八年級作文精華（9篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　在我的學(xué)習生涯里，曾經(jīng)遇到過(guò)很多誨人不倦的老師，他們或幽默，或平易近人，或嚴厲……一直以來(lái)我就對他們有諸多感受，想對他們說(shuō)出自己的心里話(huà)，其中尤其像對劉老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　感謝劉老師一直以來(lái)的悉心教導，如果沒(méi)有你，我可能現在還只是一個(gè)默默無(wú)聞，只會(huì )躲在角落的人。

　　那是一個(gè)平常的星期二，那天我補完課就走出了校門(mén)，還沒(méi)走了一會(huì )兒居然就發(fā)現天空中飄來(lái)了一大片烏云，這無(wú)疑在我的心中是燃起了一個(gè)小型炸彈，怎么辦吶!今天我可沒(méi)有帶傘，早知道我就聽(tīng)媽媽的話(huà)每天把傘帶上了。

　　媽媽今天要加班也不可能來(lái)接我，我只好躲到門(mén)房間避雨，這時(shí)劉老師批完了我們的作業(yè)，準備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家啊?”我說(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨�！�

　　劉老師聽(tīng)了，對我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，劉老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì )著(zhù)急的呀!”劉老師說(shuō)：“那我幫你打個(gè)電話(huà)給你媽媽吧�！闭f(shuō)完，他便打起了電話(huà)，過(guò)了一會(huì )而，劉老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家�！�

　　于是，我跟著(zhù)劉老師回家了，我剛做完作業(yè)，劉老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯了，劉老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，劉老師檢查完我的作業(yè)，我們就一起吃飯了。

　　我驚奇地發(fā)現飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：劉老師怎么會(huì )知道我愛(ài)吃的菜呢，我便問(wèn)劉老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢?”劉老師對我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的'，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽?zhuān)�你�?ài)吃什么�！蔽衣�(tīng)了，非常感動(dòng)，我想，劉老師對我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。

　　吃完飯，劉老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，劉老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：劉老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì )很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝劉老師照顧了我這么久，可劉老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應該的，我們做老師的，本來(lái)就應該這樣做啊，我只是在盡我的責任呀�！蔽覐男牡赘兄x劉老師對我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)!

　　啊，劉老師，我想對你說(shuō)謝謝你對我的關(guān)愛(ài)!

八年級作文 篇2

　　世界文學(xué)寶庫中，有一顆十分璀璨、十分耀眼的明珠——唐詩(shī)。不說(shuō)大家對唐詩(shī)了解甚多、爛熟于心，也對其略知七八吧！

　　公元8世紀初，正是唐朝興隆繁盛之時(shí)，我們今天所說(shuō)的“開(kāi)元盛世”也不過(guò)如此，“青蓮居士”——李白為我們留下了眾多耳熟能詳的優(yōu)秀作品，《靜夜思》中對家鄉的眷戀；《望廬山瀑布》中浪花飛濺的情景；《蜀道難》那宏偉磅礴的氣勢��！與李白稱(chēng)之為“李杜”的杜甫，也為我們留下了不少膾炙人口的詩(shī)詞，“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無(wú)聲”是在教我們要感謝父母、尊重老師；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔窃诮o我們傳遞真誠地教誨；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”告訴我們要為國盡心盡力。唐詩(shī)中蘊含的道理可不止這么一點(diǎn)，還有更多更多在等待我們去理解、去發(fā)掘、去積累��！

　　我們讀唐詩(shī)，為的`是讓詩(shī)人高尚的品質(zhì)熏陶自我；我們讀唐詩(shī)，是為了陶冶我們的情操；我們讀唐詩(shī)，是為了使得我們人格更加高尚……

　　好一句“生當作人杰，死亦為鬼雄�！闭l(shuí)能看出這是一位女詩(shī)人的豪情壯志？誰(shuí)能明白她為何要痛斥世事？

　　好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笨梢�(jiàn)李白與好友之間的感情深厚、不舍分離之情。

