名婦產(chǎn)科醫師，在我眼里，她的同事是一群可敬的阿姨，可愛(ài)的姐姐，可以一起分享產(chǎn)婦送來(lái)的喜糖，可以變成在元旦晚會(huì )上能歌善舞的美女……但是當這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情到來(lái)時(shí)，我才看到，她們真的是天使。
春節來(lái)了，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和的氣氛。新型冠狀肺炎疫情的到來(lái)，打破了生活節奏，醫院原本就忙碌的'春節假期也取消了休假，立即執行把好信陽(yáng)大門(mén)的任務(wù)。
為了信陽(yáng)人民的健康，他們不放過(guò)一輛車(chē)，一個(gè)人，做到每個(gè)人測量體溫，每一輛車(chē)都要消毒，爭取把病毒擋在信陽(yáng)的大門(mén)外。
因為情況緊急，疫情防護工作還沒(méi)有安排妥當，他們就一直奮戰在第一線(xiàn)，困了就輪流坐下來(lái)瞇一會(huì )兒，睜開(kāi)眼就又開(kāi)始了忙碌的工作，一站就是幾個(gè)小時(shí)。
雖然她們是一群婦產(chǎn)科醫師.護士，肺炎對她們來(lái)說(shuō)并非專(zhuān)業(yè)，但是她們積極參加新型冠狀肺炎知識培訓，練好本領(lǐng)，做好準備，時(shí)刻等待著(zhù)召喚。
專(zhuān)業(yè)的防護服不夠用了，她們穿著(zhù)一次性手術(shù)衣，也要沖在最前線(xiàn)，為每一位來(lái)醫院做檢查的孕產(chǎn)婦做好排查，認真做好醫院各個(gè)角落的消毒工作，把她們和病人隔離開(kāi)，保障她們的安全。
疫情發(fā)展超過(guò)了預期的時(shí)間，醫院的物資儲備告急，社區各級人士伸出了援助之手，為他們送來(lái)急需的物品。她們很感動(dòng)，她們不是在孤軍奮戰，天使的翅膀有愛(ài)心在為他們助力。
她們只是一群普通的醫生，她們每天都在迎接新生命的到來(lái)。新生命的誕生，孕育著(zhù)新的希望，災難終會(huì )過(guò)去。天使在人間，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們一定能在陽(yáng)光下，看百花齊放。
動(dòng)作作文 篇2
中國有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨梢�(jiàn)，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，并被沿襲了下來(lái)。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛(ài)的話(huà)，誰(shuí)還愿意提供幫助呢？因此，為了社會(huì )和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛(ài)雙向流動(dòng)。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì )是占主流的。當一個(gè)白手起家的商人發(fā)財致富時(shí)，他必定不會(huì )忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛(ài)意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會(huì )、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無(wú)疑讓他產(chǎn)生了延續自己善舉的動(dòng)力。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的.獲得，社會(huì )因此受益。
也許你只付出了一分，但社會(huì )可能受益萬(wàn)分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災情在播報著(zhù)，但溫情也在上演著(zhù)。一伙從河北農村趕來(lái)的人們救助災民，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們來(lái)幫助另一撥人獲得新生。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著(zhù)社會(huì )，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來(lái)從沒(méi)落下一節課，從沒(méi)少批改一次作業(yè)。是社會(huì )人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動(dòng)的愛(ài)比金子更寶貴、更堅硬。
當然也存在著(zhù)愛(ài)的“返回鏈”缺失的現象�？纯搓兾饕晃蝗蝺葞捅姸嗥髽I(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(cháng)便可知，單向的愛(ài)是多么痛苦，社會(huì )將會(huì )變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。
動(dòng)作作文 篇3
窗外，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，喚起了我對往事的回憶。因此，我陷入了深深的沉思中，那一次我真的好激動(dòng)。愛(ài)心，像一眼清泉，緩緩地流向每個(gè)人的心中；它像一陣清風(fēng)，慢慢帶走心中的那絲凄涼。
