畢業(yè)作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文1
又到一年的畢業(yè)季，連空氣里都彌漫著(zhù)離別的味道。
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下……可誰(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的!或許我說(shuō)的這句話(huà)沒(méi)有用，但是真的是這樣……
自從上六年級以后，對“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著(zhù)想著(zhù)就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì )這種感覺(jué)�！被蛟S，她說(shuō)的對吧......
想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因為那時(shí)候我們很煩對方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(cháng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了……可是當真正畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因為，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì )有點(diǎn)舍不得。所以現在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。這樣的想法真好，真純潔……
我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了……”
最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話(huà)："是啊，畢業(yè)是再所難免的'，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(cháng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了……”不知怎么的，我聽(tīng)完以后，就很想哭�；氐郊乙院�，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼……
或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì )更強烈……
我想說(shuō)：我不煩我們班級的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因為我想，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級!
有人說(shuō)："人就是這樣，失去了才懂得珍惜。"現在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現在想挽回，也不能了……
我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì )分開(kāi)。
畢業(yè)季我們不得不告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月。
畢業(yè)作文2
時(shí)間飛逝，轉眼間，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我已經(jīng)讀了9年紀的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走，只是也不知不覺(jué)地在增長(cháng)著(zhù)。從以前的開(kāi)始認字，但現在已經(jīng)認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們日積月累的。
現在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì )這么快？
回想起當年剛步入中學(xué)大門(mén)的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著(zhù)我們的成與敗，注定著(zhù)往后的學(xué)習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發(fā)奮努力學(xué)習咯！
畢業(yè)班，對于我們來(lái)說(shuō)，真的`任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過(guò)，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間？為什么……？這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過(guò)，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們在一起戲耍的時(shí)間也少了好多，老師也常常提醒我們說(shuō)：“我們要養成一個(gè)好的習慣，一個(gè)好的習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習慣，因為習慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習慣”。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣，對我們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。
哎……說(shuō)了這么多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)習真的很重要，但快樂(lè )真的也很重要��！
這樣看來(lái)，我們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的書(shū)堆里，埋沒(méi)在我們心里的某個(gè)不起眼的角落，因為它根本不會(huì )實(shí)現�，F實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂(lè )。大人們永遠不會(huì )了解我們的想法，只會(huì )叫我們讀書(shū)。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì )破滅，不能實(shí)現。如果我們希望它會(huì )實(shí)現，那么只會(huì )在夢(mèng)里實(shí)現了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠都不要醒來(lái)，誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。
現實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見(jiàn)美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
畢業(yè)作文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙�；貞浽�(jīng)六年的美好時(shí)光，我感慨連連。
天下無(wú)不散之宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢?從猶如過(guò)客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間，誰(shuí)又知有多少轉折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些，只有我們六、一班的人知。
畢業(yè)將六年是時(shí)光畫(huà)上句號這之間，誰(shuí)又想如此呢?回憶曾經(jīng)，往事陸續浮現：有過(guò)酸、有過(guò)甜、有過(guò)苦、有過(guò)辣。這些往事都是我們六、一班共同度過(guò)的，往事的浮現，只會(huì )讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水;男生們搞笑的話(huà)語(yǔ)、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠都不會(huì )忘卻。
我們阻止不了時(shí)間的步伐，盡管我們如何不想畢業(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實(shí)是殘酷的，因為我們知道，我們已經(jīng)長(cháng)大，不能再被拘束在小學(xué)生活，我們要出去闖出自己的一片天。但是，時(shí)光爺爺，請您把時(shí)光拉長(cháng)一點(diǎn)，多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎?
畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處�？赡軙�(huì )被命運分配到五湖四海。但是，我堅信，那只是偶然的別離，并不是永遠的分別。六、一班的`同學(xué)們今后我們必然會(huì )再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問(wèn)，只有未來(lái)會(huì )替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來(lái)的命運，每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學(xué)們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會(huì )把我們相連;縱橫云千變萬(wàn)化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來(lái)如何，六、一班永遠是我們的避風(fēng)港。
六年的時(shí)光是我們共同度過(guò)的，我想，畢業(yè)時(shí)，天空中一定會(huì )有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是，盡管如此，同學(xué)們、伙伴們，讓我們一起笑著(zhù)品嘗好嗎?
