暖流-初中記敘文800字
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的暖流-初中記敘文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)人在成長(cháng)經(jīng)歷中，難免會(huì )遇到困難和無(wú)助的時(shí)候，當你得到別人的幫助，一定會(huì )感到無(wú)比的溫暖。我就有過(guò)這樣的切身體會(huì )。
那是一天放學(xué)后，老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到校門(mén)外的指定接送點(diǎn)，好多家長(cháng)已經(jīng)在此等候了。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我不免焦急起來(lái)。后來(lái)，老師讓我到校門(mén)口的綠色遮陽(yáng)棚下，坐下來(lái)慢慢等�？晌夷睦镒米“�，我左顧右盼，一會(huì )兒站起來(lái)看看，一會(huì )兒踮起腳尖張望，看看爺爺來(lái)了沒(méi)有�？墒堑劝〉�，始終不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，不禁埋怨起來(lái)：“以前爺爺都是很準時(shí)的，今天真是奇怪，這么晚了，爺爺怎么還不來(lái)接我呢?”我急得都快哭了。
這時(shí)，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“今天家長(cháng)有事嗎?我來(lái)幫你打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧!”我回頭一看，是我們可親可敬的蔡校長(cháng)。我像找到了大救星，連忙把媽媽的手機號碼告訴蔡校長(cháng)。蔡校長(cháng)幫我撥通了媽媽的電話(huà)，問(wèn)道：“今天家長(cháng)有事嗎?怎么還沒(méi)來(lái)接孩子呀?”電話(huà)那頭媽媽連聲回答：“是啊是啊，不好意思，今天有點(diǎn)事，不過(guò)孩子的爺爺已經(jīng)在路上了�！辈绦ｉL(cháng)說(shuō)：“好的，孩子等在校門(mén)口哦!”然后拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你爺爺已經(jīng)在來(lái)的路上了，你再耐心等一會(huì )兒，不要亂走哦!”說(shuō)完轉身回辦公室。望著(zhù)蔡校長(cháng)高大的背影，我的心里一陣感動(dòng)，一股暖流涌上心頭。
我繼續等啊等，可是左等右等，等得花兒都要謝了，仍然沒(méi)有看到爺爺的身影�！半y道是半路上車(chē)子沒(méi)電了，還是輪胎沒(méi)氣了?不會(huì )是出了什么事吧?”我努力地不讓自己胡思亂想，可是沒(méi)有用。
“爺爺還沒(méi)來(lái)接你嗎?”正在我坐立不安、心急如焚的時(shí)候，蔡校長(cháng)開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)到校門(mén)口，他搖下車(chē)窗，關(guān)心地問(wèn)我，“已經(jīng)傍晚五點(diǎn)了，要不，我送你回家吧!”
我輕聲答道：“好的!”這個(gè)時(shí)候，蔡校長(cháng)簡(jiǎn)直就是我的“救命恩人”，那么及時(shí)，那么暖心。
在車(chē)里，我不禁想：“校長(cháng)工作那么忙，居然親自送我回家，真是太不好意思了!”一路上，蔡校長(cháng)問(wèn)一句我就答一句，他問(wèn)我家住哪里，怎么走，還問(wèn)了我家里的一些情況，當時(shí)，我的心里又緊張又激動(dòng)，更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
就這樣，蔡校長(cháng)一直把我送到家門(mén)口。臨下車(chē)前，我感激地說(shuō)：“謝謝蔡校長(cháng)!”蔡校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝的!明天見(jiàn)!”
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空。目送著(zhù)蔡校長(cháng)的車(chē)子漸漸遠去，我的心中不禁涌起一股暖流。
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