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初中生作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 1
每個(gè)人的初中生活就像一本書(shū)，這本書(shū)雖然對于我們的人生是微薄的，但它卻是我們人生中最精彩，最絢麗的時(shí)間。成長(cháng)中遇到的喜、怒、哀、樂(lè )，酸、甜、苦、辣，便是這本書(shū)永恒不變的話(huà)題�，F在翻看起這只屬于我的記憶，感受它帶給我的熟悉，親情，友情，快樂(lè )。
青澀的初一
剛剛進(jìn)入初中，感覺(jué)一切都是那么新奇。對于新奇的一切，學(xué)習可是最重要的。但對于熟悉的英語(yǔ)科，卻高掛起了“紅燈籠”，這對我來(lái)說(shuō)是傷心的，捫心自問(wèn)：難道我們男孩子真不如女孩子的英語(yǔ)學(xué)得好嗎？難道憑我的實(shí)力不能學(xué)好英語(yǔ)嗎？那幾日，從我悶悶不樂(lè )的表情中，父親覺(jué)察到了我的不對。他沒(méi)有多問(wèn)，他平時(shí)就是一個(gè)多話(huà)的人，他只給我幾句鼓勵，也正因為他，我喀什象從前一樣的生活，不再沉浸與沮喪之中，而是勇敢直面挫折，正如“花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草枯了，有再發(fā)的時(shí)候啊”。
趣味的初二
初一已過(guò)去，新奇的事物我們都嘗過(guò)了，也沒(méi)什么好玩的了。初二的到來(lái)，無(wú)疑徹底地改變了我們的生活。比起以前，我們現在要拘束得多了。以前的我們，常常不經(jīng)意地開(kāi)些無(wú)聊的玩笑�，F在的我們覺(jué)得那是低級枯燥乏味的，就象白開(kāi)水一樣。上次回家，看了《大灌籃》之后，我便對籃球開(kāi)始感興趣了。常常整天窩在家里看NBA，經(jīng)常奮戰到半夜，甚至連我自己都覺(jué)得這種精神的可敬可佩。
有時(shí)候想想呀，做男生就是好呀，在籃球場(chǎng)上可以盡顯英雄本色�？磦髑�，運球，奔跑，跳躍，投籃，一連串的動(dòng)作是多么的瀟灑，簡(jiǎn)直是要多帥就有多帥，準回羨煞你的眼睛。贏(yíng)球了，舉臂擁抱，喊個(gè)天昏地暗的；輸了，也可以“英雄般”悲壯地離去。
緊張的.初三
初三了，這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè )章。
仿佛在不經(jīng)意之間，我們就進(jìn)入了初中生活的最后一年，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對過(guò)去的依戀。我也毫不例外，于是，以往尋常的一件一件小事，在我，在初三學(xué)生眼中都成了亮麗的風(fēng)景。
進(jìn)入初三，讓我知道了初三的緊張生活�？梢愿爬ǔ山淌�、宿舍、廁所三點(diǎn)一線(xiàn)，成了我們生活的主陣地。在這個(gè)陣地上，我們?yōu)榱斯餐睦硐攵β抵?zhù)。瞧，我原先為了那很帥氣的小挎包，很明顯地承受不住了我的“寶貝們”的折騰了，現在都用上那種旅游用的背包了。一堆的測試卷，題解，參考書(shū)之類(lèi)，取代了玩具賽車(chē)，籃球，我房間唯一獨特的風(fēng)景便是那墻上孤獨的幾張卡通圖片。沒(méi)辦法呀，畢竟中考是大事，小看不得呀，話(huà)說(shuō)考場(chǎng)如戰場(chǎng)，我算真正體會(huì )了。
初中生作文 2
有一年我過(guò)生日，朋友送我一棵小植物，說(shuō)是一種叫“羅勒”的香料，讓我自己種。
我小心翼翼地埋下了那墨綠色的小小種子，培上土、澆好水，把它放在溫暖的陽(yáng)光下。真希望種子能快些破土而出呢。
在接下來(lái)的兩天，我每天清晨就起床給羅勒澆上水，然后把它放到有陽(yáng)光的窗臺上。終于，第三天上午，當我睡意朦朧地揉著(zhù)眼來(lái)到陽(yáng)臺時(shí)，竟驚喜地看到土壤中冒出了一個(gè)嫩綠的“小腦袋”！
當我欣喜若狂把這一發(fā)現告訴給朋友時(shí)，朋友也笑了：“你要好好愛(ài)惜它呀！
它是我們友誼的見(jiàn)證哦！”
從此我每天辛勤地澆水，一個(gè)月后，羅勒已有五厘米高，還長(cháng)出了六片青綠的菱形葉子，長(cháng)勢喜人。
但當有一天我把羅勒放在地上曬太陽(yáng)時(shí)，意外發(fā)生了：我家調皮的小狗趁我離開(kāi)的一會(huì )兒，不知怎地打翻了花盆，羅勒也被它連根拔起！
我見(jiàn)到后頓時(shí)呆了，愣了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把羅勒種回花盆里，再培土澆水。忙了好一陣子，我才停下仔細檢查羅勒：羅勒的莖彎成了“S”型，最大的兩片葉子上被弄破了好多道口子，傷痕累累。
我為這事把小狗狠狠地教訓了一頓，看著(zhù)“垂頭喪氣”的羅勒，我不禁擔心它會(huì )不會(huì )枯死。
然而奇跡發(fā)生了，我在第二天清晨飛快地到陽(yáng)臺上時(shí)，發(fā)現羅勒竟又迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，煥發(fā)了原有的生機與活力！
我不禁為羅勒頑強的生命力而感到驕傲：在遭受了如此嚴重的`打擊后，它竟還能頑強地站起來(lái)！是呀，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！绷_勒不也正沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光嗎？
后來(lái)我去學(xué)校時(shí)，把這些事告訴了朋友，朋友對我說(shuō)：“我相信我們的友誼和羅勒一樣，我們友誼的見(jiàn)證永遠不會(huì )倒下！”
這棵羅勒是我收到過(guò)的最好的禮物了。
初中生作文 3
幸福是什么？幸福在哪里？幸福離我們有多遠？人們一直在追問(wèn)，在尋找，其實(shí)，幸福離你零距離，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身邊陪伴著(zhù)！
——題記
贈人玫瑰是幸福
曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽叶�，原諒幸福就是當你困難無(wú)助時(shí)，一雙雙援助之手伸來(lái)，世界便變的溫馨了！
小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)，他叫小宇，他家里非常貧窮，一次意外他就車(chē)“老虎”奪去了只腳，他的成績(jì)優(yōu)異，常常是年級中的第一名，正是因為他要大量的資金治這只腳，他走投無(wú)路了，覺(jué)得輟學(xué)。當我們知道此事時(shí)，覺(jué)得非常難過(guò)。
在這個(gè)充滿(mǎn)“家”味道的班級，眼看著(zhù)就要少一個(gè)優(yōu)秀生。我們依依不舍，以為感動(dòng)可惜。正當此時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我已知道小宇同學(xué)的情況，我們一人捐獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么他就不用輟學(xué)了�！�
真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢(qián)省下來(lái)捐給他，我們還發(fā)動(dòng)全校師生奉獻愛(ài)心。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們募集了不少的愛(ài)心資金。雖然錢(qián)并不是很多，但我感到一股股無(wú)窮的力量，那就是給予別人幸福同時(shí)，自己也快樂(lè )無(wú)比，他人幸福也是我們的幸福！
收獲鼓勵也是幸福
當你在學(xué)習或工作中遇到困難時(shí)，朋友的一句真誠的“別放棄！”長(cháng)輩一個(gè)和藹期待的目光，甚至陌生人對你一絲淡淡的微笑，都會(huì )使你振作起來(lái)，這種使你振作起來(lái)的是一種幸福，一種接受的幸福。
這令我想起了：大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)因斯坦是高考的手下敗將，在命運的打擊下，愛(ài)因斯坦悶悶不樂(lè )，這時(shí)他的校長(cháng)對他說(shuō)：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒(méi)什么，你只16歲，中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)呢！你隨便找一個(gè)州立中學(xué)，進(jìn)畢業(yè)班當插班生，一年以后再報考，一定能考上�！甭�(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，他經(jīng)一年的準備，愛(ài)因斯坦果然跨入了瑞士聯(lián)邦功夫的.校門(mén)。
這是什么？就是幸福，所以呢，收獲鼓勵是幸福。
沐浴父愛(ài)是幸福
靜夜，當我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣沙沙的腳步聲，我知道，爸爸來(lái)給我蓋被子了，他的腳步又輕有柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為我得到了爸爸的關(guān)愛(ài)。
犯錯，當我害怕時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到爸爸咚咚的走過(guò)來(lái)，我心跳的節奏加快，然而爸爸卻沒(méi)有使出家法伺候——罰我閉門(mén)思過(guò)，而是用語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)音跟我講，我感到意外，我也感到幸福。
幸福離你有多遠？其實(shí)，幸福離你零距離！幸福無(wú)處不在，只要用心發(fā)現，就一定能夠體驗到幸福的甜蜜味道，因為幸福陪伴著(zhù)你！
初中生作文 4
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，我就愛(ài)我家那只可愛(ài)的小狗。
我愛(ài)的那只小狗有點(diǎn)兒與眾不同，好像總是長(cháng)不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風(fēng)豎著(zhù)，還會(huì )靈活動(dòng)。鼻子的嗅覺(jué)出奇的靈敏，如果媽媽買(mǎi)了熟肉，它大老遠就聞到了香味，圍著(zhù)桌子團團。飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地搖著(zhù)尾巴連忙跑去把骨頭叼起來(lái)躺在陽(yáng)光下，一邊沐浴陽(yáng)光，啃著(zhù)骨頭，一邊還不時(shí)用兩只警惕的眼睛掃視周?chē)�，生怕別人搶走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的'，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛(ài)。小狗在白天的時(shí)候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛(ài)干凈，在它要方便的時(shí)候總會(huì )跑到少有人去的草叢，在吃東西時(shí)，它不會(huì )在“被窩”里吃，因為它怕弄臟自己安適的“被窩”。
小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見(jiàn)有陌生人來(lái)便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窩”里休息，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，一聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音，便會(huì )探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著(zhù)，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。
我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛(ài)，多么盡職。
初中生作文 5