畢業(yè)作文4
花開(kāi)花落，三年時(shí)間并不長(cháng)此時(shí)的我們又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的味道。同學(xué)們，我們已告別生活了三年校園。三年來(lái)，我們在一起，日子雖說(shuō)平平常常，然而，看著(zhù)你們開(kāi)始準備行囊，帶著(zhù)憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺(jué)老師像個(gè)導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著(zhù)我們。
像蜂蝶飛過(guò)花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。，回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè )。我們互相欣賞，彼此信賴(lài)。太多的愛(ài)，太多的善，凝結成我的心頭的感謝。
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種不同門(mén)牌號碼的`微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，旅途，有無(wú)數十字路口，難免分離，難免揮手；下一個(gè)轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來(lái)靜·問(wèn)候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著(zhù)撒瘋，畢竟，少年的夢(mèng)不似殘酷的冬。手指沿著(zhù)桌邊移動(dòng)，無(wú)名指莫名的痛，聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的聲音，看不見(jiàn)陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相��；向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個(gè)轉角的愛(ài)呼吸。朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
祝你們在人生的旅途一切安好朋友。
畢業(yè)作文5
次日……，清晨，澤蘭醒來(lái)，撩開(kāi)窗簾，雨依舊淅瀝。
不過(guò)，這并不能解決問(wèn)題，天亮了，澤蘭的心卻又不能平靜了，她實(shí)在不忍心離開(kāi)。
“蘭蘭，該走了�！�
澤蘭愣住了，答道：‘哦“
“快點(diǎn)吧，要不然趕不上火車(chē)了�！�
澤蘭慢慢的穿好外衣，站在那里等著(zhù)父親給她命令。
“蘭蘭，干什么那，走了�！�
“……哦，我來(lái)了�！�
父親拿起包，為她撐起傘，兩人消失在雨中。
雨中的路是綿長(cháng)的，平靜的……
走到公交車(chē)站，車(chē)還沒(méi)有來(lái)，澤蘭說(shuō)：“爸，咱們先去學(xué)校和我的同學(xué)告個(gè)別怎么樣？”父親猶豫了一會(huì )，又看了看表，“時(shí)間還富裕一些”，父親說(shuō)“那就去看看吧，去道個(gè)別也好�！�
車(chē)來(lái)了，因為下雨，路并不怎么好走，不過(guò)還是到了學(xué)校。澤蘭走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)那熟悉了操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整棟樓。
來(lái)到他們班門(mén)前，澤蘭偷偷往門(mén)里望了望，“咦，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，難道今天放假嗎？”澤蘭這樣想著(zhù)，教室里的確空無(wú)一人，至于老師同學(xué)干什么去了？……
澤蘭爸爸去問(wèn)了問(wèn)門(mén)口的'門(mén)衛，門(mén)衛竟說(shuō)不知道，澤蘭失望至極，沒(méi)等父親撐起傘，自己便走到雨的懷抱中。
“蘭蘭，等會(huì )兒我，別淋病了�！�
澤蘭并沒(méi)回應，她的心真的涼了，是的，老天的確在戲弄她，在分別之際，同學(xué)們竟人間蒸發(fā)了，也許他們真得沒(méi)有緣分……
畢業(yè)作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這充滿(mǎn)回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著(zhù)書(shū)包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著(zhù)的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著(zhù)這校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了�？粗�(zhù)低年級的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，奔跑著(zhù)，我真羨慕他們此時(shí)的快樂(lè )�？粗�(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜�？伤麄円灿泻臀覀円粯拥囊惶�，也有要長(cháng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì )像現在一樣快樂(lè )嗎？我想不會(huì )吧！他們也會(huì )像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò)，伴隨著(zhù)我的童年一起遠走。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的'只有深深的回憶。但是，永遠無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的友誼。雖然在不久的將來(lái)，我們也許會(huì )被分到“五湖四�！�，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著(zhù)長(cháng)大了，就意味著(zhù)我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì )不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。
畢業(yè)作文7