　　好一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！贝藭r(shí)此刻在我們眼前展現出衣服景色優(yōu)美的山水圖，鶩云齊飛，水天一色……

　　唐詩(shī)，不愧為我國文化瑰寶，其深刻含義、短小精妙是無(wú)一能比的！我贊頌唐詩(shī)，唐詩(shī)之美是空前絕后的，它的感情、著(zhù)實(shí)令我為之折服。

八年級作文 篇3

　　在緩緩流淌的歲月長(cháng)河中。有許多人，許多事會(huì )讓你心生感動(dòng)。感動(dòng)是平日里一句簡(jiǎn)單卻真誠的問(wèn)候和祝愿，是你迷惘無(wú)助，悲觀(guān)沮喪時(shí)朋友的熱情鼓勵和開(kāi)導支持，是智者點(diǎn)石成金，令你茅塞頓開(kāi)，振作鼓舞的話(huà)語(yǔ)，是你遇到困難時(shí)別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水后的點(diǎn)點(diǎn)收獲……

　　那是多年前的一個(gè)10月18日，天空是晴朗的，燦爛的陽(yáng)光驅散了一切不愉快的陰霾。

　　“鈴……”下課鈴打響了，我還在整理作業(yè)本，正準備背書(shū)包回家去。突然，燈熄了，外面是灰黑的天，傍晚時(shí)分，怎么學(xué)校停電啦？我心中帶著(zhù)一連串的.困惑，緩緩地走向開(kāi)關(guān)處，不知怎么的，今天同學(xué)們異常的早走，只剩下孤零零的我一個(gè)人。

　　在我正準備伸手去按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)響亮的歌聲“祝你生日快樂(lè )，祝你……”我被嚇到了，轉身一看，原來(lái)是我的爸媽?zhuān)�老師，還有我最?lèi)?ài)的同學(xué)們，一大群人臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。我又驚又喜，看著(zhù)眼前的這一切，我都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只是呆呆地站在那里，一臉驚訝與歡笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打轉了，我慢慢走向前去，她們唱完了生日歌后又送給了我許多的祝福和禮物，緊接著(zhù)，又是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我已忍不住心中的激動(dòng)，任憑淚水流淌過(guò)我的臉。她們放下了兩層高的蛋糕，10支蠟燭整整齊齊地插在上面，我許了個(gè)愿——希望我能永遠記住在我眼前的這些人，希望她們永遠快樂(lè )！我和大家合照了許多照片，她們幫我擦淚，我給大家分蛋糕等幾個(gè)珍貴的情景全都保留了下來(lái)，最重要的是大家臉上燦爛的笑容作為最珍貴的禮物毫不吝嗇地送給了我。

　　當時(shí)，我常會(huì )覺(jué)得，外面的世界是無(wú)聲的，我所能聽(tīng)到的只有自己血液流動(dòng)的聲音，只有在內心回蕩的感人的旋律。

　　心生感動(dòng)的時(shí)刻，就是你內心最真，最純，最善，最美的時(shí)刻，讓我們永遠銘記那樣的時(shí)刻，珍惜生命中的每一次感動(dòng)，并隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，將那些感動(dòng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，珍惜現在，把握住眼前，讓曾經(jīng)的誓言不老，讓過(guò)去的承諾不衰，讓我們回首往事時(shí)不再有懊悔，讓那些心的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵我們一生，讓平凡的生命也多些燦爛吧！

八年級作文 篇4

　　短暫的寒假生活一轉眼就過(guò)去了，又回到每天正常上下課的日子，多彩多姿的寒假生活令我難忘，其中最快樂(lè )的'就是過(guò)年期間了。

　　過(guò)年是我們中國人最重要的節慶之一，不論是國內或是世界各地的華人，都會(huì )舉行一些傳統的慶�；顒�(dòng)，但對一個(gè)小學(xué)生而言，不外乎是領(lǐng)紅包和吃年夜飯。

