大自然的作文4篇（精華）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　當你在使用船槳的時(shí)候會(huì )不會(huì )想到魚(yú)？當你在用鋸子的時(shí)候會(huì )不會(huì )想到螳螂？當你看到火箭噴射著(zhù)火焰飛上天空時(shí)會(huì )不會(huì )想到墨魚(yú)？當你在用尼龍搭扣的時(shí)候，會(huì )想到蒼耳嗎？當你在坐潛艇時(shí)會(huì )想到海豚嗎？大部分的人肯定會(huì )回答：“這些風(fēng)牛馬不相及的東西，怎么會(huì )想到一起呢？”如果你這樣回答，一定就是你讀的書(shū)很少啦，如果你多讀書(shū)，多思考的話(huà)，就能明白其中的奧妙了。

　　這，其實(shí)就是仿生學(xué)！

　　仿生學(xué)是什么呢？仿生學(xué)就是人們從動(dòng)物身上找到特點(diǎn)，用在人類(lèi)的科技和生活上。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結合的一門(mén)獨立的邊緣科學(xué)。

　　那船槳怎么和魚(yú)會(huì )發(fā)生guan系呢？是科學(xué)家通過(guò)觀(guān)察魚(yú)怎么拐彎、游動(dòng)，發(fā)現了魚(yú)的尾巴和魚(yú)鰭能夠擺來(lái)擺去控制自己怎樣前進(jìn)，怎樣拐彎。于是，人們模仿魚(yú)的`尾巴發(fā)明了船槳。

　　人們通過(guò)觀(guān)察和研究發(fā)現螳螂的手臂發(fā)現它的手上有很多鋸齒，能輕松切開(kāi)一些東西，于是人們又發(fā)明了鋸子。

　　火箭飛上天空，這跟水里的墨魚(yú)有什么關(guān)系呢？其實(shí)火箭也是利用墨魚(yú)的反沖原理才能飛上天空的。

　　還有很多大自然帶給我們人類(lèi)的啟示，船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿，科學(xué)家根據火野豬的鼻子測毒，發(fā)明了世界上第一批防毒面具……

　　大自然是人類(lèi)的一個(gè)非常好的老師，我們一定要多向它學(xué)習呀！

　　我準備通過(guò)研究鼴鼠的爪子發(fā)明一種“無(wú)敵挖掘機”。它要比現在的挖土機還厲害，它一分鐘能挖三米呢！用這個(gè)東西不僅用來(lái)挖礦，也可以讓農作物茁壯生長(cháng)，也就是能起到翻地的作用。我的這個(gè)發(fā)明不錯吧？

　　如果這些動(dòng)物全都消失，那我們人類(lèi)就不會(huì )有這些繁榮昌盛了！我們要保護大自然，我們要向大自然學(xué)習，因為大自然、動(dòng)物、植物是我們人類(lèi)最要好的朋友，也是我們最好的老師！

大自然的作文 篇2

　　今天，我來(lái)到了家鄉——天臺。

　　今天早上我和媽媽約定好，來(lái)江邊玩。江邊的風(fēng)景好美啊，水中一點(diǎn)污漬也沒(méi)有像一面有魅力的鏡子讓我陶醉，江邊的沙石非常多形態(tài)各異：有的像雞腿，有的像面包，還有的像瓶子，江邊的`小草想在跳舞似的。

　　天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松一腳把老虎踢飛了，老虎痛的要命躺在地上。有的像一對男女在牽手談戀愛(ài)。還有的像你個(gè)小孩在田野中放牧。

　　后來(lái)我和弟弟在江邊上發(fā)現沙灘，于是我和弟弟做了個(gè)水壩，先做金字塔，再在上下左右戳個(gè)洞水會(huì )流出來(lái)。

　　大自然真讓我陶醉。

大自然的作文 篇3

　　朋友們，你們留心聽(tīng)過(guò)大自然奇特而美麗的聲音嗎？如果你沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)，就讓我領(lǐng)你走進(jìn)美麗的大自然去感受一下吧！

　　春天常伴著(zhù)細雨，春雨沙沙你可感到它的心聲？天霧蒙蒙的，一切仿佛都籠罩在幔帳之中。不知何時(shí)從哪里飄來(lái)了一片片烏云，一會(huì )兒就下起了微雨，像牛一毛一，像細絲，像花針。無(wú)數的'小雨滴“沙沙”地斜織著(zhù)。這細雨沙沙是一種心靈的感悟，它們順著(zhù)房檐往下淌“啪啪啪”清脆地拍打著(zhù)紅彤彤的磚頭，這一顆顆晶瑩的水滴，不知疲倦地滴入了水洼，滿(mǎn)懷希望地匯入了小溪，勇敢地跋涉融入了江河，信心百倍地涌進(jìn)了大海。這小雨滴細微的沙沙聲告訴我們――無(wú)論做什么事只要堅持不懈地努力就一定會(huì )成功！

