有關(guān)體驗初中生活作文錦集六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的體驗初中生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體驗初中生活作文 篇1

　　這個(gè)暑假，因一個(gè)機會(huì )，我報名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)內容是體驗5天的軍營(yíng)生活，媽媽說(shuō)這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養我的生活獨立性，我聽(tīng)了心里既興奮憧憬又擔心、緊張。

　　7月2日早上8：30分，爸爸準時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車(chē)。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因為自己第一次出遠門(mén)的緣故吧（對我來(lái)說(shuō)是出遠門(mén)）。大家都準備就緒后，司機叔叔載著(zhù)我們開(kāi)始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車(chē)里都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)似的.鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著(zhù)一波，想快點(diǎn)看看教官長(cháng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì )發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認識，但是我們聊得很開(kāi)心。在車(chē)上我認識了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無(wú)聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺(jué)地約過(guò)了20分鐘，我們就到了軍部。

　　大家下了車(chē)，在教官的指導下，我們快速分成男生女生兩隊，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊。當我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，哨聲短促有力地響了起來(lái)，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽(tīng)從指揮。這天上午，我們參觀(guān)了部隊的軍營(yíng)生活，我的第一感覺(jué)就是不敢相信，覺(jué)得神奇，他們的生活有一種讓我說(shuō)不出來(lái)的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒(méi)有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀(guān)看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹�，以后上�?chǎng)露一手。

　　今天感覺(jué)過(guò)得真快，在大家不留神中慢慢過(guò)去了，夜晚也已經(jīng)來(lái)到金黃的月亮高高地掛在天空。抬起頭，仰望天空一伸手仿佛能摘到天上一閃一閃的小眼睛，還能聽(tīng)到蟈蟈動(dòng)聽(tīng)的歌聲。真美……

體驗初中生活作文 篇2

　　臨近畢業(yè)，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天初中生活。當我得知這個(gè)消息，又緊張又激動(dòng)。

　　今天，我終于出發(fā)了�？吹奖�一的大門(mén)，看到“兵團一中”的大字，我不禁猜測道：這里的教室是什么樣的？有些什么課？他們的紀律是怎樣的？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)，進(jìn)了兵一。早在星期五，我們就已經(jīng)分好了班，四人一組，分到一個(gè)班級。沒(méi)想到兵一的班級這么多，一個(gè)年級竟有14個(gè)！

　　我進(jìn)入的是七年級（1） 班。當我踏進(jìn)班門(mén)的一刻，我很驚訝：他們的讀書(shū)聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒(méi)有老師，只有一個(gè)帶讀的，沒(méi)有一個(gè)人在講話(huà)；可我們每天早讀，就算有老師，有時(shí)都讀得亂七八糟，兩個(gè)班長(cháng)還得不停維持紀律……沒(méi)有老師那就更不用說(shuō)了，一些同學(xué)就趁機玩兒了起來(lái)……

　　不過(guò)1班有一個(gè)很有趣的地方，就是他們的班主任是數學(xué)老師。初中的數學(xué)，我基本上不懂，于是我聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么負無(wú)理數、根號、平方根……最多只能理解一半兒。

　　生物老師很幽默，經(jīng)常開(kāi)玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺(jué)得這是我一整天上得最有趣的.一節課。

　　下午有班會(huì )，主題是“學(xué)雷鋒”，老師讓“尋隱團”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

　　初中一天的生活就這樣結束了，看來(lái)，初中和小學(xué)還是有很大的差別呀！

體驗初中生活作文 篇3

　　今天，我們去兵一體驗初一生活。大家心里都不禁有些激動(dòng)，早早地就到了學(xué)校。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……總算等到了九點(diǎn)，我們迫不及待地沖上樓層，樓梯間，有一位同學(xué)拿著(zhù)拖把在仔細地拖著(zhù)每一階樓梯，怪不得環(huán)境那么好，但更小學(xué)學(xué)校不一樣的是，我們是有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)打掃，他們卻由同學(xué)們打掃。

　　進(jìn)了班門(mén)，一股學(xué)習的氣息迎面而來(lái)，教室里只有讀英語(yǔ)、課文的聲音，沒(méi)有其他雜音，這種氣氛在小學(xué)里不常見(jiàn)啊。他們還很有熱情，一進(jìn)門(mén)就熱烈地歡迎我們。他們那的紀律管的很?chē)�，今天一個(gè)同學(xué)在課堂上故意搗亂，老師直接讓他到辦公室，整節課都沒(méi)有上，老師的`聲音驚天動(dòng)地，真能讓人出一身冷汗。第一節課是歷史課，從中我認識了契丹族、黨項族，還有遼、北宋、西夏的關(guān)系等。