　　大年初一，我們全家和往年一樣會(huì )到寺廟拜拜，祈求神明保祐全家身體健康、平安。初二就回到外婆家拜年，大家聚在一起熱鬧極了!初四我們和鄰居一起游玩，去果園採橘子、泡溫泉和到財神廟拜拜……等，當天，天雨路滑，妹妹開(kāi)心的跑來(lái)跑去，結果不小心滑倒了，滿(mǎn)身泥巴，逗得大家哈哈大笑。我們親手做了自己設計的花盆，還參觀(guān)了工廠(chǎng)，行程非常有趣呢!

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，所以我們要利用假期和家人相聚，才能增加彼此的感情，我覺(jué)得有家人的陪伴真好!

八年級作文 篇5

　　星期五，我高興地跑進(jìn)學(xué)校，因為我們今天四、五、六年級的全體師生要一起去秋游了！走進(jìn)教室，同學(xué)們都到了，我們臉上笑成了一朵花。

　　我們要出發(fā)了。大家都坐上了學(xué)校準備的大巴車(chē)。路上，我們看見(jiàn)了許多漂亮的風(fēng)景。路邊的'小花五彩繽紛的，還有挺拔的樹(shù)木。過(guò)了很久，我們才到達我們秋游的目的地——高明美的鷺湖公園。下了車(chē)，導游姐姐組織大家在鷺湖王國的大門(mén)前，拍了一張大合照。

　　終于到了自由分組去玩機動(dòng)游戲的時(shí)候了！我們組一共有四名組員。我平時(shí)比較有主見(jiàn)，所以理所當然就是組長(cháng)啦！我在地圖上發(fā)現了在旱雪小鎮里面，有一個(gè)游戲叫著(zhù)旱雪滑圈，非常刺激。規則是：先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端，然后每個(gè)人坐上一個(gè)大圓墊子，從上面滑下來(lái)。既快速，又刺激。這個(gè)游戲可火了，我們排了很長(cháng)很長(cháng)的隊伍，才輪到了我們。我躺在圈上，旋轉著(zhù)滑下去，不一會(huì )兒，就到了地面。我被轉得滿(mǎn)天星星。但是，我還是樂(lè )得哈哈大笑。

　　我們玩的第二個(gè)游戲是鬼屋。小黃跟著(zhù)我一起進(jìn)去，其他兩個(gè)膽小鬼，不敢進(jìn)去，便在門(mén)口等著(zhù)。工作人員一點(diǎn)按鈕，門(mén)被打開(kāi)了。我們一走進(jìn)去，門(mén)就自動(dòng)合上了。我趕緊拿出手機，打開(kāi)手電功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶，就看到拐彎外有一個(gè)女鬼，披頭散發(fā)，頭發(fā)蓋臉，嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓，拿出衣服，擋住了我的視線(xiàn)上方，低著(zhù)頭向前沖。突然，我被一個(gè)東西絆倒了。我回頭一看，嚇得哭爹喊娘的，原來(lái)是一個(gè)假尸體。我嚇得什么也不管了，東撞西撞，才撞了出去。

　　玩完鬼屋后，一看時(shí)間，呀！到了集中的時(shí)候了。我們組趕快前往集合地，那里已經(jīng)有很多同班同學(xué)了。我們坐在大巴上，希望下一年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。

八年級作文 篇6

　　舊

　　窗外，夕陽(yáng)打落一地記憶的碎片，泛著(zhù)明亮的憂(yōu)，那么溫柔，那么剔透……——題記

　　序

　　家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置，給剛邁進(jìn)家門(mén)的我措手不及的震撼。剎那間，風(fēng)起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來(lái)，猛然間聽(tīng)見(jiàn)紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音，就像生命的齒輪轉動(dòng)發(fā)出沉重的'音符。風(fēng)起云落，我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道，看到瞬間流逝的蒼老，聽(tīng)到輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)花開(kāi)的聲音。

