初一的寒假作文錦集九篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《窗邊的小豆豆》有感_300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字1
《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學(xué)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校開(kāi)除了，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。這里有電車(chē)教室；自由的上課方式；午飯時(shí)有“山的味道”和“海的味道”；有特別的活動(dòng)……
在“巴學(xué)園”里，一個(gè)非常重要的'一個(gè)人物，那就是小林宗作校長(cháng)。小林校長(cháng)是一個(gè)很偉大的人。他有獨特的教學(xué)方式，如：讓學(xué)生們自由上課；開(kāi)展特別的活動(dòng)等等。
小豆豆樂(lè )于助人的好孩子，她幫助了泰明爬樹(shù)。她也是一個(gè)好奇心很強烈的孩子。像第一章：“第一次來(lái)車(chē)站”，小豆豆就有相當間諜，又相當售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當芭蕾演員……自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，小林校長(cháng)就一直對她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”一直鼓勵著(zhù)小豆豆。
第二次世界大戰開(kāi)始了，巴學(xué)院起火了，巴學(xué)院里的笑聲消失了，校長(cháng)的夢(mèng)想也毀了。小豆豆喜愛(ài)的巴學(xué)院被烈火包圍著(zhù)。
小豆豆在巴學(xué)院度過(guò)的童年使我難忘。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字2
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，這本書(shū)的主人公叫小豆豆，小豆豆是一個(gè)一年級的小學(xué)生，她也是一個(gè)天真、可愛(ài)、善良的小女孩。她有一只牧羊犬，叫洛基，是茶色的。小豆豆在一所叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)。她和這所學(xué)校的校長(cháng)小林先生，還有同學(xué)們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
她有一個(gè)好朋友叫泰明，他得了小兒麻痹癥，是他第一個(gè)告訴小豆豆美國有一個(gè)叫電視機的.東西，可惜最后他死了。小豆豆第一次撿到錢(qián)的時(shí)候，把錢(qián)藏在一個(gè)地方，第二天卻不見(jiàn)了，小豆豆覺(jué)得很奇怪。
還有一次，小豆豆和洛基玩狼游戲的時(shí)候，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，爸爸媽媽要打洛基，小豆豆卻保護它，小豆豆好了之后，它們更親密了。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書(shū)。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字3
在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我從大大的書(shū)架里找到了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是黑柳徹子寫(xiě)的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜歡上了它，幾天下來(lái)，我便和書(shū)中的主人公—小豆豆結成了好朋友。
在安安靜靜的課堂上，活潑可愛(ài)的小豆豆突然站起來(lái)跑到窗前和小燕子說(shuō)話(huà)，在課桌上畫(huà)畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題，使老師十分頭疼。最后小豆豆終于轉到了巴學(xué)園。這是一所特殊的'學(xué)院，令我不可思議。用電車(chē)做的教室，全校竟然只有五十個(gè)人。巴學(xué)園的教學(xué)方式雖然與其他學(xué)校不同，但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目，喜歡哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過(guò)程中我還被小豆豆的舉動(dòng)逗的哈哈大笑。比如小豆豆的錢(qián)包掉在廁所里，她把糞坑里的東西全部都撈出來(lái)；小豆豆有次單臂吊在樹(shù)上，校長(cháng)走過(guò)來(lái)問(wèn)它在干什么？她說(shuō)她看見(jiàn)牛肉也是整天被掛著(zhù)的，她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了……
讀了這本書(shū)后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活，讓我懂得了每個(gè)學(xué)校都將會(huì )是我們回憶童年趣事的好地方！