　　當然，最有意義的要數班會(huì )課了，雖然已是最后一節，但并沒(méi)有降低大家的情緒，主題是“學(xué)雷鋒”。講了各種他的各種為人民服務(wù)的英勇事跡，為了提高大家的精氣神，還搞了各種形式吸引大家，相聲是其中一種，同學(xué)們多才多藝，大大方方的展示了個(gè)人風(fēng)采，當時(shí)我以為他們是準備得非常充分，最后聽(tīng)了他們班班主任講后，原來(lái)相聲這項是他們今天才準備的，真厲害！ 就這樣，在不知不覺(jué)中，在歡聲笑語(yǔ)中，我們知道了許多，也懂得了許多，初中和小學(xué)不一樣啊，以后上了初中，要盡快適應環(huán)境，加倍努力啊。

體驗初中生活作文 篇4

　　時(shí)間就像流水一樣消逝，日夜不停；時(shí)間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時(shí)間就像一本連環(huán)畫(huà)，一頁(yè)還沒(méi)開(kāi)始，又翻過(guò)另一頁(yè)了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫(huà)一般，轉眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，可能我們會(huì )有不舍，但那已經(jīng)過(guò)去了，我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。

　　來(lái)到初中已經(jīng)一個(gè)月了，讓我最無(wú)法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的`“紅叉叉”。

　　還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課�！吧险n時(shí)間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來(lái)。老師來(lái)后，迅速地命令我們打開(kāi)書(shū)本。我翻開(kāi)書(shū)本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來(lái)說(shuō)，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過(guò)��？”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)起字來(lái)。

　　一天下來(lái)，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統內存不足10％。我查看了系統管理里面有：語(yǔ)文的古詩(shī)文，理解，數學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內容。

　　到了晚修時(shí)間，看著(zhù)那張張試卷無(wú)從下手，越看越困。晚修結束了，我的作業(yè)都還沒(méi)做完，我與作業(yè)的戰役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩(shī)：“難難難，低頭做作業(yè)�？匆�(jiàn)外星語(yǔ)，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學(xué)習生活就是“累”！不過(guò)這樣不是挺好嗎？學(xué)習難度加大了就意味著(zhù)以后的學(xué)習生活更具有挑戰性，這不是件好事嗎？我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油，努力！

體驗初中生活作文 篇5

　　一轉眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開(kāi)了中學(xué)的大門(mén)我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著(zhù)一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒(méi)幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開(kāi)學(xué)后很多同學(xué)困擾的問(wèn)題之一。開(kāi)學(xué)后的幾天我一直為自己做著(zhù)心理上的開(kāi)導，讓我能盡快適應這個(gè)新機體，在我不懈的努力下我發(fā)現自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著(zhù)。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓�班的榮吧！

　　我在空閑之余，常常會(huì )坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì )忘記，因為那是一生中純真的記憶。

　　在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書(shū)籍。對“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著(zhù)深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學(xué)習負擔加重了；開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書(shū)中寫(xiě)的更真切，比書(shū)中描繪的還要豐富有趣。

　　其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的`老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺詞也十分給力，總對我們說(shuō)一些我們知識程度難理解的話(huà)，語(yǔ)言豐富學(xué)識淵博。是當之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(cháng)得都很高，對我們十分嚴厲，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，如果我們表現不好他就要對我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數學(xué)老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心�？傊�初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習生活中我一定會(huì )有所發(fā)展有所成就的。

　　初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己 ，樹(shù)立學(xué)習信心和目標，想人生的成功之路邁進(jìn)！

體驗初中生活作文 篇6

　　轉眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，初中也過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我真是感觸良多——新同學(xué)，新老師，新環(huán)境......有高興的事，也有傷心的事，這或許就是成長(cháng)的煩惱吧。

　　三科一下子變成九科，學(xué)習壓力增大了，作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué)，作業(yè)少，學(xué)習也簡(jiǎn)單�？墒�，生活就像一座高峰，只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者，就必須接受它的挑戰。我堅信，如果能夠登頂，等待你的將是大好風(fēng)光。

　　環(huán)境變得陌生，熟悉的面孔一下子成為了往昔。開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì )感到孤單，嘗試融入集體又不是很勇敢。這時(shí)，我就會(huì )想起《沙丘》中的話(huà)：打敗你的，永遠是自己。生活就像一列火車(chē)，不同的地區，有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過(guò)去，而是要好好欣賞現在，才能更好地迎接未來(lái)。

　　有時(shí)候還會(huì )想家。家是心靈的港灣，累了就想回家。是啊，與殘酷的`社會(huì )相比，家是多么溫暖舒適�？墒巧�活也像夢(mèng)境，美好只是假象，一覺(jué)醒來(lái)什么都沒(méi)有，現實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長(cháng)夢(mèng)中一睡不醒，不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時(shí)，鷹媽媽會(huì )折斷它的翅膀，再把它從懸崖上推下去。人也像鷹，不豐滿(mǎn)羽翼，又怎能搏擊現實(shí)的長(cháng)空？

　　珍惜現在吧，不要讓悔恨控制你的人生！

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