實(shí)用的我成功了作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我成功了作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我和表姐去游泳。

　　一下水，我不禁害怕起來(lái)，因為游泳池深兩米，我雙手緊緊地拉住爸爸，姐姐卻不肯敢下水。爸爸只好讓我和姐姐借助游泳圈戲水。

　　老爸決定讓我們不用游泳圈，他來(lái)教我們游泳。我在老爸的鼓勵下，放開(kāi)游泳圈，練習游泳，我剛放開(kāi)游泳圈，一不小心沒(méi)有抓住爸爸，沉入水下嗆了幾口水，爸爸趕快把我拉上來(lái)。姐姐見(jiàn)了這情形，怎么也不愿意放下游泳圈，爸爸也拿她沒(méi)辦法……

　　老爸先教我憋氣，我原本一秒都不行，但多次訓練，從兩秒能憋到30秒。接著(zhù)，老爸教我平衡，雙手伸直，雙腳合并伸直，要浮在水面上。一開(kāi)始我怎么也浮不上去，時(shí)間一久，我就很氣餒。老爸又說(shuō)：“所以這叫平衡，我教你的`都是最基本的，不要氣餒，一定會(huì )成功的�！蔽矣执蚱鹁�神重新練習，過(guò)了幾十分鐘，我才掌握了平衡。然后，老爸教我姿勢：“雙手要轉圈，來(lái)回轉，雙腳要先收，再用力一蹬�！闭f(shuō)著(zhù)，做起了示范，我跟在老爸后面坐著(zhù)，老爸讓我多加練習，說(shuō)去找姐姐，看姐姐會(huì )不會(huì )改變想法。

　　爸爸苦口婆心，姐姐卻不動(dòng)搖她這個(gè)心。過(guò)了許久，老爸過(guò)來(lái)了，我開(kāi)心地告訴他，我會(huì )了，還給他看了。老爸開(kāi)始正式教我游泳：“你看，雙腳要先蹬一下邊緣，然后……”

　　“耶，我會(huì )了！我成功了！”我大聲喊道。最后，不斷在練習中，我會(huì )獨游20米，但姐姐卻只能帶著(zhù)游泳圈戲水，而我可以放開(kāi)我原本依賴(lài)的游泳圈，在水中自由自在地游著(zhù)，我開(kāi)心極了。

　　從這件親身體驗的事情中，我明白了一個(gè)道理：要大膽、永不放棄地做你以為不可以的事，才能獲得成功。

我成功了作文 篇2

　　星期五，老師宣布星期天學(xué)部進(jìn)行朗誦比賽，老師說(shuō)要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個(gè)�！巴�惠東”沒(méi)想到大家竟異口同聲。我忙站起來(lái)，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來(lái)。

　　下課了，老師叫我去辦公室。我低著(zhù)頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說(shuō)：“東，抬起頭來(lái)看著(zhù)我！”我順從地抬起頭，“看著(zhù)我的眼睛3分鐘！”我也照做。

　　“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學(xué)會(huì )笑我�！蔽业吐曕止局�(zhù)，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說(shuō)：“不去試試，怎能說(shuō)不行？我相信你一定行的！從今天開(kāi)始我 和你一起練，我們一定會(huì )成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強答應去試試。

　　中午，老師找到我，給我稿子，微笑著(zhù)說(shuō)：“試試�！蔽彝�著(zhù)她，那目光是那么溫柔，那么充滿(mǎn)期盼，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我會(huì )努力的！” “我就知道你行的！”沒(méi)想到老師聽(tīng)了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失��！

　　我朗讀的是感恩詩(shī)，老師先叫我把詩(shī)念熟，我念著(zhù)念著(zhù)，眼前就浮現出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補課的事情。念著(zhù)念著(zhù)，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來(lái)�！昂�！就這樣！”老師竟像個(gè)孩子 一樣叫起來(lái)，抱著(zhù)我不住地說(shuō)：“我就說(shuō)你行的.，我就說(shuō)你行的！”我心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認真地練著(zhù)。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說(shuō)：“跟我做，用力吹氣�！闭f(shuō)完自己認真地做起來(lái)，我也跟著(zhù)做。不知不覺(jué)我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。

　　比賽正式開(kāi)始了，我是第五個(gè)上場(chǎng)的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說(shuō)“你能行，你最棒！”該我上場(chǎng)了，我昂起頭大步走上臺，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)口，老師就站起來(lái)給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽(tīng)著(zhù)那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來(lái)，我從容地朗誦起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，朗誦完了，臺下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺。我偷偷看 看老師，她正豎著(zhù)大拇指沖著(zhù)我笑呢 。

　　比賽結果出來(lái)，我獲得了第一名的好成績(jì)�！鞍�！我成功了！”我情不自禁地大叫起來(lái)。這次比賽，讓我明白：自信很關(guān)鍵，有了自信你就成功了一半。

我成功了作文 篇3

　　今天上午，媽媽讓我制作一幅果實(shí)累累的金色秋景――雕刻蘿卜。媽媽講完了制作的要求，我便開(kāi)始做起來(lái)。

　　我先在紅彤彤的蘿卜上掏兩個(gè)圓溜溜的窟窿，再鑲上兩個(gè)小黑球，一雙炯炯有神的眼睛就出現了，我就刻出一張櫻桃小嘴，然后，將一片綠葉蓋在頭上，當作頭巾，可是葉子總往下掉，怎么辦呢?我突然想起爸爸粘東西用的'膠水，我用膠水把它粘住了，又用小刀刻出一雙小腳，在腰間系了一根紅絲帶，一個(gè)亭亭玉立的小女孩站在了我面前。

　　我又在黃蘿卜上刻了一個(gè)可愛(ài)的小星星，它有一雙水靈靈的眼睛，有一個(gè)大帽子戴在了它的頭上，正在睡覺(jué)……

　　我把自己做的作品擺在桌子上慢慢欣賞，心里有種說(shuō)不出的喜悅。

　　這一次，我終于成功了!

【實(shí)用的我成功了作文】相關(guān)文章：

實(shí)用的我成功了作文（實(shí)用）01-15

我成功了作文【實(shí)用】01-17

我成功了作文(實(shí)用)03-09

（經(jīng)典）實(shí)用的我成功了作文03-06

[實(shí)用]我成功了作文11-20

實(shí)用的我成功了作文09-21

【熱】實(shí)用的我成功了作文07-24

實(shí)用的我成功了作文(精)05-14

實(shí)用的我成功了的作文[精華]01-31

實(shí)用的我成功了作文(薦)03-02