實(shí)用的初二的我的作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初二的我的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
我很敬佩我爸爸，因為他有責任感、堅強、有毅力，他一直是我學(xué)習的好榜樣。
有一次，爸爸帶我去體育場(chǎng)跑步，我跑了4圈以后，呼吸越來(lái)越急促，漸漸跑不動(dòng)了，可爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是把腳步放慢下來(lái)。跑到第6圈的時(shí)候，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，雙腿像灌了鉛似的。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，調整呼吸，擺臂有力，這個(gè)時(shí)候必須堅持下來(lái)，不能停�！蔽覍Π职终f(shuō)：“可我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)歇會(huì )兒行不行�！卑职忠荒槆烂C地對我說(shuō)：“兒子，我們是男子漢，都像你這樣，這還得了？男子漢就要不怕吃苦不怕累，跑起來(lái)，堅持！”最終，我還是硬撐著(zhù)堅持了下來(lái)，跑了8圈。那天，我覺(jué)得，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，只要一咬牙一堅持，就挺過(guò)去了。
還有一次，因為爸爸要去看我們家的新房子，所有還沒(méi)有完成每天10000步的目標。到了晚上，爸爸要去樓下跑步，可那幾天都有霧霾，我和媽媽拉著(zhù)爸爸不讓他去跑，還不停地勸他說(shuō)：”霧霾太傷身體了，改天再去吧！”可爸爸不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！闭f(shuō)完便一頭扎在霧里。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了。平時(shí)，我有很多當天說(shuō)的話(huà)，以后就忘了，可爸爸卻……
爸爸，是我傷心時(shí)安慰我的那個(gè)人；爸爸，是我有不會(huì )的題時(shí)細心教我的人；爸爸，是我在灰心時(shí)不停鼓勵我的人；爸爸，更是我人生起跑線(xiàn)中的紅旗。
初二的我的作文 篇2
父母從小就教育我不要浪費每一粒糧食，要做到勤儉節約，我卻從沒(méi)有放在心上。而那一次的親身經(jīng)歷，直到現在我還歷歷在目，同時(shí)也讓我養成了一個(gè)勤儉節約，不浪費的好習慣。
有一天在吃飯的時(shí)候，我看到菜里有我不喜歡吃的，就把它給撿出來(lái)，扔掉。爸爸看到了，指了指不久前才制定的家規——“不浪費糧食”五個(gè)大字。我看了看，隨意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我下次不這樣了�！眿寢屧谝慌試@了口氣：“唉，得讓你體驗一下農民的勞累��！”
于是，放暑假時(shí)正好趕上農忙，我們便來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)給人們體驗種地的地方。這里有很多人，每個(gè)家庭分一塊田，不大。走到屬于我們的地前，我不知要干些什么，只好干站在那兒。爸爸似乎想起了曾經(jīng)種地的日子，略帶懷戀的語(yǔ)氣說(shuō)：“愣在那兒干嘛！我們先來(lái)翻土�！薄昂�！”我開(kāi)心地答應著(zhù)，和爸爸一人負責一小塊，媽媽則在旁邊加油。
翻地只要將鐵鍬對準土地用右腳使勁一踩，再把土翻個(gè)面就好了。似乎挺容易，但做起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我的力氣很小，每次翻土都需要九牛二虎之力，才能勉強把土翻個(gè)身。時(shí)間一長(cháng)，汗水就順著(zhù)額頭往下流，胳膊也受不了了，酸痛的好似不是我的，我忍受不了了，便將手上的工具一推，喊道：“累死了，累死了�！薄翱�，這就是你平常不運動(dòng)的結果。才干這么一點(diǎn)活就喊累了？那些勞動(dòng)人民干的比你多好幾倍，怎么都不喊累呢？”“這本來(lái)就是他們的工作嘛，當然不累！”可是在爸爸媽媽的極力反對下，我只好繼續翻土。
突然，一只小蟲(chóng)子被我翻了出來(lái)，我看到后不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過(guò)來(lái)以后，笑道：“不就是條小蟲(chóng)子嘛！用得著(zhù)這么大驚小怪嗎？”“可是……這好惡心��！”“你不是說(shuō)你什么都不怕嗎？怎么被一條小蟲(chóng)子給打倒了呢！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！昂�，我才不是害怕呢！”雖然嘴上是這么說(shuō)的，可手上的動(dòng)作卻沒(méi)有之前的干脆，每翻一次都要小心翼翼的，生怕有些不知名的東西跑出來(lái)�？粗�(zhù)那一條條扭動(dòng)著(zhù)身體的蟲(chóng)子，我一陣反胃。等地都翻完后，我已經(jīng)變得臟兮兮的了，望著(zhù)這一身的泥和汗水，嫌棄的心理油然而生，可爸爸都沒(méi)覺(jué)得臟，我當然也不能示弱，只好皺著(zhù)眉繼續忍耐。
