春初中作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春初中作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿(mǎn)懷喜悅地沿著(zhù)校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

　　走進(jìn)校園，碧綠碧綠的草坪頓時(shí)讓人感到神清氣爽。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來(lái)尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著(zhù)大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過(guò)蒼天大樹(shù)，但這微小的力量，使整個(gè)校園更加生機勃勃，精神煥發(fā)。

　　瞧，春姑娘到了樹(shù)旁。哇，黃娘樹(shù)的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹(shù)的來(lái)歷。翠綠的竹柏，長(cháng)出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠不分開(kāi)�！鞍子裉m，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開(kāi)放的白玉蘭。而沒(méi)有開(kāi)放的白玉蘭像一個(gè)小衛士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。金黃色的.迎春花在枝條上長(cháng)得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹(shù)的名字叫什么呢？哦，原來(lái)是無(wú)患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無(wú)患樹(shù)的木材制成的木棒可以驅魔殺鬼，因此名為無(wú)患。無(wú)患子的高可達二十米，可真高呀！而花期是5～7月，果實(shí)10～11月成熟，唉，可真慢！

　　哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來(lái)是操場(chǎng)。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)�；@球場(chǎng)上，籃球賽在激烈的進(jìn)行著(zhù)；賽道上，許多人在練習跑步，爭取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專(zhuān)心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫(xiě)的字一樣，“會(huì )打乒乓球，打好乒乓球。愛(ài)打乒乓球�！�

　　“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問(wèn)我。對呀，我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎？

春初中作文2

　　我們，一群90后的孩子，有著(zhù)絕非一般人的思想。在這個(gè)青春火旺的季節里，我們在燃燒這個(gè)各自獨特的火焰。因為＂９０后＂的我們只能用＇個(gè)性＇來(lái)形容。但是就是在這個(gè)季節里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了。

　　無(wú)論是友誼；愛(ài)情；還是親情。我們是一群像風(fēng)一般的孩子。有著(zhù)任性，囂張，張揚，叛逆，執著(zhù)的`個(gè)性。但是在我們的內心卻有著(zhù)誰(shuí)也無(wú)法理解脆弱的世界。因為這些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰。

　　在這個(gè)火一般的季節里，我們讀懂了太多關(guān)于愛(ài)情，友情和親情。因為在時(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨。很多人都讀不懂什么是愛(ài)情，友情和親情。但是我讀懂了它們存在的真諦。

　　在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛(ài)情和親情。如果太早下定義他（她）就是你的朋友或愛(ài)情那么就大錯特錯了。因為要知道在我們成長(cháng)之路上有太多的人會(huì )經(jīng)過(guò)的，或許我們現在的朋友只是成長(cháng)之路上一個(gè)過(guò)客！

　�。⑷站靡�(jiàn)人心＂不要過(guò)早的認定朋友在你心目中的地位。我親身經(jīng)歷了。一個(gè)朋友告訴我＂多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè )＂我很喜歡這句話(huà)。但是現實(shí)的社會(huì )是不存在的。有些朋友只會(huì )讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼。

　　但是盡管青春并不是那么的十全十美，可我仍舊以青春為傲。是它帶給我這么一段像調味品般的體驗。人生不就是這樣嘛！有喜，有怒，有哀，有樂(lè )！

　　在青春之歌里，我們將聽(tīng)到不一樣的東西。而我也將更加努力，學(xué)會(huì )堅強！學(xué)會(huì )待人！學(xué)會(huì )聆聽(tīng)！學(xué)會(huì )。

　　雖然我的青春有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，有過(guò)無(wú)助，有過(guò)寂寞，有過(guò)煩惱，有過(guò)遺憾！但是我不會(huì )覺(jué)得難過(guò)，因為現在的我覺(jué)得幸福！

　　因為關(guān)心，愛(ài)我的人。因為期望，看好我的人。因為想要看我快樂(lè )的人，我要停止淚水滑落，讓幸�？鞓�(lè )的聲音回送那些關(guān)注我的人。這是我給你們的回報！

