【精選】初中優(yōu)秀作文300字錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
剛剛升入初三的我們換了許多老師。說(shuō)道原來(lái)的老師其中最令我向往的便是數學(xué)老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨特之處。韓老師沒(méi)能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過(guò)去終究過(guò)去了，再來(lái)看看新的老師。
接替韓老師的是嚴老師，我所知道新老師姓“嚴”可不是來(lái)自老師本人的.自我介紹。
老師第一次與我們見(jiàn)面是匆忙的。草率的三言?xún)烧Z(yǔ)交代完了作業(yè)的內容。便轉身投向門(mén)外。由此，我不得不認為這個(gè)老師有些高傲。老師與我們的第一次見(jiàn)面沒(méi)有自我介紹，也許因為有急事，其他方面我們不得而知。
這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩，目光堅定，無(wú)不透露出他的成熟。歸根結底，我不太喜歡他。
但后來(lái)他講的課完全顛覆了我的觀(guān)點(diǎn)。
原來(lái)，他那不是所謂的高傲，而是沉穩中的堅定。這出乎我的預料。
當然，他的教學(xué)方法與韓老師也截然不同。嚴老師講課很細致，適合于那些功底比較差的學(xué)生。自然，相對好一些的學(xué)生能否聽(tīng)懂已經(jīng)一目了然。
嚴老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應該去適應一下。
嚴老師，令我出乎了意料，我對他充滿(mǎn)了期待！
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
夜靜了，滿(mǎn)天的星星瞇著(zhù)眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現了那樸實(shí)的身影。
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小鳥(niǎo)兒在枝頭小憩，我的'心則被憂(yōu)愁糾纏著(zhù)。緊張而枯燥的學(xué)習生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個(gè)拉車(chē)的老人多么自由，他不會(huì )被知識的“牢籠”囚禁。他穿著(zhù)帶有補丁的衣服，銀色的鬢發(fā)布滿(mǎn)了額頭，但在他臉上沒(méi)有一絲憂(yōu)傷，他走得很穩很慢，生怕自己跌倒了，永遠站不起來(lái)。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書(shū)，頓時(shí)他猶如得到了一個(gè)寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著(zhù)那本書(shū)，猶如盯著(zhù)稀世珍寶。此時(shí)，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂(yōu)傷的。他走得更慢了，嘴角抽動(dòng)，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什么，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。
同學(xué)們，努力學(xué)習吧！為我們的明天而學(xué)習，緊跟時(shí)代的步伐，在新世紀的征途上努力開(kāi)創(chuàng )�！澳婢呈沁_到真理的一條路”，讓我們在逆境中越過(guò)坎坷，戰勝困難，取得成功，在時(shí)代的感召下，去營(yíng)造美好的未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
周五的自然課上，老師布置我們收集秋天的落葉，收集剛剛從樹(shù)上落下的葉子。
星期天，我和媽媽來(lái)到世紀公園，看了大黃鴨以后，我們倆走到山上的樹(shù)林區，撿到了很多樹(shù)葉。
有法國梧桐的葉子，它的形狀像手掌一樣寬大；剛落下來(lái)的梧桐葉是黃色的，干枯的梧桐葉就變成了黃褐色。
有慈孝竹的葉子，它的形狀像小刀一樣又細又長(cháng)，它的顏色是綠色的。
有夾竹桃的葉子，它的形狀和竹子的葉子很像，也是又細又長(cháng)，但是夾竹桃的葉子比竹子的葉子厚實(shí)。它的顏色是深綠色的。
有冬青樹(shù)的葉子，它的形狀是橢圓形的，像指甲一樣大小。它的顏色是綠色的。
有香樟樹(shù)的葉子，它的形狀也是橢圓形，但是比冬青樹(shù)的葉子大一些，它的`顏色是綠色的，干枯的葉子變成了美麗的紅色。它的種子是綠色的，成熟果實(shí)就變成了深紫色。
還有玉蘭樹(shù)的葉子，它的形狀向寶寶小腳丫，也像一把小小的芭蕉扇。它的顏色是棕褐色的。白玉蘭花是上海的市花，顏色是白色的，很香很香。
通過(guò)這次收集落葉，我認識了法國梧桐、慈孝竹、夾竹桃、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)，認識了它們的葉子。