終于到插苗了，我認為這很簡(jiǎn)單，便一把抓走一大把苗，迫不及待地跑去插苗了。不一會(huì )兒的功夫就插了好多苗，“哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧！我已經(jīng)插了這么多了�！蔽异乓�(zhù)。媽媽看了看，直搖頭：“你這苗插得東倒西歪，一陣風(fēng)就能把它吹倒，不牢固，得重來(lái)。插苗的時(shí)候得使點(diǎn)勁�！蔽也环䴕�，但也只好重來(lái)，可我使勁一插，苗沒(méi)插進(jìn)去，我的手先插到泥土里了。沒(méi)辦法，只好再來(lái)。就這樣不知重新插了多少次，我的手和腰都快斷掉了，這才插好。
我終于真正體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗，只是勞動(dòng)的開(kāi)始，距離收獲還那么遙遠。為了那一粒粒的白米飯，不知農民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以，我們要好好珍惜糧食，珍惜農民的辛勤勞動(dòng)。
通過(guò)這次的親身經(jīng)歷，我下決心以后不再浪費糧食，不挑食，要做到勤儉節約，遵守我們家的每一條家規家訓，使我能夠在這優(yōu)良的家風(fēng)中快樂(lè )的成長(cháng)。
初二的我的作文 篇3
每個(gè)人都要走一段路，它叫做——人生，每個(gè)人的路都會(huì )有一盞明亮的燈，它叫做——友情，這盞燈照亮了生的道路，指引了活的方向……
勇氣“哎，煩氣！”我嘆息道，還有一組就到我了，我的心七上八下，胡思亂想道：這要是到我了，我在跑個(gè)倒數第一，我不僅自己臉上無(wú)光，還會(huì )給班丟人，我真��！真��！真煩氣，跑還是不跑？突然，一個(gè)奇異的想法出來(lái)：哈哈，裝肚子痛吧！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！小如不緊不慢地走過(guò)來(lái)；輕輕地對我說(shuō)：“逃避永遠解決不了問(wèn)題，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)躲得了初一躲不了十五嗎？加油！小路，我永遠支持你，加油！加油！加油！”聽(tīng)了她的話(huà)，我堅定了信念，事如我所料。我跑了個(gè)第一，嘻嘻！真開(kāi)心��！小如看著(zhù)我笑，他心里比吃了蜜還甜呢！我學(xué)會(huì )了勇氣。堅強我趴在桌子上，呆呆的望著(zhù)那刺眼的分數以及那一個(gè)又一個(gè)大的不能再大的叉子，它們像鏈子一樣，一次又一次刺痛我弱小的心，我心如刀絞，變得狼狽不堪，小如走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要我們換一種心情，換一個(gè)角度，不好的事情也會(huì )有好的`一面，風(fēng)雨之后一定是彩虹，風(fēng)雨之后一定是晴天�！本瓦@樣，我的成績(jì)一天天在進(jìn)步。我又學(xué)會(huì )了堅強。
友誼第一，比賽第二每次運動(dòng)會(huì )都高舉“友誼第一，比賽第二�！笨烧嬲龅降挠钟袔讉�(gè)？她——小如，在我們跑200米決賽時(shí)，他一直遙遙領(lǐng)先，我只在他后面一點(diǎn)，悲劇發(fā)生了，鞋底打滑，一下趴在地面的我，又生氣又無(wú)奈，小如看見(jiàn)了，她毅然放棄了第一，又往回跑。最后，她的第一被人活生生奪走，她和我也是第一（卻是倒數第一），她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，比賽有很多次，友情只有一次，我滑到了，你也會(huì )和我一樣做的，不是嗎？”這樣，我學(xué)會(huì )了友誼第一，比賽第二！因為愛(ài)，所以愛(ài)“她教會(huì )我友情的力量！小如！我愛(ài)你！
一幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人賞心悅目；一曲悠揚的樂(lè )曲令人神清氣爽，友情的力量，令我朝氣蓬勃，斗志昂揚。友情的力量，無(wú)可限量，讓我們珍惜友情吧！點(diǎn)評：文章寫(xiě)出了友誼的可貴之處，希望你能繼續傳遞這種正能量！
初二的我的作文 篇4
我一直在不斷地嘗試，努力讀懂家的含義。
