【精品】初中生活的作文600字九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中生活的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文600字 篇1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢……

　　世間萬(wàn)物皆有輪回，那些我們一起走過(guò)的日子卻再也回不去了。而那些過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀！

　　金秋九月，歲月靜好。我們相遇在校園廣場(chǎng)的槐樹(shù)下，相遇在七班的教室里。從此，我們將是彼此在未來(lái)三年中一起經(jīng)歷風(fēng)雨的依靠。

　　你可曾記得，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式前一起訓練時(shí)流過(guò)的汗水，開(kāi)過(guò)的玩笑，還有純真的笑容。當我們苦苦的訓練得到認可后，一聲聲驚喜的尖叫，一顆顆喜悅的淚珠，其中的酸甜苦辣只有我們知曉。雖然結果并不理想，但我們不埋怨，不放棄，更不后悔。因為，我們都是彼此溫暖的依靠。

　　你可曾記得，拔河比賽時(shí)勒紅的雙手、滴落的汗水、嘶啞的喊聲。當裁判老師宣布我們輸了，當我們所付出的光陰和精力都已付之東流，大家顫抖著(zhù)雙肩，強忍著(zhù)淚水，泛紅了眼眶。為比賽所付出的辛勞、酸楚，只有我們嘗過(guò)。但我們不后悔、不氣餒，更不委屈。因為，我們都是彼此堅實(shí)的'后盾。

　　你可曾記得，少年西游情景劇的籌備與登臺。那年，年少的我們頗有幾分指點(diǎn)江山的味道。當我們登臺表演時(shí)，大家興奮的笑顏，按耐不住的小激動(dòng)，還有搞笑的扮相讓人難忘。而這次活動(dòng)中所得到的收獲、樂(lè )趣也只有我們懂得。所以，我們自豪、驕傲，更得意。因為我們都是彼此前進(jìn)的動(dòng)力。

　　你可曾記得，藝術(shù)節的排練與展演。那時(shí)，童稚的我們年少輕狂，竟有幾分唯我獨尊的氣概。當我們上臺演出時(shí)，展現的笑顏，絢麗的舞姿，花哨的衣裙是那么美好。這次演出中所收獲的獎狀、自信也是我們獨有的。所以我們歡喜、快活，更有些欣喜若狂。因為，我們都是彼此攜手共進(jìn)的同伴。

　　世間萬(wàn)物唯有真情可貴，但這一去不復返的日子卻是真情也換不來(lái)的。我們堅信，哪怕這一年的日子再也回不去，我們之間的真情永不消逝。而那些，也將成為親切的懷戀！

初中生活的作文600字 篇2

　　語(yǔ)文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語(yǔ)文老師在給我們復習《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“王安石是在什么時(shí)候寫(xiě)這首詩(shī)的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時(shí)候寫(xiě)的詩(shī)，那個(gè)時(shí)候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿(mǎn)志的心情”

　　老師接著(zhù)又問(wèn)出了第二個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩(shī)？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬(wàn)象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩(shī)人。他的不少描景繪物詩(shī)都寓有強烈的政治內容。本詩(shī)就是通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂(lè )觀(guān)自信的情緒�！�

　　當老師驚訝地問(wèn)我：“你為什么會(huì )知道這么多？”我就可以自豪的說(shuō)：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò )資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣�？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我非常愿意！”

　　第二天語(yǔ)文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕�眼只緣身在最高層……”朗朗書(shū)聲飛向校園的天空。

　　不久，在實(shí)驗中學(xué)的�？�上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩(shī)歌中的'表現。

　　這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)朝氣。展現了我和母校共騰飛的風(fēng)采。

初中生活的作文600字 篇3

　　初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。

　　初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的'身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

　　面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著(zhù)、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠大的抱負，而只是想著(zhù)完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著(zhù)自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

　　每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對著(zhù)五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。

　　如果說(shuō)，長(cháng)大了，必然會(huì )孤獨、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。作文

初中生活的作文600字 篇4

　　每當春風(fēng)拂動(dòng)三月的柳枝，撫摸大地的新綠，不僅意味著(zhù)春天的到來(lái)，更意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)月的到來(lái)。