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，小螞蟻中隊要參加第二次國慶大檢閱了。還記得一年級剛入學(xué)不久，短暫相處一個(gè)月不到的同學(xué)們雖然還不太熟悉，雖然邁步時(shí)手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導和家長(cháng)自發(fā)準備著(zhù)裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級第一名的好成績(jì)。所以這一次全班同學(xué)都摩拳擦掌，更加認真地投入列隊排練。
我們利用困難班和大課間的時(shí)候反復練習步伐和口號，手臂和腿練酸了，嗓子喊的'冒煙了，不過(guò)這些擋不住全班的熱情。其實(shí)小螞蟻隊伍里是有傷兵的，有的同學(xué)膝蓋摔傷流了血，有的同學(xué)嘴巴摔破了還沒(méi)結痂，但沒(méi)有一只小螞蟻因為傷累退出訓練過(guò)，因為我們熱愛(ài)我們這個(gè)團結向上的大集體。
9月26日下午，我們喊著(zhù)嘹亮的口號，邁著(zhù)整齊的步子，接受了全校老師和同學(xué)的檢閱。還開(kāi)心地觀(guān)看了五、六年級大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當主席臺上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時(shí)候，我們高興地歡呼起來(lái)。儲老師帶領(lǐng)的螞蟻中隊汗水沒(méi)有白流，這是我們送給自己剛開(kāi)始的二年級的第一份大禮，我想，這一定只是一個(gè)開(kāi)頭，以后我們還會(huì )越來(lái)越棒！
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
又是晴朗的一天��！我啃著(zhù)包子，走在上學(xué)的路上。不知不覺(jué)到了大門(mén)口，習慣地摸摸脖子——紅領(lǐng)巾帶了嗎？�；談e了嗎？咦？怎么空蕩蕩的？慘了！趕緊搜書(shū)包！這層——沒(méi)有；這層——也沒(méi)有；這層——還是沒(méi)有！我整個(gè)人似乎掉進(jìn)了冰窖。哎，算了，還是回家拿吧……
“小朋友！”我剛準備回家，一個(gè)中年男子叫住了我。
“有事嗎？叔叔�！彪m然不認識，但我還是有禮貌的回了一聲。
“你……是不是紅領(lǐng)巾忘帶了？”那位叔叔笑著(zhù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)他的發(fā)梢。
“是……”被他這么一說(shuō)，我反而不好意思了。
“給你——”叔叔掏出一元塞到我手里，我可以感覺(jué)的錢(qián)還有溫熱。
“叔叔——”我愣了一下，卻還是收下了，還沒(méi)來(lái)得及道謝，那位陌生的叔叔就匆忙的.走了。
日出的太陽(yáng)升起來(lái)了。��！他居然是殘疾人！血紅血紅的陽(yáng)光照在他那稍弓著(zhù)的背上。那位叔叔，那位我連名字也不知道的叔叔，在陽(yáng)光的照耀下，他身后的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)�？粗�(zhù)他慢慢離去的身影，不知怎么的，我竟覺(jué)得他高大了許多�！爸x謝您！”最后這句還沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)，在他走后，我才慢慢的，說(shuō)出口……謝謝……
初中優(yōu)秀作文300字 篇6
月亮不是很明晰，躲在云兒的后面，也許是不忍心打擾我這一份寂寞吧。星兒卻都跑出來(lái)了，追逐打鬧，眨巴眨巴著(zhù)。哎，那群頑皮的小家伙怎么耐得住寂寞呀。
我坐在庭院的椅子上，抬頭看著(zhù)那一片天。一切都是幽靜的，一切都是孤寂的，只有微小的聲響。
眾樂(lè )樂(lè )，何不獨樂(lè )樂(lè )，我獨享著(zhù)這一份寂寞。偷偷的，竊竊地，心中暗喜。
在這一片寂寞下，一切都是屬于我的`。至少我可以偷偷地這樣認為。所有的行為不受約束，不需要因為懼怕看起來(lái)太憂(yōu)傷，去讓自己揚起嘴角；不需要因為懼怕看起來(lái)過(guò)于安靜，讓自己說(shuō)話(huà)，張合雙唇。
就這樣，閉上眼睛，靜置雙唇，什么都不想，不想讓人悲、讓人喜、讓人憂(yōu)、讓人驚的事。讓所有的繃緊的神經(jīng)都放松下來(lái)。就像在云床上躺著(zhù)，就像把人撲倒在棉花堆里一樣，所有困擾的事，所有擔心的事都暫且擱下。
我不是一個(gè)工作狂，也不是那些上了鏈條的機器人，總會(huì )在一周的學(xué)習下來(lái)，在那個(gè)繁星滿(mǎn)空的夜里，沉淪。沉淪于那一片寂寞，享受那一份放松的自由，享受那一份寂寞包裹心底的厚實(shí)。
喧囂之余，何不獨享寂寞。
初中優(yōu)秀作文300字 篇7
從小到大，我感受到最多的就是母愛(ài)。愛(ài)就是媽媽的嘮叨，愛(ài)就是媽媽纖細的雙手，愛(ài)就是隱藏于媽媽黑發(fā)中的幾根銀絲……有了愛(ài)，我的生活才會(huì )如此溫暖，如此幸福。
我五歲時(shí)。有一次，天上下起了蒙蒙細雨，在家感到無(wú)聊的我，吵著(zhù)要去外面玩，媽媽只好撐著(zhù)雨傘，帶著(zhù)我到門(mén)口走一走。
一到屋外，我就掙脫媽媽的手，跑了起來(lái)。媽媽撐著(zhù)雨傘追著(zhù)我，生怕我被雨淋到。雨下得大了些，媽媽不斷地向我這兒移動(dòng)著(zhù)傘，自己有大半個(gè)身子卻露在傘外，都淋濕了。我的目光落到了媽媽頭上那一大塊黑黑的天空，又抬頭看看自己頭上那五顏六色的雨傘，好生奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺凑趥隳?”