記得那時(shí)我才十歲，我問(wèn)了爸爸一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：爸爸，家，到底是什么？爸爸聽(tīng)了，樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，他捧著(zhù)我的手，溫聲細語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，家是個(gè)很特別的東西，它啊，就像摸不著(zhù)的陽(yáng)光，就像看不見(jiàn)的空氣，只有你用心去感受才能明白�！蔽掖魷撕芫谩�
在那以后，我對家的一切有了莫大的關(guān)注……
爸爸是家里的頂梁柱。每天下午，爸爸回家后便會(huì )倒在沙發(fā)上，呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。起初，我只是覺(jué)得爸爸睡覺(jué)的樣子很好笑，還暗地里笑他愛(ài)打呼嚕！直到那天發(fā)現了父親的蒼老，我才覺(jué)得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時(shí)分，天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉，也一樣黝黑、陰暗。父親因為長(cháng)期在戶(hù)外工作的緣故，他的皮膚早已失去了青春的光彩，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。時(shí)光荏苒，一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個(gè)神采熠熠父親嗎！回想起讓父親擔心的種種往事，我不禁潸然淚下……那一刻，我突然讀懂了家的含義——原來(lái)，家是充滿(mǎn)愛(ài)的房子，父親的愛(ài)便是這房子的支柱，支撐著(zhù)這個(gè)家。如果沒(méi)有父親，家就不會(huì )很牢固。
媽媽是家里的賢內助。每天，媽媽總是忙上忙下的，沒(méi)有什么休息時(shí)間，一方面要打理家務(wù)，一方面又要照顧我。打從我記事起，媽媽就是一個(gè)辛苦不堪的農家婦女形象。盡管如此，媽媽還是細心地、樂(lè )觀(guān)地照料著(zhù)這個(gè)家。那是一個(gè)令人神清氣爽的早晨，媽媽像往常一樣在打理客廳，和以往不同的是，這次，有一縷縷溫暖的陽(yáng)光灑在媽媽的臉上。頓時(shí)，媽媽的臉充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。紅潤、飽滿(mǎn)的媽媽?zhuān)屓烁杏X(jué)很溫暖，很貼心。她不時(shí)哼起幾句小曲，甚至還合著(zhù)不成調的旋律邁出了輕盈的舞步，一步一步把家打扮地美美的，舒適的。媽媽的忙碌帶來(lái)了家的溫暖，那一刻，我又讀懂了家的含義——原來(lái)，家是有溫度的房子，媽媽的愛(ài)便是這房子的墻壁，為我們遮風(fēng)擋雨。如果沒(méi)有媽媽?zhuān)揖筒粫?huì )很溫馨。
我是家里的開(kāi)心果。我依然記得在那個(gè)黃昏，我為躺在沙發(fā)上的父親按了一次摩，陪他說(shuō)了說(shuō)話(huà)；我依然記得在那個(gè)清晨，我和母親一起哼著(zhù)歌兒跳著(zhù)舞，幫忙打理著(zhù)家務(wù)。我也感覺(jué)到，我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來(lái)了歡笑。如今，我已經(jīng)明白了——原來(lái)，家是有笑聲的房子，我的愛(ài)便是這房子里的裝飾畫(huà)。如果沒(méi)有我，難免會(huì )少了一些生氣。
哦，家就是一所大房子，這房子的一磚一瓦都承載著(zhù)一家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
初二的我的作文 篇5
我們二年級(1)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、積極向上的群體，支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無(wú)疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級數學(xué)老師。雖然她是中年人，但她的臉上總是帶著(zhù)微笑�？吹侥菑埿δ樝駛�(gè)少女，總給人一種落落大方的感覺(jué)。她最大的特點(diǎn)無(wú)疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“你看那個(gè)�！背种傅姆较蚩慈�，是第一排女生。找了半天，不知道為什么問(wèn):“怎么了？”“哦！仔細看！第一排左邊的那個(gè)！”仔細照他說(shuō)的看，一個(gè)短發(fā)整齊，身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著(zhù)�！澳鞘钦l(shuí)？你為什么在我們班？嘖嘖！你好像在哪里見(jiàn)過(guò)？”“哦！你怎么這么蠢？就是那個(gè)班主任！”
