初中生的作文常用（8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　從小以來(lái)，我就在家中過(guò)著(zhù)自由自在，不受約束的生活。因此自由和創(chuàng )意可說(shuō)是我的養分來(lái)源。

　　我有一種嗜好，或者該說(shuō)是怪癖。只要看到在課本習作考卷上的空白處，非畫(huà)它個(gè)幾筆不可，即使這表示不專(zhuān)心上課或犧牲檢查考卷的時(shí)間。我將天馬行空的意念畫(huà)出來(lái)，有時(shí)描繪個(gè)珍禽異獸，有時(shí)涂抹個(gè)肖像上去，有時(shí)為課本上的人物加個(gè)胡子眼鏡，有時(shí)默寫(xiě)唐詩(shī)宋詞時(shí)，什至將內容制成一格一格的漫畫(huà)。同學(xué)看了會(huì )心一笑，老師也睜一只眼，閉一只眼，我更是不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)我筆下涂鴉，像是看著(zhù)自己的孩子一樣，好有成就感。幾年下來(lái)，一本本課本成了我的生活畫(huà)廊。多年過(guò)去了，翻閱過(guò)去的課本，總是在角落里會(huì )發(fā)現一兩只有翅膀的馬，或在那課文的字里行間中找到一條色彩鮮艷的蛇，好像墜入時(shí)光，撞見(jiàn)純真的自己。

　　升上了初中后，我喪失了很多自由，壓力變得更大，我的心靈像一只被禁錮的猛獸，欲掙脫桎梏。之后，一次無(wú)意的行為像一把鑰匙，解放了我的心靈，讓我逐漸適應初中生活。一次，我在班上看見(jiàn)了一張白紙，不知怎么的，突然也就摺了一架紙飛機。剛開(kāi)始飛機不斷墜落，但我對紙飛機的興趣如星火燎原，在內心慢慢的，緩緩的`燃燒著(zhù)�；丶抑�后，我撇開(kāi)了作業(yè)，撇開(kāi)了課本，也撇開(kāi)了窒息的壓力。我急于制造更好的紙飛機，不斷的嘗試�？駸�，化成一股動(dòng)力，促我前進(jìn)。經(jīng)過(guò)搜尋和同學(xué)之間的交流，我做出來(lái)了�？粗�(zhù)紙飛機在空中的迴旋，翱翔，我的心靈乘著(zhù)羽翼，自由自在的穿梭著(zhù)。心中的猛獸，奔跑在草原上。我喜歡從高處丟紙飛機，看它自由不受約束的飛翔，緩緩降落。許多師長(cháng)們無(wú)法諒解有人投紙飛機，怕會(huì )制造垃圾。我仍希望他們可以了解紙飛機對于我而言，不只是一張飛翔的紙屑，而是能帶給我喜悅，令我忘卻憂(yōu)愁的媒介，陪著(zhù)我度過(guò)青澀的初中生活。

　　我熱愛(ài)自由和創(chuàng )意，也清楚的知道，像摺紙飛機和涂鴉諸如此類(lèi)無(wú)傷大雅的行為，遇到了他人無(wú)法諒解的眼光，絕對要大聲說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以！”

初中生的作文 篇2

　　開(kāi)頭1：每當我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì )不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

　　開(kāi)頭2：同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。

　　開(kāi)頭3：同學(xué)間的'關(guān)愛(ài)會(huì )在你傷心時(shí)給你安慰，在你灰心時(shí)給你鼓勵，在你需要幫助時(shí)向你

　　開(kāi)頭4：關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。結尾1：這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著(zhù)我和小宜之間真摯的友誼。

　　結尾2：同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，就像一把傘，在雨天為你遮風(fēng)擋雨，因為在你下雨天沒(méi)有帶傘時(shí)，總有一把同學(xué)的傘遮在你頭上；就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的同學(xué)的手伸向你……

　　結尾3：我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！

初中生的作文 篇3

　　六年級暑假過(guò)后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍色褲子呢？襪子又該穿什么呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿，今天我是一朵小花。

　　九點(diǎn)鐘到了，我要去我的新班級了。進(jìn)到班級后有一個(gè)驚喜：本來(lái)我在六年級的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級里呢！于是我就走到她的旁邊坐了下來(lái)，反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒(méi)人管要坐在哪里。

　　米妞妞對我抱怨說(shuō)：“今天是我的生日，結果還要到學(xué)校報到，真倒霉。本來(lái)要上午生日派對，結果要推遲到下午了�！�

　　我說(shuō)：“那你下午舉行生日派對，可不可以也邀請我？”

　　米妞妞說(shuō)：“當然可以！”

　　所以我下午就去了米妞妞的`派對。

　　第二天，我們還得來(lái)到學(xué)校，我們班的陳老師要我們排隊，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運了，我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎？那就聽(tīng)我上課的故事吧！

