【推薦】初中作文集錦6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　馬虎是許多小朋友經(jīng)常犯的錯誤，我也不例外。但是那次考試過(guò)后，我不再馬虎了。

　　一天上課，數學(xué)老師捧著(zhù)一沓卷子走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們考綜合復習卷，這里的題我們平時(shí)上課都學(xué)過(guò)。只要認真就能考出好成績(jì)�！本褪且淮尉C合復習卷��！還以為什么正兒八經(jīng)的考試呢！我若無(wú)其事地等著(zhù)發(fā)卷。

　　卷子到手了，我沒(méi)有先把所有的題看一遍，心想，綜合復習卷能難倒哪兒去？于是，我拿起筆開(kāi)始便“沙沙沙”地寫(xiě)。所有的試題只看了幾個(gè)詞，我就不管三七二十一地寫(xiě)上了答案，邊寫(xiě)邊想與考試無(wú)關(guān)的事情。一會(huì )想這么簡(jiǎn)單，等發(fā)了成績(jì)，就讓媽媽好好獎勵我；一會(huì )想這張試卷肯定能取得好成績(jì)，在班級肯定得排前幾名；一會(huì )又想，等考完試去操場(chǎng)上好好玩玩。我寫(xiě)得越來(lái)越快，連應用題只簡(jiǎn)單地讀了一遍就寫(xiě)答案，很多關(guān)鍵詞都忽略了。不一會(huì )兒，我就把卷子答完了。

　　我把筆往桌子上一扔，身子往后一靠，無(wú)所事事，四處張望，看著(zhù)同學(xué)們有的.在檢查，還有的繼續答題。我不禁想到：這張卷子還用檢查嗎？多簡(jiǎn)單��！真是多此一舉！我把椅子一蹺，悠閑地玩了起來(lái)。終于聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，我把卷子往講桌上一放就沖出教室。

　　下午自習課，老師拿著(zhù)上午考的卷子走進(jìn)教室，終于發(fā)成績(jì)了，我能早點(diǎn)得到獎勵嘍！老師讓幾名同學(xué)把卷子發(fā)給大家�？吹骄碜拥姆謹�，我愣住了。太出乎意料了，我只考了90分，老師站在講臺上說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了自己的分數，這次考試很多同學(xué)滿(mǎn)分，也有幾名同學(xué)成績(jì)不理想，我不念成績(jì)了�！蔽衣�(tīng)到老師這句話(huà)，我知道我的排名一定比較靠后了。老師又說(shuō)：“考試考的就是心態(tài)和態(tài)度，誰(shuí)認真對待了，誰(shuí)就能取得好成績(jì)�！蔽疑钌畹匕杨^埋下，臉像發(fā)燒一樣，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。

　　事后，媽媽嚴厲地批評了我。午休時(shí)老師讓我到辦公室改錯題，順便和我談心。我認識到自己馬虎的毛病，下決心一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛��！

　　從此，我不再馬虎了。

初中作文 篇2

　　“暖暖的陽(yáng)光正好，心情就像是小鳥(niǎo)……”悠揚的歌調在我耳邊縈繞不絕。我的心情又何嘗不是如此？大街上，撲面而來(lái)的清風(fēng)都帶著(zhù)淡淡的花香，蔚藍的天空無(wú)限晴好�；叵肫饎偛艔埨蠋熌切湃闻c期許的眼神，我的心情雀躍無(wú)比，腳步更加輕快。一絲愜意心中來(lái)，輕快的節奏又被吹進(jìn)了回憶的匣子……

　　從開(kāi)學(xué)起，我就被選為班長(cháng)。

　　班長(cháng)，顧名思義，一班之長(cháng)，是要管理整個(gè)班級、讓班級變得越來(lái)越好的人��！可是……唉，說(shuō)到這，我不禁有些羞愧，我這個(gè)班長(cháng)卻屢屢讓老師失望了。難以忘懷的是那一次自習課，本該是大家都在安安靜靜的看書(shū)、吸取知識的時(shí)候，可我卻和同桌開(kāi)始聊天、瘋逗、不做正事。周?chē)�的同學(xué)看到班長(cháng)帶頭說(shuō)話(huà)，也都不守紀律，放松下來(lái)：在下面做小動(dòng)作、玩耍打鬧，做自己的事情。班級頓時(shí)變得鬧哄哄的。

　　這時(shí)，我不經(jīng)意間一抬頭就看見(jiàn)了張老師那雙充滿(mǎn)責怪和憤然的眼睛，如鷹眸一般鎖定著(zhù)我，讓我不敢直視。全班都安靜下來(lái)了我的心情卻忐忑不安，心想：張老師會(huì )不會(huì )對我失望了？會(huì )不會(huì )把我換掉？在這種煎熬中，我看見(jiàn)老師只是面無(wú)表情，淡淡的瞟了我一眼，便轉身離去。