　　在青春的浪歌里，我會(huì )更加努力微笑！

春初中作文3

　　明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，春姑娘乘著(zhù)風(fēng)，穿梭在樹(shù)林間，花兒探出了頭，輕輕地伸了伸懶腰；小草不顧土地的堅硬，頑強地鉆了出來(lái)，呼吸著(zhù)春天獨特的氣息；大樹(shù)剛從睡夢(mèng)中蘇醒，看著(zhù)這花兒爭芳斗艷、小草勃勃生機的季節，也不禁挺直了腰，抖抖身上的露水，跟著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快地唱起了歌兒，聲音越飄越遠，喚醒了熟睡中的人們，人們紛紛脫下了毛衣，開(kāi)始了春季的耕種。

　　小溪沒(méi)有了往日的'平靜，唱著(zhù)、跳著(zhù)，時(shí)而調皮地把小魚(yú)、小蝦拋上水面；時(shí)而卷著(zhù)小漩渦，泛起點(diǎn)點(diǎn)微波；有時(shí)候很無(wú)聊，就在原地打著(zhù)轉轉。孩子們走近小溪邊，脫掉鞋襪，卷起褲腳，在水中拾著(zhù)漂亮的鵝卵石，小魚(yú)小蝦順著(zhù)小溪不時(shí)撞擊著(zhù)小腳丫，怪癢癢的，孩子們樂(lè )得“咯咯”直笑，笑聲蕩漾在鄉村里的每一個(gè)角落。

　　淅瀝淅瀝，小雨滴拉著(zhù)手在天空中飄落下來(lái)：有的拉著(zhù)手，轉著(zhù)圈兒；有的抱作一團，忽散忽聚。小草們站直了身體，頑強地接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮�；▋簜円�(jiàn)了風(fēng)婆婆，都紛紛低下了頭。樹(shù)葉寶寶被風(fēng)婆婆吹得“沙沙”作響，樹(shù)媽媽也彎下了腰。

　　雨停了，大自然變得更加美麗：太陽(yáng)公公又露出了久違的笑臉，陽(yáng)光照在大地上，露珠閃著(zhù)耀眼的光芒，走進(jìn)樹(shù)叢中，輕輕地搖晃著(zhù)樹(shù)枝，雨露滴落在身上，舒服極了！

　　走在林蔭小道上，陽(yáng)光投著(zhù)樹(shù)葉撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑，小鳥(niǎo)的演奏開(kāi)始了，“嘰嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳”，大自然都沉醉在這美妙的歌聲中�？粗�(zhù)著(zhù)綠草如茵的世界，我在想：我們就是祖國的春天，只有付出勞動(dòng)，才能改變未來(lái)，創(chuàng )造未來(lái)！

春初中作文4

　　人們往往會(huì )忘記，初春的美麗綿柔，都是經(jīng)過(guò)刺骨寒風(fēng)的洗禮和問(wèn)候而造就的。而冬，功不可沒(méi)。

　　--題記

　　我走在冬夜的園中小路上，在這個(gè)喧囂的城市，唯有這寒風(fēng)凜冽的深冬之夜，這銀裝素裹的城中桃源，能找到一絲寧靜了�？耧L(fēng)呼嘯，耳朵也凍得生疼。天上一陣陣小冰碴子落下，砸在臉上，令人感到陣陣寒意。

　　我記得這座公園有梅花樹(shù)的啊，我喃喃自語(yǔ)。不論如何我也要找到它，我暗下決心。在這個(gè)充滿(mǎn)寒意的深冬之夜來(lái)此，一定要不虛此行才對，我對自己說(shuō)。這座公園里已經(jīng)沒(méi)人了嗎？

　　突然我發(fā)現周?chē)�的一切是如此寂靜，明明不大的公園，卻在白雪映襯下連成了一體，到處都是白茫茫的。我欣喜萬(wàn)分，卻又因為自己發(fā)現的太遲而懊悔。我扭頭看向右側，這是一棵松樹(shù)，一棵不知道存在了多久的松樹(shù)，他不屈地矗立著(zhù)，即使因為步入暮年而腰有些彎曲，也仍舊在那里為了自己的存在而掙扎。而現在他一身雪白的棉襖，為他遮風(fēng)擋雨，好不舒適，這是冬帶給他們的鼓勵與幫助。