　　這一天，我們班的英語(yǔ)老師姬老師正在上課。

　　我真是奇怪為什么我們在小學(xué)一年級學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)課。數學(xué)課老師是黃老師。他出了一道題考大家，他在黑板寫(xiě)到：這句話(huà)是錯的。然后他說(shuō)“你們誰(shuí)能說(shuō)出，這句話(huà)是錯的還是對的？”

　　米妞妞先舉手，她說(shuō)“如果我回答這句話(huà)錯的，那么這句話(huà)本身就是‘這句話(huà)是錯的’，那么這句話(huà)就變成對的了�！苯酉聛�(lái)她不知道該怎么回答了。

　　然后我就舉手說(shuō)：“如果我回答這句話(huà)是對的，那么和這個(gè)句子本身就是相反的，所以沒(méi)有正確答案�！�

　　黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是有正確答案的！”

　　“正確答案是什么？”我們都好奇的問(wèn)。

　　“正確答案就是：沒(méi)有正確答案�！�

　　“這不和我們說(shuō)的一樣么？”我們都差點(diǎn)暈倒了。

初中生的作文 篇4

　　從小，我就對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的興趣，非�？释�以后能到科學(xué)園區內上班。生活里大大小小的奇趣，也總會(huì )被我的好奇心在無(wú)意中發(fā)現。我喜歡觀(guān)察、探究神秘的事物，所以我立志到科學(xué)園區上班，并去探索前所未有的事物！

　　歲月如梭，果真皇天不負苦心人！二十年后的我任職于小宇宙科學(xué)園，是個(gè)熱愛(ài)實(shí)驗的科學(xué)家。在園區內，我們會(huì )介紹許多關(guān)于科學(xué)原理，現在，就讓我這個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的工作內容吧！

　　在我們科學(xué)園區里我是一位不可或缺的重要角色，非常受老板器重，因為我的發(fā)明會(huì )讓人覺(jué)得不可思議，并會(huì )提供商業(yè)化的經(jīng)營(yíng)模式給老板，作為決策的參考；我的發(fā)明和建議，果真使園區的游客絡(luò )繹不絕，財源也滾滾而來(lái)。還有、還有，我們會(huì )特別招待VIP會(huì )員，更會(huì )邀請游客與我們共同DIY做實(shí)驗，并票選最佳作品給予獎勵……等等活動(dòng)。

　　當我剛來(lái)到小宇宙科學(xué)園區時(shí)，我深怕沒(méi)有通過(guò)面試，非常幸運的是面試我的經(jīng)理，居然是我的小學(xué)同學(xué)，感謝老天爺給我這個(gè)大好機會(huì )，“他鄉遇故知”，讓我憑著(zhù)實(shí)力和小時(shí)候最純真的交情，順順利利的通過(guò)面試這一關(guān)，成為科學(xué)園區里的正式員工。

　　我熱愛(ài)我夢(mèng)寐以求的工作，和同事們相處也很愉快。對于陌生的環(huán)境我總能很快的熟悉，每天面對不同的挑戰完全能符合我的個(gè)性，而且我覺(jué)得公司的研究團隊研發(fā)出來(lái)的.東西我都很感興趣，又有我喜歡的地球儀、七大行星運轉軌道……樣樣都吸引我；也因為不斷的努力，讓我成為一個(gè)出色的科學(xué)家，也著(zhù)手小孩子的科學(xué)教育，讓他們贏(yíng)在起跑點(diǎn)上。也希望未來(lái)的日子我能像海綿一樣，天天吸收新知識，讓我更厲害，完成更多不可能的任務(wù)。

　　唉！二十年后，希望我的夢(mèng)想美夢(mèng)成真。雖然我現在還是個(gè)小學(xué)生，不過(guò)我對未來(lái)是很有信心的，期待有朝一日，我的夢(mèng)想發(fā)光發(fā)熱，對整個(gè)人類(lèi)有崇高且偉大的貢獻，也對指導我的老師們獻上一份感謝！

初中生的作文 篇5

　　北京的建筑為數眾多，其中有宮殿、寺廟和皇帝陵墓�？梢哉f(shuō)并不是埃菲爾鐵塔代表了巴黎，而是蒙瑪特區的咖啡館生活和圣日耳曼林蔭大道賦予巴黎以特殊的情調。北京同樣如此，那些宮殿的確可以吸引游客，而北京的真正魅力卻在于普通百姓，在于街頭巷尾的生活。人們永遠也不會(huì )理解究竟是什么使北京的普通百姓如此樂(lè )天而自信，原來(lái)這是他們的天性使然。