我一聽(tīng)，腳下一絆，差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎？只是穿著(zhù)校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了，一看就覺(jué)得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣，大家都跑得更歡了！
雖然我們班主任平時(shí)平易近人，容易相處，但其實(shí)她也有嚴厲的一面。記得有一次午休，學(xué)生們都在自己學(xué)習，老師很安靜，能聽(tīng)到針落地的聲音。一切都很平靜，但這是暴風(fēng)雨前的寧靜。下一刻，暴風(fēng)雨來(lái)了。
只見(jiàn)班主任手里拿著(zhù)一米長(cháng)的劍尺，手里拿著(zhù)盾牌作業(yè)，怒氣沖沖地走進(jìn)老師，把講臺桌上的“盾牌”砸得粉碎，發(fā)出一聲讓人哭的巨響，然后用“劍”指著(zhù)我們大喊:“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，給我站起來(lái)�！笔畮讉�(gè)人沙沙作響。
這時(shí)，班主任氣得聲音嘶啞，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，仿佛能?chē)娀�，整個(gè)人微微顫抖，仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做？你周末癱瘓嗎？你周末不做作業(yè)嗎？這么多人沒(méi)寫(xiě)……”
這時(shí)候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”，學(xué)生們在底下安靜，不敢發(fā)出聲音，生怕這聲音會(huì )成為引爆炸彈的導火索。
但在這一次又一次的申斥中，學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著(zhù)班主任咳嗽，不知道為什么，她好像越來(lái)越大，像巨人一樣支撐著(zhù)我們班。
初二的我的作文 篇6
有人說(shuō)，家鄉留下我們美好的回憶，是情感的“根”，那么，北庭鎮就是我情感的“根”。無(wú)論以后我會(huì )走到哪里，無(wú)論以后我會(huì )不會(huì )再回到這里，但我的“根”永遠都扎在北庭鎮一個(gè)小角落的泥土里！
在這里，有我美好的童年，有我親密的伙伴，有我慈祥的爺爺奶奶，還有我抹不掉的記憶……
曾經(jīng)，在春天時(shí)，我會(huì )和鄰家的大哥哥一起放風(fēng)箏，一起尋找春天的足跡；在夏天時(shí)，我會(huì )和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們在夜晚乘涼，坐在夜空下數著(zhù)星星，談著(zhù)理想；在秋天時(shí)，我會(huì )和熱愛(ài)收藏的姐姐一起去樹(shù)林里采集落葉，任由樹(shù)葉落到我們的頭發(fā)上，我們把采集的落葉夾在書(shū)里，做成標本；在冬天時(shí)，我又會(huì )和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，會(huì )踩著(zhù)自制的雪橇去滑雪，即使摔倒了，也一樣會(huì )露出開(kāi)心的笑臉。
記得每年夏天，每到周六周日，都會(huì )有一輛小三輪車(chē)到奶奶家來(lái)，而三輪車(chē)里裝滿(mǎn)了零食，每到這時(shí)，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我會(huì )和哥哥姐姐們一起喊：“灌醋車(chē)來(lái)啦！灌醋車(chē)來(lái)啦！”邊喊邊跑向爺爺奶奶，向他們露出一副請求的表情，而這時(shí)，奶奶也懂我們的意思，一點(diǎn)兒也不吝嗇，一點(diǎn)兒也不偏心，拿出她平日里節省下來(lái)的錢(qián)給我們，還不忘摸摸我們的小臉蛋兒，露出慈祥、憐愛(ài)的笑容，我們接過(guò)錢(qián)，在奶奶臉上親了一口，變高興地跑向三輪車(chē)，開(kāi)始這看一看，那翻一翻，就怕買(mǎi)不到最好的。三輪車(chē)走后，我們又期待著(zhù)它下一次的歸來(lái)……
而如今，爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了，那里再也沒(méi)有人住了，灌醋車(chē)再也沒(méi)有了，春天再也沒(méi)有人陪我放風(fēng)箏了，夏天再也沒(méi)有人陪我數星星了，秋天再也沒(méi)有人陪我撿落葉了，冬天再也沒(méi)有人陪我嬉戲了……而我的記憶，便也開(kāi)始模糊了。
但我永遠不會(huì )忘記，我的童年，我的伙伴，還有裝滿(mǎn)我回憶的地方……
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