　　又往前走了一段，我終于見(jiàn)到了我最喜歡的寒冬臘梅，正如詩(shī)中所云：“梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙�！蔽覝惿锨叭�，仔細端詳這棵臘梅，果真滿(mǎn)載傲意。原本紫紅的花瓣被凍的通透，花瓣中帶著(zhù)絲絲嫩紅，可愛(ài)極了；猶如在皚皚白雪中綻放的一張美人笑顏，嬌艷極了;她的.枝干彎曲而堅硬，抵御住了風(fēng)寒的侵襲，為她贏(yíng)得了在深冬還能綻放笑臉的機會(huì )，堅強極了。

　　雪越下越大了，于是我便拜別臘梅，向著(zhù)家中走去。在路邊，我看到了路邊的一點(diǎn)綠色，這是春天的奇跡，在這白雪覆蓋的枯黃草地上，這代表了生機與春天的到來(lái)，這片大地經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，終于迎來(lái)了春天的訊號。我欣喜著(zhù)，暗自為生活在這片天地中的一切祈禱著(zhù)，祝福著(zhù)，迎接著(zhù)冬天的到來(lái)...

春初中作文5

　　我是不怎么喜歡春天的。因為春天的一切似乎都太柔了，太細了，太嬌，太膩了。

　　在我印象中，春天的綿雨總是給人帶來(lái)黏膩的感覺(jué)。冒著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的細雨去上學(xué)，衣服上褲子上難免有些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，濕又不濕的，比大雨更加使人厭煩。比起雨，百花競艷的景象也是被人稱(chēng)道的。譬如“三月的桃花如瓊如玉”之類(lèi)的贊頌比比皆是。對于生長(cháng)在溫暖的南方的我，花，一年四季似乎從未離開(kāi)視線(xiàn)，自然是對百花芳叢不感到驚奇，甚至有些嗤之以鼻。

　　但有一點(diǎn)是肯定的，那些繞樹(shù)的爆竹花確實(shí)是十分惹人喜。

　　試想想，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的藤蔓爬上籬笆，寒來(lái)暑往，一年過(guò)去，到了初春時(shí)節便就熱烈的開(kāi)起了花。一朵朵地點(diǎn)綴在碧綠的葉子上，開(kāi)成了群，開(kāi)遍了城。纖細的藤條或是緊繞籬笆，或是纏上了旁邊的樹(shù)，從高處的樹(shù)枝上懸掛下來(lái)，尾端還俏皮地翹起，帶著(zhù)生命最初的嫩綠。不是人為制造，自然天成的美感�！�—本是無(wú)心插柳，更提不上精心照料，卻開(kāi)得如此繁盛，不得不令人嘆服其生命力之頑強。

　　這本來(lái)就是美的，但我以為最美的還是回家路上無(wú)意一瞥，不料窺見(jiàn)花開(kāi)遍園的`心情。一點(diǎn)點(diǎn)的驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)的欣喜�；腥婚g讓人覺(jué)得像是陶翁詩(shī)中所說(shuō)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑。讓人看呆了眼，不禁走上前去；讓人心生向往，猜想著(zhù)午后捧書(shū)在藤下閱卷地愜意。

　　不埋怨被人遺忘，不埋怨無(wú)人欣賞，綻開(kāi)了花瓣默默地給世界添上一份色彩。沒(méi)有春花的嬌氣，柔軟的藤笑傲風(fēng)雨；亦沒(méi)有春雨的似有若無(wú)的綿軟，要開(kāi)就開(kāi)的熱烈，帶著(zhù)一份難得的豪爽。

春初中作文6

　　看著(zhù)空間里和微博里的朋友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春季的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……

　　俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。

　　今年的春季來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春季所特有的風(fēng)景春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春季的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春季已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排了幾場(chǎng)春雪，春季的雨就更不用說(shuō)了，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)了就不想走了。忽晴忽陰，忽冷忽熱……

　　也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多了一份期待，多了一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春季就是給人希望的季節，春季就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春季里的一拇耗啵去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的.花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春季里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春季的。