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字4
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，是一位叫黑柳徹子的日本女作家寫(xiě)的，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。在我的記憶里，媽媽只為我讀過(guò)很少部分，當然了，這是有原因的。媽媽說(shuō)：“那是一個(gè)難以完成的`任務(wù)�！�
事情是這樣的，書(shū)開(kāi)頭第一回，豆豆在去巴學(xué)園上學(xué)前的第一所學(xué)校。新奇的校園，新式的和家里不一樣的課桌，所有的一切對于小豆豆來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，讓她充滿(mǎn)好奇。她上課的時(shí)候，總是把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足上百次。她把筆記本，文具盒，課本等一樣樣全部放在書(shū)桌里，然后又把它們一樣一樣地拿出來(lái)，不一會(huì )兒又把頭鉆進(jìn)里面拿出筆寫(xiě)一個(gè)字母，又把課桌蓋子匆匆關(guān)上，又打開(kāi)蓋子找出橡皮，關(guān)上蓋子，飛快地擦起來(lái)……來(lái)回反復，把老師搞得眼花繚亂，頭都暈了。
每當聽(tīng)到這一段，我就笑得上氣不接下氣，媽媽只好停下來(lái)，我要求媽媽再念一遍，然后我再笑得上氣不接下氣……由此反復，估計小豆豆開(kāi)幾回書(shū)桌蓋子我就要求媽媽念幾回，然后再笑得上氣不接下氣……雖然這把媽媽折騰得夠嗆，但也許這就是本書(shū)中生動(dòng)的文字給我帶來(lái)的最初的快樂(lè )體驗吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字5
在看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)前，我自認是個(gè)稱(chēng)職的媽媽。從胎教開(kāi)始，看育兒雜志，讀發(fā)展心理學(xué)，盡量陪伴女兒玩耍，還不忘談心嘮嗑。當我還沉浸在好媽媽的洋洋自得中，卻因一本書(shū)而改變。是的，是《窗邊的小豆豆》，教會(huì )我要從孩子的角度看待問(wèn)題。
當我們總覺(jué)得孩子不夠乖時(shí)，卻從不考慮他們的感受。記得很早以前看過(guò)一篇文章，講作者兩歲的孩子一逛商場(chǎng)就哭鬧，很惹父母心煩。有一天在商場(chǎng)里，孩子依舊哭哭啼啼，爸爸在彎腰系鞋帶時(shí)，發(fā)現以孩子的高度，看到的'不是琳瑯滿(mǎn)目的商品，而滿(mǎn)是大人們走來(lái)走去的雙腿。
是《窗邊的小豆豆》告訴我，也許我們并不真真切切地了解孩子，但至少要試著(zhù)去尊重他們的想法，盡管有些在大人眼里是那么的無(wú)法理解。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字6
我讀完了《窗邊小豆豆》這本書(shū)，也被書(shū)里的小主人公給吸引了。這本書(shū)講述了一位叫小豆豆的女孩的故事，她本來(lái)極其淘氣，后來(lái)，在巴學(xué)園學(xué)校校長(cháng)的幫助下，成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的好孩子。很值得我們去學(xué)習。
在原來(lái)學(xué)校的時(shí)候，小豆豆因為好奇跳進(jìn)了廁所的掏口......那個(gè)樣子讓我捧腹大笑，我喜歡小豆豆天真、可愛(ài)的樣子，她竟然想和燕子說(shuō)話(huà)？！即使燕子聽(tīng)得見(jiàn)，也不能回答她吧？后來(lái)，她被轉學(xué)到了巴學(xué)園，成為了一個(gè)好孩子。
使小豆豆從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子變成一個(gè)好孩子的人就是巴學(xué)園的校長(cháng)——小林宗作，小林先生足足聽(tīng)了小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話(huà)，還耐心地幫助她、啟發(fā)她，使她愛(ài)上學(xué)習，我多么高興有一個(gè)像小林宗作這樣的校長(cháng)和巴學(xué)園那樣的.學(xué)校��！
哈哈！ 其實(shí)我們青蘋(píng)果英語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，對我們每個(gè)學(xué)生都一樣的好，使我們在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的校園里，不但學(xué)習到了知識，還在德、智、體方面得到了全面的發(fā)展。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字7
《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是黑柳徹子（也是小豆豆）小時(shí)候在巴學(xué)園里快樂(lè )成長(cháng)的經(jīng)歷。
