（精品）初中生的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　初中生活，我留給別人的記憶大概是很樂(lè )天，很調皮，很聰明，很搗亂。學(xué)校不大，所有的人都認識我，我個(gè)頭矮，又愛(ài)開(kāi)玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級的男生也當我是開(kāi)心果，總喜歡善意地捉弄我。

　　留在我記憶最深處的感受卻是：學(xué)習像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我由此總結，一個(gè)人心中的真實(shí)感覺(jué)，和給人的印象，往往相差十萬(wàn)八千里。

　　其實(shí)小學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，已經(jīng)種下了學(xué)習障礙的種子。到了初中，科目多了，作業(yè)也多了，講課的進(jìn)度也加快了，我一下就蒙了。

　　我根本不會(huì )聽(tīng)課，也無(wú)法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節課一定要好好聽(tīng)�？晌业南胂罅�實(shí)在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎么就聯(lián)想到了電線(xiàn)，然后想到了電線(xiàn)上的.燕子，的確很像五線(xiàn)譜，接著(zhù)又想到音樂(lè )課，接著(zhù)又想到了我小學(xué)的音樂(lè )老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩只鸚鵡，又想如果我自己有兩只該多好，如果有的話(huà)，就讓爺爺幫我養著(zhù)……等我回過(guò)神來(lái)，大半節課過(guò)去了。幾乎每節課都忍不住做黃粱美夢(mèng)。

　　記得那時(shí)候每天都犯愁作業(yè)，老師一留作業(yè)，我這心都在滴血��！做作業(yè)還是不做作業(yè)，那真是一場(chǎng)戰爭。

　　其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)故意不做作業(yè)。往往是理智和情感，愿望和行動(dòng)，大腦和身體無(wú)法統一起來(lái)。比如，我的大腦發(fā)出一個(gè)命令：從今天開(kāi)始，痛改前非，一定要完成作業(yè)！這時(shí)候身體也跟著(zhù)瞎激動(dòng)：對，必須地！

　　等動(dòng)手做起作業(yè)來(lái)，攔路虎就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有的嫌麻煩，有的是不會(huì )，又懶得從頭學(xué)起。那時(shí)候，我心里總是把困難夸大好多倍。我寫(xiě)字慢，寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)就很累。還有的時(shí)候，我是無(wú)法抗拒周?chē)�的誘惑，比如我喜歡折紙，喜歡做各種有創(chuàng )意的小玩意兒，如果我心里想出個(gè)點(diǎn)子，沒(méi)有馬上付諸行動(dòng)，心里就癢得不得了。還有，我超級喜歡看電視。當時(shí)最?lèi)?ài)看的是電視劇《亂世香港》和動(dòng)畫(huà)片《圣斗士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開(kāi)學(xué)了，老媽不再讓看。老媽喜歡關(guān)了燈看電視，里外都是黑乎乎的，我就想出了個(gè)餿主意：我家門(mén)中間有塊玻璃，我搬了個(gè)凳子站上去，高度不合適，就貓著(zhù)腰伸著(zhù)脖子往里看，看的專(zhuān)注極了，跟著(zhù)主人公悲悲喜喜，以至于有一次老媽走過(guò)來(lái)我都不知道，來(lái)不及撤退，她一開(kāi)門(mén)，我倆都嚇了一大跳，那場(chǎng)景好尷尬。再比如《圣斗士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無(wú)數次，沒(méi)有一次奏效。

　　整個(gè)初中，我的內心都在進(jìn)行著(zhù)拉鋸戰。一件事情，如果沒(méi)有積累一個(gè)成功的經(jīng)驗，幾乎就積累了一個(gè)失敗的經(jīng)驗。比如，我下決心后沒(méi)有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個(gè)都心虛，要命的是還完不成。這體驗積累得太深太厚，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)救了�？粗�(zhù)別人學(xué)習好，又不知道人家是怎么學(xué)好的，心里越來(lái)越痛恨自己。那時(shí)候覺(jué)得好孤獨。

　　這些毛病，到了高中，因各種機緣，才得以改掉，成績(jì)有很大的提高。那時(shí)候我才恍然大悟，原來(lái)學(xué)習需要有自控能力，也確實(shí)需要方法。

　　現在再回頭來(lái)看，其實(shí)很多孩子都經(jīng)歷了這樣一個(gè)很掙扎的階段。從學(xué)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，這的確是一個(gè)生死攸關(guān)的轉折點(diǎn)。大部分的孩子，被這個(gè)問(wèn)題淹沒(méi)了，多可惜啊。

