畢業(yè)的作文4篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文 篇1

　　天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習生活的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。

　　善良可愛(ài)的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，她常常幫助別人。

　　一個(gè)下著(zhù)大雨的清晨，我撐著(zhù)傘走到教學(xué)樓，剛走到教室門(mén)口，看見(jiàn)倩倩撐著(zhù)傘在操場(chǎng)上來(lái)回走著(zhù)，她在干什么呢？我再仔細一看，原來(lái)她是在為沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘，接送他們到教學(xué)樓。早讀開(kāi)始了，倩倩才拖著(zhù)濕淋淋而且疲憊的身子走進(jìn)教室，看見(jiàn)班上所有同學(xué)沒(méi)有因下雨遲到，都在讀書(shū)，她嘴角露出了微笑。拿出書(shū)和大家一起讀了起來(lái)。事后，還有許多同學(xué)向她道謝，可她卻說(shuō)：“不用謝，而且你們也幫過(guò)我許多忙啊�！�

　　我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛(ài)的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來(lái)辮子一擺一擺的。她的`聰明令我無(wú)不佩服，有什么問(wèn)題到了她那里都能迎刃而解。

　　就像上次出黑板報時(shí)，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時(shí)，小湯靈機一動(dòng)，想出個(gè)好辦法：把訂閱的報紙拿出來(lái)，看看上面有沒(méi)有可以用的資料。說(shuō)干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。

　　再過(guò)幾十天，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)如兄弟姐妹一樣的同學(xué)，去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)步回報老師對我們無(wú)怨無(wú)悔的教導，為母校爭光吧！

畢業(yè)的作文 篇2

　　那一年，我進(jìn)入了大學(xué)。那一天，我認識了他們還有她們。之后，相繼搬了寢室，從207到117，之后的之后，我們相熟、相知，氣憤又或大笑。而年輕的我不懂，也或是因為固執。相信，若愛(ài)、可以放棄，相信，不愛(ài)、可以?huà)仐�，于是大學(xué)五年變得不在漫長(cháng)和難過(guò)。有時(shí)候我們要知道，有些事，不能靠幼稚過(guò)日子。既然當初相識便已注定結局，那么現在為何不舍？又為何難過(guò)？如風(fēng)箱里的老鼠般跑不脫？但又報有哪怕萬(wàn)分之一的希望？是不是因為年輕，所以近或無(wú)知；因為傷過(guò)，所以固執。很好或者不好，這不是自己說(shuō)了算，也不是其他人說(shuō)了算，而是時(shí)間和生活，永遠的萬(wàn)能、無(wú)所不知。有時(shí)，相機可以照下甜蜜或者悲傷的瞬間，但是都抵不住時(shí)間的風(fēng)化，相片會(huì )發(fā)黃，而生活、生活它永遠是時(shí)間的附屬品，除了妥協(xié)和退讓?zhuān)瑳](méi)有其他選擇。我總是認為我可以堅持，哪怕時(shí)間也不能動(dòng)搖，可是請不要告訴我，我的愛(ài)情它已經(jīng)風(fēng)化或者迷路。我希望他可以如行李般打包，讓我帶回家，用或不用、繼續或放棄，我說(shuō)了算。

　　那一年，我進(jìn)入了大學(xué)，那一天我離開(kāi)了大學(xué)，也即將離開(kāi)他們或她們。之后，收拾行李、打包、郵寄，207到117，轉圈然后離開(kāi)。在之后的之后，也許三年，也許五年，也許一輩子再難相見(jiàn)。偶爾電話(huà)聯(lián)系，三天、五天，節日然后是過(guò)年，他有了他的她，他們有了他們的'她們，她有了她的他，她們有了她們的他們。我會(huì )祝福，然后躲在角落里哭，很好，你們都有了另一半。

　　20xx年六月，天很熱，喝再多的水也不夠流汗，而眼淚卻躲藏進(jìn)礦泉水，隨汗一起流下，那樣就沒(méi)有誰(shuí)能知道，原來(lái)我們是如此不舍和留戀。我們的校園，還有可恨的體育課，以及五年里的一切。

畢業(yè)的作文 篇3

　　前幾天收到大學(xué)班長(cháng)的電話(huà)，大體意思是這樣的：20xx年畢業(yè)至今四年，一直做會(huì )計。他所在的單位是個(gè)建筑企業(yè)，光項目部就十幾個(gè)，有些業(yè)務(wù)好的項目部同時(shí)要進(jìn)行幾個(gè)工程。他每天要審核各種單據，填制各種報表，撥付各種款項，奔波于企業(yè)和銀行之間，加班加點(diǎn)更是家常便飯。四年了，日復一日地重復著(zhù)單純而又繁瑣的工作，沒(méi)有升職，沒(méi)有加薪，他的心里已然生出了一份不安與躁動(dòng)。