小豆豆太調皮，所以一年級退學(xué)了。媽媽只好讓小豆豆到巴學(xué)園上課。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校。它的門(mén)是用大樹(shù)做的，教室則是用廢棄的.電車(chē)車(chē)廂做的，課的順序是可以隨意安排……小豆豆在巴學(xué)園里自由自在，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )生活，幸福成長(cháng)。
學(xué)校的創(chuàng )建者——小林先生，對孩子特別關(guān)心。當小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，他十分耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)。而且中途他還會(huì )問(wèn)“然后呢”，這表示小林先生對孩子十分有耐心。小林先生特地為身材矮小的男孩舉辦了一次運動(dòng)會(huì )。有一項比賽的規則是上下樓梯只能一階階的跑，結果當然是腿短的男孩獲勝了。然后給他獎品，讓他不再自卑。由此可見(jiàn)，校長(cháng)十分關(guān)注孩子的身心健康。
第一次看這本書(shū)的時(shí)候，我不屑一顧，因為當時(shí)我在想世界怎么可能有這樣的學(xué)校呢？可是越往下看，我的不屑一顧慢慢地變成了向往，我向往有那樣的學(xué)校，我向往有那樣的老師，我向往有那樣的校長(cháng)。
我衷心地希望，中國所有的學(xué)校能像巴學(xué)園那樣自由快樂(lè )，所有的校長(cháng)能像小林先生那樣善解人意。我希望我的童年能像黑柳徹子的童年那樣快樂(lè )。窗邊的小豆豆在線(xiàn)閱讀
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字8
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)天真無(wú)邪，純潔，可愛(ài)的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上小學(xué)的時(shí)候，因為上課淘氣，而被退學(xué)。她的媽媽為了讓她上學(xué)而四處奔波的給她找學(xué)校。終于有一個(gè)學(xué)校愿意接受她了，這個(gè)學(xué)校就是巴學(xué)圓。巴學(xué)圓是個(gè)很特別的好學(xué)校，它的特別的教學(xué)方法使全校的學(xué)生受益匪淺。運動(dòng)會(huì )使高橋君不自卑；校長(cháng)一人聽(tīng)小豆豆講話(huà)四小時(shí)；這些都是尊重小孩子的做法。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里得到了尊重和愛(ài)護，小豆豆越來(lái)越喜歡這個(gè)學(xué)校了。
小豆豆有很多的優(yōu)點(diǎn)，很多的優(yōu)良品質(zhì)讓我很佩服。例如，她不鄙視殘疾兒童，她愛(ài)護動(dòng)物，為了不讓洛基流浪，她不顧自己的耳朵來(lái)掩護洛基……
最重要的'是她有一位慈祥的母親和一位慈愛(ài)，善良的校長(cháng)。在巴學(xué)圓里不管是小兒麻痹癥，還是永遠長(cháng)不高的小孩，在這里都沒(méi)有煩惱，只有自信，自強，開(kāi)心，快樂(lè )！
世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。我喜歡像巴學(xué)圓一樣的學(xué)校，因為它能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )；幸福；自信；堅強。那里的老師不是職業(yè)而是事業(yè)……
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字9
很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》很好看，最近爸爸給我買(mǎi)了這本書(shū)，我便終于有機會(huì )來(lái)目睹它的真容。
書(shū)中講的是小豆豆在一年級的時(shí)候被退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園，從一個(gè)遭人藐視的壞孩子成為一個(gè)人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎。
讀完這本書(shū)，我如癡如醉，不知“今夕是何年”了。巴學(xué)園——一所不可思議的學(xué)校。全校只有五十人，但教育方法別出心裁。上課，學(xué)生喜歡那科就寫(xiě)那科;散步，讓學(xué)生開(kāi)闊視野;運動(dòng)會(huì )，以蔬菜為獎勵，讓學(xué)生體驗收獲勝利的樂(lè )趣;活動(dòng)，培養學(xué)生膽大心細。這所有的一切要歸功于巴學(xué)園的校長(cháng)——小林宗作。他是巴學(xué)園的創(chuàng )始人，是一個(gè)熱愛(ài)孩子，培養孩子的能手，他的那雙神奇的大腦，可以把孩子討厭的事物變成新奇的'花樣，比如把最普通不過(guò)的盒飯變成“山的味道，海的味道”......這都源于他那熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)生活的心。
這本書(shū)，告訴我要互助互愛(ài)，要勇于創(chuàng )造，要快樂(lè )面對生活，更要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自我。這是這本書(shū)告訴我的。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字10