　　一

　　踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕，推開(kāi)沉重而斑駁的大門(mén)，塵封了多年的記憶也隨之打開(kāi)。

　　梨木椅上奶奶睡著(zhù)了，微閉著(zhù)雙眼，慈祥的笑著(zhù)傍晚的陽(yáng)光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他，獨自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現一排照片，竟是奶奶年輕時(shí)的模樣，恬靜莊麗，頗有大家風(fēng)范，溫婉的笑容令我不禁往外看去：奶奶花白的頭發(fā)哪有當時(shí)的烏黑，彎曲的背哪有當時(shí)的挺直，眉眼處早已失了當年的清秀。

　　我心里是惆悵的，這代表著(zhù)生命的輪回。五十年的時(shí)光，悄無(wú)聲息的流走，它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂，卻把滄桑畫(huà)滿(mǎn)額頭。奶奶陪著(zhù)老屋一起衰老，那些泛黃的老舊照片，被框上了古物的印記。

　　二

　　冬天已悄悄來(lái)臨，農歷上早已出現了立冬的模糊字眼，法國梧桐又禿頭了許多，黃橙橙的景象開(kāi)始靠近黑白。

　　那天打掃廚房時(shí)，無(wú)意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯，似曾相識卻又不知從何憶起。最終想起去年路過(guò)飾品店，一眼看中了這個(gè)杯子，愛(ài)不釋手，還幻想著(zhù)以后與他的充實(shí)生活，卻在回來(lái)時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里，一年不曾過(guò)問(wèn)。這年頭杯具太多，或許那就是舊物吧！

　　窗外一片雪白，哈一口暖氣，杯上多了一層霧，清洗干凈后，我第一次拿他喝了一杯奶咖，在這樣的嚴冬，喝奶咖算是享受了，可我心里卻異常的冷，睜大眼睛望著(zhù)天空，陽(yáng)光融化寂寞的傷感……

　　是不是回憶就像淡淡的檸檬草，心酸又有芳香的味道，繞一圈，我發(fā)現我有更遠的地平線(xiàn)。

　　結語(yǔ)

　　又是一個(gè)被翻過(guò)的年代，那些舊物，在那個(gè)平淡的下午，讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步，一遍又一遍……

八年級作文 篇7

　　歲月掛在您蒼老的袖口上，飯菜的香，煤煙的嗆，汗水的酸澀，還有絲絲的暖意撲面而來(lái)。而我，也愿意用我袖口上的一點(diǎn)溫度，捂熱一方感恩的泥土。

　　“過(guò)來(lái)吃飯嘍！”凌晨這油煙味的廚房傳來(lái)你竭力放大的聲音，我急忙邊和邊跑下樓。耳背的你趕忙再喊上幾句，卻被不耐煩的我狠狠斥責：“回答了好幾聲，你聽(tīng)到哪里去了！”你卻絲毫不介意，收拾了鍋碗瓢盆，首先為我盛飯。

　　你的袖子在我眼前來(lái)回晃動(dòng)，在陽(yáng)光的撫觸下，那些熟悉的味道再一次躍入鼻翼。熟年的菜油香，香蔥味的，還有不知名的焦糊味兒......思緒竟有點(diǎn)恍惚，小時(shí)候的記憶也在心海中紛紛揚揚。

　　那一次，爸爸媽媽到市里參加考試，偌大的房間只剩下你我兩個(gè)人。黑暗的夜晚也總是離不開(kāi)恐懼，縮在被子里的我終于忍不住小聲啜泣，接著(zhù)，便不管不顧的大聲哭嚎起來(lái)。

　　房門(mén)就在此時(shí)被輕輕推開(kāi)了，原來(lái)在晚八點(diǎn)就已入睡的你，睡眼惺忪的問(wèn)道：“怎么哭了，來(lái)，外婆陪你睡吧！”便小心翼翼地攬過(guò)我。

