有關(guān)生命感受作文合集九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生命感受作文9篇，歡迎大家分享。

生命感受作文 篇1

　　一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來(lái)，迎接清晨的第一束陽(yáng)光。

　　一個(gè)小小的鳥(niǎo)嘴，啄開(kāi)潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量美好世界。

　　一聲啼哭傳入耳朵，在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

　　……

　　生命開(kāi)始了，一個(gè)生命降臨到世上，開(kāi)始了它漫長(cháng)旅途。

　　生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命完結，又有一個(gè)新的生命開(kāi)始。

　　我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽(yáng)光和雨露，竟生根發(fā)芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創(chuàng )造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的'精神。

　　我感受生命，感受生命給生命創(chuàng )造的幸福與快樂(lè )。一個(gè)生命從一個(gè)細胞開(kāi)始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè )呢？也許她成為一名醫術(shù)高明的醫生，挽救無(wú)數生命也許他成為一名科學(xué)家，發(fā)現了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)星球……。也許它只是一只渺小的蟲(chóng)子，也是生物鏈的重要成員��！這何常不是生命的幸福和快樂(lè )呢！

　　我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無(wú)數偉人，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

　　生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。

生命感受作文 篇2

　　每個(gè)人的生命都只有一次，每個(gè)人的人生也都有一次。是的，珍惜生命，就是在珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懂得珍惜的人，就一定是幸福的人，懂得珍惜，就一定懂得感恩幸�！�—珍惜生命，感恩幸福。

　　在物質(zhì)生活富裕的今天，許多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗；因為感恩，所以珍惜。

　　當死亡降臨之時(shí)，我相信，每個(gè)世界上的物種都渴望得到的生的希望；當命運“不睜眼”時(shí)，我也相信，這所有的人，也應該都知道了，當初的幸福生活來(lái)之不易；當你懂得珍惜生命時(shí)，我更相信，每一個(gè)人都已經(jīng)懂得——珍惜生命，感恩幸福。

　　生命的來(lái)之不易，讓我們懂得珍惜；生命的美麗充實(shí)，讓我們懂得奉獻；生命的.美好幸福，讓我們懂得感恩。

　　世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去——珍惜生命，感恩幸福吧！

生命感受作文 篇3

　　生命是什么?我沒(méi)有辦法說(shuō)清它的外貌特征，它來(lái)自何處，歸于何方，我都無(wú)從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無(wú)的時(shí)間方式來(lái)表現的記憶歷程，這個(gè)美麗的過(guò)程，只有自己知道它的妙處。

　　生命是一個(gè)感受的過(guò)程。 它是我們隨時(shí)可以呼吸的空氣，也是早晨醒來(lái)迎接的那一縷清新的陽(yáng)光。

　　傍晚看著(zhù)你回家的夕陽(yáng)，在你的眼前不斷的出現，它是你生命中最純粹的真實(shí)，不過(guò)，如果某一天，你再也感覺(jué)不到它的存在了，你不會(huì )因為天黑而恐懼，也不會(huì )因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺(jué)，生命里感覺(jué)的逝去，那是死亡的開(kāi)始。

　　拿出筆寫(xiě)下生命，是黑色。當然黑色與生命有關(guān)，它來(lái)自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會(huì )看到美麗的絢彩。

　　不論怎么看待生命，你多不會(huì )寫(xiě)出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的'唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。

　　它是你在春天的陽(yáng)光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著(zhù)衣衫漸漸游走全身的感覺(jué)，草的香味留在發(fā)絲里，淀在記憶里。

　　風(fēng)中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進(jìn)花瓶。雪是真實(shí)的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過(guò)，這是什么，是在手的生命真切的感覺(jué)。

　　生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。

　　就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。

生命感受作文 篇4

　　當一只雛雞破殼而出時(shí)，一個(gè)小生命便誕生了；當一顆種子抽芽長(cháng)葉時(shí)，一個(gè)生靈便存在了；當嬰兒離開(kāi)母體時(shí)，一個(gè)生命便開(kāi)始了！生命有著(zhù)不同的意義，生命的芳香萬(wàn)古長(cháng)存。

　　我家樓墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那郁郁青青的植物就像是一件絢麗的綠大衣，覆蓋著(zhù)、保護著(zhù)我家。但它常常遭到欺負。調皮的小孩時(shí)不時(shí)拉扯它，貓瞇時(shí)不時(shí)撕咬它，風(fēng)雨時(shí)不時(shí)鞭打它，但爬山虎毫不畏懼，它堅強地支撐著(zhù)，頑強地挺住了。

