我的初中生活作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文1

　　初中生涯的假日生活最終篇章，只剩下19天能夠讓我揮霍，其余的時(shí)光，跟正常課程無(wú)差別的“暑輔”，正虎視眈眈的壓迫著(zhù)我，那是一刻不得閑的壓力所在。

　　時(shí)光的流逝總是無(wú)情快速，感覺(jué)時(shí)間晃眼就過(guò)了，彷佛昨天才剛踏入初中的校門(mén)，沒(méi)想到即將就要面臨拼會(huì )考的初三。睜眼，赫然發(fā)現自己睡在純樸鄉下的外婆家，這才意識到暑假的降臨。也許是暑假前月考的過(guò)度緊繃，導致一時(shí)間內無(wú)法調適，腦海的知覺(jué)還停留在晚睡早起的期末考奮斗期。

　　處在這尷尬的假期階段，每天玩耍不是、讀書(shū)讀整天也不是，總覺(jué)得時(shí)鐘里的秒針轉著(zhù)轉著(zhù)也沒(méi)幾圈一天又結束了。一手捧著(zhù)長(cháng)期未接觸的平板電腦，另一手飛率地在螢幕上滑動(dòng)，恨不得一天內看便所有錯過(guò)的娛樂(lè )資訊。

　　為了警惕自己還有許多未完成的暑假作業(yè)，我還是選擇了將他擺在最顯眼的書(shū)桌上。無(wú)可避免的將視線(xiàn)移至桌上，以龜速摸魚(yú)摸上了書(shū)桌，才一坐下，就被剛剛使用平板過(guò)久的疲倦侵襲，又以飛速蹭到了床上，立馬進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　日復一日，原來(lái)我的時(shí)間就是這么多，可我卻不懂的善用。即使拼了命的想要挽留時(shí)間，它卻像無(wú)情的流水一般，席卷而過(guò)，不留痕跡。時(shí)間的磨練下，就這樣的`，我“生存”在書(shū)堆與網(wǎng)路中，并在“生存”中找到“生活”的模式，開(kāi)啟了通往初三的大門(mén)，只氏還有著(zhù)無(wú)限的延伸，還要點(diǎn)時(shí)間摸索。

　　或許在這段時(shí)間內撒落了一瞬間捕捉不完的知識，然而我同樣的掠奪了其中所淺藏的快樂(lè )。我的時(shí)間到底上哪去了，它沒(méi)去哪兒，它被掩埋在你思索它去處的那段時(shí)空里。

我的初中生活作文2

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩�！毙�學(xué)的生活已悄然離去，面對著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。

　　初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，他會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……

　　我們苦冽卻磨練著(zhù)。剛開(kāi)始維持一個(gè)星期的軍訓就讓我感覺(jué)猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓練就是一種煎熬。剛開(kāi)始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開(kāi)始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒(méi)有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過(guò)。這次軍訓使我們磨練了意志，軍訓就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。

　　我們酸澀卻收獲著(zhù)。隨著(zhù)年級的增高，科目也隨之增多，當然作業(yè)也會(huì )增多，何止一點(diǎn)啊。當老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心，而且學(xué)到了知識，自豪感瞬間涌上心頭�？荚嚠斎皇潜夭豢缮俚�，每周日晚的'晚自習都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結當然比較麻煩，當總結整理完之后就又會(huì )收獲一些知識。

　　“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的你�！辈诲e的，當你每付出一份努力，便會(huì )收獲一片耕耘。

我的初中生活作文3

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

　　小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè )聲，多了有趣的學(xué)科，認真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的樂(lè )章。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè )，彼此都將彼此印入腦海中�，F在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

　　喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的'成長(cháng)。

　　可甜的背后，必定會(huì )有苦。

　　也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一直都不理想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位老師的諄諄教誨，但成績(jì)一直都不給我任何回報。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì )更刻苦。努力的。

　　苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!