　　我們已經(jīng)送走了一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的春季已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……

春初中作文7

　　“國破山河在，城春草木深�！边@是杜甫在唐肅宗二年春安史之亂時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)《春望》。

　　現在同時(shí)初春，春望的景色可是大相徑庭，迥乎不同了。今年寒假，我去了廈門(mén)表弟家，領(lǐng)略到了仙岳山的真正風(fēng)光。

　　仙岳山上到處是春意盎然，全是松樹(shù)、柏樹(shù)和龍眼樹(shù)。放眼望去，山中一片綠色，但又綠的不同，各有千秋：松樹(shù)是翠綠、柏樹(shù)是嫩綠、而高大的龍眼樹(shù)則是鮮綠……那綠色的美蕩漾在林中,有誰(shuí)能相信這是大自然的現實(shí),而不是大膽的夢(mèng)幻呢？

　　樹(shù)蔭濃密，極目瞭望。眼前一片開(kāi)闊，我仿佛看見(jiàn)春踏著(zhù)凹凸的青石板，朝我輕盈地走來(lái)。踩著(zhù)那春的鼓點(diǎn)，我進(jìn)入了這片綠的海洋，春之仙境。

　　春風(fēng)踏著(zhù)枯敗的落葉，歡笑著(zhù)，在樹(shù)葉旋轉著(zhù)跳舞，留下一陣銀鈴般的'笑聲：“沙沙，沙沙——”好像一位藝術(shù)家在用一把巨大的沙槌給一首優(yōu)美的《春之歌》伴奏，我陶醉了。

　　春風(fēng)送暖，上一年枯黃的老葉紛紛隨著(zhù)這溫暖的春風(fēng)打著(zhù)旋兒落了下來(lái)。就像一只只瑰麗無(wú)比的花蝴蝶，又有如那五彩繽紛的鉆石、琥珀。你瞧，樹(shù)葉有的落在水洼里，成了一只奇異的小船；有的落在爬山虎的綠藤上，多么像一朵奇異的花呀！還有幾片落在一起組成了一個(gè)個(gè)奇異的形狀：“螞蟻勇士”手執木棍，到幽深的葉堡里探險去了，“螳螂武士”跳上“比武臺”，準備和“蟋蟀劍客”一決雌雄……��！“人在山中行，身在畫(huà)中游�！�

　　樹(shù)葉的新芽茁壯成長(cháng)，又是一個(gè)新春，我們的祖國又何嘗不是在飛速發(fā)展呢?“西氣東輸”、“西電東送”“三峽工程”，這么多讓人引以為驕傲的事情，不正是證明了我們的祖國正飛速發(fā)展嗎？現在讀《三國演義》再也不用“遙想公瑾當年”了，“千里之行，始于足下”已不現實(shí)了，應是“始于輪下”……��！“祖國山河美如畫(huà)，城市繁茂賽天堂！”

　　春，播下種子的季節；春，充滿(mǎn)希望的季節；春，懷著(zhù)夢(mèng)想的季節。怎不盼春？

春初中作文8

　　看，春姑娘微笑著(zhù)走來(lái)了！

　　不知什么時(shí)候，肥沃的土地上伸出幾個(gè)尖尖的小腦袋，噢，是小草！它們睜開(kāi)了朦朧的睡眼，好奇地向四處張望，似乎在尋覓春姑娘的足跡。不知什么時(shí)候，垂柳那柔軟而纖細的的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似綠寶石一樣，綴滿(mǎn)了枝頭。不知什么時(shí)候，這個(gè)小而可愛(ài)的通遼市已經(jīng)沉浸在了這暖洋洋的、醉人的春意中了。

　　“春天來(lái)了！”是姑娘們在歡呼，她們紛紛脫去了笨重的冬衣，換上時(shí)尚的春裝，白皙的臉蛋兒上泛著(zhù)會(huì )心的微笑；“春天來(lái)了！”是老人們在歡呼，他們拄著(zhù)拐杖，蒼老的臉上露出久違的笑容，他們欣喜地向四處張望著(zhù)，伸出干枯的雙手企圖擁抱生命里最后的春天；“春天來(lái)了！”是孩子們在歡呼，他們像小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)臂膀，飛奔到伙伴的中間，樂(lè )融融的有說(shuō)不完的.話(huà)�！按禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！”所有的人兒都在歡呼，那無(wú)以言表的歡笑在他們臉上蕩漾。