　　但那一次，它似乎沒(méi)那么幸運。那天，一位先生走過(guò)，隨手扔下了一根未熄滅的煙頭，正是那根煙頭，幾乎成為毀滅爬山虎靈魂的罪魁禍首。慢慢的，慢慢的，爬山虎細膩的身子被火焰吞噬著(zhù)，火苗似蛇一樣，一步一步地向上躥，仿佛要將爬山虎燒地一干二凈才肯罷休。

　　由于滅火及時(shí)，火勢沒(méi)有什么大礙，但可憐的爬山虎已遍體鱗傷。從前的郁郁蔥蔥已不復存在，留下那枯萎、焦灼的軀體，我為它感到惋惜，以為爬山虎的生命已終結。

　　幾天后，無(wú)意間的經(jīng)過(guò)讓我為之一震。遠遠看去，那淺淺淡淡的綠重又展現在我眼前。我立刻走近，那爬山虎重又發(fā)芽、生長(cháng)。只見(jiàn)葉下那一個(gè)個(gè)小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一樣，用力地，緊緊地抓住墻面不放。盡管那綠不是很濃，但它是那么耀眼，讓每個(gè)人的`心都感受到了那綠意，那預示著(zhù)生命的綠意。它一點(diǎn)點(diǎn)、一步步重新站起來(lái)，重新展示著(zhù)它的生命，它演繹著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，它堅毅著(zhù)重爬上樓墻，從它滿(mǎn)身的綠迸發(fā)出一種堅強的芳香，那才是一種生命的芳香。

　　生命不可缺少堅強，它就像是花的香味、海的浪濤、天空的云朵……缺少了它們，花不再會(huì )誘人、大海不再會(huì )洶涌、天空不再會(huì )美麗。同樣，沒(méi)有了堅強，生命便失去了意義，就像一潭死水，毫無(wú)價(jià)值可言，毫無(wú)生機可言，毫無(wú)目標可言。

　　堅強如同一根擎天柱，支撐著(zhù)生命。生命里沒(méi)有了堅強，舊像失去了擎天柱的大地，必定崩潰。堅強是生命的精華，是生命的源泉哺育的孩子，更是生命之花散發(fā)的芳香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，用心去汲取那香，使我們每個(gè)人的生命之花同樣散發(fā)芳香！

生命感受作文 篇5

　　熱情其實(shí)源于對生活的真誠的熱愛(ài)，每一天我們都應該滿(mǎn)懷熱情地擁抱生活。只有這樣，我們才能感受到生命最原始的美好。

　　小時(shí)候我和小伙伴很喜歡玩過(guò)家家的游戲，我們有時(shí)扮演父母、老師、有時(shí)甚至扮演電視劇的角色。我們在玩這個(gè)游戲的時(shí)候都非常投入，因為我們在角色扮演的過(guò)程中懵懵懂懂地體會(huì )到了人生不同角色的感受，我們因為身份的不同，面對這個(gè)世界的態(tài)度和方法因此不同。但是有一點(diǎn)始終是相同的，我們都滿(mǎn)懷對生活的熱情，我們如此的投入游戲是因為我們感受到了周?chē)�的大人對生活的熱�?ài)。正因為熱愛(ài)生活，日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賦予了完全不同的內涵。

　　我的老奶奶是個(gè)九十多歲的老太太，我聽(tīng)大人說(shuō)老人一生經(jīng)歷了很多的磨難，真是太不容易了。老人生在戰亂的時(shí)期，幼年飽受戰亂、饑餓的'痛苦。她二十多結婚之后沒(méi)幾年丈夫去戰場(chǎng)，結果這一去就再也沒(méi)回來(lái)。她一個(gè)人獨自拉扯兩個(gè)孩子長(cháng)大，這其中的艱辛可想而知。

　　可是老人一直很樂(lè )觀(guān)，我每次見(jiàn)到她，她是樂(lè )呵呵的，你很難從她身上看到曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順，她晚年的生活很幸福。老人是個(gè)很勤快的人，她會(huì )在自家的院子里種各種蔬菜，然后分給鄰居。當我們遇到困難的時(shí)候老人總是竭盡全力幫助我們度過(guò)難關(guān)，我們都很尊重這位老人。