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我以為我們終于要到達目的地時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的地的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂(yōu)傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達目的地時(shí)，命運之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的'地的兩側會(huì )出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂(yōu)傷的，面對同窗三年的朋友好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè )過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì )有那么多的離別，那么多的憂(yōu)傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運往往是很微妙的，當我們想放棄時(shí)它總會(huì )拉你一把，當我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì )給你重重的一腳，讓你不能自拔。朋友、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì )讓大家重逢的。
在不久的明天，當大家團聚時(shí)，我想我們將會(huì )變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì )變得更美好。
畢業(yè)作文8
總是想：不要長(cháng)大，永遠帶著(zhù)一顆好奇的童心，對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長(cháng)大，永遠乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠航。
總是想：不要長(cháng)大，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現自己在慢慢長(cháng)大，我將踏入初中的學(xué)習，初中的學(xué)習美好卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(cháng)嘆。
再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿(mǎn)腹。
也不會(huì )因為一個(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味；把自己關(guān)在織滿(mǎn)了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，認真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的時(shí)候也絕不會(huì )對著(zhù)墻壁流淚，因為我懂得了一個(gè)名人的話(huà)：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自己的長(cháng)大，總認為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無(wú)情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗的確感覺(jué)，去認真地感受朱自清說(shuō)的`：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì )像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏，過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(cháng)大了一定很愛(ài)想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著(zhù)多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊，想過(guò)去，想現在，想未來(lái)；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自己的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿(mǎn)星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著(zhù)含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學(xué)畢業(yè)的最后一天似乎懂得了許多，真的！
畢業(yè)作文9
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的.道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
畢業(yè)作文10
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中我已走過(guò)數個(gè)春秋，即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校了。在母校度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的日子，我會(huì )把它們像裝在箱子里的寶藏永遠的珍藏在我的心中，伴隨我成長(cháng)一生。長(cháng)大后好好回憶，一定會(huì )有不一樣的滋味吧。
畢業(yè)了，我就要離開(kāi)母校，一種不舍之情從心底泛濫出來(lái)，腦子像放電影一樣在母校的那一個(gè)個(gè)難忘的片段在我腦海中閃過(guò)，讓我回想起，我轉來(lái)學(xué)校的上午。那天，爸爸媽媽把我送到了教室，很少接觸生人的我既忐忑又興奮，踏進(jìn)教室，看著(zhù)那一張張陌生的面孔，我腦中一片空白，連站在旁邊的老師在說(shuō)什么也不知道，現在唯一記得的就只有老師給我安排了座位，讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清，怎么和同學(xué)打成一片的，也早已記不清了，現在回想起來(lái)真是覺(jué)得可惜呀，這段記憶應該是人生中不可遺忘的片段呢，可自己卻偏偏忘記了，這又有什么辦法呢？