　　我的心瞬間跌倒了谷底，心中滿(mǎn)是自責和難過(guò)，各種不安的情緒就像亂麻一般糾結在一起。開(kāi)學(xué)時(shí)被選為班長(cháng)的那種愜意、愉悅早就消失的`無(wú)影無(wú)蹤了。而這一切，都是因為我沒(méi)有以身作則，忘卻了自己的責任。

　　為了彌補自己的錯誤，我一定要讓張老師看到一個(gè)安靜、有紀律性的那門(mén)課！這天自習課，我在打鈴之后就快步走向了講臺，觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)。剛開(kāi)始，還有不安分的同學(xué)擾亂紀律，我蹙眉，用力用手一拍講臺，“碰！”巨大的聲響讓全班同學(xué)的眼睛都直刷刷的看著(zhù)我，仿佛被我的氣勢嚇到了一樣，動(dòng)也不敢動(dòng)。我在沉默中緩緩開(kāi)口，聲音平和卻又帶有威嚴感：“同學(xué)們，我們都在一個(gè)班集體，應該遵守紀律，而我是班長(cháng)，更應該管好你們，管好班級。自習課，是留給大家自主學(xué)習只是靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間，希望你們可以對自己負責，完成自己的學(xué)習任務(wù)，不要再講話(huà)了！”說(shuō)完，我就拿著(zhù)一本課外書(shū)，坐在講臺前，開(kāi)始專(zhuān)心致志的閱讀。全班果然安靜了，為了給班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)期氛圍，大家都投入到學(xué)習中去了。其中有同學(xué)抬頭看我的表現，我正在用心讀書(shū)，他又不好意思地把頭低了下去。我竊喜：原來(lái)以身作則，管理好班級是這么愜意舒心的一件事��！

　　在我欣喜之余，我又看到了那雙眼睛，這回，老師眼眸里承載滿(mǎn)滿(mǎn)的贊賞與信任，仿佛在說(shuō)：我就知道你一定會(huì )做好你的工作！幫助我管理好班級！加油！

　　一絲愜意心中來(lái)，被老師表?yè)P后的喜悅的浪潮一波一波涌來(lái)。先前那份自責、難過(guò)，我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)將它彌補，老師對我寄予的期望，我一定不會(huì )辜負。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加用心為班級服務(wù)，讓同學(xué)們在一個(gè)有紀律、和諧共進(jìn)的班集體里面！大街上花香更加濃郁了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲如此清脆，天空中暖暖的陽(yáng)光正好，我仿佛看到老師眼里溫暖的光！

初中作文 篇3

　　青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?

　　在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財產(chǎn)，它都將伴我成長(cháng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。

　　我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調，每天都日復一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，

　　有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來(lái)愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數不完的家作等待著(zhù)我們。所以，我一直末能快樂(lè )，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現我缺少一雙善于發(fā)現的眼睛，末能很好地調整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂(yōu)天似的'，這樣的我怎么會(huì )快樂(lè )?

　　一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè )，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì )得到屬于青春真正的快樂(lè )!

　　唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。

初中作文 篇4

　　【訓練目標】

　　1、回憶自己的暑假生活

　　2、了解寫(xiě)最熟悉、最動(dòng)情的東西的意義

　　3、作文要寫(xiě)的具體，寫(xiě)出情意。

　　【文題要求】

　　假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì )會(huì )同學(xué)；可能看看奧運會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；還可能讀了一些你喜歡的書(shū)。

　　也許，假期帶給你的不全是快樂(lè )，還有些許煩惱、寂寞……

　　請你選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文。

　　【作文指導】

　　(1)假期生活，是一個(gè)老話(huà)題，怎樣才能寫(xiě)出新意？

　　回顧自己的假期生活經(jīng)歷，什么是自己最熟悉、最動(dòng)情的。要從自己最熟悉、最動(dòng)情的東西寫(xiě)起。

　　因為有內容可寫(xiě)，而且能寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有感情。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗，真感受，能寫(xiě)得見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)精神，能繪聲繪色，生動(dòng)描述。文學(xué)是脫離不開(kāi)一個(gè)人的實(shí)際生活經(jīng)歷的，即使是作家，也只有寫(xiě)他們最熟悉的事物，才能寫(xiě)出好作品來(lái)，我們寫(xiě)文章也是如此。

　　(2)怎樣寫(xiě)好最熟悉、最動(dòng)情的東西?