　　我發(fā)現從小學(xué)到現在每到三月，全校的老師同學(xué)便將目光全都聚集在關(guān)于雷鋒的事情上，紀念這個(gè)不朽的大眾楷模。后來(lái)我深深地懂得的是，雷鋒不僅僅是全校師生的楷模，更是全社會(huì )男女老少的榜樣。每當在擁擠的公交車(chē)上，看見(jiàn)有人讓座的時(shí)候我便會(huì )打從心里覺(jué)得，讓座的人便是活雷鋒。

　　說(shuō)來(lái)心里特別自豪，其實(shí)咱班也有活雷鋒。說(shuō)起活雷鋒，大家腦海里最先浮現的無(wú)疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學(xué)員”了，正是因為這樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務(wù)的熱情。鐘意對班上交給她的任務(wù)和勞動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔。上學(xué)期，她每周不僅要掃公區，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說(shuō)麻煩，但她也沒(méi)有半點(diǎn)不樂(lè )意，且日復一日。如此循環(huán)，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內的事，而且她見(jiàn)周五掃地的同學(xué)請假未來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，拿起工具就往工區跑。

　　在中隊活動(dòng)“做雷鋒式的好少年”中，同學(xué)們大力表?yè)P鐘意，問(wèn)及她為什么有為班集體服務(wù)的想法是，她的.一席話(huà)讓在場(chǎng)所有同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，她說(shuō)：“我這么做沒(méi)想過(guò)那么多，我只是覺(jué)得，你既然生活在這個(gè)集體里，這個(gè)集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點(diǎn)貢獻又何妨呢?我覺(jué)得只要服務(wù)了大家，就是我最大的快樂(lè )了�！逼鋵�(shí)，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復一日、年復一年地為班集體服務(wù)，那就是真正的不簡(jiǎn)單了。

　　我們班像鐘意這樣為大家服務(wù)的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來(lái)回跑，幫同學(xué)們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績(jì)有些欠佳的，但他們有樂(lè )意于為咱們班奉獻優(yōu)秀品質(zhì)才是首要的。

　　生活中雷鋒的足跡無(wú)處不在，正是因為這些好心人的存在，雷鋒精神才會(huì )永駐人間!雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人把自己的一切都投入到集體當中去，有什么不好呢?

初中生活的作文600字 篇5

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢升入了初二，初二的生活緊張而又忙碌，在這里我們將為人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)而努力奮斗著(zhù)。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著(zhù)幸福和快樂(lè )。所以我們不拋棄；不放棄為各自的目標努力著(zhù)。這就是我的初中生活

　　在繁忙的學(xué)習生活之余，為了開(kāi)拓我們的思維和判斷能力，學(xué)校為我們開(kāi)展了“讓創(chuàng )新的智慧閃光”科技節活動(dòng)，還開(kāi)展了各種有趣的項目“高高的紙結構”“紙橋承重”……等各種比賽，都為我的初中生活增添了許多色彩。

　　還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時(shí)，剛開(kāi)始大家都沒(méi)有信心，但隨著(zhù)比賽的進(jìn)行讓大家懸著(zhù)的心放了下來(lái)。那天中午同學(xué)們犧牲自己的.午休時(shí)間圍坐在一起，看著(zhù)大家手中的橋都存在問(wèn)題，有的同學(xué)的橋超重、有的同學(xué)的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃，設計了新的方案，為了抓緊時(shí)間大家分頭行動(dòng)，有的找材料、有的則動(dòng)手制作、有的打下手，30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對它進(jìn)行驗證，可卻沒(méi)有大家預想的好，橋面還是不夠堅固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有耐心，開(kāi)始抱怨起來(lái)：“都做了多少遍了沒(méi)一次能成功再試也沒(méi)用�！笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋�(lái)：“不試怎么知道，不要灰心只要我們努力就一定能成功�！笔撬麄兊脑�(huà)讓我明白沒(méi)有失敗成功從何而來(lái)，功夫不負有心人，通過(guò)我們的努力最終拿到了第二名的好成績(jì)。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學(xué)習，更多的還是快樂(lè )。

　　我愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。

初中生活的作文600字 篇6

　　“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”

　　哼著(zhù)《童年》，我卻悄悄長(cháng)大了。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，跨進(jìn)中學(xué)校園！

　　初中，是我們人生中的一個(gè)新階段，它對我來(lái)說(shuō)，是那么神秘而又充滿(mǎn)未知�？邕M(jìn)初中以后，我的疑惑便能得到解答。

　　初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿(mǎn)歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學(xué)科領(lǐng)域，我的生活十分充實(shí)。

