關(guān)于八年級優(yōu)秀作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我，流淚了……靜聽(tīng)著(zhù)雨聲，心隱隱作痛，思緒也隨之而變得復雜。

　　看著(zhù)眼前的試卷，我驚呆了，眼淚忍不住往下流。

　　“這是我的成績(jì)嗎？”我緊閉雙眼，不愿去看，也不愿去想，只是靜靜聽(tīng)著(zhù)雨兒的哭泣。

　　在那一瞬間，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。

　　我的守護神不見(jiàn)了，我不再是天使，海兒為我哭泣，薰衣草不再為我開(kāi)放，我勸自己：“別傻了！”

　　“失望”意味著(zhù)什么？“考試”又象征著(zhù)什么？我反復問(wèn)自己。

　　雨聲越來(lái)越清脆了，心弦也崩得越緊了。

　　雨兒，聽(tīng)你哭得那么傷心，真的好心痛，你一定和我一樣吧！不愿去接受，又必須去接受。無(wú)奈的感覺(jué)，想要試著(zhù)去習慣，試著(zhù)去不在乎，真的好難好難。

　　快樂(lè )沒(méi)了，憂(yōu)愁多了，此時(shí)我才發(fā)現：淚光中的我如此陌生，淚流滿(mǎn)面的樣子好傻！

　　命運真的好捉弄人，我就這樣，在“理想的成績(jì)中”迷失了方向，無(wú)法自撥，多少次徘徊地往前走，可腳步沉重的我再也無(wú)法抬起。周?chē)�的空氣凝固了，我快要不能呼吸了�?/p>

　　雨聲漸漸小了，心中的痛卻絲毫沒(méi)有減少，心情變得更壓抑了。

　　雨兒，你不愿陪我一起流淚了嗎？你決定拋棄我獨自一人浪跡天涯了嗎？你的天空星星又亮了嗎？你走吧！做快樂(lè )的自己……

　　我是這樣安慰雨兒的'，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我沒(méi)有勇氣。

　　我真的該對自己失望嗎？這句話(huà)總是縈繞在我耳際。不，不該，這不是我。我反復對自己說(shuō)，或許，我應該狠狠的給自己一巴掌，讓這份痛成為永遠的記憶，然后走出這片陰影。

　　我再也聽(tīng)不到雨聲了，雖然有些失望，有些舍不得，但我可以感覺(jué)到：心中的痛不再具有那么強的穿透力，淚水也凝固了。

　　黑暗中掙扎已久的我，已經(jīng)疲倦了。我也該醒了，憂(yōu)愁世界的生活，我不需要。

　　我不想再流淚，雖然心還在痛；我不要再失去什么，因為我要快樂(lè )；我不愿再對自己失望，只為我要飛得更高……

　　天空，依舊是我最?lèi)?ài)的藍色；陽(yáng)光，還是如此燦爛；我世界里的星星都亮了。

　　我靠在守護神的肩上，我們手牽手數著(zhù)天上的星星。幸福的瞬間，流星劃落了，溫柔的星空，我好感動(dòng)。

　　我依偎在守護神的懷里，對他說(shuō)：“我好幸福哦！從今以后，我們不要再分開(kāi)，哪怕遇到再大的風(fēng)險，再大的浪，只要有你在我身邊，相信明天會(huì )更好！”

　　守護神笑了，我也笑了。

　　我向窗外一看：雨停了……

八年級優(yōu)秀作文 篇2

　　平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無(wú)爭，清高隱逸。

　　平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈，但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話(huà)封侯事，一將功臣萬(wàn)骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。

　　平淡的人生，亦都有不同于世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經(jīng)寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，于深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無(wú)常，輸贏(yíng)得失都只是暫時(shí)的，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。

　　平淡的人生，貫穿著(zhù)“水流心不競，云在意俱遲”的.追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”的狂放，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高深意境，亦有“吾豈能為五斗米折腰，拳拳向鄉里小兒�！钡母邼嵃涟�。

　　平淡的人生，雖無(wú)謂得失，淡泊名利。但應有“大濟蒼生”之志，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，時(shí)刻為國家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。

八年級優(yōu)秀作文 篇3

　　死亡不是失去了生命，只是走出了時(shí)間�！�—題記

　　廣州像是個(gè)沒(méi)有秋天的城市，昨天還是炎炎夏日，半夜冷風(fēng)一呼嘯，今天就滿(mǎn)街都是瑟瑟發(fā)抖、把自己裹得像粽子的人了。這風(fēng)來(lái)得猖狂，行事也囂張，凍得滿(mǎn)城人顫栗，仿佛沒(méi)有平和的時(shí)候。

　　落葉灑了滿(mǎn)地，卻還是青翠的模樣，只有那不平滑的表皮訴說(shuō)著(zhù)它生命的逝去�？萑~也寥寥，它們桀驁地蜷曲著(zhù)，像是為自己輝煌的離開(kāi)唱著(zhù)贊歌。

　　人又何乎?