初中生的作文 篇2

　　傷心寂寞時(shí)，尋找你幫我解決；

　　勞累困惑時(shí)，駐足在你的港灣：

　　你，永遠是我無(wú)助時(shí)想到的，但我的快樂(lè )不同與你分享！但你仍是這樣勞作下去，不求回報。

　　回眸十六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)哇哇墜地的小孩到如今已有一米六幾的我

　　，您為我操心了多少，付出了多少，想必這數目是無(wú)法估算的。但你無(wú)怨無(wú)悔！

　　剛邁入小學(xué)的我由于膽小，不敢上學(xué)，你便放下手頭的公事陪我上下學(xué)，你教會(huì )我認字、念詩(shī)，告訴我道理。記得有次上學(xué)不小心扭到了腳，當班主任把我送到家時(shí)，你埋怨自己，說(shuō)沒(méi)照顧好我！從那以后，你天天跟著(zhù)我，生怕又傷到我。每晚，我都是聽(tīng)著(zhù)你講的故事慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉！你就是這樣，含蓄靜默不張揚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對兒女的呵心。

　　長(cháng)大后的我，心里像是長(cháng)了一堵墻一般，漸漸的我不與你分享我的事，什么事都瞞著(zhù)你，有事還會(huì )為一些小事與你發(fā)生爭執，開(kāi)始不理解你，不信任你，甚至去懷疑你。有次為自己丟掉的信與你發(fā)生爭吵，你流下了我從未見(jiàn)過(guò)的眼淚，那時(shí)的我還暗暗的說(shuō)你是“裝”，但了解一切以后，我卻沒(méi)有勇氣向你道歉，反倒你來(lái)道歉，說(shuō)都有是你的錯，我聽(tīng)著(zhù)你的的話(huà)，心里默默的流淚，原來(lái)母親就是自己的`受氣包，所有自己不敢承擔的錯，到最后都“歸功”在母親你的身上，但你還是不怨不悔,默默承擔著(zhù)。

　　我的任性，你會(huì )遷就；我的哭泣，會(huì )得到你的安慰；我的錯誤，會(huì )得到你的諒解......而你的一切我只會(huì )埋怨。

　　我曾問(wèn)過(guò)你為什么這樣對我，你很淡定的說(shuō)：“因為我是你的媽媽?zhuān)　�，就因為這一句話(huà)和這種不可切斷的關(guān)系，你為我操盡心，流干淚......

　　全世界的母親多么相像��！她們的心始終一樣。每個(gè)母親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心。

初中生的作文 篇3

　　時(shí)間婉如流水，我從襁褓中的嬰兒長(cháng)成了花季少女，我也許并不懂得什么叫長(cháng)大，但時(shí)間會(huì )告訴我

　　——題記

　　沒(méi)上初中以前，總盼望著(zhù)能夠快點(diǎn)升入初中，因為覺(jué)得初中生每天可以聽(tīng)不到父母的嘮叨，那是很單純的想法，現在想想自己那時(shí)好傻呀，父母會(huì )嘮叨自己說(shuō)明爸爸媽媽愛(ài)自己，現在的`學(xué)習壓力不是很大，但是我發(fā)現自己在慢慢的變了，心里的秘密也越來(lái)越多了，有時(shí)會(huì )因為在學(xué)校和朋友的一些爭吵，回到家會(huì )把脾氣發(fā)在家人身上，爸爸媽媽很少因為我的脾氣生氣。

　　上初中學(xué)習會(huì )提高，脾氣也隨之增加，有時(shí)會(huì )因為一些小事而發(fā)脾氣，我發(fā)現自己的脾氣應該改改了，學(xué)習上會(huì )有壓力，尤其是數學(xué)，在數學(xué)方面我學(xué)的很不好，平時(shí)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，不會(huì )寫(xiě)時(shí)會(huì )大發(fā)脾氣。就拿樣數學(xué)越來(lái)越差，一次次的數學(xué)成績(jì)讓我知道了自我反思。

初中生的作文 篇4

　　樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無(wú)能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀�！盀槭裁磿�(huì )這樣？”他的語(yǔ)氣十分低，地道連他自己都聽(tīng)不到，他開(kāi)始回憶，可惜那不叫回憶，因為他的腦里只有那迷人而又陽(yáng)光的笑臉。

　　“原來(lái)的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原來(lái)的校園，他靠著(zhù)記憶尋找著(zhù)，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的`信仰，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，但是沒(méi)有人理他，因為別人看不見(jiàn)他。以前的他也在笑著(zhù)，只不過(guò)眼神中卻充斥著(zhù)迷茫和悲傷，因為學(xué)期快結束了，她隨時(shí)都會(huì )離開(kāi)她，一切開(kāi)始泛黃。

　　他哭了，她卻笑了，笑得很無(wú)邪，也很迷茫，只不過(guò)她愛(ài)他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語(yǔ)，他在拼命的哭喊著(zhù)，可是他們聽(tīng)不見(jiàn)，他自己也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。