人類(lèi)作為靈長(cháng)動(dòng)物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)的源泉。沒(méi)有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無(wú)意義地飄蕩在人世間，沒(méi)有內心的震撼，也沒(méi)有感情的付出，空蕩蕩的一個(gè)人。悲哀！心靈需要我們保護，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護自己不受傷害。
日前，在武漢公交車(chē)載廣告上引發(fā)強烈反應的不健康的廣告已經(jīng)被強制消除和更換。作為未來(lái)建設者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會(huì )接觸。一些與社會(huì )文明不相符的文明垃圾腐蝕著(zhù)他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無(wú)法抵制廣泛接觸的社會(huì )帶來(lái)的負面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因為孩子們純真的童心和純潔的心靈受到了保護。
在家庭生活中，孩子們的.心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動(dòng)，孩子做錯了事……作為家長(cháng)，更需要去體諒和保護他們。應該會(huì )靜靜地聽(tīng)他解釋?zhuān)趟麄兊览�，幫助他的�?shù)立信心。如果只是一味地批評他們，指責他們，在他們的內心深處就會(huì )產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。
種種的社會(huì )問(wèn)題同樣也會(huì )在孩子們的心靈處打下烙印，社會(huì )的動(dòng)蕩等無(wú)疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設美好社會(huì )，去呵護那些幼小的心靈。
同學(xué)不經(jīng)意地笑話(huà)是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語(yǔ)，讓你心靈受到傷害……我們就需要學(xué)會(huì )去保護自己，同時(shí)避免傷害他人，不要因為自己的一時(shí)口舌之快，無(wú)意識動(dòng)作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護，需要我們共同去建造一個(gè)和諧社會(huì )。
初中生作文 6
有一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，十分悠閑。
街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車(chē)輛，來(lái)來(lái)往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒(méi)注意到旁邊有個(gè)沒(méi)蓋好的下水井。 突然傳來(lái)一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉身一看。糟了，老三，老四不見(jiàn)了！它連忙來(lái)到下水井，只見(jiàn)一條深深的下水道里，正嘩嘩地流著(zhù)水，孩子們掉進(jìn)了‘‘萬(wàn)丈深淵”，隨時(shí)都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時(shí)而俯下身子安慰下孩子，時(shí)而嘎嘎大叫。
忽然，鴨媽媽環(huán)顧四周，發(fā)現有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅持住，我去找他們來(lái)救你們了。它對周?chē)暮⒆诱f(shuō)了幾句，就朝不遠處“飛”去，來(lái)到其中一位巡警身邊，用嘴啄著(zhù)巡警的褲子使勁地拉。一個(gè)巡警指了指那群“嘎嘎”叫的小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩只小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開(kāi)始救援。只見(jiàn)一位巡警拿著(zhù)一個(gè)籃子，系上繩子，扶著(zhù)梯子飛快地下去了。用手抓住一只小鴨，輕輕放回籃子里，又迅速地把另一只救上來(lái)。上面的巡警見(jiàn)同伴完成了，一起用力把他拉了上來(lái)。當巡警救援時(shí)，圍觀(guān)的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的則松了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。
得救的.小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那只又摸摸這只，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，大家都情不自禁地鼓掌。
危機解除了，鴨媽媽又帶著(zhù)小鴨上路了。此時(shí)，路上的車(chē)輛停下來(lái)了，車(chē)上的司機探出了頭，行人也停住了腳步，為這群可愛(ài)的鴨子們讓路。這群小鴨子讓我們感受到：人與動(dòng)物和諧相處是多么美妙。
嘎嘎……這群“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。
初中生作文 7
中國是歷史悠久的文明古國，幾千年前秦始皇統一六國，修長(cháng)城筑兵馬俑，成為一代暴君，但名聲之浩大，他雖是一暴君但功終究大于過(guò)。隋唐兩代，自隋文帝建立隋朝，把“隨”字改為“隋”，害怕隋朝走了，因而去掉走之，古代人都有此等智慧更何況現代人呢？隋朝不比秦朝，但都二世而滅；秦朝始皇贏(yíng)政殘忍無(wú)比，二世更勝于始皇，隋朝文帝楊堅堪稱(chēng)一代明主，可二世煬帝楊廣好色無(wú)能，他們只顧自己，不顧人民，顧人民者方的天下。但有多少人為了自己心中的美人不顧一切，又有多少人為了美人的抿嘴一笑而讓天下大亂？秦國末年的虞姬和西楚霸王項羽不為茍且偷生雙雙死于烏江，后人為紀念他們便作下《霸王別姬》千古絕唱。她雖未列入古代四大美女行列但卻勝于沉魚(yú)落雁避月羞花。中國向來(lái)是禮儀之邦，人人出口知呼者也，古時(shí)候，玄奘遠到西域求得真經(jīng)其目的就現在而言我想也不了了知了吧！
中國人總喜歡講究義氣，做什么干什么不管想要干什么總是義氣當先，可真真做到的又有幾個(gè)，除了關(guān)羽，除了梁山泊一百零八位好漢，還有誰(shuí)是真真做到義氣當先？我說(shuō)中國人不喜歡國人，一定有人會(huì )反駁我，但不得不說(shuō)，就現在來(lái)說(shuō)，中國人喜歡過(guò)外國人的節日，比如說(shuō)圣誕節，比如說(shuō)愚人節，我不反對你們過(guò)外國人的節日，但也不能深陷其中，要懂的拿來(lái)，要懂得借鑒，人怎么能忘本呢？我不想評論太多的國人，說(shuō)多了都是淚，有時(shí)候在網(wǎng)上搜個(gè)東西，呵，什么東西？視頻都成什么商品的招牌廣告了。我只能說(shuō)中國人不行，難過(guò)超不過(guò)美國。我由衷的.希望國人有點(diǎn)思想，不要一味追隨，要總結教訓，不要說(shuō)的太多做的太少，我們要有些做了的也不能說(shuō)出來(lái)。
初中生作文 8
期末考試結束了，暑假來(lái)臨，但我們似乎沒(méi)有了往日歡樂(lè )的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期，這個(gè)暑假我們可不能放松，抓住一切時(shí)間復習、預習，讓初三的學(xué)習生活變得更輕松，所以我們過(guò)起了這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書(shū)桌前作著(zhù)作業(yè)，先開(kāi)始很厭煩，有時(shí)甚至覺(jué)得自己仿佛淪為了作業(yè)的'奴隸，但后來(lái)我漸漸地迷上了這開(kāi)始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因為我發(fā)覺(jué)在知識的海洋里遨游是如此快樂(lè )，我每天都在數學(xué)王宮、語(yǔ)文世界、英語(yǔ)樂(lè )園、物理天地中自由穿梭，感覺(jué)到了一種前所未有的樂(lè )趣，而且這種感覺(jué)在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨自地看看教科書(shū)。我偶爾看見(jiàn)窗外的小朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，是多么地羨慕他們��！但是我并不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地復習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進(jìn)入初三。
不過(guò)呢，我也不是那種只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，我也懂得勞逸結合是多么重要，因此，我有時(shí)會(huì )抽出時(shí)間休息，盡管這是一個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。在學(xué)習累了時(shí)，我會(huì )躺在床上，耳朵里塞著(zhù)小喇叭，聽(tīng)聽(tīng)我喜愛(ài)的音樂(lè )，放松放松腦子，養精蓄銳；閑暇時(shí)，我會(huì )與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺(jué)中學(xué)到、復習到許多的知識、長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂(lè )而不為呢？
這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天中，雖然我并沒(méi)放松許多，可能會(huì )比以前忙碌許多，不過(guò)我并不抱怨，因為在這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天里，我學(xué)習了許多，收獲了許多，也成長(cháng)了許多。
我相信，這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天過(guò)去后，我會(huì )在初三的學(xué)習生活中更進(jìn)一步的！
初中生作文 9
我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)聊得在家里直打轉。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說(shuō)：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開(kāi)始抽牌了，我從爸爸的.牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來(lái)就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了!”她失望地說(shuō)�！昂俸俸俸�，運氣沒(méi)我好吧，是不是老天無(wú)眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏(yíng)了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著(zhù)哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢(qián)嗎，大不了我來(lái)付錢(qián)啦!”可他們像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續干自己的事。我無(wú)可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫(xiě)了“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽媽的手機下。這個(gè)方法第一次用過(guò)，還不知道能不能成功。誰(shuí)知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆漿給爸爸吃。爸爸要出門(mén)時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說(shuō)了一聲“拜拜”。我想，他們應該是和好了。
我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺(jué)得很幸福!