　　要善于觀(guān)察周?chē)�的人和事，用心感受。一件細微的小事，一句�?dòng)人的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細致的動(dòng)作，一處獨具特色的景物，都能引起人們的某種感受，成為寫(xiě)作的契機和切入點(diǎn)。要有再現客觀(guān)事物和表現主觀(guān)情意的能力，所謂再現客觀(guān)事物，就是把所見(jiàn)所聞的客觀(guān)事物，如實(shí)地再現出來(lái)，形象地描繪人物和事物的狀貌，清楚順暢地表述人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過(guò)程，讓讀者也有所感知。表現主觀(guān)情意，就是要寫(xiě)出自己的感情和思想、意旨。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動(dòng)于情的有感而發(fā)之作。文章不是無(wú)情物，人們說(shuō)，沒(méi)有情意的作品好像是泥胎、木偶、紙花，這是不無(wú)道理的。

　　想到了一些事后，確定自己要寫(xiě)的一件或幾件事。想清楚具體情景。整體把握事情的過(guò)程，當時(shí)自己的情況，對方的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，把要描述的地方捕捉住，就像這篇文章所寫(xiě)的那樣。將客觀(guān)事物和主觀(guān)情意結合起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的事情才有動(dòng)人之處。

　　【素材積累】

　�。▋�(yōu)美句段一）在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔，沒(méi)有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。

　�。▋�(yōu)美句段二）炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

　�。▋�(yōu)美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

　　【優(yōu)秀例文】

　　快樂(lè )著(zhù)，痛苦著(zhù)

　　――我的暑假生活

　　一、快樂(lè )章

　　“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

　　“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

　　放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。

　　放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑，似乎原來(lái)所反對的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。 放假的感覺(jué)真好！

　　二、痛苦章

　　好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

　　為了讓我在最后一年里，成績(jì)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

　　母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè )之有。

　　居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的`嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

　　每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。真是一個(gè)快樂(lè )而又痛苦的暑假。

　　幫媽媽減肥

　　暑假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái),媽媽的客戶(hù)經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(cháng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

　　我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作。一會(huì )兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止�！眿寢尣亮瞬梁�，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

　　一個(gè)星期后，媽媽站上臺稱(chēng)。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

　　原來(lái)只要能堅持，減肥一定也會(huì )成功。

　　暑假游濱海路

　　暑假的一天，我和同學(xué)一起探訪(fǎng)了濱海路。

　　當我們到達星海廣場(chǎng)上濱海路，看見(jiàn)這里路很窄、很曲折、很長(cháng)，路邊的景色也很美。

　　這兒，剛才大廣場(chǎng)的氣勢沒(méi)有了，人群的浮器沒(méi)有了，天上的風(fēng)箏、地上的馬車(chē)沒(méi)有了，使你的心煩氣躁也沒(méi)有了。一邊是山，山上松柏常青、槐楊不絕；一邊是海，海上漣漪微泛、水天相接。一邊給你悅目的翠綠、嫩綠，一邊給你賞心的淡藍、碧藍；一邊擋住都市的喧嘩，一邊送來(lái)自然的風(fēng)韻；一邊高得望不到頭，一邊深的探不見(jiàn)底；一邊展示著(zhù)頂天立地，一邊詮釋著(zhù)有容乃大；一邊靜得讓你想動(dòng)，一邊動(dòng)得讓你平靜……

　　有什么地方能給予人這么美的山水，這么新的空氣呢？有什么地方能給予人這么多的聯(lián)想，這么清的思緒呢？一個(gè)個(gè)觀(guān)景臺，帶你看海，帶你看人生、看世界；一處處景點(diǎn)，帶你游大連，帶你游天地、游歷史和未來(lái)。每一朵鮮花都在為“天然氧吧”怒放，每一塊巨石都在為“水滴石穿”堅毅地挺立在自己的位置。路邊一對螞蟻行過(guò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為他們有自己的工作，自己的規則，自己的一片藍天碧海、高山綠樹(shù)。

　　這是自然的厚賜，這才是人類(lèi)最美的——家。

　　假期捉魚(yú)

　　今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。

　　來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

　　忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧！接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機會(huì )跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會(huì )我一定多接觸接觸大自然。

初中作文 篇5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　有一天，父親會(huì )變老。如果有一天，你發(fā)現父親吃飯開(kāi)始用小碗，而你卻在用大碗；如果有一天，你發(fā)現過(guò)馬路時(shí)不在是父親牽著(zhù)你，而是你牽著(zhù)父親；如果有一天，你發(fā)現不再是你等父親回家，而是父親等你回家……

　　閻維文的一曲《母親》唱的好：“不管你走多遠，不管你官多大，什么時(shí)候都不能忘咱的媽�！�

　　父母總有一天會(huì )變老，也會(huì )有一天突然與我們分別，而我們總會(huì )在遲了的之后才學(xué)會(huì )珍惜、感恩，我們應在父母勞累的時(shí)候給父母揉揉，在父母渴了的時(shí)候倒杯茶，在父母……