　　晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤(pán)上，只不過(guò)，她卻笑著(zhù)對他揮手，然后慢慢地消失在了無(wú)盡的黑暗里。

初中生的作文 篇5

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇。五顏六色、姹紫嫣紅的花兒競相開(kāi)放。今天我們一家決定去九龍觀(guān)梨花。

　　下了車(chē)，我抬頭向山上望去，山上白茫茫一片。好像一朵朵白云從天空中飄下來(lái)，十分壯觀(guān)、秀麗。再配上黃澄澄的油菜花和粉紅的桃花，在藍天白云的映襯下，顯現出一副美麗的七彩春景圖

　　觀(guān)花的人很多，熙熙攘攘、四五成群的向山上走去。我也隨著(zhù)觀(guān)花的人流向山上走。梨樹(shù)隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的梨花所包圍。兩旁的梨花在微風(fēng)中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進(jìn)了童話(huà)般的白雪世界。我在梨樹(shù)中穿梭，和梨樹(shù)一起拍照，向每一棵梨樹(shù)問(wèn)好。

　　我被美麗的梨花吸引了，便走近仔細觀(guān)賞。梨花一朵緊挨一朵，爬滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，好像是爭先恐后地展開(kāi)艷麗的花朵讓我欣賞似的。梨花有五瓣，每一瓣都有手指那么大。摸一摸薄薄的花瓣，似綢緞一般，光光滑滑。似一顆顆星星墜掛樹(shù)梢，又似五個(gè)調皮的娃娃在一起嬉笑打鬧�；ㄈ镨偳对诨ǖ闹虚g，像三個(gè)被縮小的櫻桃，坐在那軟綿綿的`五星床上。聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。舒服極了，讓人心曠神怡。

　　我們爬上山頂向下眺望，山下一塊白，一塊紅，一塊黃，一塊綠。似畫(huà)水粉畫(huà)必用的顏料整整齊齊擺放在那兒。這么迷人的景色，怎能不叫人心醉呢?

　　這美景也吸引來(lái)了全國各地的很多繪畫(huà)愛(ài)好者和攝影愛(ài)好者，把這美麗的景色“復制”下來(lái)。

　　看著(zhù)滿(mǎn)山雪白的梨花，我想，今年綿竹的梨又要豐收了。

初中生的作文 篇6

　　窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在來(lái)臨。

　　今天，魏老師將試卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)試卷同學(xué)那幸災樂(lè )禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)了一個(gè)“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無(wú)其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著(zhù)我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

　　外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿(mǎn)了后悔，早知道就好好復習了。正當我后悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴厲地訓著(zhù)話(huà)，我卻一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。呆呆地看著(zhù)窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來(lái)。他以舊訓著(zhù)他的話(huà)，只是多了一個(gè)人傾聽(tīng)。忽然傳來(lái)了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來(lái)，解放了的雨水到處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的`耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

　　雨慢慢變小了，風(fēng)也沒(méi)了力氣，開(kāi)始休息起來(lái)。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日干部見(jiàn)我們安靜了便放了學(xué)。

　　獨自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書(shū)包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著(zhù)自己的嘴巴，急匆匆地趕著(zhù)路。隨著(zhù)風(fēng)慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著(zhù)調，心情好了許些。但一想起要家長(cháng)簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風(fēng)又有了力氣，使勁地刮著(zhù)，將樹(shù)葉吹得呼呼作響。

　　雨漸漸停了，我的心也慢慢地平靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽(yáng)光直射在我的身上，我突然明白了什么……

　　回到家，我輕快地打開(kāi)書(shū)包，做起了作業(yè)。

　　第二天去學(xué)校，一切都和往常一樣，一切都說(shuō)明我多慮了……

　　人的一生有許多陰云，如果你只是糾結那些不斷堆積的陰云，那么你永遠不會(huì )見(jiàn)到雨后的晴天！

初中生的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。小考過(guò)后，我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習的初中生。

　　初中，我們學(xué)習階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會(huì )交到許多的新朋友，會(huì )認識新的老師，會(huì )接觸許多的`新課程，還會(huì )有不少的練習。

　　說(shuō)到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活，友誼是黃金也換不來(lái)的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒(méi)有交到朋友，那你就得主動(dòng)去敲友誼這扇門(mén)，只有你主動(dòng)，友誼才會(huì )到你身旁。你一交到友誼，就會(huì )覺(jué)得這是個(gè)很美妙的東西。

　　說(shuō)到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過(guò)來(lái)的，我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的學(xué)習時(shí)間，給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習計劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門(mén)課程。

　　在對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活．

　　讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧！

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