【教師評語(yǔ)】這篇敘事散文情感真摯，人物描寫(xiě)生動(dòng)。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事，字里行間透露著(zhù)對爸爸媽媽的愛(ài)，對自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。
初中生作文 10
金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄然無(wú)聲息的落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來(lái)，秋天又來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節到了。我踏上了家鄉的路，往日泥濘的小路，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽(yáng)節難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那以古的姥姥，往日姥姥的歡聲笑語(yǔ)，又在我的腦海中浮現，讓我對她的`思念在秋風(fēng)中更加強烈。
幾年前的一個(gè)重陽(yáng)節，那是姥姥還在我們身邊，她是一個(gè)很活潑很可愛(ài)的“老小孩”，因為她有一顆樂(lè )于助人的心，又有寬廣的胸懷，她的一切，都感染著(zhù)身邊的人。
在姥姥去世的那一刻，我似乎長(cháng)大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽(yáng)節，我站在往日的小路上，習習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹托了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡重陽(yáng)。我終于明白這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )難忘的節日——重陽(yáng)節，一個(gè)讓長(cháng)輩綻開(kāi)笑臉的節日，一個(gè)讓我們孝敬父母的節日。我希望所有的老人，父母都能夠開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的!
初中生作文 11
老師，是我生命的陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我，我在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。
——題記
那年，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中，我首先認識的老師就是他——曹老師。
剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級，我感到一切都是陌生的。我幾乎不與其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是獨來(lái)獨往，這樣的生活持續了半學(xué)期。期中考試后，我在班級排名第三，我十分沮喪，因為在小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)總是數一數二的，可如今——第三名。唉！
那一次，曹老師找我談話(huà)。在談話(huà)過(guò)程中，他說(shuō)：“你不能總是我行我素，不與其他同學(xué)接觸。要知道，良好的人際關(guān)系也是提高學(xué)習成績(jì)的方法，好好想想吧！”我聽(tīng)后深有感觸。在這以后，我開(kāi)始與同學(xué)友好地交往，與同學(xué)們共同進(jìn)步，和睦相處。第二學(xué)期期中考試，我的'學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，名次躍為全班第一。我笑了，因為我理解曹老師的話(huà)了。在上臺領(lǐng)獎的那一刻，我清楚地看見(jiàn)，曹老師在臺下笑得那么開(kāi)心、燦爛，這也有他的功勞��！
在以后的一年里，我的成績(jì)忽上忽下，這讓我很擔心，卻也費了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話(huà)。他說(shuō)他總結出的原因是我沒(méi)有樹(shù)立遠大的理想，有點(diǎn)驕傲了。我也分析到了這一點(diǎn)。從此，我刻苦學(xué)習，知難而進(jìn)，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。這次考試，我的成績(jì)也很好。但是，我清楚，“好的成績(jì)是靠勤勞的汗水掙來(lái)的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙斡洸芾蠋煂ξ艺f(shuō)的話(huà)，揚起“刻苦”的風(fēng)帆，駕起“理想號”，載著(zhù)我心中的夢(mèng)想，在知識的海洋里破浪前行，勇敢地駛向光明的彼岸。
曹老師對我的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心。陽(yáng)光有多燦爛，關(guān)愛(ài)就有多溫暖。
初中生作文 12
十一的到來(lái)，大家都放了一個(gè)舒服的小長(cháng)假，假期正是該出去游玩的好時(shí)候，因為正是國慶，有的人選擇的去緬懷祖國，出趟遠門(mén)去北京的天安門(mén)看看，而我選擇去外面看看街上的人流。
街上的人真多啊，我一邊走一邊這樣感慨，每個(gè)人都像是從籠子中飛出的鳥(niǎo)，來(lái)回的走動(dòng)，今天的天氣還是不錯的，我抬頭仰望著(zhù)天空，天空仿佛是因為今天是國慶的緣故格外的明亮，這是電線(xiàn)桿子上的國旗引起了我的注意，今天是國慶我們沒(méi)有辦法一起慶祝這個(gè)時(shí)刻，但我們也掛上了國旗以示國慶，看到這著(zhù)心中也莫名的激動(dòng)了起來(lái)。我繼續向前走，看到各個(gè)超市的活動(dòng)，感覺(jué)這就是打著(zhù)國慶的名號來(lái)賺錢(qián)的，套路好深!
回到家翻看手機，看到了很多關(guān)于國慶的時(shí)間，某個(gè)旅游景點(diǎn)爆滿(mǎn)，某段高速?lài)乐囟萝?chē)等等。這些新聞無(wú)不反應出國慶節的繁象。雖然為了迎接國慶大家十分高興，但這也造成了許多不方便和麻煩，緊接著(zhù)我又看到了許多關(guān)于國慶節出的.車(chē)禍和在旅游景點(diǎn)遇到的麻煩。頓時(shí)感慨有利也有弊，頁(yè)面不了這樣的事發(fā)生，每年不都是這個(gè)樣子。
到了深夜，我又出去了一趟，月光柔和，微風(fēng)不噪，正是散步的好時(shí)候。我散步來(lái)到了林子間的一個(gè)小道上，我呼吸著(zhù)林間的氧氣，走到一個(gè)引人注目的地方就駐足欣賞，就是這般愜意，然而夜晚也少不了熱鬧。我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了一個(gè)燈火炫目的廣場(chǎng)上，人們有的在打牌有的在打羽毛球。個(gè)個(gè)其樂(lè )融融，這就是我們祖國最真實(shí)的人民的生活，有獨到的地方也有不好的一面，即使這樣，祖國也在一天天的壯大，歷經(jīng)多少個(gè)國慶祖國也在飛速的發(fā)展。
國慶繁象，得與失，無(wú)盡有!
初中生作文 13
在我們所有人的眼中，雨是那么的渺小，那么的微不足道，那么的平常，我認為雨是美麗的，它能讓萬(wàn)物滋潤，一切的植物在雨過(guò)后顯得那樣的婀娜多姿，它讓莊稼吸收水分，給人帶來(lái)更好的收成，當然，每個(gè)季節的雨都是獨一無(wú)二的。
在春天，春雨細細的，綿綿的，十分的柔和，春雨讓萬(wàn)物蘇醒，一切仿佛都活了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)甘露，雨點(diǎn)從樹(shù)葉上滑落下來(lái)，樹(shù)也在享受著(zhù)大自然的恩惠。此時(shí)，路上的行人撐著(zhù)傘慢慢地走著(zhù)。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物顯得更加富有生機，富有光澤。在太陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉上還有一點(diǎn)露水，一切都是那么的'美麗。
在夏天，下雨的次數比較多，雨是比較頻繁的。而且雨量也特別大，景象雖不如春天那樣美，但也值得欣賞。夏天的雨如同盆子里水倒下一般。一到夏天，基本都暴雨如驟，一場(chǎng)大雨沖刷過(guò)地面后，地面顯得是像油擦過(guò)一般非常干凈。夏天的雨滴像黃豆粒一樣大，在家里，雨點(diǎn)打濕在窗子上，會(huì )聽(tīng)到“啪啪”的響聲。
在秋天，雨是細雨綿綿，打在身上特別的輕，雨會(huì )有各種不同的形狀，有的像牛毛，有的像花針，有的像細絲，像牛毛的雨，如同棉一樣的柔，雨打在臉上會(huì )感受到?jīng)鲆�，就像撫摸一般，打在植物上，植物也仿佛沉醉了，秋雨賦有詩(shī)情畫(huà)意，真讓人陶醉其中。
冬天的雨十分的鋒利，就如同刀子一般，臉被刮得十分疼，在冬天的雨十分氣勢洶涌，但不像夏天的暴雨，雨是非�？斓�，快如閃電，冬天的雨十分洶涌。
我愛(ài)雨，雨是最有詩(shī)情的，在雨中十分芬芳陶醉，但我最?lèi)?ài)還是春天的雨。
初中生作文 14
江心嶼——一個(gè)空氣新鮮、景色迷人的島嶼。從小，爸爸媽媽帶我去過(guò)溫州許多好玩的地方，我最喜歡江心嶼。
一來(lái)到江心嶼，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)，彌漫著(zhù)小草的那種清爽的味道。順著(zhù)這股香氣一路走去，慢慢的眼前浮現出一片片嫩綠嫩綠的草坪。在草坪的四周是一片茂密的樹(shù)林，仿佛形成了天然綠色屏障。躺在那片柔軟的草坪上，呼吸著(zhù)草的清香，望著(zhù)藍天、白云，真是讓人心曠神怡，一種說(shuō)不出的舒服感！
草坪樹(shù)木屏障的外圍是一條人工河。河中的水清澈見(jiàn)底，一群可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的游玩著(zhù)，伴隨著(zhù)河面上漂浮著(zhù)的荷花，倒影著(zhù)美麗的藍天白云，仿佛來(lái)到了人間仙境，怪不得江心嶼有蓬萊仙境之美譽(yù)。當然，美麗的仙境也有絲絲的遺憾，您看，那透著(zhù)清香讓人心曠神怡的`草坪、那美如人間仙境的人工河上，也會(huì )有游客落下的垃圾或一片小紙屑飛來(lái)，但時(shí)時(shí)也會(huì )有人把它清理了，不要以為這些都是工作人員在做，大多數也是游客們“順手牽羊”罷了。畢竟游客們都很愛(ài)美，也懂得怎樣保護美。我覺(jué)得，如果游客在愛(ài)大自然美的同時(shí)，也能保護大自然的美，那江心嶼就更能增添了許多靈氣，江心嶼就更美了。
我最喜歡的還是江心嶼的孿生兄弟——東西雙塔。東塔上還有一棵老樹(shù)，那還是一個(gè)神奇的傳說(shuō)：有一個(gè)神仙看江心嶼的景色實(shí)在是相當美麗，就到東塔的頂端變成一棵大榕樹(shù)觀(guān)看江心嶼的美景。人們走進(jìn)東塔中，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。東塔里有許多鳥(niǎo)，雛鳥(niǎo)鳴叫，那動(dòng)人的歌聲響徹整座東塔。西塔有七層，呈六角形，每層有六個(gè)老佛爺。老佛爺雙手供奉合攏，瞇瞇眼，嘴巴微微張開(kāi)，好像在念經(jīng)保佑溫州平安！