　　那個(gè)夜晚的細枝末節我并不記得，但那份安心，我卻一直銘記于心。你的袖口輕輕摩挲著(zhù)我的脖頸，淡淡的柴米油鹽味又把我帶入陽(yáng)光明媚的世界。袖口的溫度，是那樣的平凡卻溫暖。那一夜，我睡得很好。

　　幾年過(guò)去，您的袖口的溫度依舊溫暖人心，袖口拂過(guò)，有如春風(fēng)般和煦，春風(fēng)般柔軟。我日漸長(cháng)大，你卻在慢慢變老，變得有些糊涂，小到聽(tīng)不見(jiàn)我的應答，大到糊涂得忘了自己正在做什么。而我，卻沒(méi)有足夠的耐心和細心，去聆聽(tīng)你的心聲。我總是無(wú)端加了許多斥責和不理解。是啊，我刻意忽略了多少你多少愛(ài)的溫度！

　　“有點(diǎn)糊了�！迸赃叺哪阈÷曕止局�(zhù)，“中午做得不太好吃。你吃著(zhù)試試，菜要不要多加點(diǎn)鹽�！�

　　我笑笑，鼻子有點(diǎn)酸澀：“很好吃的！”然后，小心翼翼地夾起了那過(guò)于淡了的`菜，放入口中，“外婆，你也吃�！蹦愕纳袂楹孟竦昧霜劦暮⒆�，興高采烈的坐下，一不小心打了個(gè)趔趄，我趕忙伸手去扶，也差點(diǎn)摔倒，袖口斜斜的擦過(guò)你的手掌。

　　你抬頭看看我，神情里有淡淡的喜悅，卻不知要說(shuō)什么。袖口的溫度在陽(yáng)光中重疊，心中的蘆葦沿岸發(fā)芽，心中柔軟的凈土里，感恩的芽?jì)洪_(kāi)始蘇醒。

　　我，要從心中開(kāi)始，用我袖口上那滴滴的溫暖，也為你，我親愛(ài)的外婆撐起一片感恩的宇宙。

八年級作文 篇8

　　有愛(ài)的日子里，才有溫暖�？墒菚r(shí)間卻能夠無(wú)情地將愛(ài)抹去，望著(zhù)逝去的愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)能為力。過(guò)了這么多年，腦子里總該有點(diǎn)東西了�？刹恢獮槭裁�，時(shí)間讓我越來(lái)越感到愛(ài)，已離我遠去。與母親之間，這份愛(ài)開(kāi)始漸漸淡忘，后來(lái)才知道，這是隔閡，這是代溝！

　　記得小時(shí)候，我站在幼兒園門(mén)口，望著(zhù)遠處走來(lái)的母親，便會(huì )迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著(zhù)我，那種感覺(jué)真的好溫暖！回到家，我也會(huì )肆無(wú)忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著(zhù)我笑，后來(lái)，長(cháng)大了，我上了小學(xué)，媽媽也不再來(lái)接我，家里與學(xué)校這條路上，有的只是我孤獨的影子。我問(wèn)媽媽為什么不來(lái)接我了，她說(shuō)人長(cháng)大了就應該懂事，要學(xué)會(huì )自理。媽媽很少管我的學(xué)習，總是忙忙碌碌，有些話(huà)我也只能在餐桌上說(shuō)，不然就沒(méi)機會(huì )了。時(shí)間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說(shuō)這些瑣事了，再后來(lái)，我會(huì )把自己的想法，發(fā)生的事情告訴好朋友，出現得最多的一句話(huà)便是：愛(ài)，開(kāi)始一層層的減少，不能再回來(lái)了嗎？