　　在此先要簡(jiǎn)單聊聊作為北京特點(diǎn)之一的北方人的品質(zhì)。他們基本上很保守，具有保守派所有的好、壞兩方面特點(diǎn)。他們不愿意接受現代新觀(guān)念，更偏愛(ài)千百年來(lái)在宗教信仰影響下形成的禮儀和行為準則，諸如長(cháng)長(cháng)的送葬隊伍，古老的搖籃曲，男女相親，在院子里種石榴樹(shù)�，F代的，受過(guò)教育的中國人感到面對老北京人的準則，他們?yōu)橹�驕傲的價(jià)值觀(guān)受到驟然的抵制。

　　再來(lái)看看旅居北京的外國人，他們迷戀北京的藝術(shù)，同時(shí)卻對它幽默的諺語(yǔ)和風(fēng)俗感到困惑。他們中有些人也過(guò)北京式的生活，只是不要用庭院將正房與東廂房分開(kāi)，電燈要明亮些，電話(huà)服務(wù)好一些;另一些人成了學(xué)者，學(xué)習漢語(yǔ)文字，鉆研歷史與古典文學(xué)。這些人被他們的同胞們稱(chēng)為“怪人”，是企圖動(dòng)搖公眾對“白人聲望”的信任的人。他們的妻子則發(fā)誓不愿意離開(kāi)北京，也離不開(kāi)那些待他們的孩子如同己出的保姆。

　　不論在哪個(gè)城市，對于旅游者與居住者來(lái) 說(shuō)，真正要緊的是與之接觸的人：家中的仆人、餐館里的'服務(wù)員、黃包車(chē)夫和出租車(chē)司機。他們可能偶爾會(huì )因為芝麻小事兒或無(wú)緣無(wú)故地找你的麻煩，但平時(shí)他們循規蹈矩、溫和有禮、無(wú)償地創(chuàng )造快樂(lè )的生活。當然還有些喜歡裝腔作勢、嘩眾取寵的狡詐政客和暴發(fā)戶(hù)，但如果他們久居于此，甚至也會(huì )變得隨和起來(lái)，并吸收城市古老生活方式中的樸素與莊重。北京就如同一位老婦人，教會(huì )人們如何去創(chuàng )造一種舒適、平和的生活。

　　什么東西最能體現老北京的精神？是它宏偉、輝煌的宮殿和古老寺廟嗎？是它的大庭院和大公園嗎？還是那些帶著(zhù)老年人獨有的莊重天性站立在售貨攤旁的賣(mài)花生的長(cháng)胡子老人？人們不知道，也難以用語(yǔ)言去表達。它是許多世紀以來(lái)形成的不可名狀的魅力�；蛟S有一天，基于零碎的認識，人們認為那是一種生活方式，那種方式屬于整個(gè)世界，千年萬(wàn)代。它是成熟的、歡快的、強大的，預示著(zhù)對所有價(jià)值的重新估價(jià)――是出自人類(lèi)靈魂的一種獨特創(chuàng )造。

初中生的作文 篇6

　　在人生旅途上，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，為此而奮斗、努力。而我也一樣，有著(zhù)一個(gè)讓我朝前方走去的目標。

　　記得那是五歲那年，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手經(jīng)過(guò)一條街道，一家琴行里發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我駐足而望。我望著(zhù)琴行門(mén)口櫥窗里那架黑色的鋼琴，就像其他女孩兒望著(zhù)櫥窗里的洋娃娃般那樣目不轉睛。我想，如果我也能用一架漂亮的鋼琴，在我的指尖下彈奏出優(yōu)美婉轉的.曲子，該有多好。于是在爸爸媽媽的同意下，我決定開(kāi)始學(xué)鋼琴。長(cháng)大成為一個(gè)厲害的人。

　　我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。

　　而事情并沒(méi)有我想象般的簡(jiǎn)單。一開(kāi)始我總是彈不好，望著(zhù)譜子上那堆亂七八糟的音符，我總是容易搞混，心急如焚于是就越彈不好。后來(lái)回家一有時(shí)間就練琴，學(xué)了一段時(shí)間，慢慢熟悉譜子了，可又有一個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)——我五音不全。作為一個(gè)彈鋼琴的人，怎么可以五音不全呢，這聽(tīng)起來(lái)就比別人低級一等吧，果不其然，跟我一同學(xué)的人，就借著(zhù)我這個(gè)缺陷，總是嘲笑我。

　　我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，因為確實(shí)，我好像比其他人少了點(diǎn)那所謂的天賦，但是這也意味著(zhù)我應該比別人更加努力。當初是我主動(dòng)跟爸爸媽媽提出要學(xué)鋼琴的，半途而廢對不起自己，也對不起他們。而且我也是個(gè)死要面子的人，別人越是看輕我，我越是要證明自己。沖著(zhù)這些，我堅持了下去。