你要不要跟我一起去逛逛江心嶼？我敢說(shuō)，逛完后，你一定會(huì )跟我有一樣的感覺(jué)：風(fēng)景這邊獨好！
初中生作文 15
你小子再拿周杰倫演唱會(huì )的門(mén)票在我面前晃，小心我一不留神砍了你。簡(jiǎn)直郁悶死了。因為那場(chǎng)遙不可及的演唱會(huì )（給我門(mén)票我也沒(méi)錢(qián)換�。�。還有桌上一疊嚇死人的試卷與教參。真是的，我都多久沒(méi)好好睡一覺(jué)了。上學(xué)的時(shí)候，晚上是用來(lái)補作業(yè)的，放假的時(shí)候，晚上是用來(lái)打電腦的。沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)難怪我都長(cháng)不高。
我一直覺(jué)得我該是高中生了�？墒呛懿缓靡馑�，上帝說(shuō)了我就只能是個(gè)初中生。當然作為一個(gè)人。我是無(wú)權說(shuō)NO的。也許我會(huì )甘于呆在初3是因為我不想平白無(wú)故比別人少了那么無(wú)聊的幾年，再怎么說(shuō)這也是所謂的花季啊。
我還沒(méi)將郁悶進(jìn)行到底，我親愛(ài)的可愛(ài)班長(cháng)終于來(lái)救我了。班長(cháng)是天才，對于這個(gè)贊美我一點(diǎn)也不吝嗇。至少我覺(jué)的`全天下就我一個(gè)一直是白癡。班長(cháng)把她做完的英語(yǔ)提綱的答案通過(guò)電腦發(fā)送給我。高科技就是好�？纯�，連抄作業(yè)都跟上了時(shí)代的腳步了。
我和班長(cháng)又悻悻相惜了一會(huì )兒，然后又開(kāi)始各自拼搏。我去打電腦游戲，班長(cháng)繼續砍殺作業(yè)。我想如果我有周杰倫演唱會(huì )的門(mén)票的話(huà)我一定會(huì )給班長(cháng)，我陪她一起去。如果只有一張那就讓班長(cháng)進(jìn)去，我在外頭等她。班長(cháng)和我一樣也比較喜歡周杰倫。當然只能說(shuō)是喜歡或者只是欣賞。
初3的生活對于初3中生就象高3對高中生一樣，全都是場(chǎng)醒不過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)。對于初3學(xué)生來(lái)說(shuō)，高3至少是場(chǎng)奢華的夢(mèng)。有的人想做這個(gè)夢(mèng)都不一定有資格。特別是對于我里相對來(lái)說(shuō)算是農村中學(xué)的學(xué)生。更有甚者，我還有不少小學(xué)同學(xué)連初中的3年都沒(méi)讀完，倒不是錢(qián)或義務(wù)教育的問(wèn)題，只是想不想讀的問(wèn)題罷了。我倒也奇怪，我也不是很想讀，怎么我就還要老實(shí)的忍受呢？這輩子，怎么活才會(huì )明白呢？
我覺(jué)得難受，然后開(kāi)始把下巴抵在教參上翻起了白眼。
初中生作文 16
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間……每當聽(tīng)到這有幽美的歌曲后，我就會(huì )想起一件發(fā)生在我身上的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的媽媽和老姨帶著(zhù)我和小弟去秦皇島買(mǎi)衣服，我們在站點(diǎn)等待公交車(chē)的到來(lái)大概等了10分鐘左右，公交車(chē)來(lái)了，就在公交車(chē)停下的那一瞬間，在站點(diǎn)等車(chē)的人都沖了上去你擠我，我擠你誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就像元宵節吃元宵一樣，黏在一起，可是擠了有1分鐘左右誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)去，最后大家都排上了隊，有秩序的上了公交車(chē)，都選了自己的位置坐下了，可是正當我要坐下的時(shí)候，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶走了過(guò)來(lái)看著(zhù)位老奶奶走路都走不穩的樣子，還拿著(zhù)兩個(gè)大袋子，多沉呀！可是車(chē)上的座位已經(jīng)滿(mǎn)了，老奶奶看了，失望的說(shuō)了一聲“唉”！可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，這時(shí)，老奶奶伸出了一只皺巴巴的手，要去抓扶手，可是老奶奶還沒(méi)有抓好呢，車(chē)子突然開(kāi)了，老奶奶一下子就摔在了地上可是這也沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，這時(shí)，我坐不住了，中國人民的'美德都去哪了，想到這里我下定了決心要讓座，我走到老奶奶面前，吧老奶奶扶了起來(lái)，扶到自己的座位上，老奶奶說(shuō)：“孩子，你的心意我領(lǐng)了，可是你還小，這個(gè)座位你做吧. ”我聽(tīng)了，便回答：“奶奶，您走了這遠的路已經(jīng)很累了吧，還拿著(zhù)這么多的東西，多累啊，放下來(lái)休息下吧！”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手說(shuō)：“你真是好孩子�！薄皼](méi)關(guān)系，這是我們少先隊員應該做的�！�
這件事雖然很簡(jiǎn)單，但蘊含了很多真情和愛(ài)。如果每個(gè)人都現出
一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
初中生作文 17
我種了許多花，其中有一盆寶石花，是我第一次向媽媽請教種出來(lái)的花，到現在已有三四年了。
媽媽告訴我，栽種寶石花，不用種籽，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地將它放在花盆里就行了。因為我秀姐家就有，我就向她要了兩三片。過(guò)了十來(lái)天，葉子末梢就會(huì )長(cháng)出嫩芽，適當施肥，漸漸地就會(huì )長(cháng)成一棵粗壯的寶石花。
寶石花不僅容易栽種，而且生命力非常旺盛，也非常耐旱，連續幾個(gè)星期不給澆水照樣能生長(cháng)，因為它的每一瓣葉子都像一座水庫，水份都儲藏在葉子里，留待干旱時(shí)用。也就是因為這小水庫，在澆花管理花時(shí)，我可以節省很多時(shí)間和精力，這小水庫多奇妙呀！
寶石花是一種熱帶植物。每年春季，寶石花開(kāi)出五角星似的小白花來(lái)，花蕊帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖的，綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤雖不鮮艷，葉子倒十分逗人喜愛(ài)每一瓣葉子長(cháng)得厚實(shí)、飽滿(mǎn)，米黃帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠躲在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。寶石花葉子交錯，重疊地長(cháng)在一起，形成一個(gè)大花盆。
我十分愛(ài)護這盆寶石花，因為它是我栽的第一盆花。寒冬到來(lái)，就將寶石花搬到家里暖和暖和；太陽(yáng)出來(lái)了，就將寶石花搬出窗外曬太陽(yáng)隔幾天就給它上一次肥。由于我的精心培育，這盆寶石花越長(cháng)越好，現在終于開(kāi)花了。寶石花要養到開(kāi)花實(shí)在是不容易的事呀！
我們一家人都喜歡寶石花，因為它堅強耐旱，樸實(shí)無(wú)華。這也是我會(huì )選擇第一次種花的另一個(gè)原因。每當我放學(xué)時(shí)，看到那寶石花的`花燦爛的綻放著(zhù)，我就覺(jué)得非常有成就感，我覺(jué)得非常有意義，我一定會(huì )像寶石花一樣，每天都那么燦爛。相信吧，生活是快樂(lè )多彩的！生活就像寶石花一樣要耐心去培養，才會(huì )開(kāi)出美麗的花的！
初中生作文 18
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香�！}記
秋季即將到來(lái)，我們一家又得去摘花生，每年的這個(gè)時(shí)候，我都期盼雨姑娘能趕來(lái)，解我心中之愁。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間�！摆s緊起床了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點(diǎn)花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿著(zhù)勞動(dòng)工具，我緩慢地走在鄉間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來(lái)，起初我還皺著(zhù)眉頭，別人給我說(shuō)話(huà)我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著(zhù)可以早些收工。因為我被蚊子咬得實(shí)在受不了了，本來(lái)心情就不好的我又被這個(gè)侵略者在腿上肆意的'襲擾。
正準備悄悄回家的我，在不經(jīng)意轉頭間，視線(xiàn)落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿(mǎn)手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動(dòng)作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著(zhù)偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶著(zhù)愧疚的心情，我坐下繼續干活，手上的速度不知不覺(jué)間也加快了。陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，氣溫越來(lái)越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅持到底的信念給打敗了，滴水穿石在于堅持，因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭；愚公移山源于堅持，因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持，萬(wàn)事皆可成。
經(jīng)過(guò)一天的忙碌，花生終于摘完了。這一刻，我的心中也溢滿(mǎn)了收獲的喜悅。收拾完工具，帶著(zhù)豐收的果實(shí)，三人的身影朝著(zhù)家的方向緩緩消失在夕陽(yáng)下。
初中生作文 19
天空像灑了墨一般格外的安靜。
突然一聲優(yōu)美的童謠劃破了寧靜。
還記得小時(shí)候，寧靜的夜晚里，媽媽總會(huì )唱一些優(yōu)美的童謠，小的時(shí)候總是童謠伴著(zhù)我漸漸入睡�？晌椰F在卻厭煩童謠，格外的喜歡流行音樂(lè )。
媽媽在洗碗、打掃房間時(shí)總愛(ài)唱那些過(guò)時(shí)的童謠。每一次我說(shuō)我媽的時(shí)候，她老說(shuō)：“不知道是誰(shuí)小時(shí)候鬧著(zhù)要我唱童謠呢，現在還說(shuō)過(guò)時(shí)了�！眿寢屆恳淮蔚姆瘩g都讓我無(wú)言以對。于是，我只得搖搖頭走開(kāi)……
兒時(shí)的.歌聲不知在哪個(gè)瞬間開(kāi)始都變成了無(wú)盡的嘮叨。