　　七年前的秋天似乎也是這樣蕭瑟。爺爺走的時(shí)候還沒(méi)有起風(fēng)，仍是帶著(zhù)一股暖意的，壽終正寢的自然死亡該是白喜事，他的葬禮就這樣被大張旗鼓地操辦起來(lái)了。

　　爺爺和我極少見(jiàn)面，何況七八歲的頑童天然被護在襁褓里，幾乎不諳生死之事，因此對于爺爺的離世，我當時(shí)并沒(méi)有多大感慨。只記得棺木黑得深邃，在佛堂的煙霧繚繞下更顯得莊重，冗長(cháng)的經(jīng)文聲叫人昏昏欲睡，長(cháng)輩們的抽噎聲雜亂無(wú)章——直到后來(lái)，我才理解那些壓抑著(zhù)、顫抖著(zhù)的聲音中飽含著(zhù)怎樣的哀情。

　　墓地旁有一棵梅樹(shù)，花朵還未見(jiàn)蹤影。爺爺說(shuō)過(guò)他最喜梅花傲骨錚錚，挺立于寒風(fēng)中而無(wú)所畏懼，可一點(diǎn)新梅還未染上枝頭，他卻挺不過(guò)這個(gè)秋天了。

　　大一些的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)父親，爺爺走時(shí)他懷著(zhù)的是怎樣的心情?決不只是遺憾、哀傷、悲痛之類(lèi)縹緲的.情緒，一定有更深的東西在。他卻答非所問(wèn)：“我雖不信佛，但愿意去相信它的輪回一說(shuō)。你爺爺走得平和安詳，又迎來(lái)新生，不很好嗎?”我只懵懂點(diǎn)頭。

　　風(fēng)起風(fēng)落，沒(méi)有停歇的時(shí)節。凜冽寒風(fēng)中，外公在迎新喜色中帶來(lái)一片慘淡愁云。他晚年患上糖尿病，動(dòng)輒手術(shù)，病痛已成了家常便飯，折磨著(zhù)他的一切。他總用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“人生來(lái)就為了享樂(lè )!我現在受這種苦，倒不如早去了，輪上投胎再活過(guò)!”這時(shí)外婆和母親總埋怨他晦氣。而當寒風(fēng)更呼嘯、隆冬到了極致，外公在病床上停了呼吸，他的表情是安然的——死亡之于他，較苦難而言，是解脫、是涅磐。

　　死死生生，話(huà)是人間最大事。十余年里，親友的離去走馬一樣在我的人生里留下或輕或重的痕跡，引出種種思索，歸咎到底，輪回而已。彼其無(wú)論善惡，不較因果，有所歸也。而始于歸處，得其新生，生生世世有所托、有所待，輪回反復，卒莫消長(cháng)。

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，物似是，人已昨。

八年級優(yōu)秀作文 篇4

　　那天傍晚，我放學(xué)回到家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆�！皨�?zhuān)�不舒服嗎？”我放下�?shū)包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說(shuō)：“你——想念大學(xué)吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說(shuō)將來(lái)競爭激烈，非讓我考大學(xué)不可嗎？”母親勉強笑了笑，說(shuō)：“媽就盼你有出息!”

　　又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有。我急忙問(wèn)在一旁剝豆的鄰居張大媽?zhuān)骸皬埓髬專(zhuān)�我媽呢？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說(shuō)：“你不知道？你媽下崗后讓我幫她在菜場(chǎng)找了份臨時(shí)工……”我不等大媽說(shuō)完，就飛奔出去。穿過(guò)弄堂，穿過(guò)菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿著(zhù)一身破舊的工作服，正彎腰洗魚(yú)，沾滿(mǎn)血污的手麻利地來(lái)回忙碌著(zhù)，一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親咳嗽起來(lái)，腰也佝僂了�？攘撕靡粫�(huì )兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切都明白了，我和媽媽的.目光相遇，她勉強地笑了。

　　我只覺(jué)得，媽媽為了我干這份差事，太傷一個(gè)人的自尊了。我的眼淚出來(lái)了。我撫摩著(zhù)母親那冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚，囁嚅著(zhù)想說(shuō)什么。但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她催我離開(kāi)柜臺時(shí)，喃喃地說(shuō)：“媽不能在家閑著(zhù)……大學(xué)是要念的……”這時(shí)，我才發(fā)現母親確實(shí)老了，干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。

　　母親直起腰來(lái)，再次催促我說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧!”說(shuō)完，母親吃力地把魚(yú)倒在柜臺邊的筐里。我想去幫她一把，她卻推開(kāi)了我：“我自己來(lái)吧!”

