握手初三作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的握手初三作文，歡迎閱讀與收藏。
握手初三作文1
我站在鏡子前，身體前傾著(zhù)，一只手撐著(zhù)桌子，一只手緩緩地伸向鏡子的玻璃表面……人的變化總是來(lái)的很快，來(lái)得悄無(wú)聲息，我幾乎不認得自己了：“這是我嗎?若不是我，我又變成了誰(shuí)呢?”
苦思著(zhù)，我終于睜不開(kāi)眼，開(kāi)始了我的夢(mèng)鄉之旅。
20xx年，5歲。在一個(gè)霧氣沉沉的清晨，太陽(yáng)還躲在漆黑的巨山之后偷睡著(zhù)懶覺(jué)，周?chē)囊磺兴坪醵际前椎�，灰的，黑的，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡藍色。我看見(jiàn)遠處先是出現了一個(gè)小小的黑影，緊接著(zhù)又出現了一大片黑影，像是一個(gè)旅游團。腳下是由碎石子鋪成的路，“我這是在哪里?”我問(wèn)，“噢，對了，華山�！�
那小小的黑影走到了跟前，是5歲時(shí)的我，我趕忙躲開(kāi)，在一旁看著(zhù)，等待著(zhù)某件事的發(fā)生�！鞍 毙⌒〉奈宜ぴ诘厣�，尖石刺進(jìn)了我的手掌，頓時(shí)鮮血直流。這一切的發(fā)生，都與我記憶中一樣�！叭绻麤](méi)有記錯，我當時(shí)應該沒(méi)再繼續爬山了吧�！蔽疫@樣想著(zhù)�？墒�，在小小的我的小小的眼中，竟射出一道讓我驚異的堅定的目光，在醫生幫我取出石子的時(shí)候，我竟沒(méi)有哭出一聲，咬緊著(zhù)牙關(guān)的表情，仿佛讓我重又感受到了當時(shí)右手的疼痛。我上前去建議他，讓他回旅館好好養傷，他卻說(shuō)：“不，我一定要爬完這座山，一定……”說(shuō)罷，他轉頭繼續向前，漸行漸遠。我吃了一驚：“這竟是我?”我一把抓住他用繃帶裹著(zhù)的小手，好好地搖了兩下：“謝謝!”他奇怪地問(wèn)我道：“你不是我們團的`，你是誰(shuí)?”“我是……你�！�
20xx年，10歲。烈日炎炎的中午。10歲的我正站在露天的籃球場(chǎng)上，練習著(zhù)投籃：“一個(gè)……兩個(gè)……”我的汗也直直地滴落下來(lái)，滴在球場(chǎng)上，轉瞬間，卻又干了。太累了，精疲力竭。我彎下腰，看著(zhù)地上自己的影子，整個(gè)人搖搖欲墜。在回廊外，站著(zhù)十四歲的我，輕輕說(shuō)道：“要放棄了嗎?”突見(jiàn)10歲的我又站起身，使出全身力氣，將球投進(jìn)了籃框，我說(shuō)：“好，這才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后緊緊地，好好地與自己握了握手：“加油!”
20xx年，12歲。漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依舊伏在桌前，為次日的競賽做著(zhù)最后的準備。豆大的汗水與解出題目的喜悅。我笑了：“原來(lái)我一直是我�！�
清晨，我醒來(lái)，回味著(zhù)難忘的夢(mèng)鄉之旅，我起身走到鏡旁，隔著(zhù)鏡子看到自己旅程的最后一站：20xx年，15歲。我對自己說(shuō)：“這就是你，這就是我，‘我們’，‘我’一直是這樣一個(gè)堅持不懈的人，永不放棄。恭喜你，你在與自己握手的過(guò)程中，一直做著(zhù)自己�！�
“5歲，10歲，12歲……”在自己將這三次握手忘記之前，我趕忙找出紙筆，這樣寫(xiě)道：“與自己握手�！�
握手初三作文2
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡;一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽(yáng)——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊�？粗�(zhù)山花孤芳自賞著(zhù)，她也曾顧影自憐過(guò)，“伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼認可的回眸，我都足以倍感欣慰�！彼谛睦锬仄砼沃�(zhù)。
這天，她來(lái)到學(xué)校，仍是獨自一人杵在一旁，呆呆地望著(zhù)小伙伴們在不遠處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過(guò)一絲的奢望，只是有無(wú)盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著(zhù)問(wèn)女孩：“同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”
她仰起那張稚氣的臉，看著(zhù)這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無(wú)言的驚喜!
可是，女孩轉身欲走，老師拉住她的手;女孩回過(guò)頭來(lái)，眼中滿(mǎn)是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說(shuō)：
“這位同學(xué)，很高興認識你，我能和你交個(gè)朋友嗎?”
女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著(zhù)，似乎欲說(shuō)什么，然而可憐的她根本無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系，不要緊的，”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說(shuō)，“很榮幸，來(lái)到這所學(xué)校交了你這第一位可愛(ài)的朋友�！�
女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽(yáng)光。仿佛黎明劃破黑夜，陽(yáng)光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
女孩在日記中寫(xiě)到：
感謝您的這一次握手，它給予了我心靈上莫大的寬慰，如天賜恩露的滋潤、慈祥大地的撫育、冬日暖陽(yáng)的照耀，它重燃了我的生命，喚回了我惘失的靈魂，融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手，是我平生第一次交際，是我人生的始步，是我生命的閃亮起點(diǎn)。
【握手初三作文】相關(guān)文章：
以握手為題的作文600字初三04-09
與筆握手作文09-26
與自己握手作文02-10
與誠信握手作文09-30
與文明握手作文05-08
與青春握手作文06-28
握手高中作文03-26
握手小學(xué)作文05-07
握手歌詞05-18