每一次我在悠閑聽(tīng)著(zhù)歌的時(shí)候，媽媽總會(huì )走上來(lái)對我大吼一聲：“作業(yè)做完沒(méi)有啊，還在這聽(tīng)歌，看看書(shū)啊，你桌子上這么多書(shū)你看完了幾本了��！”有的時(shí)候我很不理解為什么媽媽為什么會(huì )這么做，原來(lái)的童謠變成了現在無(wú)趣的嘮叨。
夜溫柔而靜謐，讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。
那天，雨下得很大，我被雨給淋透了。一陣風(fēng)吹過(guò)讓我打了個(gè)冷顫�；丶液�，我發(fā)高燒了。忽然，一道閃電劃破了天空，我看到媽媽急得滿(mǎn)頭大汗。我在床上翻來(lái)覆去，她也不知道怎么才能讓我入睡。
“嘩啦啦”的雨聲中夾雜著(zhù)急促與不安的呼吸。
媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動(dòng)聽(tīng)的歌謠，恍惚間，我似乎看了到原來(lái)媽媽在我床邊唱著(zhù)童謠的模樣。那時(shí)候媽媽有一頭黑發(fā)和美麗的聲音，現在頭上卻多了幾根白發(fā)，聲音也變得粗獷了，但卻依然那么溫暖。伴隨著(zhù)媽媽的童謠，我也漸漸入睡了，我的燒也退了……
時(shí)間的歌從未停止，媽媽也多了些白發(fā)，但是她卻不忘當時(shí)的童謠，一直為我唱著(zhù)。媽媽的童謠我唯有珍惜。
雨漸漸停了。
天空中又出現了那溫暖的太陽(yáng)。
初中生作文 20
因為讀懂了你，我才明白什么是愛(ài)。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(cháng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機來(lái)犒勞自己，可還沒(méi)打開(kāi)手機，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說(shuō)了這句話(huà)你會(huì )狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的.抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿(mǎn)了溫馨，可最后出現的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的氣氛充斥著(zhù)我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現滿(mǎn)臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原來(lái)變的不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。
第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話(huà)，就是：
媽媽?zhuān)兄x你，也感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)驗槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著(zhù)，天荒地老，�？菔癄�。
初中生作文 21
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿(mǎn)奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘月。童年永遠都那么美好，真希望我能永遠的不長(cháng)大，永遠的擁有童年。
童年，就是一個(gè)快樂(lè )無(wú)止境的天然游樂(lè )場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標志。秋天，我會(huì )蕩著(zhù)秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì )憨憨入睡，嘴里呢喃著(zhù)呢喃著(zhù)兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著(zhù)大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著(zhù)，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對著(zhù)父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。
是啊，雪會(huì )化，楓葉會(huì )飄落，彩虹會(huì )消失，夜空會(huì )變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的`露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著(zhù)兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì )哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì )很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年��！它不會(huì )回來(lái)了。
告別童年，我們會(huì )失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì )感到快樂(lè )。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
初中生作文 22
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！}記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的'消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此舆吷嫌袀�(gè)老太太為別人漂洗紗絮，人稱(chēng)‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門(mén)拜訪(fǎng)。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書(shū)生進(jìn)京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現自己的干糧上爬滿(mǎn)了螞蟻，書(shū)生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻�！闭f(shuō)完繼續趕路。在京城考完試后，書(shū)生突然想起試卷上的‘主人’錯寫(xiě)成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無(wú)望。但考榜發(fā)下來(lái)之后，書(shū)生卻高中榜首。原來(lái)是螞蟻趴在了試卷上，考官沒(méi)辨認出來(lái)。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說(shuō)到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會(huì )得到回報。
初中生作文 23
墻角處，仙人球正靜靜生長(cháng)？
“啊，天吶！”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)籍不斷走動(dòng)，看著(zhù)那書(shū)頁(yè)上密密麻麻整齊排列的小字，天知道，讀了一早晨我都快要崩潰了！
深吸幾口氣，我再度看向書(shū)本，但卻忍不住又皺了皺眉頭。
“嘭！”書(shū)被扔到了地上，我胡亂地抓著(zhù)頭發(fā)，搖頭晃腦， “一天到晚讀背，讀背！煩不煩——”埋怨聲不斷響起，但卻戛然而止！
“咦！這是怎么回事？”我的視線(xiàn)突然聚集在墻角處，神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長(cháng)出了花骨朵！
這顆仙人球我已經(jīng)很久沒(méi)有給它澆水了嗎，是多久？一年？?jì)赡�？或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽(yáng)光，幾年下來(lái)，這仙人球根下早已寸寸干裂，形成一個(gè)泥塊。
書(shū)上說(shuō)仙人球生命力頑強會(huì )開(kāi)花，對此我一直半信半疑，開(kāi)花？真是笑話(huà)！從養它到現在，我就沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)！
而今天，它給了我由衷的.震撼！
我無(wú)法想象它這些年是怎樣生長(cháng)存活的，也無(wú)法想象它如何在這般環(huán)境下儲存養料！而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能！
因為努力過(guò)，堅持過(guò)，所以即便花期再短也不會(huì )后悔！即便失敗，也不會(huì )氣餒！
我不能再違心地說(shuō)他們的成功是因為“得天獨厚”了。我不得不承認，他們的成功只是因為他們有目標并一直為此始終努力，不曾放棄！
想到這里，我不禁輕輕撫摸著(zhù)那花骨朵，從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息，一種由衷的觸動(dòng)心靈的力量！
片刻后，院內響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼，白露為霜？”，而那墻角處，花骨朵兒正迎風(fēng)慢慢綻放？
初中生作文 24
老師是園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。老師，在每一節課中，都會(huì )將自己大腦中的知識傳授給我們，知識滋養著(zhù)我們，我們個(gè)個(gè)入了迷。
我印像最深的是我的班主任語(yǔ)文老師張老師。我經(jīng)常被她的授課方法吸引住。就說(shuō)上一次吧，我們學(xué)習課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演，還當了一次演員。一下子就掌握了課文內容，印象很深刻，一節課還過(guò)的很快樂(lè )。張老師真英明、真知小孩心呀。有時(shí)偶爾會(huì )來(lái)一點(diǎn)小故事給我們聽(tīng)，她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。不知不覺(jué)我們記住了很多成語(yǔ)，掌握了很多典故。另外，她還搞了各式各樣的活動(dòng)，什么演DI、背古詩(shī)、說(shuō)西游記……我們學(xué)的不亦樂(lè )乎。教學(xué)方法真是神秘莫測，一天一個(gè)樣，弄的我們暈頭轉向。搞的活動(dòng)也是五花八門(mén)、數不勝數。語(yǔ)文課上得生動(dòng)形象，水平欲與天公試比高。
張老師像給我們表演雜技一樣，玩了些更絕的。找個(gè)跟自己學(xué)習成績(jì)、身高差不多的同學(xué)作為同桌，互相成為挑戰對手，各方面學(xué)習進(jìn)行比拼。還有在我們班上，選班干部的辦法是獨特的，方法是輪流的，可以讓全班都當一當班干部，無(wú)論你是高大強壯，還是矮小瘦弱：無(wú)論你是強中之強，還是軟弱無(wú)能，都可以當上班干部。學(xué)習如何履行班干部的管理職責，體會(huì )管理的`酸甜苦辣。我說(shuō)�。骸皬埨蠋熣媸仟氁粺o(wú)二、與眾不同的好老師呀!”
