難忘的上海之旅初二作文700字

　　一位熟人近來(lái)變得謙遜起來(lái)，見(jiàn)了人，開(kāi)始主動(dòng)打招呼；向別人提建議，末尾總要加上一句“這是個(gè)人意見(jiàn)，未必正確”，與從前的顧盼自雄、狂妄張揚迥然相異。一問(wèn)才知道，原來(lái)此人事業(yè)上遭受了重大挫折，一度淪落到幾乎沒(méi)有部門(mén)想要的地步。

　　人難免有得志或失意的時(shí)候，一個(gè)人遭遇失意時(shí)不難做到謙遜，畢竟失意是以人生的挫折作為底色的，既然在某些方面不如人，想高調也缺少內在的支撐，自然會(huì )不自覺(jué)地放低自己。難就難在得意時(shí)依然低調，不拔高自己，不貶低他人。原因很簡(jiǎn)單：人性總是趨利的，得志的時(shí)候，別人有求于自己的多，自己有求于人的少，久而久之，便生出了張狂。正因如此，“得志不卑人”也就變成了一種操守、一種格調、一種境界。

　　我喜歡讀《論語(yǔ)》里的《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章》，不是想讀出什么雞湯，而是希望學(xué)到孔子的做人、處世。在奴隸社會(huì )向封建社會(huì )過(guò)渡的時(shí)代，老師的地位是被神化的，所謂“天地君親師，老師是神職”，所謂“師徒如父子”，在灌輸著(zhù)等級觀(guān)念，可是孔子并不高高在上，而是以談笑風(fēng)生的方式，與學(xué)生談理想、說(shuō)做人，忠厚之態(tài)躍然紙上。

　　近年來(lái)，有一種反思魯迅之風(fēng)，有人說(shuō)他“多疑”“遷怒”，這個(gè)我是相信的，但魯迅自有魯迅的偉大之處，“得志不卑人”就是其中之一。魯迅一生做過(guò)中學(xué)教師、中專(zhuān)校長(cháng)、教育部公務(wù)員、大學(xué)教授，在白話(huà)文學(xué)上更是無(wú)人出其右，想驕傲有的是資本。但他一生對自己的事業(yè)很低調，別人說(shuō)他是天才，他說(shuō)“哪里有天才，我是將別人喝咖啡的功夫都用在工作上的”；別人想提名他做諾貝爾文學(xué)獎候選人，他說(shuō)自己“不配”，堅決謝絕。正是因為偉岸而能謙遜，魯迅才贏(yíng)得了青年的普遍喜愛(ài)，被人譽(yù)為“民族魂”。

　　仔細想來(lái)，得志時(shí)不卑人，需要跨過(guò)兩道門(mén)檻，一是知己之短，知人之長(cháng)，二是對弱勢者抱有真誠的關(guān)懷。人都是有缺點(diǎn)與不足的，那些自命不凡的人，不是因為他們事事完美，而是因為他們沒(méi)有自知之明。知己之短，實(shí)際上就是要學(xué)會(huì )明智；人還要懂得欣賞他人的長(cháng)處，他人能夠立足于世，必有可以立足的理由，這種長(cháng)處不會(huì )因為你的態(tài)度而改變，你欣賞它，它在哪里；你不欣賞它，它還在哪里。懂得知人之長(cháng)，一個(gè)人才能糾正自己的短板，讓自我變得更完美。

　　世界很大，企望每個(gè)人都有同樣的才華，都處于理想的人生位置是不現實(shí)的。身處卑微時(shí)，我們不卑己，要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)”；居于生命的高處時(shí)，我們不卑人。我們必須明白一個(gè)道理：權力、金錢(qián)、名譽(yù)，不是人生的唯一，比這一切更重要的是向善之心，是幫助他人之后的自我滿(mǎn)足，是即使矗立成珠峰依然能平視大地的平常心。

　　人遭遇失敗，由狂妄變得低調，當然也值得認可，至少他是朝陽(yáng)光燦爛的遠方走了第一步；但人在得志時(shí)的謙遜更值得贊美。原因很簡(jiǎn)單：前者是由“利益”推動(dòng)的，有不得已為之的成分，而后者則是內心自發(fā)的，更有一種出自本能的真誠。

【難忘的上海之旅初二作文700字】相關(guān)文章：

上海之旅小學(xué)作文11-04

上海迪士尼之旅作文03-19

上海迪士尼之旅作文（精選73篇）11-05

上海迪士尼之旅作文（精選99篇）07-24

小學(xué)生作文上海之旅08-12

閱讀之旅的初二作文12-12

西安之旅作文初二02-26

難忘的長(cháng)城之旅作文01-27

難忘的青島之旅作文（經(jīng)典）01-09

難忘的青島之旅作文03-14