　　春天真的來(lái)了！你看那蘇醒的青蛙，正歡蹦亂跳著(zhù)，“呱呱”聲清脆悅耳；你看那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們歡唱著(zhù)春之曲，在碧藍的天空中翱翔；你看那奇異的花地毯，艷麗的花兒在和風(fēng)中翩翩起舞，那淡雅的幽香令人心醉；你看那美麗的綠寶石，依偎著(zhù)婀娜多姿的柳枝，隨風(fēng)婆裟起舞。漫步郊外，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。天是那么藍，那是春姑娘迷人的藍紗衣；云是那么白，那是春姑娘白皙的面龐……

　　你聽(tīng)，春姑娘那銀鈴般的笑聲多么悅耳！她邁動(dòng)著(zhù)輕盈的步伐，踏出一片青綠。你看，她正靜靜地坐在草叢中，聆聽(tīng)著(zhù)呢喃燕語(yǔ)；你看，她正置身于艷麗的花海中，品味著(zhù)醉人的花香；你看，她正向你靠近呢！

　　是的，這個(gè)小小的、可愛(ài)的通遼市已經(jīng)沉浸在了這醉人的春意中了。

春初中作文9

　　微風(fēng)吹過(guò)了紅潤的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來(lái)了！地球的體膚是需要我們去共同呵護，我們首先要愛(ài)護環(huán)境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛生。

　　微風(fēng)走過(guò)了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的圣裝，春天來(lái)了！沒(méi)有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護，即使春天用盡所有的體貼去愛(ài)撫我們的地球都沒(méi)用。所以我們必須保護植物，它是人類(lèi)的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)需要。

　　微風(fēng)躍過(guò)冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來(lái)了！沒(méi)有春，我們的生命之源——水就會(huì )完全凍結，但是人們一而在再而三的污染，使得許多淡水湖變成了"龍須溝”，即造成污染，也有損形象。所以我認為大家應該一起來(lái)保護水資源，我們要從計劃直至行動(dòng)！

　　微風(fēng)的足跡遍布全球是她的愿望，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，春天來(lái)了！愛(ài)是永恒的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì )變成美好的人間天堂，讓我們這些沒(méi)有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛(ài)去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。

　　微風(fēng)纏繞真冰冷的空氣是她的'溫暖，感動(dòng)了美妙的大地，春天來(lái)了！空氣是人類(lèi)的靈魂，離開(kāi)了便只�？諝�，它促動(dòng)人類(lèi)的生長(cháng)，同時(shí)，它也懇求人們慈祥一點(diǎn)，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛(ài)護空氣，不要讓它"灰飛煙滅”。

　　微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在，凄涼的夜空星光璀璨，春天來(lái)了！人類(lèi)，春天來(lái)了，我們該行動(dòng)了，地球在呼吁。

春初中作文10

　　春來(lái)了，輕輕地，悄悄地來(lái)了。我看到了淺綠間她翠綠的影子在生長(cháng)，我摸到了濕土上她五彩的足跡在綻放，我聽(tīng)到了樹(shù)蔭下她悅耳的笑聲在筑巢。一切，似乎在一夜之間被喚醒了。

　　初春，像把神奇的剪刀。她在藤蔓上輕輕剪，干枯的葉子紛紛落下，像只只淡黃的蝴蝶翩翩起舞。它們在藤蔓上挨過(guò)了太多的辛酸，經(jīng)歷了太長(cháng)的痛苦，是時(shí)候讓它們奔向大地媽媽的懷抱中融化在溫暖舒適的夢(mèng)里。她又在小河里輕輕剪，沉寂了個(gè)冬天的水流推著(zhù)薄冰流淌起來(lái)，叮叮咚咚地哼唱著(zhù)久違的樂(lè )曲，靜悄悄的石頭下面有魚(yú)兒在吐泡泡，它們僵硬著(zhù)身體度過(guò)了漫長(cháng)的冬天�，F在終于可以伸個(gè)懶腰，活動(dòng)筋骨，玩起你追我趕的游戲。