我的初中生活作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。

　　小學(xué)時(shí)，我一心只認為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，教師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè )聲，多了趣味的學(xué)科，認真慈愛(ài)的教師……雖然繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我有時(shí)喘可是氣來(lái)，可是和藹的教師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習之弦，奏出美妙的.樂(lè )章。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很簡(jiǎn)便。歡樂(lè )，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的團體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

　　喜歡此刻的班級，因為那里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的教師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長(cháng)。

　　可甜的背后，必定會(huì )有苦。

　　也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績(jì)一向都不夢(mèng)想，雖然認真的聽(tīng)著(zhù)每位教師的諄諄教誨，但成績(jì)一向都不給我任何回報。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我明白人應當向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我必須會(huì )更刻苦。努力的。

　　苦與樂(lè )的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

我的初中生活作文5

　　我的生活像陷入僵硬的繭，每天用毯子裹緊自己，蜷縮在電腦前面，整日整日地靜默下去，像喪失了知覺(jué)和野獸，忘記飲食和睡眠，常常會(huì )呆呆的看著(zhù)屏幕上映照的，凹陷的臉，有的時(shí)候，想對自己微笑，卻抖落籟籟的灰燼。

　　我常常會(huì )覺(jué)得有一部分記憶好像自腦中抽走了一般，就像我閉上眼睛，就可以清晰的看到他的眼睛，卻始終看不清楚他的臉，我可以清楚的記得我愛(ài)的那個(gè)女人，她叫做妞妞，卻始終記不清楚她的名字到底叫做歐陽(yáng)什么，便使勁的想，再使勁的.想，腦子就開(kāi)始疼痛，一直疼痛著(zhù)。

　　有的時(shí)候，會(huì )想把一段記憶，記得很清楚的那段記憶自腦中剝落，他愛(ài)過(guò)的，他觸摸過(guò)的，他傷過(guò)的，都一并連皮帶骨的剝落，痛，是一定會(huì )的，如果還要微笑，就太做作了，眼淚，是一定會(huì )流的，如果一定要假裝像其他人那樣還能唱歌，就未免太堅強了。

　　決定讓自己的身體好好的休息一陣子，這段時(shí)間總是太過(guò)于依賴(lài)它，也許該學(xué)著(zhù)安安靜靜的做些事情，有的時(shí)候，想出去走一走，只是害怕遇到一些不相干的人，倒不如把自己藏在一個(gè)據說(shuō)安全可靠的袋子里，免得碰得一身的yu青。

　　電話(huà)響聲響了，我光著(zhù)腳在地板上跑著(zhù)去接，地板很冰涼，那種冰涼，自腳底會(huì )一直傳到心里，跑動(dòng)的時(shí)候，腳上的鏈子會(huì )發(fā)了輕脆的聲音，在燈光下，一閃一閃的，泛著(zhù)銀色的光茫，今天在那個(gè)叫做E部落的精口屋見(jiàn)到它的時(shí)候，那個(gè)穿著(zhù)桔紅色衣服的小女孩子告訴說(shuō)，如果帶上它，下一輩子，就不會(huì )迷失自己，它還有一個(gè)很美麗的名字。

我的初中生活作文6

　　一眨眼，六年的小學(xué)生生活過(guò)去了，我成為桐鄉六中一名初中生，面對的是另一種生活。我的心中像打翻了五味瓶，七上八下的。

　　甜：在新的學(xué)校、新的學(xué)期中，我會(huì )有一個(gè)新起點(diǎn)，新目標。在新的學(xué)期里，我會(huì )學(xué)到更多的知識，交到更多的朋友。想到這兒，我心里比吃了蜜還甜。