不知不覺(jué)中,我們班得到流動(dòng)紅旗的次數越來(lái)越多了，期中考試成績(jì)出來(lái)，同學(xué)們大吃一驚，從原來(lái)的年級中等一下子排在年級前列。張老師不但提高了我們的語(yǔ)文成績(jì)，竟然其他科的成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。那段學(xué)習的日子始終歷歷在目。
初中生作文 25
人言落日是天涯，望極還天涯不見(jiàn)家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。家，或者故鄉，是人生最初的出發(fā)點(diǎn)是安放身體和靈魂的溫暖港灣，也常常是人生的最終歸宿。眷戀故鄉人之常情，古往今來(lái)。概莫能外。
家是人生之始，冢為人生之終，兩個(gè)字僅是一點(diǎn)點(diǎn)的不同，卻一為陽(yáng)間，一為陰間。這二字并沒(méi)有增多什么，也沒(méi)有減少什么只是兩點(diǎn)的位置變了,就好像構成了一條河，將人從河的此岸送到河的彼岸，將人的家變成了冢。有些人，一生都生活在自己的家鄉，從未離去，他們一生都渴望離開(kāi)這個(gè)生他，養他，卻又末縛著(zhù)他的家鄉。但他們卻從不知道，在他們所向往的那個(gè)世界中，有多少人想要回歸他從來(lái)不愿在別人面前提起，所不齒的家鄉，想要為它做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事情，他們甚至到死都想著(zhù)在自己的墳前見(jiàn)到那個(gè)閃爍著(zhù)平凡光芒的家鄉！
詩(shī)風(fēng)余光中說(shuō)得好:“醉酒的滋味，是鄉愁的滋味。沸血的.燒熱痛，是鄉愁的燒痛。家信的等待，是鄉愁的等待。母親的芬芳，是鄉土的芬苦�；蛟S，這就是許多人到死都不愿過(guò)奈河橋，唱夢(mèng)婆湯的原因吧!要懷抱著(zhù)鄉土，以鄉土的芬芳來(lái)超度自己的靈魂，洗盡三生石上前世今生所犯下的過(guò)錯。枕著(zhù)甜美的鄉愁，入那六道輪回！明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮閱，今夕是何年。愁為心上秋，流落在外的游子啊!那鄉愁，便是故鄉送你的動(dòng)情秋波。鄉愁是否在你的夢(mèng)境里跳躍?那動(dòng)情的秋波是否在你的珠中閃爍?那是你的故鄉在呼喚你的名字!鄉情在我的心中開(kāi)放，開(kāi)成了花；花也開(kāi)出了鄉情的模樣。
花的故鄉，是土壤深處的土壤；那便是，我的故鄉。
初中生作文 26
萬(wàn)物皆有靈。
所有的動(dòng)物都非常溫順，但因人類(lèi)的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露兇惡的一面。
我也是這樣的。因為朋友的冷落，我不得不表現出“無(wú)所謂”的樣子，我不想被他人看笑話(huà)，說(shuō)我居然吃幾個(gè)女生的醋。在宿舍里，她僅僅是利用我而已，利用我的手機和她的“男朋友”偷偷說(shuō)話(huà)。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級的工人。
我不懂，為什么小小年紀就要談戀愛(ài)？
我討厭她、厭惡她、見(jiàn)到她就惡心。她搶走了我純潔的.心靈蓋在自己的臉上。
她喜歡的男孩兒，家里是賣(mài)二手車(chē)的，很有錢(qián)。他偷了自己父親的一萬(wàn)元錢(qián)，給她買(mǎi)禮物、買(mǎi)生日蛋糕、買(mǎi)巧克力、買(mǎi)手機……為她花了大把大把的錢(qián)。六年級畢業(yè)那天，我微笑著(zhù)與她告了別，她卻沒(méi)想到，我早已經(jīng)厭煩了這種生活。
和一個(gè)虛假的人做朋友的生活。
她，以前偷過(guò)我的東西，投過(guò)一個(gè)二年級小孩的一百元零花錢(qián)。我問(wèn)那個(gè)小女孩為什么有那么多錢(qián)，她說(shuō)，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢(qián)作為兩個(gè)月的零花錢(qián)。我暗暗自嘲：我怎么會(huì )有這樣的朋友。
朋友拿著(zhù)偷來(lái)的錢(qián)請我們喝奶茶，我問(wèn)她：“誰(shuí)給你的這些錢(qián)？”她說(shuō)是她爺爺給她買(mǎi)雨披、買(mǎi)雨傘的錢(qián)。越想越氣憤，那個(gè)小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢(qián)！
我曾暗示著(zhù)要與她絕交，可她并沒(méi)有看懂似的。
有一天，她惡狠狠地對我說(shuō)：“是不是你傳播的謠言？！”什么謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交�！�
呵，這樣的朋友，不要也罷。
初中生作文 27
我習慣了你的習慣，狂歡后的孤單；我習慣了你的溫暖，我眷戀著(zhù)不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕，當它是海港。我忘了我的夜晚，愛(ài)上你的天亮，成了習慣……
——題記
習慣用平淡的眼神去看待花開(kāi)，花落，她綻放，早已習慣，凋落，無(wú)可奈何。習慣在陽(yáng)光明媚的中午慵懶地靠在寢室的陽(yáng)臺上，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿(mǎn)紙頁(yè)，再迅速地離開(kāi)。習慣在安靜的晚自習時(shí)偶爾看看窗外，瞟瞟星空，然后比較，今天的月亮有昨天的圓嗎？
習慣一個(gè)人的時(shí)光，可以聽(tīng)舒緩的音樂(lè )，可以隨意地舞，可以放肆地哭；習慣關(guān)掉冰冷的白熾燈，在黑暗的房間里，左手拉著(zhù)右手，給自己最簡(jiǎn)單的溫暖；習慣在夜深人靜的時(shí)候，翻身而起，雙手環(huán)抱住自己的雙腿，頭靠在膝上，沉默著(zhù)，聽(tīng)隱約間風(fēng)的聲音。習慣一個(gè)人的自由，一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的倔強，一個(gè)人的溫暖。習慣在得意時(shí)自己嫉妒自己，害怕的時(shí)候自己鼓勵自己，孤單的'時(shí)候自己擁抱自己，傷心的時(shí)候自己安慰自己，心煩的時(shí)候自己給自己泡一杯咖啡，細細品味，像一頭倔強的小獸。于是，開(kāi)始習慣自己料理自己，自己善待自己，自己寶貝自己，習慣媽媽不在。
終于習慣于一個(gè)事實(shí)，喜歡的人不出現，出現的人不喜歡。習慣平靜地面帶微笑地抵抗各種壓力，溫和卻又不失鋒芒。習慣對燦爛的友情，有過(guò)客的眼神去看待，用園丁的雙手去珍惜。習慣了思念與回憶；習慣了憧憬與困惑；習慣了平平凡凡……
習慣離別前的不舍，離別時(shí)的空洞，離別后的懷念。習慣成長(cháng)的疼痛，堅持的代價(jià)，習慣自己骨髓深處的驕傲與冷漠。
我們在習慣中體味習慣，我們也在習慣中習慣習慣。
初中生作文 28
“滴滴答答”，雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)。
空中是一層神秘的紗簾，真不知是用怎樣細的線(xiàn)，是怎樣心靈手巧的人才能織出：看不出厚薄，看不出顏色，稍縱即逝，真是讓人好奇。
趴在陽(yáng)臺的窗邊，伸出手來(lái)，不一會(huì )兒掌心里便多了些涼涼的雨水，嗯，沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)，倒是像薄荷般清涼，令人安心呢。窗外是一片樹(shù)木，一個(gè)個(gè)雨精靈從天上跳下來(lái)，跳到樹(shù)葉上的'雨精靈聚成一團，圓滾滾的多么像清晨才有的露珠，鮮活明亮;跳到樹(shù)枝上的呢，則是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑，水越積越多，滑的越來(lái)越快，最后要么是像珍珠散落，要么就是順著(zhù)樹(shù)干滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈，便靜靜地哺育大地......
嗯?怎么有暗香傳來(lái)?唔，十月，已經(jīng)是金桂飄香的時(shí)候呢，還有些雨精靈，恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的，小小的，嫩嫩的花上了吧，難怪桂花的香氣中帶著(zhù)一股與往日不同的清新呢。
“滴滴答答”，雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)。
雨這么靜謐美好，它本無(wú)聲音吧，那又為何要敲打窗戶(hù)呢，是有什么話(huà)要說(shuō)么。我不禁啞然一笑，怎么會(huì )呢，這個(gè)想法太傻了。
上一次秋雨，我在哪兒，我在干嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰(shuí)第一個(gè)喊了起來(lái)。教室里的人都結伴走了出去，轉眼便沒(méi)了人�！昂镁脹](méi)下雨了�！薄笆前 蔽覀償D在長(cháng)廊里望向雨中——回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔已經(jīng)遠離，還是秋雨，卻沒(méi)了天真調皮的他們。誒，是雨下大了嗎，眼眶里好像也進(jìn)了雨水呢。
“滴滴答答”，雨水敲打著(zhù)窗戶(hù)。
每滴雨水，都承載著(zhù)回憶吧，但是它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )用敲打來(lái)抒發(fā)。
找個(gè)安靜的地方坐下吧，噓——請噤聲聆聽(tīng)......