　　小學(xué)時(shí)，只要一想起“考試”，我就會(huì )緊張不已。不過(guò)，在一個(gè)學(xué)期的初中生活后，我就能以平常心直面它了�！翱记熬C合癥”也消失不見(jiàn)。對于這個(gè)變化，我自然十分滿(mǎn)意——可算克服這個(gè)心理障礙了。

　　人生第一次800米長(cháng)跑，怎能不讓人難忘？本來(lái)出發(fā)前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個(gè)小人，她們邊打架邊吵。一個(gè)勸我不要勉強，受不了就停下歇歇；另一個(gè)則為我鼓勁，告訴我堅持就是勝利。

　　最終，我兩眼一閉，不去想距終點(diǎn)還有多遠，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的我，癱坐在地，連一句完整的話(huà)也說(shuō)不出，胸口好像破了一個(gè)大洞，發(fā)出的喘息聲都有難聽(tīng)的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。

　　我在班級里，結識了不少新朋友，也見(jiàn)到了許多熟面孔。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'相處，生疏消失了，我們也變得無(wú)比團結。

　　拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學(xué)們互相打氣，總結經(jīng)驗，團結一致，取得勝利。這種集體感帶來(lái)的溫暖，無(wú)疑給我上了生動(dòng)的一課：眾人一心，其力斷金。同時(shí)，正確的方法，也是成功的重要原因�？刹皇恰肮び�善其事，必先利其器”嘛！

　　一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛跨進(jìn)初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學(xué)習生活就要告一段落。

　　這一學(xué)期，我得到成長(cháng)，收獲感悟……回首過(guò)去，我可以大聲說(shuō)：“我的學(xué)期充滿(mǎn)精彩，我的中學(xué)生活十分充實(shí)，我，也沒(méi)有虛度光陰！”

初中生活的作文600字 篇7

　　我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒(méi)有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn)，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開(kāi)心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會(huì )想像屬于我自己的初中生活。

　　同學(xué)雖然多，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)認識的。認識的同學(xué)都上了9中�？粗�(zhù)一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的格致中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)真是不錯，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區附近；操場(chǎng)巨大，有足球場(chǎng)地，有許多籃球場(chǎng)，還有跳遠場(chǎng)地和運動(dòng)器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來(lái)是個(gè)又大又空的工廠(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習，我就覺(jué)得不可能。

　　不過(guò)，盡管我自己會(huì )學(xué)習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì )向我們強加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會(huì )摸著(zhù)門(mén)道；有的學(xué)習好，作業(yè)少留點(diǎn)；有的數學(xué)差，就多做兩張卷。摸著(zhù)門(mén)道，作業(yè)會(huì )留了。如果那個(gè)再過(guò)兩周就舉行的'小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì )在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會(huì )少到將近沒(méi)有。

　　我不是不愛(ài)做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過(guò)據“可靠線(xiàn)報”說(shuō)語(yǔ)數英三科題量適中。我寫(xiě)題的時(shí)候，就能寫(xiě)累語(yǔ)文寫(xiě)幾道數學(xué)題，接著(zhù)再寫(xiě)語(yǔ)文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫(xiě)語(yǔ)文寫(xiě)到吐的事件發(fā)生了。

　　當然，也定會(huì )有悲傷的時(shí)候，我哥（已上初二）就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事，那一天的作業(yè)沒(méi)完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

　　有喜有樂(lè )，有成功有失敗。這就是我未來(lái)的初中生活。

初中生活的作文600字 篇8

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的'小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初中生活是“酸”的。

　　當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。

　　在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初中生活是”辣”的。

　　期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初中生活是”苦”的。

　　我的初中生活真有趣，參雜著(zhù)“酸。甜苦辣”，這些只是我的初中生活的一些插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初中生活!

初中生活的作文600字 篇9

　　當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(cháng)大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著(zhù)我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門(mén)口，有我獨自一人的身影；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細密地鎖進(jìn)抽屜；當我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對我們的愛(ài)��！

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績(jì)一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的.傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事��！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過(guò)程��！它們還記得是誰(shuí)在教師節到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(cháng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的大孩子，當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

【初中生活的作文600字】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文11-14

在初中的生活作文08-28

初中的生活作文10-14

生活初中作文12-12

初中的生活的作文04-08

生活初中的作文09-05

生活初中作文11-01

生活初中作文11-25

初中的生活作文09-17

生活 初中作文09-28