媽媽微笑地說(shuō)：“因為媽媽不怕雨淋呀�！�
回到家，媽媽的衣服濕透了，還不時(shí)連打了好幾個(gè)噴嚏，當夜就生病了。我這才明白，媽媽是為了不讓我淋雨，才故意說(shuō)自己不怕雨淋。懵懂的我緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)惺苤?zhù)來(lái)自媽媽傳遞著(zhù)的濃濃的母愛(ài)!
長(cháng)大了，我漸漸懂事了，漸漸感到媽媽深深的`愛(ài)。她的愛(ài)像一股春風(fēng)，輕輕吹著(zhù)我;她的愛(ài)像一股清泉滋潤我的心田;她的愛(ài)就像一把傘，為我遮陽(yáng)擋雨……
母愛(ài)，浸透于媽媽平日里的一言一行中，浸透于媽媽的每個(gè)眼神中，母愛(ài)，無(wú)處不在呀!
初中優(yōu)秀作文300字 篇8
“嘰嘰喳喳……”一陣如同鬧鈴一般的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中的奇妙世界里拖了出來(lái)。我向窗外一望：鳥(niǎo)兒在哪兒“唱歌”呢？我怎么連窗外的榆樹(shù)都看不見(jiàn)了呢？我又細看了一眼，才知道：今天下霧。
吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包去上學(xué)，走出家門(mén)，我習慣性地向小公園望去，可是我忽然發(fā)現公園里的.假山不見(jiàn)了。我想：那莫非是座飛來(lái)峰，幾年前飛來(lái)，今天又飛走了？
走到小公園門(mén)口，才發(fā)現假山被太陽(yáng)公公的棉被—— 霧，給裹住了。
再看腳下，也被濃霧包圍，真像孫悟空上天時(shí)腳踩云霧的樣子。如果去尋找九天仙女和月宮常娥，不知能否找到？
不一會(huì )兒，太陽(yáng)掀開(kāi)棉被，慢慢出來(lái)了。這時(shí)吸一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得自己非常舒坦，一切景象也都恢復了原貌。
初中優(yōu)秀作文300字 篇9
隨著(zhù)日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，我讀過(guò)了每一個(gè)精彩的一天，但是每一個(gè)精彩的一天，都會(huì )有一些美中不足。然而我生命中的美中不足——那就是我的老哥!!!
“遠處的鐘聲回蕩在雨里”隨著(zhù)這個(gè)美妙的旋律，我陶醉在鐘聲的世界里。只聽(tīng)見(jiàn)一陣雷鳴，好恐怖~~~當然，這怪獸般的聲音是我老哥發(fā)出的.(有點(diǎn)夸張哦)。
這樣，我們陷入了吵鬧的世界。
平時(shí)，我與她是專(zhuān)門(mén)對立的。例：這回我叫A4女孩，他就叫A4女孩她老哥(不信你到高二組查ID)，(牛脾氣爆發(fā))氣死我啦!
不過(guò)有時(shí)他很豪爽的，可是有時(shí)候~~~
不過(guò)自從那次，我對他的看法就有那么一點(diǎn)兒改變啦。我的dad給他買(mǎi)了一把吉他。起初，他是那么的自不量力(說(shuō)我趕不過(guò)他)。后來(lái)我還真沒(méi)趕過(guò)他(在此我就不細說(shuō)啦)。
說(shuō)實(shí)在的我就是不明白他，我吃素，他吃葷~我念佛，他修道~(開(kāi)玩笑，別當真哪)。
我先抒一段情吧~~~~~~~~~~~
啊!祖國的山河多么美麗，人民的生活多么幸福，以色列和巴基斯坦重歸于好，美國白宮也被炸倒。(上面兩段根正文沒(méi)有關(guān)系，最后一句不代表官方意見(jiàn))
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