初中生作文 29
今年八月的雨水不知怎地總是特別多，陽(yáng)光也總是隱藏起光芒，而雨總是悄然降臨，使人措手不及，最終它裹夾著(zhù)夏天濕熱的氣息揚長(cháng)而去，留下一捆捆烏云，可是那天，我卻與陽(yáng)光相遇。
那天我獨自倚在窗前，望著(zhù)天空中的烏云，黑乎乎的，陰沉沉的，果然，綿長(cháng)的雨韻，長(cháng)了，就會(huì )給人以壓抑，心中不禁黯然，何時(shí)才能看見(jiàn)那明亮的陽(yáng)光呢?忽地想起了肩上厚重的書(shū)山，心中也涌起一種沉悶。不知何時(shí)，進(jìn)了屋，坐在書(shū)桌前，望著(zhù)那卷子的蒼白底色，死板的字跡，也不知何時(shí)，雨停了，聽(tīng)不見(jiàn)那嘈雜地聲響。恩，該寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然，那蒼白的卷子上有了金燦燦的光彩，紙張上有了映照的影子，哦，原來(lái)是陽(yáng)光，是陽(yáng)光，我的心被那團溫柔充滿(mǎn)著(zhù)，牽引著(zhù)，緩緩地，慢慢地，我走到窗邊，望著(zhù)那燦爛、明媚的陽(yáng)光，不知何時(shí)天已經(jīng)晴空萬(wàn)里了，我心中一掃連綿陰雨的郁悶心情，此時(shí)的我，已撇掉那壓抑的、郁悶的心情，取而代之的是那如同陽(yáng)光般的.溫暖，心中涌起一股自信，一股力量……陽(yáng)光總是給人帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣，帶來(lái)奮斗與拼搏的，也許就是這樣，總是有很多人是喜歡陽(yáng)光的。
天空晶晶然如鏡之新開(kāi)，煥發(fā)出迷人的光彩，我感受陽(yáng)光的洗禮，如同被母親用力抱在懷中那樣溫暖，周遭的一切都被陽(yáng)光擁在懷中，鍍了層耀眼的金色，一切都顯得那么靜謐安好，或許人生也是如此，總要經(jīng)歷挫折、困惑，才會(huì )守的云開(kāi)月明，享受成功的喜悅，陽(yáng)光是總在風(fēng)雨后的。而我們也應持陽(yáng)光的心態(tài)去面對每一天，去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避……
陽(yáng)光總是溫暖人心的，也許有時(shí)它會(huì )隱藏起屬于它的光輝，但終歸有一天，它會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒，迷人的光彩，溫暖我們的心，感謝陽(yáng)光，感謝它帶給人們的溫暖與希望。
初中生作文 30
十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天里可以好好的放松一下了，我記憶最深的是姥爺的笑。
有的人，去旅游走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的幾個(gè)現在要好的朋友或曾一起走過(guò)六年的小學(xué)好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天里，父母們只想陪陪家人，于是我們回老家了。
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛(ài)看書(shū)，于是，父親讓那里的人串了佛珠，還帶回來(lái)幾本佛書(shū)給姥爺送去。
我們來(lái)到老家，姥爺為我們打開(kāi)門(mén)，父親把佛珠遞給了姥爺，并講述父親如何得到的。
于是，讓我心里感動(dòng)的一幕出現了。
姥爺開(kāi)心的笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，仿佛開(kāi)心的小精靈要從縫里鉆出來(lái)了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂(lè )地跳舞。姥爺嘴角向上揚，臉上的肌肉一直不肯放松，戴上佛珠，手里摸著(zhù)它，一個(gè)一個(gè)仔細的看呀，姥爺很喜歡呢!
我看見(jiàn)了姥爺這深入人心的笑容，心里感到非常舒服，非常溫暖，因為我們?yōu)槔先俗龅氖虑�，使老人開(kāi)心了，我們的心里也開(kāi)心了。
姥爺的笑之前我也有見(jiàn)過(guò)，我說(shuō)的'這種笑和平常是不一樣的，是只有在我們四口人回來(lái)老家，甚至各種親戚都來(lái)家里聚餐時(shí)才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團團圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺的這種笑。
就著(zhù)這個(gè)笑，我們一家人更要有時(shí)間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠保持著(zhù)這種笑。
我最喜歡的就是姥爺的笑，因為這種笑一定會(huì )永遠記在我的心間，因為它有一種舒暢，暖心的感覺(jué)。
初中生作文 31
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脫。
世間萬(wàn)物，都在閃耀著(zhù)自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛(ài)，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華秾?zhuān)阌辛颂諠摰牟删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。這是兩種不同的風(fēng)韻，千百年來(lái)世人也無(wú)法辯出高低，就草草造出個(gè)各有千秋來(lái)，把這個(gè)問(wèn)題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠也不會(huì )有結果的問(wèn)題，他們想得很透徹，各有千秋，世間萬(wàn)物，都在閃爍著(zhù)自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他的詩(shī)篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩(shī)雄渾厚重，素以詩(shī)史著(zhù)稱(chēng)。二人的詩(shī)風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開(kāi)創(chuàng )的派別自然不同，世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩(shī)人并稱(chēng)為李杜。
正如這世間萬(wàn)物都閃爍著(zhù)自己的光輝一樣，同樣是詩(shī)人，也各自都散發(fā)著(zhù)自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫(huà)不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦無(wú)法向艾森豪威爾那樣在戰場(chǎng)上傲視群雄，魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長(cháng)的范圍內，閃爍著(zhù)不盡的'光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會(huì )是怎樣？中國自古就有東施效顰邯鄲學(xué)步之類(lèi)的成語(yǔ)，都時(shí)刻警示著(zhù)后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著(zhù)獨特的光輝，展示著(zhù)無(wú)限的魅力。你也是一道獨特的風(fēng)景。
初中生作文 32
“您家的家風(fēng)是什么？”這是在中央電視臺的《新聞聯(lián)播》節目的最后記者采訪(fǎng)市民所說(shuō)的一句話(huà)。
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，這都完整的體現在每個(gè)人身上�？赡苁恰澳艹钥唷薄疤�(shí)”“肯干”“努力”“回報社會(huì )”等等的好多不一樣的回答。但每一家的家風(fēng)都有不一樣的內容、涵義。我家的`家風(fēng)是：“勤勞”、“挫折”、“踏實(shí)”、“堅持”、“真誠”。
勤勞�！皭�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，這一句歌詞的內容向人們揭示了要用拼搏、勤勞去戰勝一切艱難險阻。只有用自己勤勞的雙手才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，改變你所想改變的生活或環(huán)境。
挫折。我們只有經(jīng)歷了挫折的人生才完整，沒(méi)有誰(shuí)的人生是風(fēng)和日麗的，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷大風(fēng)大浪。我們一定會(huì )體會(huì )到風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹的一天。我們要在那里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，做一個(gè)勇敢的人。
踏實(shí)。做人要腳踏實(shí)地，就要像扎根在土里的 東西一樣，你只有根扎的穩固才能不被風(fēng)吹走，所以一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好每一步。就像攀登山峰一樣，沒(méi)有捷徑。想要攀登，必要踏實(shí)。
堅持。堅持你想做的每一件事，不要輕言放棄。不到最后一刻，絕對不能放棄。有時(shí)堅持才需要動(dòng)力，動(dòng)力的源泉就是堅持。
真誠。將心比心，用一顆真誠、善良并且對他人好的一顆真心，來(lái)做好一個(gè)人，將真誠復制于他人，必定會(huì )得來(lái)回報。不要讓事態(tài)炎涼，讓人心涼�！帮垱隽撕脽�，人心涼了不好暖�！�
我家的家風(fēng)以：勤勞、挫折、踏實(shí)、堅持、真誠為宗旨。做好：用勤勞的手和 心戰勝一切挫折，用一步一個(gè)腳印踏實(shí)的堅持夢(mèng)想并用真誠的心待人。我們將一代一代的繼承、發(fā)揚下去。
我的勤勞、挫折、踏實(shí)、堅持、真誠，正在一步步的進(jìn)行中…
初中生作文 33
在我記憶中，有一件事令我終生難忘。
那是暑假里的一天，爸媽有事出去了，我一個(gè)人悶在家里。心想，我也不小了，該幫助父母做點(diǎn)事情。于是，我開(kāi)始收拾屋子，想給他們一個(gè)驚喜。
我打來(lái)一盆清水，開(kāi)始收拾起屋子�？吹奖晃也恋囊粔m不染的梳妝臺、光潔的窗臺，亮锃锃的家具時(shí)，心里非常高興。我甚至想像媽媽回來(lái)時(shí)表?yè)P我的'情景……正當我在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛(ài)之物——一個(gè)祖傳的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳，一時(shí)不知所措，很怕媽媽回來(lái)說(shuō)我，罵我，甚至是……我不敢往下想了。正在這時(shí)，媽媽從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)花瓶碎了一地，立刻大吼一聲：“誰(shuí)把它打碎的？”當時(shí)，我想如實(shí)說(shuō)出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地說(shuō)：“是隔壁小弟弟弄碎的�！�
媽媽一聽(tīng)是這樣，就沒(méi)再追究下去，但能看出她很不高興。一直到晚上，我都處處躲避她。晚飯后，我無(wú)精打采地來(lái)到院子里，雖然有月亮，卻覺(jué)得不像往常那樣皎潔；雖然有風(fēng)吹，卻不像往常那樣溫柔；花草也沒(méi)有往常那樣可愛(ài)，它們仿佛都在指責我知錯不改的行為。我感到很慚愧，便垂頭喪氣地回到屋里，又想了好久，最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前，用低低的聲音向她承認錯誤，等待媽媽斥責我�？墒�，媽媽竟和顏悅色地說(shuō)：“孩子，只要你能勇敢地承認錯誤，知錯就改，這比多少個(gè)花瓶都要珍貴啊……”
現在，每當我犯了錯誤，就會(huì )想起這件事，我相信，媽媽的教誨會(huì )在我未來(lái)的人生中扎根，讓我今生難忘！
初中生作文 34
小時(shí)候，總想長(cháng)大，后來(lái)才發(fā)現，那時(shí)的我們是多么快樂(lè )！
人們總是，得到一些東西，總會(huì )失去一些東西，對此，我很多時(shí)候都是不置可否，因為你永遠無(wú)法知道你得到的與失去的是否等價(jià)�；叵肫饍簳r(shí)的自由與歡樂(lè )，我常常不由自主的微笑起來(lái)。不管現在的日子比起童年時(shí)代有多么舒適和方便，我都堅信那個(gè)時(shí)候的同居是無(wú)法輕易被替代的。
那時(shí)晚飯后，我總愛(ài)纏著(zhù)奶奶給我講故事，奶奶講的故事都很新奇。我坐在屋檐下的臺階上，入神地聽(tīng)著(zhù)。記得有一次，奶奶指著(zhù)院子里的.棗樹(shù)說(shuō):“每棵樹(shù)都會(huì )有一個(gè)精靈來(lái)守護，但是精靈們都會(huì )藏起來(lái)，不讓人發(fā)現�！比缓�，奶奶神秘的笑了一下，說(shuō):“如果一天你看見(jiàn)棗上有一個(gè)十字，精靈就有可能藏在里面……”
有時(shí)候，我們也會(huì )去爬樹(shù)摘果子，幾個(gè)小伙伴去放哨，幾個(gè)爬樹(shù)厲害的去摘還有幾個(gè)在樹(shù)下接著(zhù)果子，因為我不會(huì )爬樹(shù)，所以總是接果子的一員。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )嘰嘰喳喳的討論分配問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )用青澀的果子砸著(zhù)玩如果有大人來(lái)，我們就會(huì )一窩蜂似的跑開(kāi)�，F在的我，再也找不到當時(shí)那種快樂(lè )的感覺(jué)了。
想起小時(shí)候剛學(xué)會(huì )騎車(chē)，常迫不及待的早小伙伴去路上玩。會(huì )騎的帶上不會(huì )騎的，就浩浩蕩蕩的向著(zhù)村西邊的田地里去了。我們會(huì )一路上討論誰(shuí)家的桃熟了，誰(shuí)家的狗生了小狗崽，誰(shuí)家屋檐下或樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩……到了目的地后，放下車(chē)子，沖向田地里，去捉蟲(chóng)子，女生也會(huì )在路邊采野花。有一種有黏性的花，當耳墜戴，誰(shuí)要發(fā)現一株，就會(huì )有一群人搶?zhuān)缓蠡ハ鄮�。那段自由自在的童年時(shí)光，真的很溫馨。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，美好的童年也離我而去，但那段自由快樂(lè )的日子，卻永遠定格在我的記憶中。
初中生作文 35
母親，一個(gè)溫暖的象征；母親；一個(gè)操勞的象征；母親一個(gè)憔悴的背影。這是我們日常生活中所見(jiàn)德的一個(gè)平凡的人。
母親，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的詞匯但承擔著(zhù)許多人不曾承擔的責任，為了家庭努力在社會(huì )上扎穩腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬(wàn)的生命，讓地球變得跟繁華。
相信沒(méi)個(gè)都有這樣的經(jīng)歷吧：每當你在睡夢(mèng)中的時(shí)候不自覺(jué)的'用雙腳蹬開(kāi)身上的被子，這時(shí)總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當你沒(méi)帶雨傘的時(shí)候總有一個(gè)熟悉的背影在背后拿著(zhù)雨傘喊著(zhù)你的名字；每當你考試壓力大時(shí)，總有一個(gè)人比你早起只為幫你準備溫馨的早餐；沒(méi)但你考試失利的時(shí)候總有一個(gè)耐心的身影為你講解錯題。這個(gè)偉大平凡的人是——母親。
母親對我的愛(ài)至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個(gè)炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來(lái)覆去，不知在何時(shí)母親拿著(zhù)扇子為我扇風(fēng)讓我進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉，我醒來(lái)的時(shí)候母親手里仍然拿著(zhù)扇子，我不知道母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時(shí)我在心里默默的下定決心：媽?zhuān)視?huì )以為最優(yōu)異的成績(jì)孝敬你。
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報母親對我們的愛(ài)，那讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
這是我平凡而偉大的母親，因為有你的付出才有我今天的成長(cháng)，我深?lèi)?ài)這我的母親！
初中生作文 36
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是一首陸游的表達母愛(ài)的詩(shī)，文章雖簡(jiǎn)短，但是充分表達出了母愛(ài)。不過(guò)，在這21世紀里我們對自己的母親又了解多少呢？你曾經(jīng)認真的去品味過(guò)母愛(ài)么？
下雨了，母親冒著(zhù)雨來(lái)送傘給正在上學(xué)的你，你餓了，她給你做飯，你煩了她在一旁聽(tīng)你嘮叨，你累了，你把它扔在一邊不去理她，你生病了，他在一旁為你急得滿(mǎn)頭大汗，但是你卻怎樣對待他的呢――母親，你真是一本讀不懂的“書(shū)”即使你的女兒有再多的知識也無(wú)法把你讀懂，你從來(lái)不曾為自己考慮過(guò)，只是在一旁為你那不懂事的孩子付出著(zhù)，即使他不曾給過(guò)你一點(diǎn)回報，您也無(wú)怨無(wú)悔地在一旁繼續的付出著(zhù)，你這是一本讀不懂的'“書(shū)”�？�，你的臉上已經(jīng)泛起了絲絲皺紋，你從來(lái)不記得保養，只要您女兒健康快樂(lè )，您就足夠了。女兒真的很想把你一頁(yè)一頁(yè)的讀懂，但是我好像完全陷在書(shū)里，無(wú)法把您讀懂，我真的好想大聲的說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)您”
經(jīng)過(guò)歲月的成長(cháng)，你的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小孩了，每當我看到您在一旁默不之聲，默默付出的樣子，我真的想哭，但是我忍住了，因為我知道現在要做的不是在一旁感動(dòng)，而是有實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您對我的付出，我想讓您知道，您的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，可以照顧自己了，你要多注意關(guān)心自己，不要為我操太多的心。
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多的書(shū)，曾經(jīng)也收獲到了許多知識，但是我卻未曾讀懂您，只是我在您身上知道了感恩，感謝您為我付出的一切，我深深的知道一句感恩的話(huà)并不足夠，所以，從今以后，我一定會(huì )把您認真讀懂，也會(huì )為您分擔事務(wù)“媽媽?zhuān)呐畠簮?ài)您�！�
初中生作文 37
前幾天，媽媽帶我去登了長(cháng)城。走近長(cháng)城，我看見(jiàn)長(cháng)城城墻高低不同，一塊塊灰色的條石組成一級級臺階。
看到這雄偉壯觀(guān)的景色我情不自禁地大呼：“啊，長(cháng)城，我來(lái)了，我終于見(jiàn)到你真實(shí)的樣子了，別看我小，我一定要登上長(cháng)城欣賞城下的美景�！蔽移炔患按乩�(zhù)媽媽的手往長(cháng)城爬去，不知哪來(lái)的力氣，我把叔叔阿姨們都甩在了身后，好熱��！我站在墻邊上往下看，下面全是小樹(shù)，綠色的樹(shù)葉郁郁蔥蔥，挺立的樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng)。好看極了，看他們還沒(méi)追上來(lái)，我就趴在一塊石頭上休息，一陣陣微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，好涼爽��！我繼續向前沖。終于，來(lái)到了第一個(gè)烽火臺，走進(jìn)烽火臺，我看見(jiàn)烽火臺四面都有幾個(gè)垛口，媽媽告訴我說(shuō)：“這是古代?望敵人用的，發(fā)現敵人后，就在這些垛口架起大炮打那些來(lái)入侵敵人�！�
垛口的作用真大。我觀(guān)察了一下這個(gè)烽火臺，每面都有一個(gè)垛口，共四個(gè)。烽火臺的中央還有一段很窄、很高、很陡的臺階，我小心地走了上去，哇，這兒景色真好，能看到長(cháng)城的`全貌。它蜿蜒盤(pán)旋很像一條巨龍，在中華大地馳騁騰飛，還像一條灰白色的絲帶在重山綠水間飄揚，又像一條涔涔的小溪在山間歡快地流淌，我似乎聽(tīng)到溪水叮咚叮咚的聲音。都說(shuō)不到長(cháng)城非好漢，我感覺(jué)我也當了一回好漢，真興奮！開(kāi)始下長(cháng)城了，我覺(jué)得體力十分充沛，很快就跑到了前面，把媽媽丟在了后頭。到了毛爺爺“不到長(cháng)城非好漢”的石碑旁媽媽喊我一起來(lái)拍照，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這給我留下了遺憾�？吹綃寢屧谑援敽脻h的得意笑容我有些羨慕嫉妒恨……
啊，長(cháng)城中國的象征，中華兒女的驕傲。