【實(shí)用】畢業(yè)小學(xué)作文400字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的畢業(yè)小學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇1
也許你喜歡默默無(wú)聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的小花，而我最喜歡的是家門(mén)口那棵樹(shù)。
這棵綠色而高大的樹(shù)把藍天襯托得格外湛藍，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞，大樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，那藏著(zhù)無(wú)數年輪的深褐色樹(shù)皮十分粗糙，但又很有規則，那紋理像是一道道山脈和一條條河流，向我們表現它那深邃的魅力，我們不知道這棵大樹(shù)經(jīng)歷了什么，也沒(méi)有人知道它經(jīng)歷了多少酷暑和寒冬，我們只是知道它是那么自強不息，那么偉大的撐起一片綠色。
大樹(shù)把根深深地扎在泥土當中，雖然樹(shù)冠上有一個(gè)很深的傷疤，但是仍然在努力地生長(cháng)著(zhù)，在向上伸展，彰顯著(zhù)生命的頑強不息，它那龐大的樹(shù)蔭曾為我們乘涼，它那粗壯的枝干曾為我們當柴火。
它一直很平凡，即便是經(jīng)受傾盆大雨的洗禮，它也毅然挺立，用自己的軀干和枝葉固守這一方沃土，讓這里生機勃勃。
它是棵不尋常的樹(shù)，是一棵努力向上的樹(shù)。大樹(shù)給了我們快樂(lè )，讓我們隨時(shí)可以把它當玩伴，我們從來(lái)不給它施肥，它也能肥而碩大，它那身有殘疾的樹(shù)冠，被我們釘上了釘子、綁上了繩子、搭著(zhù)各式各樣的衣服，但仍無(wú)怨無(wú)悔，還是努力地用有限的生命發(fā)光發(fā)熱，看著(zhù)那因為成長(cháng)而出現的一道道勒痕，你也會(huì )被他那頑強的生命力所鼓舞。
生活中也有許許多多的平凡的大樹(shù)，醫生、教師……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們做貢獻，他們是那么平凡，正如大樹(shù)一樣默默無(wú)聞。
大樹(shù)！它普通而又高大，它有著(zhù)一種無(wú)私奉獻的信仰，他有著(zhù)一種默默無(wú)聞的精神，它愿生為人們遮風(fēng)擋雨，死為國家棟梁之才。
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊!總感覺(jué)昨天還是一個(gè)什么也不知道，傻傻的，一年級的'小女孩，今天就變成了懂事，獨立的六年級的大姐姐。
小學(xué)六年的學(xué)習生涯是多么的快樂(lè )!在這六年中，我認識了許多朋友，他們就像我的親兄弟姐妹一樣，我們互相幫助，一起學(xué)習，一起打鬧，一起游戲。我有幾個(gè)特別好的姐妹，我們整天都黏在一起，可現在就要分開(kāi)，難免會(huì )有許多的不舍。雖說(shuō)有一半的人都跟我讀同一個(gè)中學(xué)，但也未必能在同一個(gè)班呀!想起校運會(huì )的時(shí)候，我們一起打敗“敵人”，朋友們，還記得這個(gè)口號嗎?——“六一六一，永爭第一，勇往直前，永不放棄!”我們一起奮斗，一起拼搏，團結一致，“第一”被我們奪到手了。
在這六年中，不僅有許多朋友相伴，還有老師嘔心瀝血的教育我們。還記得英語(yǔ)老師剛教我們的時(shí)候還是滿(mǎn)頭黑發(fā)，可為了我們，您有了幾根白頭發(fā)。老師，我們不乖的時(shí)候，您們就要用最大的聲量來(lái)壓住我們，但您們的喉嚨卻“受傷”了。有太多感激的話(huà)語(yǔ)，即便說(shuō)千萬(wàn)遍“謝謝”都難以表達心中的感激之情。
就要與母校分別。未來(lái)的人生將會(huì )從這里起航，去見(jiàn)識更廣的世界，去學(xué)習更多的只是。母校，您還是那樣的美麗;您還是那樣的默默無(wú)聞;您還是那樣的偉大!
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇4
�。对拢常叭丈衔�，實(shí)驗小學(xué)隆重舉行屆畢業(yè)典禮。我們六年級３０３名學(xué)生齊聚在五樓報告廳，參加畢業(yè)典禮。學(xué)校為我們送上了一份又一份珍貴的禮物，讓這次畢業(yè)典禮變得深刻而難忘。
畢業(yè)典禮中，劉光霞校長(cháng)作了熱情洋溢的講話(huà)。她祝賀六年級的學(xué)生圓滿(mǎn)完成了六年的小學(xué)學(xué)習任務(wù)；感謝六年級的學(xué)生為母校贏(yíng)得了榮譽(yù)；希望他們永遠成為母校的驕傲。六年級教師代表、學(xué)生代表作了深情感人的發(fā)言。老師們在臨別之際，難舍難分，溫暖動(dòng)人的言語(yǔ)中，傳遞著(zhù)對學(xué)生深深的師愛(ài)與母愛(ài)。
為了讓我們盡快適應初中的學(xué)習生活，學(xué)校還邀請了母校的優(yōu)秀畢業(yè)生，剛以?xún)?yōu)異成績(jì)被寧波七中保送到效實(shí)中學(xué)的兩位學(xué)長(cháng)，為全體六年級學(xué)生介紹中學(xué)學(xué)習的成功經(jīng)驗。
學(xué)校教導處和各班班主任還為全體畢業(yè)生送上了精心制作的《成長(cháng)足跡》視頻，展示了學(xué)生們從一年級到六年級的有代表性的活動(dòng)照片：掛上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份稚氣；春游時(shí)的那份開(kāi)心；軍訓時(shí)的那份英姿……喚起了我們對童年的美好記憶，讓我們在歡笑與感動(dòng)中，把童年最美好的記憶珍藏。同學(xué)們在催人奮進(jìn)的校歌聲中，接過(guò)畢業(yè)證書(shū)和班主任老師寫(xiě)給我們的一封信。我們一定會(huì )好好珍藏，銘記在心。
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇5
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)小學(xué)作文400字 篇6
兩天后，我們就要畢業(yè)了，大家一定好開(kāi)心，可是，這六年來(lái)，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習上的喜、怒、哀、樂(lè );在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現在才知道要珍惜時(shí)間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長(cháng)，大家都對我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我?難道我得罪了她們?因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì )更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對著(zhù)大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡!”大家當初都沒(méi)反對，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(cháng)的我當然跟老師反映這件事啦!結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì )。當時(shí)，我們心情非常緊張，因為我們從未試過(guò)開(kāi)辯論會(huì )。接著(zhù)，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì )課，主題是‘小學(xué)生應不應該獨立’?”跟著(zhù)老師又說(shuō)：“今次開(kāi)的是辯論會(huì )，所以我們會(huì )分開(kāi)‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái)，老師又重復了剛剛那句話(huà)。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當然的啦!如果不獨立，難道生生世世跟著(zhù)父母啊?”‘反’方的楊懷杰又說(shuō)：“那，你現在能獨立生活么?”“那也能啊!”“除了去蓮塘基之外呢?能嗎?”“也能!”“那我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了!你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋!”當時(shí)，全班都被他的笑話(huà)吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校!畢業(yè)了，我好懷念!
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