讓我們攜手迎接困難
時(shí)光在飛逝，在當，經(jīng)壟夏早已過(guò)，迎來(lái)的是肅秋。
秋，意味新學(xué)期要到了，新學(xué)期就要有嶄新的困難等著(zhù)我去挑戰一造應，沒(méi)錯我們的數學(xué)王老師因為身體原因不能與我們繼續戰斗，我們將迎接一位新的老師，“張老師”在之前的線(xiàn)上檢查作的時(shí)候聽(tīng)過(guò)老師的聲音，老師的聲音十沙啞還經(jīng)�？忍缛艘豢啤袄细刹俊钡母杏X(jué)。
9月1日我正式開(kāi)學(xué)了，我也迎來(lái)了我的第一數學(xué)課伴著(zhù)上課的鈴聲老師邁著(zhù)快速的步份走進(jìn)教室，老師穿著(zhù)簡(jiǎn)樸，剛剛到下顎線(xiàn)的短發(fā)再上一幅鏡，嗯，果然是“老干部”“上課！“老師聲雖慰沙啞十分高昂一下子把我從思緒中拉了出來(lái)，我急時(shí)調整狀態(tài)專(zhuān)心積極投入學(xué)習中。
一節課的時(shí)間短，不久就打了下鈴與老師相互告別后不禁在腦海里回憶著(zhù)老師上課的一言一著(zhù)實(shí)讓人心中一顫“這個(gè)老師一定很?chē)绤�，與王師根本不是一個(gè)風(fēng)格“但這也讓我陷入了困境“我該怎么和老師相處呢”這個(gè)問(wèn)題不斷地在腦里重復讓我心中平添幾分煩躁
時(shí)間總是那么的不等人中午休的時(shí)候我本準備好好休息調整一下想一個(gè)解決的辦，可是張老師的出現使我豁然開(kāi)朗。
“今天中午來(lái)做幾道小題，做完了找我判”又是那個(gè)令人害怕的聲音，我從書(shū)包中拿出練習本在上面計算題目……快我就做完了，我抬頭看向坐在講臺邊老師深呼一口氣站身來(lái)走向老師心中默念”千萬(wàn)別出錯，別出錯”。我把本子遞給老師屏息凝神的關(guān)注著(zhù)師的神態(tài)。當我看到全是對勾時(shí)剛要松口氣，突然老師開(kāi)口說(shuō)道：“你這個(gè)題是不不是還能……”這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂的消息，瞬間大腦一片空白�！奥�(tīng)懂了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)了本子走到一半才想起來(lái)”老師用多改3嗎”。我小心翼翼的問(wèn)到，“不用了記住了下回別再犯這種錯誤了”向道謝后，我走回了位子上趴在桌于上陷入了思考……
現在回想起這件事才發(fā)現自己當時(shí)有多么的傻，哪有老師會(huì )有自己想象中的那么嚴厲呢？就只能是想象的罷了。
希望突破這個(gè)入門(mén)初級的小困難后，能與張老師接受在數學(xué)這個(gè)科目上突破重重困難！
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