我的母校在一個(gè)貧瘠的小山村里，由于貧困常常受到很多愛(ài)心人士的捐助，對于他們的愛(ài)心，我們無(wú)以報答。學(xué)校就組織一個(gè)活動(dòng)。把愛(ài)心人士請來(lái)，當面感謝他們，學(xué)生要寫(xiě)一篇演講稿，而演講當然要最優(yōu)班級的學(xué)生來(lái)寫(xiě)了。我所在的班級成績(jì)一直優(yōu)異，學(xué)校決定由我們班同學(xué)每人寫(xiě)一篇演講稿，選出寫(xiě)得最好的到活動(dòng)的那天念，時(shí)間很緊迫我們也很匆忙，只有一節課的時(shí)間，我沒(méi)寫(xiě)完，就帶到寢室寫(xiě)，由于緊張也由于疲勞，應付了一下就交了文章，心想班里比我優(yōu)異的'同學(xué)多得是，我的文章肯定選不上。
第二天，令我意想不到的事，我應付的作文就這樣被選上了。老師把我叫過(guò)去，又給我說(shuō)了一件事，這個(gè)活動(dòng)還要上電視。事情來(lái)得太突然，我還沒(méi)來(lái)得及準備，活動(dòng)就要開(kāi)始了。
這個(gè)活動(dòng)一共有十三項，我的演講放在了第十項�；顒�(dòng)一項一項有序的進(jìn)行著(zhù)，快到我了，我的心不由得加快了“腳步”。我真的既高興又害怕，心中有股說(shuō)不出的滋味。時(shí)間過(guò)得好快，第八項已經(jīng)過(guò)去了，我的心好像飛了起來(lái)。腿在不停的顫抖，我盡自己最大的努力控制自己，可是絲毫不起作用。我越控制，腿就抖得越厲害。
突然，聽(tīng)到有人在叫我的名字，現場(chǎng)足足沉默了十秒。我突然意識到了什么，匆忙拿起演講稿走上演講臺。站在話(huà)筒前，深吸了一口氣，向大家我問(wèn)了好。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情演講起來(lái)，我不知道自己是怎么讀下來(lái)的，但我知道此時(shí)此刻我很光榮，也很自豪，更加激動(dòng)，總之，我覺(jué)得我是用最好的狀態(tài)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)的。
結束之后，我的腦子在飛快地旋轉，我的心也在飛快地跳動(dòng)。我聽(tīng)到了自己的心跳聲，真的好快。在一句謝謝之后，我走向觀(guān)眾席，輕輕坐下。
坐下來(lái)之后，心也平靜了下來(lái)，演講時(shí)的那種感覺(jué)至今還能感覺(jué)得到，真的好特別。
一陣微風(fēng)又一次輕輕吹過(guò)，帶走了對往事的回憶，卻沒(méi)有帶走那份特殊的心情，更沒(méi)有帶走我對演講的熱愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇4
美，是人類(lèi)永恒的追求，可是，人們至今也沒(méi)有完全理解美。大部分人過(guò)分追求外在的，也就是形象的美，但其實(shí)美更在于人們的行動(dòng)。
一個(gè)彎腰的動(dòng)作，便是美。國家如今在弘揚尊老愛(ài)幼、愛(ài)護環(huán)境的精神。話(huà)雖如此，可又有幾個(gè)人能做到呢？不過(guò)了了罷了！只是簡(jiǎn)單的彎一下腰，從地面上撿起垃圾再送入垃圾桶，有那么難嗎？答案不會(huì )有絲毫猶豫，不難�？捎钟袔兹四茏龅竭@個(gè)不難的動(dòng)作呢？不過(guò)少有人能做到罷了。記得有一次，我也犯了這個(gè)大多數人的通病。那是個(gè)炎熱的夏天，我和表妹一人吃了一根冰糕，吃完后，我就把冰糕棍隨手一扔，心想：反正清潔工人也會(huì )清掃掉它。然而下一刻，表妹竟然彎下了腰，將冰糕棍撿了起來(lái)，還問(wèn)我：“姐姐，你怎么把棍扔了��？”我支支吾吾的，不知道怎樣應答�，F在想想，表妹那個(gè)彎腰的動(dòng)作，真的很美。
一個(gè)起身的現象，便是美。尊老愛(ài)幼，自古就是我國的傳統美德。這的確很美，無(wú)愧于美德這個(gè)詞�？墒�，你看，在公交車(chē)上，有多少人給老人和小孩讓座，大部分人都抱著(zhù)“別人會(huì )給他們讓座，沒(méi)有我的事”的想法，或者這座是我先搶到的，沒(méi)有道理讓給他們。于是就這樣，在老人和小孩上車(chē)之際，竟無(wú)一人起身讓座，只能看到老人佝僂的身體，孩子小小的身軀，在擁擠的公交車(chē)上，顯得那么弱小。我們不妨再設想一下，如果當老人一上車(chē)時(shí)，全車(chē)的'人都起身讓座，那會(huì )是一種多么壯觀(guān)，多么美的現象。
一個(gè)節約的習慣，便是美。我國森林資源嚴重缺乏，可總有人不知道節約這個(gè)習慣的美，總是在一張紙上隨意的寫(xiě)兩筆，就扔掉。我們不妨設想一下，一個(gè)人倒沒(méi)什么，可十三億人呢？一人浪費一張紙，那么就相當于白白砍伐多少棵樹(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題就仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。一個(gè)人無(wú)意中的一次浪費不可怕，可怕的是每個(gè)人都浪費。反之，如果每個(gè)人都節省一張紙，十三億張紙，節約下來(lái)將會(huì )為我們增添多少綠色呢？那時(shí)，綠色的地球，一定很美！
其實(shí)生活中處處有美，只是我們沒(méi)有慧眼。
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