　　有一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命，身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應輕視和浪費每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春……而給予我們生命的，是父母。所以，我們應該感恩父母，他們給予我們生命，讓我們看到了這個(gè)世界最美的東西。

　　感恩！人生的一堂必修課。心有感恩，知足惜福。人生在路上永遠需要感恩的.心。感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，而賜予我們生命的人，是我們的父母。

　　所以，讓我們感恩父母，謝謝父母對我們的愛(ài)、關(guān)心、所有的一切。

初中作文 篇6

　　重陽(yáng)佳節，媽媽包了餃子。鍋里的水還在咕咚咕咚的冒著(zhù)泡，我斜靠在墻上，望著(zhù)窗外夜幕漸漸低垂，一彎新月斜釘在天上。

　　十年前，奶奶的身體依然康健，每天都會(huì )出去割草放牛。一日，奶奶騎著(zhù)小三輪車(chē)載著(zhù)我，車(chē)后還拴著(zhù)家里的老黃牛。我把車(chē)后的擋板放下來(lái)固定好，舒服地躺在上面，享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，那是的我剛好能躺在那樣一個(gè)小的空間里。

　　到了“站”,奶奶找地方把車(chē)停了下來(lái)，又找了兩塊石頭掩住車(chē)后輪，不放心地對我說(shuō)：

　　“呆在車(chē)上別亂動(dòng)，我下去把牛拴好就上來(lái)�！笨粗�(zhù)奶奶穩穩地牽著(zhù)牛走向溝底，我又淘氣起來(lái)，想著(zhù)大展一下身手，剛想起身，只覺(jué)得車(chē)身一顫，于是還未起身就隨著(zhù)車(chē)咕嚕嚕地滾了下去，我剛好被車(chē)身扣在了里面，沒(méi)被碰著(zhù)。

　　只聽(tīng)的奶奶在外面大叫了一聲“哎呀”，我在車(chē)內好像還能感覺(jué)到她邁著(zhù)小碎步向我跑來(lái)，他連忙把車(chē)身掀開(kāi)，一把將我抱出，胳膊那樣有力，摸著(zhù)我的頭，又從頭摸到腳，驚魂未定的哭著(zhù)說(shuō)：“摔著(zhù)沒(méi)，摔著(zhù)沒(méi)?”看著(zhù)奶奶竟比我哭得還厲害，我倒在她懷里咯咯地笑了起來(lái)，奶奶輕拍了我一下，心疼地責怪道：“臭丫頭，你可嚇死我了呦！”說(shuō)罷便抱起了我，向上面走去。

　　我輕聲走過(guò)她身邊，看著(zhù)她那樣緊抱我在懷里，一瞬間，我看到了現在另一個(gè)空間里的`那個(gè)人：她頭發(fā)花白，蒼老的臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像原本高低不平的土地上交錯的溝壑�？诶�、鼻子里插了足足三個(gè)管，床頭的氧氣機還在咕嚕咕嚕的冒著(zhù)泡。她就這樣無(wú)意識的躺了幾天幾夜。

　　這是同一個(gè)人嗎?!即使我真正看到也不敢、不愿相信這就是那個(gè)常抱我在懷里的奶奶。我叫她，我說(shuō)奶奶我來(lái)看你了，她沒(méi)有像往常一樣應我，僅僅睜開(kāi)眼，一直看著(zhù)我，好像我是一個(gè)陌生人。突然她的嘴動(dòng)了，仿佛要用力張開(kāi)，我覺(jué)得她是有話(huà)對我說(shuō)，可僅僅嗯了一聲就再沒(méi)有了。我的眼淚掉下來(lái)。還未離別就已有離別之痛。

　　林花謝了春紅，太匆匆！“我該及早盡孝的”，這痛的領(lǐng)悟算不算晚。

　　這一刻我的腦袋仿佛是空的，敲一下就能聽(tīng)見(jiàn)回聲。突然覺(jué)得這一切都是緣分：回不去的從前是緣分，翹首期盼的明天是緣分，就連一次擦肩也不是錯過(guò)而是緣分。是緣分讓我們享受著(zhù)各自的快樂(lè )，歷經(jīng)這各自的苦難。不要在“沉浮中以為情深緣淺”，緣一直都在，就像三毛所說(shuō)：我相信一定會(huì )有那么一個(gè)人，安排好了與我相遇。

　　感謝緣分把你和你遇見(jiàn)的人緊緊契合，感謝緣分讓你能有一段從前可以走過(guò)、領(lǐng)悟并珍惜。能夠走過(guò)并領(lǐng)悟從前，就能從容淡定不再為路途遙遠。

　　窗外夜幕再次低垂，一彎新月斜釘在天上，指引著(zhù)迷途人的方向。

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