　　夕陽(yáng)照在菜場(chǎng)，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過(guò)頭去看母親，她背挺得很直，干得正起勁兒。

　　人們常說(shuō)：世上有一部書(shū)，是永遠讀不完的，那就是母愛(ài)。是母親用雙手支撐起這個(gè)家。如果世上還有最美的畫(huà)，我要說(shuō)是母親的肖像，因為這肖像之中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的光和熱，隨時(shí)折射給她的兒子，讓他去面對現實(shí)，面對人生。

八年級優(yōu)秀作文 篇5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，大自然小精靈終于要帶領(lǐng)我去我心目中的美景了。

　　瞧，那是什么？小狗？小羊？小兔？再仔細一看，哦，原來(lái)是能千變萬(wàn)化的調皮白云姐姐��！聽(tīng)，那是什么？竟能長(cháng)處如此清脆、婉轉的曲子？走近一看，哦，原來(lái)是身為“歌圣”的百靈鳥(niǎo)小姐��！聞，那是什么？竟能發(fā)出如此好聞的味兒，尋味找去，哦，原來(lái)是花與草的海洋��！

　　小精靈微笑著(zhù)陪在我身邊，領(lǐng)著(zhù)我慢慢領(lǐng)略大自然的美。

　　哇！眼前佇立的是一顆參天大樹(shù)，只見(jiàn)它枝環(huán)枝，根連根，葉子層層疊疊的藏躲在花兒的身后。風(fēng)輕輕一吹，葉子與花兒仿佛害了羞，慢慢的垂吊在地上�！皣\喳——嘰喳——”忽然幾聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我的注意，尋聲找去，在密密麻麻的鴨子中有幾只小身影若隱若現，那大概就是源頭了吧。慢慢走近數遍，環(huán)視四周，這是才發(fā)現原來(lái)我正處于心中向往的“圣地”中。一天清澈見(jiàn)底的小溪緩緩從樹(shù)邊流過(guò)，溪中小魚(yú)小蝦可清晰看見(jiàn)，還有貝殼、沙爍一清二楚，溪上樹(shù)與周?chē)�青山的倒影也若隱若現。撿起一枚小石子輕輕扔向溪中，驚得小魚(yú)小蝦四處游走，好不活潑熱鬧��！咦？怎么多了幾只鹿？抬頭一看，原來(lái)是小鹿們呀，他們大概是口渴了吧。四目相對，自己的影子清晰的.倒映在鹿們純真、沒(méi)有任何雜質(zhì)的雙眸中，突然，他們跑了，好快好快。樹(shù)邊被小花小草環(huán)繞，蹲下摸之，好嫩好滑，一絲清涼在指尖慢慢擴散。愜意的坐在草地中，靠在樹(shù)邊，捧著(zhù)一束鮮花，在玩著(zhù)溪水，不也是很美好的嗎？這是，微微下起了小雨，雨點(diǎn)兒歡快的跳著(zhù)，笑著(zhù)，而我享受著(zhù)，心想：就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！這是，再有幾只青蛙在有節奏的呱呱叫，小鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，嘰喳嘰喳的，不知子啊討論什么有趣的見(jiàn)聞。

　　湖面上徐徐隴上上了一層薄煙，幾枝荷花聳立在湖上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面上蕩起了幾圈可愛(ài)的漣漪，荷花也隨之舞動(dòng)。這么美好而舒適的華米娜，誰(shuí)忍心打破呢？

　　細細品味著(zhù)大自然的美，一瞬間，真希望時(shí)光停留，讓我們與大自然、動(dòng)物們和諧相處！

八年級優(yōu)秀作文 篇6

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，那怕是陌生的人，也會(huì )伸出援手，這種愛(ài)在無(wú)數個(gè)地方上演，我也得到了一些幫助。

　　站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……

　　微風(fēng)拂過(guò)臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點(diǎn)光茫，便消逝不見(jiàn)。我扶著(zhù)自行車(chē)，焦慮的摁著(zhù)我家的門(mén)鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個(gè)身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過(guò)，看到緊皺眉頭的我問(wèn)道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話(huà)？”他猶豫片刻，終于把手機遞給了我。我打完電話(huà)，把手機還給他，道了聲謝謝。這樣一個(gè)人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛(ài)所感動(dòng)！

　　思緒再一次劃過(guò)眼前，回到了小時(shí)侯……

　　我站在車(chē)站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車(chē)的五塊錢(qián)丟了，自己將無(wú)法回家的時(shí)侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好�？粗�(zhù)熟悉的公交車(chē)一趟一趟的從眼前走過(guò)，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點(diǎn)錢(qián)回家的時(shí)侯。一位漂亮的姐姐過(guò)來(lái)，柔聲問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)我的`錢(qián)丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢(qián)說(shuō)：“夠嗎？”我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又轉念一想，問(wèn)她：“為什么要幫我？”她說(shuō)，她看過(guò)一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛(ài)。

　　最終，我拿著(zhù)她給我的錢(qián)回家了，她的微笑和語(yǔ)言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛(ài)從我手中再次傳遞出來(lái)，因為我相信在這世界上有愛(ài)！

　　此愛(ài)無(wú)處不在，愿此愛(ài)長(cháng)存，！我會(huì )把愛(ài)傳遞，愿每一個(gè)人都把愛(ài)傳遞！

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