面對畢業(yè)，我流淚了作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的面對畢業(yè)，我流淚了作文，希望能夠幫助到大家。
面對畢業(yè)，我流淚了作文1
六年前的我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著(zhù)什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵我；在我不會(huì )做題的時(shí)候耐心指導；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神。我對他們感激不盡。
在我四年級的時(shí)候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時(shí)候給我補課，最終，我跟上了上課的節奏。記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓練長(cháng)跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著(zhù)跑著(zhù)摔了一跤，同學(xué)們把我扶到醫務(wù)室去。
如今我們就要分開(kāi)了，我們眼里飽含淚水，就在這時(shí)一首《友誼天長(cháng)地久》響起，我們的眼淚掉了下來(lái)。當老師說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候我都依依不舍的走出教室。站在學(xué)校門(mén)外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè )與不快樂(lè )道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學(xué)生活，別了我的朋友們。
每當我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來(lái)。雖然已經(jīng)過(guò)去個(gè)學(xué)期了，可我仍然固執地認為：事情就好像發(fā)生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
我多么想念和老師同學(xué)在小學(xué)的日子，那段美好的時(shí)光�；叵氘敵�，眼淚不經(jīng)流下！
面對畢業(yè)，我流淚了作文2
相信大家都有過(guò)畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒(méi)有因為畢業(yè)哭過(guò)呢？
歲月弄人，時(shí)光如同小溪清清流動(dòng)，我們都在這慢慢的時(shí)光中成長(cháng)著(zhù)。溪水的流動(dòng)不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折，面對挫折，強者會(huì )更加勇敢，而弱者只會(huì )更加無(wú)能，我們都想做一名強者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級的畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)意味著(zhù)要與老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)面不會(huì )再像現在這樣容易了，天南海北，說(shuō)不定曾經(jīng)的老師同學(xué)擦肩而過(guò)卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺(jué)。那一天，大家都是滿(mǎn)面笑容，并沒(méi)有提起這個(gè)讓人難過(guò)的話(huà)題，現在回想起來(lái)，我卻有些后悔，沒(méi)有抓住機會(huì )像老師和同學(xué)表達自己的感恩之情。
想起六年級那一次我感冒發(fā)燒，冒著(zhù)冷汗，渾身酸軟，數學(xué)老師直接背著(zhù)我跑向醫務(wù)室。由于重感冒，后來(lái)我在醫院連續輸了四天的液體，我請假的這幾天數學(xué)老師每天都細心地把當天的教學(xué)內容發(fā)到媽媽的手機上，并且我回校后他利用放學(xué)時(shí)間幫我補習落下的內容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動(dòng)于老師對我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數學(xué)老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學(xué)們，那些包含著(zhù)歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級期中測試，最擅長(cháng)的數學(xué)我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時(shí)我的同學(xué)們給予了我最溫暖的'力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵我，并且說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學(xué)們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，我流淚了。
小學(xué)六年，感謝教導過(guò)我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學(xué)們，和你們一起學(xué)習、玩耍的日子真的很快樂(lè )！歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來(lái)日方長(cháng)，還會(huì )有很多機會(huì )和我親愛(ài)的老師、同學(xué)們見(jiàn)面，相信那時(shí)候大家一定都成為了得更好的自己！
面對畢業(yè)，我流淚了作文3
在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年時(shí)光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話(huà)，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習的那一幕幕時(shí)，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動(dòng)真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學(xué)的鼓勵與幫助。
記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開(kāi)始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過(guò)，而且一個(gè)也沒(méi)做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對，我這一次一定會(huì )倒霉了，會(huì )給同學(xué)看笑話(huà)了，老師一定會(huì )說(shuō)我太沒(méi)用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂(lè )同學(xué)，該你了�！边�沒(méi)等我回神過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)點(diǎn)到我了。我只好低著(zhù)頭，戰戰兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著(zhù)�！霸趺崔k？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話(huà)？”我正在忐忑不安時(shí)。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說(shuō)：“陳溫樂(lè )同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著(zhù)老師規范了我的.動(dòng)作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著(zhù)。我還是不敢做�！凹佑�！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵著(zhù)我，我不知不覺(jué)忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子�！俺晒�！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起。
雖然這次只堅持做了十幾個(gè)，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進(jìn)步會(huì )更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自?xún)刃牡纳岵坏�，我舍不得離開(kāi)這里的一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時(shí)我暗下決心，我一定化淚水為動(dòng)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老師們的教育之恩，來(lái)感謝同學(xué)們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。
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