　　苦：在初中生活中，作業(yè)比以往多多了，上學(xué)時(shí)間每天早晨6：20起床，7：00匆匆到校。上課是，忍不住要打哈欠，下午到17：00才走出校門(mén)。這可以用一個(gè)詞來(lái)概括——早出晚歸。有時(shí)，起得早，街上人影稀少，店鋪的門(mén)多半還沒(méi)開(kāi)呢。但是，毛主席有句話(huà)說(shuō)：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮�！睉饎僮约旱膽卸�，戰勝自己的焦慮。

　　辣：在初中，各老師更嚴厲了，對我們的要求更高了。當我們上課紀律不好，受老師的.批評時(shí)，心里就覺(jué)得火辣辣的。因為，做為一個(gè)初中生，上課還管不住自己的嘴巴。

　　在新學(xué)期里，我的目標是：語(yǔ)文生字、課文、練習做好預習和復習；數字的知識（如公式、方法等）每天鞏固。并且預習下一課內容；科學(xué)要多觀(guān)察，多做實(shí)驗，仔細記錄觀(guān)察現象；英語(yǔ)可是要多聽(tīng)、多做、多看了，每天記5個(gè)單詞，2個(gè)句子，可以增加自己的詞匯量。（壓力可不�。�爭取做到語(yǔ)文穩定，數學(xué)鞏固，英語(yǔ)不放松，科學(xué)不能差。在初中的生活，我會(huì )慢慢適應的，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　我相信，我的初中生活一定是美好的，會(huì )給我留下美好的回憶！

我的初中生活作文7

　　恍惚惚，過(guò)完小學(xué)的美夢(mèng)，初中就像一個(gè)知心的小伙伴要伴我度過(guò)這三年的光陰。

　　記得當時(shí)是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著(zhù)那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被卷了進(jìn)來(lái)。

　　噢！初中生活，那里包含著(zhù)我的喜，怒，哀，懼。初中生活，那是我走向完美前途的必經(jīng)之路。

　　記得第一次上臺演講；記得第一次受到教師的表?yè)P；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮斗，便不會(huì )被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對我的忠告。

　　生活就是這樣無(wú)情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進(jìn)。

　　如今，春風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織成了綠色的穹隆，望著(zhù)那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我仿佛又認出了半年前的自我：天真無(wú)邪，雖然讀了很多書(shū)，但還是那樣的蠻橫無(wú)禮，一朝一夕都期盼著(zhù)回家。就這樣，簡(jiǎn)單而又完美地，初中生活為一個(gè)渴望以有限的'生命擁抱永恒的小男孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面貌向我揭示和呈現，我開(kāi)始疑問(wèn)，開(kāi)始思索，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信。在無(wú)際的天空自由地飛翔。

　　此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無(wú)禮，因為有這樣完美的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那里，我將盡顯才華，在那里，我將努力奮進(jìn)。

　　初中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時(shí)時(shí)刻刻都在鍛煉著(zhù)我，也將是我走向勝利的后盾！初中生活象慈母，我是她懷里的小孩，它時(shí)時(shí)刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的恩師！三年的初中生活并不短暫，也并不長(cháng)久，抓住機會(huì )，向前勇猛地沖刺，才會(huì )到達最終的終點(diǎn)！

我的初中生活作文8

　　不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的一半了，只剩下一個(gè)半的學(xué)期，馬上我們就要離開(kāi)培育了我們三年的校園和可敬的老師們了。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè )，而且我們還能在苦中作樂(lè )。

　　說(shuō)到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學(xué)習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò)，因為學(xué)習負擔重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因為能通過(guò)在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢(xún)，會(huì )做的說(shuō)明了，自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習總是上有一些煩惱，例如一道數學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì )說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的'。因為我們要在不知道的題目中學(xué)習。在不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。那么就有多數人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。

　　唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習；但是我們也伴著(zhù)這些苦在逐漸長(cháng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè )趣，是��！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣��！多么有益��！還有一處樂(lè )趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。也正因為這樣讓我的學(xué)習有所進(jìn)步。

　　初中的生活是多姿多彩的，是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。

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