人的.一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過(guò)的，人的大腦總會(huì )選擇最極端的心情片段記住，剩下的記憶不管印象深或淺，總有一天清晰的畫(huà)面會(huì )模糊，直到消失不見(jiàn)，等到最后你能想起來(lái)的就只剩你這一生最難忘的片斷，最后老去。那么，不管我最后那個(gè)片段是什么，我現在最想記住的是我八年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，我不希望等哪天有人問(wèn)我：你小學(xué)時(shí)有什么難忘的事��？自己卻無(wú)法回答，畢竟，人的一生只有一次，記憶也只有一次。
那么，再見(jiàn)了，我的母校。
畢業(yè)作文11
“給我你的心做紀念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我便想起“畢業(yè)”這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。曾經(jīng)，我們認為畢業(yè)遙不可及，可如今，六年時(shí)光轉瞬即逝。我們在這個(gè)溫暖可人的夏天，各奔東西�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蔽以谶@時(shí)才體會(huì )到其中的含義。而此時(shí)此刻，我耳邊一遍又一遍回響著(zhù)響亮的讀書(shū)聲，開(kāi)懷的笑聲，激動(dòng)的吶喊聲，快樂(lè )美妙的歌聲；我眼前又浮現出熱火朝天的賽場(chǎng)，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。
我記得，初次見(jiàn)到趙老師時(shí)，柔軟的長(cháng)發(fā)披在肩上，一束陽(yáng)光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著(zhù)自信的光芒，那一瞬間，我感覺(jué)校園不再陌生，找到了團體的歸屬感。
我還記得，我初次來(lái)到六（2）班時(shí)，那個(gè)帶著(zhù)溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長(cháng)發(fā)扎成馬尾，嘴角的微笑使人如沐春風(fēng)，感覺(jué)元氣十足。一雙靈動(dòng)的大眼睛，更為她增添了一絲風(fēng)采。而她，就是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的第一個(gè)好朋友。她曾為我受傷而擔心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。
我更記得，上課時(shí)嚴肅認真，下課時(shí)就像個(gè)“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話(huà)來(lái)形容“沒(méi)有最彪悍，只有更彪悍�！彼运某霈F，總會(huì )讓那些男生像老鼠見(jiàn)了貓一樣到處躲閃。
往事如風(fēng)，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的`時(shí)光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛(ài)上了六（2）班，愛(ài)上了這種溫暖的感覺(jué)，但我們告別美好的童年，飄揚的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入風(fēng)華正茂的少年時(shí)代。迎接團徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長(cháng)，從膽小懦弱到機智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。
再見(jiàn)，尊敬的老師，是您教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨�，為我們打開(kāi)了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒(méi)齒難忘。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們曾經(jīng)一起談笑風(fēng)生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請你記住我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。
畢業(yè)了真不舍。
畢業(yè)作文12
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來(lái)和老生離去的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)上刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過(guò)拖著(zhù)行李箱站在校門(mén)口，你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著(zhù)葉片的脈絡(luò )滴下，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少張面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫(huà)上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書(shū)墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的`密碼？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無(wú)表情，動(dòng)作機械，他們還是會(huì )這么冷漠地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
畢業(yè)作文13
六月，愛(ài)的季節，讓愛(ài)縈繞。
六月，畢業(yè)的季節，追朔回憶。
六月，感恩的季節，讓感恩飛揚。
師愛(ài)
窗外，布滿(mǎn)陰霾，刺骨的冷風(fēng)肆意地吹著(zhù)枯黃的落葉，叫人難免有些傷懷。這是我在醫院度過(guò)的第一個(gè)日子，望著(zhù)窗外那蕭條的景象，我內心產(chǎn)生一股涼意，難道我的生命竟會(huì )像這落葉般隨風(fēng)飄零？