　　直到現在，我是個(gè)中學(xué)生了，而我也早過(guò)了鋼琴十級了，那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得心煩的音符如今在我手下都輕輕松松。曾經(jīng)困擾著(zhù)我的音準，現在我也能客服。這也意味著(zhù)，我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。

　　我想，每個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想付出什么吧，天不負人，你要對得起自己。

初中生的作文 篇7

　　每當哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，那熟悉的身影就會(huì )出現在我面前。隨著(zhù)歲月的流逝，媽媽那細嫩的臉上已增添了許多皺紋，苗條的身材也略顯肥胖，我知道這都是媽媽為這個(gè)家操勞的緣故。

　　媽媽為人善良，從小就教育我做人要誠實(shí)，待人要寬厚。媽媽常說(shuō)的一句話(huà)就是：學(xué)習很重要，品德更重要！所以，我的心中很早就埋下了這句話(huà)。

　　有一件事雖然過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但一直使我久久不能忘懷。那是一個(gè)下午，我出去玩，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)嶄新的手機掉在地上，我撿起來(lái)，心想：媽媽正缺一部手機呢！回到家我把手機交給媽媽?zhuān)�等待�?zhù)媽媽的表?yè)P。小姨正好也在我家，高興地說(shuō)：是諾基亞手機，值好幾千塊錢(qián)呢，馬上關(guān)機，免得人家打電話(huà)來(lái)！媽媽瞪了小姨一眼，對我說(shuō)：劉唱，失主掉了東西肯定會(huì )著(zhù)急，我們要不要還給失主呢？我立刻想到媽媽平時(shí)對我的教導，大聲地說(shuō)：一定要還給人家！媽媽高興地笑了。這件事一直啟發(fā)著(zhù)我，該做一個(gè)拾金不昧而又誠實(shí)的`人。

　　我的媽媽還是一個(gè)很好學(xué)的人，她雖然只有初中畢業(yè)的文化，但為了能幫助我學(xué)習，媽媽經(jīng)常到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)和我學(xué)，然后自己學(xué)懂再來(lái)教我，每次看到媽媽在書(shū)桌前那認真學(xué)習的樣子，我就會(huì )想到母愛(ài)太偉大了。媽媽那無(wú)私的奉獻，每時(shí)每刻都激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這首詩(shī)不正寫(xiě)出了媽媽對兒女的思念嗎，不正是歌頌了世界上所有偉大的媽媽嗎？我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

初中生的作文 篇8

　　昨天晚上，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉里，只有一個(gè)人沒(méi)有睡，那個(gè)人就是我。那時(shí)，我還正在回想白天看的《喜羊羊與灰太狼》的一些片段，想著(zhù)想著(zhù)，忍不住笑了一聲就睡著(zhù)了。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我正在街上走，突然一個(gè)大洞出現在我面前，然后，就把我給吸了進(jìn)去。我在這洞里走了好久，終于走了出去。前面又出現了一扇大門(mén)，我仔細一看，大吃一驚，原來(lái)這大門(mén)正是羊村的大門(mén)。我怎么到這來(lái)了？我想，正在我思考的時(shí)候，突然，一塊大石頭向我砸來(lái)。我趕緊躲開(kāi)，接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“灰太狼！就算你再怎么裝我也看得出來(lái)�！蔽乙豢�，原來(lái)是守門(mén)的沸羊羊在說(shuō)話(huà)。

　　“你誤會(huì )了，我不是灰太狼，我是來(lái)幫助你們對付灰太狼的�！币�知道，我可是把《喜羊羊與灰太狼》的'全集都看完了，還用怕灰太狼嗎？

　　這時(shí)，喜羊羊跑出來(lái)了，開(kāi)了門(mén)，對沸羊羊說(shuō)：“她真的是來(lái)幫助我們的，是村長(cháng)發(fā)現她看了《喜羊羊與灰太狼》全集才把她招來(lái)的，應該對我們很有幫助�！�

　　“原來(lái)是這樣，對不起，我錯怪你了�！狈醒蜓蛘f(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，帶我去見(jiàn)慢羊羊村長(cháng)吧�！�

　　“好的！”喜羊羊便帶我去了村長(cháng)試驗室，我和村長(cháng)說(shuō)了一會(huì )話(huà)。這時(shí)，沸羊羊來(lái)報告說(shuō)灰太狼來(lái)了，我們大家便都來(lái)到大門(mén)前躲在我身后，只見(jiàn)灰太狼駕駛著(zhù)一個(gè)機器人，已經(jīng)把鐵門(mén)給弄爛了，我舉起一根手指就把灰太狼給扔到了外太空，灰太狼還在天上說(shuō)“我一定會(huì )回來(lái)的！”

　　羊兒們都很感激我，我高興地笑了起來(lái)，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，便醒了過(guò)來(lái)，我才知道是自己做了一個(gè)夢(mèng)。

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