　　聽(tīng)了他的.話(huà)，我聯(lián)想到了自己，發(fā)現自己竟然也有了一種無(wú)奈的疲憊。唯一不同的是，四年間我換了五個(gè)工作崗位，很難說(shuō)哪一個(gè)真正適合我，對每個(gè)工作接觸的不過(guò)是些皮毛。

　　幾年來(lái)埋頭苦干，但是并未得到真正的認可，于是心理落差便形成了。就我而言，很多時(shí)候就是希望工作可以讓自己被認可，能夠讓自己充滿(mǎn)成就感和干勁。困惑，也許就是成就感和被認可感的缺失造成的吧。

　　沒(méi)有比漫無(wú)目的的徘徊更令人無(wú)法忍受的了。既然已經(jīng)選擇了現在的工作，那么就要從這里出發(fā)，好好沉淀自己，從工作中汲取有價(jià)值的營(yíng)養，厚積薄發(fā)，用一種光明的思維對待生活，那么每天清晨醒來(lái)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)……

畢業(yè)的作文 篇4

　　我這代人的“畢業(yè)體”，是“理想體”。

　　在那個(gè)年頭，上大學(xué)可不是容易的事兒。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，這話(huà)一點(diǎn)也不夸張，哪怕在我們那所重點(diǎn)中學(xué)中，上專(zhuān)科線(xiàn)都是挺難的事兒。也正因為上大學(xué)不容易，對很多人來(lái)說(shuō)，可能改變命運的機會(huì )，都在此一舉，所以也就格外珍惜。

　　我常告訴兒子，我們那會(huì )兒讀大學(xué)，和高中并沒(méi)有分別。吃飯、睡覺(jué)，甚至連上洗手間，都是掐著(zhù)時(shí)間，精打細算的。每個(gè)人的床頭，都有一份作息表，什么時(shí)間做什么事，復習什么科目，還有利用課余時(shí)間學(xué)點(diǎn)什么技能，考哪些證書(shū)，都一一寫(xiě)在表格上。對我們來(lái)說(shuō)，那份表格就是大學(xué)生活的濃縮，平日里都是嚴格按照計劃表來(lái)的。

　　也正因如此，從中學(xué)到大學(xué)，苦了十年的時(shí)間，但也扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)了十年的知識。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，回首以往，多數人并無(wú)遺憾。再來(lái)一遍，頂多也是如此，實(shí)在做不到更好了。也正是因為心里踏實(shí)，沒(méi)有遺憾，我們對于畢業(yè)，更多的'是將其視為實(shí)現理想和抱負的機會(huì )。畢業(yè)走出校門(mén)，就是學(xué)以致用、實(shí)現理想的時(shí)刻了。

　　所以那會(huì )兒，每年的畢業(yè)季，聽(tīng)到畢業(yè)生們談得最多的，是對日后的期盼。在踏出校門(mén)后，有什么理想，想做什么，這些都是畢業(yè)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　可到了如今，有一次，和同事的女兒聊起畢業(yè)這話(huà)題。聽(tīng)我說(shuō)起以往讀大學(xué)的經(jīng)歷，同事的女兒卻告訴我，如今的大學(xué)畢業(yè)生，流行的是“遺憾體”。

　　如果能再重來(lái)一次，一定好好學(xué)好英語(yǔ)，爭取過(guò)四六級；如果當初不曠那么多課，也許就不會(huì )有那么多遺憾了；如果當初好好打好基礎，學(xué)好基本功，也許踏上工作崗位前，心里就不至于那么發(fā)虛了，等等。種種遺憾，紛沓至來(lái)，充斥著(zhù)畢業(yè)季。

　　說(shuō)到底，如今的孩子上大學(xué)，不再是難事了。正因為容易，所以上了大學(xué)，也不覺(jué)得該珍惜。四年的時(shí)光，吃吃喝喝，把高中時(shí)受的苦，都一個(gè)勁地發(fā)泄出來(lái)。時(shí)光如梭，等到了覺(jué)醒的時(shí)候，已經(jīng)是畢業(yè)將至了。

　　從“理想體”到“遺憾體”，這變化，何其快呀！期待從“遺憾體”到“理想體”的迅速轉變。

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