突然，門(mén)開(kāi)了，一張天使般的面孔呈現在我眼前，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水如斷線(xiàn)的珍珠那樣流了下來(lái)。老師那慈愛(ài)的目光像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。她似乎知道一切，輕輕地翻開(kāi)了一本書(shū)，念起了我最喜歡的那首詩(shī)：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對危險，別讓我為止息痛苦而懇求……”
師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像一場(chǎng)雨，滋潤著(zhù)我心田，催我?jiàn)^進(jìn)！是她令我擁有了短暫而幸福的回憶，我要感恩她，是她給予了我乘風(fēng)破浪的能力，是她傳授了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。
母愛(ài)
凌晨二點(diǎn)，我的胃再次疼痛�？粗�(zhù)媽媽熟睡的樣子，我不敢打擾她，我艱難地喘息著(zhù)。突然一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙眬中，一雙焦急的眼睛正望著(zhù)我。是我吵醒了你嗎？我輕聲細語(yǔ)地問(wèn)媽媽?zhuān)卮鹫f(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)你了，夢(mèng)見(jiàn)你在叫我�！蔽铱蘖�。我想起了一首詩(shī)：“母親啊你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的綠蔭？”
母愛(ài)是閃耀著(zhù)生命之光的一株靈芝草，母愛(ài)的.芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。是她令我人生多了一個(gè)美好回憶，我要感恩她，感謝她對我的養育之恩，感謝她對我照顧。
友愛(ài)
我正躺在床上閉目養神。我的同學(xué)正微笑地走過(guò)來(lái)，有的拿著(zhù)水果籃、有的拿著(zhù)鮮花、有的拿著(zhù)千紙鶴……他們來(lái)到我床前，首先把千紙鶴送到我身前，里面有許多祝福的話(huà)語(yǔ)�！白Ｄ憧禳c(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)�！��！翱禳c(diǎn)好起來(lái)，沒(méi)你我沒(méi)竟爭對手”。一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)使我賞心悅目，令我在對抗病魔時(shí)多了一份力量。
5月5日，這是我出院的日子。窗外陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中飛翔著(zhù)，它們歡快地唱著(zhù)歌走過(guò)的日子，我不再感到孤獨和無(wú)助。走過(guò)的日子我享受了別人的愛(ài)，以后的日子我要感恩同學(xué)，老師、父母。
六月，愛(ài)的季節，愛(ài)在前，感恩在后。
六月，畢業(yè)的季節，那些年我們一起走過(guò)的日子。
六月，感恩的季節，請懷感恩的心。
畢業(yè)作文14
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的`同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓募彝プ鳂I(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
畢業(yè)作文15
即將畢業(yè)的我們已經(jīng)在母校中度過(guò)了6個(gè)春秋，在這漫長(cháng)的歲月中我們懂得了不少，那無(wú)疑是我們親愛(ài)的老師的功勞，在母校，我們學(xué)會(huì )了基本的社會(huì )道德，學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣……一切的一切，都是老師，是母校所給予我們的，我們由衷的感謝母校，是母校創(chuàng )就了我們，我們即將畢業(yè)，再次，我衷心希望母校能萬(wàn)古長(cháng)青，再孕育出更多的天之轎子！
回憶，在母校所經(jīng)歷的一切美好事情，回憶，在母校和朝夕相伴的同窗好友嬉戲打鬧的一幕幕，回憶，老師對我們的細心教導，回憶……
在我的記憶海洋中，有一葉小舟，乘風(fēng)破浪，創(chuàng )下了無(wú)數輝煌，那是記憶中最美好的一刻，是記憶中最值得驕傲的一刻，是我感觸最深的一刻！這艘獨步天下的小舟就是我站在司令臺上領(lǐng)獎的那一刻！
領(lǐng)獎，多么榮譽(yù)的`一個(gè)名詞啊，怎么能不讓我激動(dòng)不已呢！何況那并不是班級小型活動(dòng)，也不是校級活動(dòng)，而是市級創(chuàng )辦的活動(dòng)啊，告訴你，那天，一個(gè)星期的開(kāi)頭成功的拉開(kāi)了序幕，早晨，在早自修過(guò)后，全校師生齊聚在廣場(chǎng)上，莊嚴的國旗下講話(huà)開(kāi)始了，在值周老師做完了一周的總結后，盼望以久的時(shí)刻終于到來(lái)了，當沈老師報出各位辯手的名稱(chēng)時(shí)，當聽(tīng)到自己的名字時(shí)，當要上臺領(lǐng)獎時(shí)，我那心都已經(jīng)激動(dòng)地逃到嗓子眼去了！我走出隊伍，和別班的辯友，一齊向司令臺上走去，這時(shí)候，整個(gè)空間仿佛都凝固了，整個(gè)校園萬(wàn)籟俱寂，我揣著(zhù)一顆興奮的心，走向司令臺，我平時(shí)是個(gè)大大咧咧的小女孩，這時(shí)，要領(lǐng)獎了，而且是當著(zhù)全校師生的面，是該收起洋相的時(shí)候了！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跨上了司令臺，這時(shí)，我感到司令臺并不是那么的高不可攀，這次，是通過(guò)了我不懈的努力才有榮幸站在司令臺上的！我自豪！領(lǐng)獎時(shí)，我飄飄然的，這一切雖然早已經(jīng)有所準備，但是，還是抵擋不住那激動(dòng)，我臉上的表情早已出賣(mài)了我，領(lǐng)獎的過(guò)程我也記不清了，只聽(tīng)見(jiàn)在我們接獎品的那一剎那，臺下一陣騷動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣排山倒海的掌聲向我涌來(lái)，只發(fā)覺(jué)同學(xué)們朝我投來(lái)贊許的目光和羨慕的神情，我驕傲，我激動(dòng)，我開(kāi)心，我……這感覺(jué)真是不可言語(yǔ)，真的比做夢(mèng)還爽！
那此，我真的體驗到了辛勤耕耘所得到的豐收成果，再次滾固了我的觀(guān)念——只有努力，才有收獲！
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