這個(gè)寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是日本作家黑柳徹子。 她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版之后，不僅在日本，在全球都引起了極大的反響。
這本書(shū)講了：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的'時(shí)光。
“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真�！睍�(shū)中的這句話(huà)我覺(jué)得很有道理。
小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子，卻是一個(gè)善良的人。有一次，她和她的小狗洛基玩�！袄怯螒颉�，洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼，但她擔心的卻并不是自己被咬傷的耳朵，而是害怕父母會(huì )責怪洛基，她怕父母親會(huì )因此把洛基扔掉或是不再管它。所以，在爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，她緊緊地抱著(zhù)洛基對父母說(shuō)：“不怪洛基、不怪洛基，是我自己不小心，我一點(diǎn)都不疼�！卑职謰寢岆m然明白是洛基咬的，但還是在小豆豆的請求下答應不怪洛基，她這才放下心。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字11
今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了，讀《窗邊的小豆豆》有感作文。這本書(shū)是日本作家黑柳沏子寫(xiě)的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段黑柳沏子真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定她的一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學(xué)時(shí)應淘氣被原學(xué)校退回后；來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的`愛(ài)護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小林先生昰一個(gè)善解人意的校長(cháng)。有一天，小豆豆在上廁所時(shí)抱自己心愛(ài)的錢(qián)包掉到里面。小豆豆找到掏口開(kāi)始掏起耒，這時(shí)小林先圭路過(guò)這里間：“ 你在干什么？”小豆豆說(shuō)她的錢(qián)包掉到池子里了，小學(xué)六年級作文《讀《窗邊的小豆豆》有感作文》。小林校長(cháng)像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )，錢(qián)包還是沒(méi)有出現，小林先生走了過(guò)來(lái)，像一位朋友似的問(wèn)小豆豆，她的錢(qián)包找到了嗎？”小豆豆爽快地說(shuō):“沒(méi)有”。小杕光立又說(shuō)：“干完以后，把這些都弄回去�！蹦憧�，這血校長(cháng)是多么信任他的學(xué)蘭，把自己的學(xué)當作一位很有人格的人來(lái)尊重他。
我希望你們都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字12
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑徹柳子的作品，書(shū)名中的小豆豆就是指她啦 ！這本書(shū)主要講了黑徹柳子在巴學(xué)院的小學(xué)生活。結局有些傷感，巴學(xué)院在第二次世界大戰中被德國的炮火給毀滅了。
巴學(xué)院的教室很有意思，是電車(chē)狀的。巴學(xué)院的教室與中國的教室不同，教育方法了是獨一無(wú)二的，老師先把一天的課程先寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們愛(ài)上哪節課，就上哪節課。比如你喜歡物理，那你就上物理，不懂的可以問(wèn)老師，老師會(huì )把你講到懂為止�？墒侵袊膶W(xué)校不同，中國的學(xué)校比較正式，所以上課是有規矩的，一周的'課是有預先安排的，也是有順序的，然后每周就按這個(gè)順序上。上課內容也是按課本上的順序進(jìn)行的。這樣中國培訓出來(lái)的學(xué)生比較均勻。而巴學(xué)院的學(xué)生則在某個(gè)課程上學(xué)習得比較深入。
巴學(xué)院的午餐也很意思，小林宗作老師叫大家帶山的味道，海的味道，也就是帶山里的菜，海里的菜。沒(méi)有帶海和山的菜的同學(xué)，小林宗老師會(huì )給他們煎幾個(gè)海里的菜。這樣做的好處是不會(huì )有人比誰(shuí)的菜好，誰(shuí)的菜寒酸，也不會(huì )有人挑食，在這方面，巴學(xué)院還是可以學(xué)習的。很有創(chuàng )意，讓人自主思考。
《窗邊的小豆豆》是一部帶有教育性的書(shū)，非常適全老師和同學(xué)們看，從中很受啟發(fā)。
