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小學(xué)畢業(yè)作文400字

時(shí)間:2021-05-08 11:07:36 畢業(yè) 我要投稿

【精品】小學(xué)畢業(yè)作文400字五篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)畢業(yè)作文400字五篇

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇1

  初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去,眷戀的事情實(shí)在的多;仡^看,發(fā)現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò),留下了一條分明的淚痕。

  當想起在校運會(huì )我和同學(xué)們彼此鼓勵的眼神,加油的手勢,焦急的神情;當想起在主題班會(huì )上同學(xué)們對老師們的真情感謝;當想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續聯(lián)絡(luò ),我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭,以后會(huì )見(jiàn)面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會(huì )變的”這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了,表面就是在安慰在哭的同學(xué),實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚,我的好朋友叫我到教室門(mén)口,說(shuō)要談?wù)勑。她突然抱?zhù)我,輕輕地在我耳邊對我說(shuō):“謝謝你!一直以來(lái)你都在幫助我,無(wú)論在任何時(shí)候,畢業(yè)了,我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴,我唯有在現在真摯地對你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后,她的眼一直沒(méi)有看我,我分明地看到她眼里的眼淚,在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧!

  畢業(yè)就就是意味著(zhù)離別嗎?就就是意味著(zhù)朋友之間將會(huì )有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎?在以前的經(jīng)歷告訴我,分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì )打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué),難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎,做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎?明明在在離別的時(shí)候有所傷心,就就是對這份友誼有所珍惜,但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。

  想起同學(xué)那依依不舍的眼神,明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí),我哭了。

  畢業(yè),我哭了。

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇2

  我在學(xué)?鞚M(mǎn)六年了,我也快要畢業(yè)了,我要感謝的人很多,例如:班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長(cháng)、班主任。

  首先我第一個(gè)要感謝的是李老師,老師個(gè)性比較嚴格,規範清楚。有一次老師帶我去認識校園。我發(fā)現好多我不認識的植物,老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱(chēng)。讓我認識了很多植物。希望以后可以認識更多植物。

  上數學(xué)課時(shí),若有不太懂的地方,經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教導,我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛(ài)心,讓我在學(xué)習知識的過(guò)程中,奠立了穩固的基礎。

  再來(lái)我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿(mǎn)面的老師,她總是以溫柔提醒,來(lái)取代嚴厲的苛責。她從不以課業(yè)成績(jì)來(lái)評量我們的表現,反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛(ài)心與溫馨的教育方式,讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導,才讓我不斷的成長(cháng)。

  最后我要感謝的人,當然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會(huì )有一些不適當的行為,使得老師常會(huì )被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們,始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當的行為導正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以,真的很感謝老師您的包容,即使有時(shí)會(huì )出現一些行為的小差錯,您都會(huì )不厭其煩的叮嚀我,下次如何避免再犯。

  真的很幸運,可以從低年級到高年級,都是在這充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的環(huán)境學(xué)習。

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇3

  難忘的小學(xué)生活即將過(guò)去,迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現一切那么美好,就像夢(mèng)幻一般。小學(xué)生活的種種瑣事現在看來(lái)已經(jīng)不重要了。期待著(zhù)夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì )以一個(gè)完美的形象出現在我面前。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔热蝗耸篱g的離別是難免的,那么我們就應該以一顆平常的`心去對待,以一顆坦然的心去對待問(wèn)題,用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí),去接受,心理上就會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。永遠以一種永不言敗精神去挑戰,去奮斗才能實(shí)現自己的價(jià)值。

  美好的瞬間總是那麼短暫,當你發(fā)覺(jué)幸福在你身邊時(shí),通常那時(shí)已經(jīng)晚了,生活就是那么平淡無(wú)味,卻又富有生機,等待著(zhù)那些有智慧有愛(ài)心的人去享受,去擁有,你也可能是那一種人。生活是各種各樣的,就看你怎樣獨對待他。

  生命一人只有一次,只有那樣人們才會(huì )懂得珍惜,才會(huì )更加每一個(gè)人認真地對待生命中的每一分每一秒,我的夢(mèng)想有很多比如:老師、教授、校長(cháng)、文學(xué)家等等。越長(cháng)大這些愿望就會(huì )越強烈,在很多夢(mèng)想中徘徊,總是不知道做那個(gè)。其實(shí),生活中許多事情都應該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣,自己選擇的就不應該后悔。

  積極、勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對人生,幸福就在不遠處。

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇4

  六年前,我們還是稚嫩的孩子,不懂什么叫做離別;六年后,我們要畢業(yè)了,沒(méi)有了當初的欣喜和盼望,只有久久不能平息的傷感和無(wú)限的眷戀。

  拿出畢業(yè)照來(lái)青青的撫摸、仔細地端詳,敏銳的目光掃過(guò)每一位同學(xué)和老師的臉龐,生怕忘記哪一個(gè)令人熟悉的面孔、哪一件令人無(wú)限回味的事情……

  回想當年,剛進(jìn)入母校的時(shí)候,我拉著(zhù)媽媽的手不肯放,只聽(tīng)見(jiàn)一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔:“松開(kāi)媽媽的手好嗎?跟著(zhù)我一起去玩吧!睆拇,我松開(kāi)了媽媽熟悉的手掌,隨著(zhù)老師開(kāi)始了難忘的六年的小學(xué)生活。

  回想當年,我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,光榮的加入了少先大隊,并在國旗下立下誓言:“我是中國少年先鋒隊隊員,我在國旗下宣誓……”回到家里,我漲紅著(zhù)小臉像媽媽訴說(shuō),向那些比我小的孩子們炫耀,并傳授給他們經(jīng)驗,好讓他們將來(lái)能更好的為少先大隊爭光,為祖國添彩。

  從一年級我們光榮的加入了少先大隊,二年級合唱團的大合唱,三年級舞蹈隊在全市區得冠的時(shí)候;到四年級在操場(chǎng)上疾馳,五年級在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓,六年級為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習的情景,都一一映入我的腦海,揮之不去,使我不禁潸然淚下。

  總以為時(shí)光那么漫長(cháng),今天它卻插上了翅膀;總以為自己特別堅強,此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué)們,再見(jiàn)了花壇里的那棵小草,再見(jiàn)了荷葉下藏著(zhù)魚(yú)兒的池塘……

  那年夏天,我們--畢業(yè)了!

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇5

  時(shí)光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。

  相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預料?每個(gè)人都有自己的奮斗,無(wú)需思念著(zhù)相逢,我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數,只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著(zhù)這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì )聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。

  也許,畢業(yè)后我們相會(huì )不能,即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象現在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。

  時(shí)光飛逝,轉眼間六年的小學(xué)生崖即將結束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓勵我。安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(cháng)了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學(xué)生崖結束了,但不代表學(xué)習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

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