　　春天，像塊綠色的手帕。她在草地上慢慢抹，枯黃的草葉下立刻冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠色來(lái)，她又在梢頭慢慢抹，每個(gè)樹(shù)苞里都探出小巧可愛(ài)的綠點(diǎn)來(lái)。手帕很勤快，高山間，草地上，河水里，天空中，無(wú)不片青，片綠的，到處翠色欲流，緩緩流入云際，把天空渲染得綠汪汪的。

　　春天，像支五彩的畫(huà)筆。她在灌木叢中細細點(diǎn)，靜靜的小花苞紛紛冒出，像個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在生人面著(zhù)臉紅，它們紡織了冬的花蕊，裝飾了冬的花瓣，孕育了冬的芳香，終于迫不及待地鼓破了花苞，展開(kāi)了柔軟的花瓣，露出甜美的微笑。

　　春天，像曲美妙的歌謠。她又在樹(shù)枝上細細繞，葉叢間忽地探出紫色的小腦袋來(lái)，左右探望了番后，便跳出來(lái)展歌喉，亮羽毛，那鳥(niǎo)兒忍了冬的風(fēng)雪，耐了冬的嚴寒，想了冬的樂(lè )曲，終于讓那清脆悅耳又宛轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲重溫去年的曲調。

　　春天，更像把巨大的扇子。她在柳樹(shù)間悄悄扇，成群的柳絮頃刻間都飛了起來(lái)，像只只白色的小精靈在空中嬉戲。她又在蒲公英的花叢中悄悄扇，潔白的絨白帶著(zhù)未來(lái)的希望口口聲聲在向媽媽道別。這把扇子真神奇，天地間下子就生機勃勃。

　　春天，可愛(ài)的春天，帶走的是荒涼，留下的是繁華。

春初中作文11

　　春天是萬(wàn)物復蘇鮮花盛開(kāi)的季節，那剛出頭的小草，那剛發(fā)芽的小花在我們眼中是那么的微不足道，而春天卻給無(wú)數個(gè)詩(shī)人帶來(lái)了一次次的靈感。

　　小時(shí)候，爺爺抱著(zhù)我坐在沙發(fā)上教我一字一詞的讀唐詩(shī)三百首里的詩(shī)，我印象最深的還是四歲時(shí)會(huì )背的描寫(xiě)春天的詩(shī)”春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)“也許詩(shī)因為這樣我和春天的詩(shī)結下了不解之緣，每當家里來(lái)了親朋好友，爺爺總是讓我展示一下我當時(shí)并不知道詩(shī)的真意，只是覺(jué)得好玩。于是我知道的詩(shī)越來(lái)越多，有一次我問(wèn)爺爺”啼鳥(niǎo)“是什么意思，爺爺微笑著(zhù)說(shuō)”你每天早上醒來(lái)不都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲嗎？“哦，原來(lái)”啼鳥(niǎo)“是鳥(niǎo)兒的叫聲呀！這是我第一次找尋詩(shī)的真意，然而我真正愛(ài)上詩(shī)是在這幾天的時(shí)間，從老師教我們學(xué)《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始的。

　　于是，我便開(kāi)始大量的收集詩(shī)，在加上自己小時(shí)候所積累的詩(shī)，真是太多了，當我看到”兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！暗臅r(shí)候，我覺(jué)得這些小朋友是那么快樂(lè )、幸福，他們在菜花地里捉蝴蝶，使自己快樂(lè )的度過(guò)美好的童年。當讀到高鼎的《村居》”草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“時(shí)我體會(huì )到了黃鶯飛舞，楊柳在風(fēng)中翩翩起舞，而我們小孩子卻在放著(zhù)一個(gè)一個(gè)的紙風(fēng)箏。原來(lái)詩(shī)中的'一切，竟是我們兒時(shí)的生活寫(xiě)照��！