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字13
在這幾個(gè)星期里，我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)中的主人公小豆豆因為淘氣，一年級就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，在原來(lái)的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師多次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學(xué)眼中的'一個(gè)“怪怪”的小豆豆。轉學(xué)來(lái)到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長(cháng)的鼓勵下，堅持學(xué)習，成績(jì)一次比一次好。這樣她又變成了一個(gè)懂禮貌、好好學(xué)習、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的時(shí)候，一開(kāi)始只能認幾個(gè)音，也彈不出好聽(tīng)的曲子，我覺(jué)得很沒(méi)有意思，就不想學(xué)了。但是老師不斷地鼓勵我，我有了很大的自信，很快我考過(guò)了鋼琴五級，而且還準備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵是個(gè)好東西，我們大家都需要它！
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字14
寒假里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩小豆豆的真實(shí)的故事。
小豆豆小時(shí)候被人們認為是一名差學(xué)生。她每天在學(xué)校里不但影響自已班的同學(xué)，還影響到別的班級的同學(xué)的學(xué)習。不到半學(xué)期，她就被迫轉到了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。
這所學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)枝做成的，教室也是用廢棄的電車(chē)改裝而成的。在這里，沒(méi)有固定的.課程表，每一節課都是按同學(xué)們的喜好而決定上什么，同學(xué)們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書(shū)室里，看自己喜歡的圖書(shū)。他們還可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)，可以光著(zhù)身子在游泳池里游泳，可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹(shù)。他們甚至給他們的中飯取一個(gè)個(gè)有趣的名字：山的味道、海的味道……同學(xué)們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開(kāi)這里，在家更想早早來(lái)到學(xué)校。
這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的地方，還深深地被那里的學(xué)習生活所吸引，多么希望我有機會(huì )也能去巴學(xué)園，過(guò)自由、快樂(lè )的的學(xué)校生活��！
讀《窗邊的小豆豆》有感_300字15
今年暑假，我讀了日本著(zhù)名主持人黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩小豆豆一年級被退學(xué)后，來(lái)到新學(xué)校后的一段時(shí)光。
巴學(xué)園就是小豆豆的新學(xué)校，它跟普通學(xué)校有許多特別之處。普通學(xué)校的大門(mén)是用氣派的水泥柱做成的，校園里有巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里會(huì )有一個(gè)一個(gè)的教室。但巴學(xué)園的校門(mén)是矮矮的樹(shù)做成的，還長(cháng)著(zhù)綠色的葉子，教室是廢舊的電車(chē)改造的。巴學(xué)園的學(xué)生管帶來(lái)的午飯的菜叫“山的味道，海的味道”。這樣吃午飯時(shí)也變得十分的開(kāi)心，學(xué)生們不會(huì )比較“誰(shuí)的`菜總是很高級，誰(shuí)的菜總是很寒酸”。巴學(xué)園上課也有趣，老師不是按照課表一節一節上，而是把所有課程的知識點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們按自己喜歡的課程學(xué)習，不懂的再問(wèn)老師。多么的不一般��！
因為巴學(xué)園曾給小豆豆的幸�？鞓�(lè )的學(xué)習時(shí)光，所以直到長(cháng)大后她都深深的還念巴學(xué)園和那兒的老師同學(xué)們。
【初一的寒假作文】相關(guān)文章：
初一寒假趣事作文04-09
(經(jīng)典)初一寒假作文12-06
寒假生活初一作文04-19
初一的寒假作文09-05
初一寒假作文06-07
初一的寒假作文（優(yōu)）10-13
寒假初一作文（精選62篇）12-01
初一寒假作文(推薦)11-19
寒假生活初一作文（通用52篇）02-08