　　后來(lái)的日子里，我也漸漸習慣了不與媽媽交流�？斓阶约旱纳�日，我小心地來(lái)到媽媽身旁，“媽?zhuān)�你知道再過(guò)幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過(guò)生日了，無(wú)所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關(guān)著(zhù)，等我一進(jìn)房間，媽媽的歌聲便傳來(lái)，“祝你生日快樂(lè )，初你……”媽媽端著(zhù)蛋糕從廚房里走出來(lái)，我很驚訝�！皨�?zhuān)�那天我�?wèn)你……”“我要給你一個(gè)驚喜��！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的笑�？粗�(zhù)十三根蠟燭，我說(shuō)：“我想讓愛(ài)更靠近！媽?zhuān)�你明白我的意思嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)雙臂，我倒進(jìn)她的懷抱，像小時(shí)候一樣，好溫暖��！“我們是母女，應該互相了解的！隔閡也是可以消失的.，其實(shí)有些話(huà)，不必說(shuō)，心里也都會(huì )明白！”媽媽告訴我。

　　兩代人，兩分感情，其實(shí)都埋藏在各自的心里面，讓每個(gè)人用心去挖掘，那份愛(ài)，依然會(huì )有最初的溫暖！這個(gè)冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因為，淡忘的愛(ài)，我又重新找到了！讓我們的愛(ài)，更靠近！

八年級作文 篇9

　　“動(dòng)人旋律，身臨其境”

　　——題記

　　每一首歌都有她的故事，每一句歌詞都有她的背景，用心去體會(huì )，你會(huì )覺(jué)得仿佛就在其中，有著(zhù)難以言語(yǔ)的感覺(jué)。

　　疲憊的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；放肆的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；思考的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)。有人說(shuō)聆聽(tīng)什么？我說(shuō)，聆聽(tīng)另一個(gè)世界的自己。

　　下課，疲憊時(shí)，我會(huì )拿出耳機，讓內心有所解放，一天的壓力，一天的努力，到這一刻什么都不是，只是自己聽(tīng)著(zhù)自己愛(ài)聽(tīng)的歌，只是自己在壓抑的空間中的一種解脫，因為音樂(lè )不知不覺(jué)的走入心中，讓我離不開(kāi)她，讓我愛(ài)上，什么是音樂(lè )！

　　在外游玩時(shí)，我的'耳朵總掛著(zhù)耳機，用好心情去聆聽(tīng)，這時(shí)，再悲的歌兒，也有不一樣的情愫，好像都和我一樣快樂(lè )，一樣以激動(dòng)興奮的眼光去看周?chē)�的風(fēng)景，這好像真的就不一樣了！

　　也有好幾次，成績(jì)單的下發(fā)，讓我失望之極，我會(huì )一個(gè)人，用音響幻聽(tīng)這屬于我的音樂(lè )，在心目中，每一個(gè)人都有自己喜歡，對自己意義不同的音樂(lè )，而這一刻，這些音樂(lè )向我述說(shuō)著(zhù)，沒(méi)關(guān)系，繼續加油，不要放棄，相信自己可以！我會(huì )問(wèn)，真的可以嗎？她回答說(shuō)，一定可以。只要不放棄！所以我在繼續努力！

　　長(cháng)大了，每個(gè)人都有自己的小秘密，這些秘密也會(huì )壓著(zhù)自己的心臟，想問(wèn)題的時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)著(zhù)歌，特別是寫(xiě)日志時(shí)，我也會(huì )用音樂(lè )找回靈感，屬于我的靈感！

　　真的離不開(kāi)音樂(lè )，雖然爸媽說(shuō)這樣不好，但我還是喜歡，我總能體會(huì )歌曲中的景象，很美，可以看到美麗的春天，可以體會(huì )炎熱的夏天，可以閑逛在凄涼的秋天，可以欣賞安靜的冬天，這一切的景象都是音樂(lè )帶給我的，真的很美！

　　那陣陣的的歌聲由遠至近，再次讓我沉醉，有你真好！

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