　　詩(shī)中的景色是那么的美，于是我更愛(ài)讀詩(shī)，愛(ài)上了詩(shī)中的一切一切。我讀到” 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！皶r(shí)我感到酒旗招展，古時(shí)候的生活竟是那么的富有詩(shī)意。當我讀到”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！拔殷w會(huì )到作者在寫(xiě)詩(shī)時(shí)，語(yǔ)言清新自然，他把自然美景與感受融合的天衣無(wú)縫�？僧斘易x到朱熹的《春日》我有體會(huì )到了這世界上的萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機。

　　我越讀越興奮，越興奮我就越想讀，就在此時(shí)，我又想起了老師的話(huà)”讀詩(shī)時(shí)一定要和詩(shī)融為一體，這樣才會(huì )感受到詩(shī)的意近和魅力�！皬拇宋蚁矚g上了讀詩(shī)，喜歡上了詩(shī)中的萬(wàn)物。

春初中作文12

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間�？茨�，她還帶來(lái)了春風(fēng)妹妹和春雨弟弟。

　　春風(fēng)妹妹吹起了號角�！按得娌缓�物柳風(fēng)”，春風(fēng)拂面，往往是最舒服的一刻。和暖的春風(fēng)，飄者路邊槐花的芬芳清香，輕輕吹拂著(zhù)你的面鉀和黑發(fā)，吹拂著(zhù)你的胸襟，猶如母親溫和的手輕輕地撫摸你的臉龐，又像有一股暖流在你的心中激蕩。

　　不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨的淋漓，只覺(jué)得好象是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲音，偶爾飄到臉上，冰冰的涼涼的，真愜意！這春雨帶來(lái)了春天的祥和，喚醒了春天的斑斕，更迎來(lái)了春天的歡笑。

　　“嘩嘩嘩嘩 ……”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是小河在為春的.到來(lái)報信兒呢！他日行千里，不停地對兩岸的人們，動(dòng)物植物說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　小燕子在南方聽(tīng)見(jiàn)了小河的聲音，便急急忙忙地趕來(lái)加入了這個(gè)美妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多色彩；小草早就在地底小聞知了春天的到來(lái)，它偷偷地探出了尖尖的小腦袋，當它們看見(jiàn)大地變得桃紅柳綠時(shí)，興奮地一個(gè)勁兒地往上鉆，一下子就鋪滿(mǎn)了原野。舉目遠望，一碧千里。它們挺著(zhù)嫩綠的身子，隨風(fēng)搖擺，那么柔軟，那么耀眼。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝汗媚锝o垂柳脫去灰白的衣裳，換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的柳條婆裟其舞。那柔嫩的柳條像許多纖細的小手愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫。

　　因為經(jīng)歷過(guò)冬天，才會(huì )有五彩斑斕的春天。春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，你就會(huì )有春色！如果你著(zhù)信念，那么春天一定回來(lái)臨；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有滿(mǎn)圓花開(kāi)！

春初中作文13

　　轉眼間，嚴冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩(shī)意。春天，在我的眼里是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節。她意味著(zhù)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，很多詩(shī)人也喜愛(ài)春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的這姹紫嫣紅的古詩(shī)百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著(zhù)詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī)，慢慢品讀，細細感受，不知不覺(jué)間陶醉其中。

　　”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗�，綠竹蕭疏，掩映著(zhù)幾樹(shù)桃花，樹(shù)上的桃花競相開(kāi)放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江水上，歡暢地游著(zhù)。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩……

　　”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑@是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專(zhuān)心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長(cháng)地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細細的柳葉，那曼長(cháng)披拂的柳條，都是經(jīng)過(guò)他的精心設計和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地換上了新裝，帶來(lái)了勃勃生機。詩(shī)人借助柳樹(shù)歌頌春天，詩(shī)中洋溢著(zhù)詩(shī)人對早春的喜愛(ài)和贊美。

　　”應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！斑@是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客，遠遠的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著(zhù)隱沒(méi)在那道柴門(mén)后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹(shù)的.枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭著(zhù)鬧著(zhù)，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開(kāi)半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門(mén)縫里往外飄著(zhù)，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。

　　漫步古詩(shī)百花園，徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著(zhù)手中那幾朵散發(fā)著(zhù)清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定!