　　活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)們無(wú)拘無(wú)束地在森林里、樹(shù)林里、公園里快樂(lè )地歌唱，它們立在翠綠欲滴的枝頭，一邊啄著(zhù)自己漂亮的羽一毛一，一邊“吱吱吱、唧唧唧”的唱著(zhù)美妙的歌好像在說(shuō)：“今天的天氣可真好，我們一定不要浪費這大好時(shí)光！”辛勤的蜜蜂在草叢與花朵間辛勤地忙碌著(zhù)，它們“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)著(zhù)薄如蟬翼的翅膀，在花朵上跳著(zhù)舞好像在慶祝自己收獲的果實(shí)！這小鳥(niǎo)甜潤的叫一聲告訴我們――生活就是要到處充滿(mǎn)歡一愉；這蜜蜂的叫一聲就是在告訴我們――勤勞是甜蜜生活的源泉！

　　啊，朋友！大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，只要我們留心去觀(guān)察，認真去傾聽(tīng)大自然的聲音，你就會(huì )感悟到生活是多么的美好！

大自然的作文 篇4

　　大自然是多情的。

　　冬天最后一抹雪還在山頭，春的柔情就開(kāi)始在雪水中發(fā)芽，不顧雪水中還殘留著(zhù)一絲冰涼。雪走了，而寒風(fēng)就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，不在那么高傲地嚎叫了。這時(shí)，春天，在雪水中孕育的你，開(kāi)始露出清新的笑臉，于是，草長(cháng)鶯飛間，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴間，山巒蒼松間，一派生機。清澈見(jiàn)底的小河早已厭倦了被滯留的生活，沿著(zhù)細細的田埂，走向田野深處。

　　桃紅柳綠是春天，萬(wàn)紫千紅是春天，孩子們在春天歌唱未來(lái)，農夫們在春天播撒希望。然而你向前的腳步匆匆，空中徜徉的風(fēng)箏再度地努力，也跟不上你的步伐。

　　春天種下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋養著(zhù)。柳樹(shù)越來(lái)越濃了，給人以涼爽；花朵也用最美的時(shí)刻來(lái)回報大自然；順著(zhù)余香而來(lái)的蝴蝶，迎著(zhù)朝陽(yáng)飛舞著(zhù)靈巧的身姿。

　　如火的夏季里，自然少不了一大主角——太陽(yáng)。從它的影像里，看到夏天似乎豐滿(mǎn)了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。夏天太累了，傾盆的暴雨就是她留下的汗水。

　　當然，在熱情的夏天里，有許多有趣的事值得我們回憶，又能記載多少，流露多少呢？唯有讓我們祈求夏能給我們永遠的熱情。

　　秋天不知躲在那棵樹(shù)后，默默地看著(zhù)夏天離開(kāi)，雖有些舍不得，但下面是自己的舞臺。桃紅了，梨黃了，葡萄也開(kāi)始散發(fā)出香味。秋高氣爽的季節里，遠山是一片淺藍中的'一縷悄無(wú)聲息的戴青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上，鑲嵌著(zhù)一道神秘的金紫。

　　秋雨是秋天感傷的淚，秋霜是秋天別離測序曲。金色的秋天留給我金色的收獲，感傷的秋天留給我一個(gè)感傷的夢(mèng)！

　　冬是殘酷的，冬也是美麗的。西北風(fēng)咆哮著(zhù)，像無(wú)數的皮鞭不分青紅皂白地亂抽。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在一起。紛飛的雪花夾雜著(zhù)塵土迷著(zhù)你的眼，刺著(zhù)你的喉嚨。剎那間，樹(shù)白了，山峰白了，天也白了，村莊白了，白雪皚皚的世界只有北風(fēng)還在堅守著(zhù)崗位，不停地四處巡邏。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在這萬(wàn)里冰封的銀色世界里，早已沒(méi)有了百花爭艷，然而，臘梅還在裝飾著(zhù)大地。山脈，河流，房屋被升騰的太陽(yáng)映得熠熠生輝，直逼人眼。冬天是一個(gè)弱者，白色是純潔的世界，嚴寒也只留在冷凍的心里。

　　一年四季，春夏秋冬，哪個(gè)季節不是美麗的呢？這一切都受于大自然多情的恩惠。有愛(ài)的季節是春天，有汗水的季節是夏天，有夢(mèng)想人季節是秋天，有希望就永遠沒(méi)有冬天。

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