春初中作文14

　　春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來(lái)到我們身邊，每個(gè)人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感溫暖，滿(mǎn)懷希望。題記

　　我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著(zhù)，花壇中的花朵含苞待放，桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著(zhù)，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復蘇了，河水解凍了，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節里翩翩起舞，到處傳遞著(zhù)春的訊息，眼前呈現出一幅生機勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。

　　我心目中的春是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著(zhù)知識，耐心地解答學(xué)生的`疑問(wèn)；再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們在球框下穿梭，在足球場(chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養，把他們教育成德才兼備的好學(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì )到學(xué)習的輕松、樂(lè )趣，感受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　我心目中的春是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，孝敬父母、愛(ài)護妻兒、敬重長(cháng)輩、團結同事，廣結善友。常存善心，多說(shuō)好話(huà)、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì )更和諧，生活更美好。

　　這就是我心目中的春天。我熱愛(ài)春天，向往春天，我堅信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦！

春初中作文15

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……經(jīng)歷了今年漫長(cháng)的冬天，我們總算迎來(lái)這萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春天了。帶著(zhù)對春的期盼和向往，懷揣著(zhù)對生命自然的感恩。于是就決定帶著(zhù)學(xué)生一起去尋覓春天的足跡。

　　那天的'太陽(yáng)仿佛知道我們的到來(lái)，就早早地把自己懸掛在高空了。八點(diǎn)鐘，孩子們從四面八方趕來(lái)，集合完畢便排著(zhù)隊入園了。我再次強調了安全和要求后便讓孩子們分散了。我也偕同幾名同事漫步園中。

　　由于對禹王臺的地形都不熟悉，我們便漫無(wú)目的地走著(zhù)�？粗�(zhù)樹(shù)林里練劍、耍拳、散步的人們我的心情一下子放松下來(lái)。穿過(guò)樹(shù)林向北走，看見(jiàn)了幾棵櫻花樹(shù)。我們便興奮地跑過(guò)去。走到眼前，真的是“柳暗花明又一村”啊，萬(wàn)畝櫻花林屹立在眼前，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)”，紅的，粉的，白的，你不讓我，我不讓你，都爭相綻放著(zhù)最美的花朵。我忍不住上前擁抱它們并與之合影。一陣風(fēng)春來(lái)，那些花瓣和著(zhù)清風(fēng)在空中翩翩起舞，飄落在空中，飛落在人們身上，腳下，讓我仿佛進(jìn)入到了人間仙境。

　　這時(shí)賞花的人也漸漸多了起來(lái)。有父母帶著(zhù)孩子的，有老伴互相攙扶的，還有一群好友結伴游玩的……是這繁花似錦的春色里又增添了溫馨的音符。

　　坐在一條小溪邊，蕩著(zhù)秋千，欣賞者美麗的花海，陶醉于大自然的美景中，好似回到了童年那天真美好爛漫的時(shí)期，眨眼間我已匆匆長(cháng)大，望著(zhù)眼前這些朝氣蓬勃的孩子們在樹(shù)林里嬉戲玩耍，不禁感慨唏噓又無(wú)比欣慰。慶幸自己也像這些孩子們一樣還存在著(zhù)對大自然的眷戀和欣賞美景的心境。

　　帶著(zhù)櫻花的笑，帶著(zhù)孩子們賞花游玩的笑，我們結束了這次活動(dòng)。而我也徹底把自己裝進(jìn)了這生機勃勃的春天里……

【春初中作文】相關(guān)文章：

春初中作文（精選25篇）03-23

春初中作文（精選33篇）09-05

春的初中作文（精選23篇）03-14

【推薦】初中春的作文10篇10-29

【精選】初中春的作文合集7篇11-17

惜春初中作文（通用15篇）03-21

那是春的靈魂初中作文（精選20篇）12-03

關(guān)于初中春的作文（通用32篇）11-29

描寫(xiě)春的初中作文800字（精選20篇）03-14

初中春的作文400字合集八篇11-17