　　老人為什么能在經(jīng)歷過(guò)生活中那么多的磨難依然有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神呢，我想可能是因為她對生活的熱情之火從未消退過(guò)，這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來(lái)的灰暗的日子。

　　即使生活中會(huì )遇到很多不如意的事情，我們依然要滿(mǎn)懷熱情，只有這樣我們才能感受到生命的美好。

生命感受作文 篇6

　　是醇香烈酒一口飲下的愁苦，是絢爛百花冬日凋謝的悲嘆，遺憾似乎貫穿我們的一生。而在不可復制的青春年華中的我們，何不應該學(xué)會(huì )轉化遺憾。

　　化遺為濃是積淀，是酒釀成后逐漸蘊成的清香。李清照的少女時(shí)代天真爛漫如一闋清淺淡雅的小令，然而一夕之間家國破碎，金兵鐵騎踐踏著(zhù)王國，喪夫的女詞人攜著(zhù)價(jià)值連城的文物

　　循著(zhù)皇帝的路線(xiàn)逃亡。那些無(wú)月無(wú)星的夜晚，蜷縮在客船上的她眼神里氤氳著(zhù)破碎的傷痛與迷惘，苦澀的命運便被她默默飲下。就像寒冽的風(fēng)催紅枝頭的果實(shí)，喪夫王國的遺憾讓她的愁從“應是紅肥綠瘦”自憐自傷的薄淡一變而為字字透骨的“凄凄慘慘戚戚”國仇家恨的濃釅。命運荒涼的弦歌讓曾囿于一方溫室的單純淺淡的孩子走出沾了血淚卻慷慨激昂的路。遺憾不僅錘煉出李清照更為深沉的靈魂，更是讓她迎向了更遼闊的大地與天空。波折傷痛與錯過(guò)自然是苦的，然而就像酒曲，它讓原本無(wú)味的生命釀出醇厚的芬芳。

　　若說(shuō)濃烈如史詩(shī)是生命中豐饒馥郁的華章，那么清淡如戲曲便是命運里清醒睿智的禪語(yǔ)。

　　轉憾為淡是超越，是暈粉的花蕾全然舒展后的素白。蘇東坡因烏臺案莫名被貶，彳亍在通向黃州的崎嶇路上，在太湖與長(cháng)江浩大的水邊他想投身而下。舉目，眼前是空寂，他的生命在這里出現陡峭的.懸崖。遺憾使他的命運彌漫著(zhù)暗沉的絕望與迷霧，幸好，他終于停了步，細細地、細細地思索，然后轉身走出一條令后人驚贊的路。他開(kāi)始明白他曾經(jīng)引以為傲的用來(lái)陳諫曲直、縱橫世事的才華成為他的弊病——那才不是不好，是太濃，像醇酒，引來(lái)太多嫉妒。他默默地與自己的靈魂對話(huà)，將那些濃郁外露的才華內斂。他的心沉下來(lái)，痛與憤在自省中變淡，淡而不薄，開(kāi)始升華成一種對于更高境界的追求。他的關(guān)注點(diǎn)從當下走向永恒，從朝野走向天下——他心中充盈了江上清風(fēng)山間明月，充滿(mǎn)對生命的感悟。仕途失利的遺憾之感曾擊倒了無(wú)數人，但當他因濃郁的才華受世界不公壓迫時(shí)，他沒(méi)有單單以所持的濃郁去回以更加濃烈的吶喊與控訴，而是回歸內心的反省與深思，學(xué)會(huì )用淡然清醒的態(tài)度面對遺憾，將遺憾的世事內化為更高的追求。

　　人生百態(tài)，各有各的美妙。無(wú)論是將遺憾化濃轉淡，化為動(dòng)力沖向鼎盛年華，亦是轉為內在之美而達到內斂超脫，我們都應該遵循自己內心的聲音正確的面對遺憾。永遠不要被遺憾擊倒，這些遺憾，在將來(lái)的你看來(lái)，都將會(huì )是生命的魅力所在。

　　把握遺憾，沖向成功彼岸；褪去遺憾，感受生命之美。經(jīng)歷過(guò)，方有豐饒的生命與安寧的心。

生命感受作文 篇7

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙；生命是偉大的，就像堅韌不拔的石竹。父母給予了我們這個(gè)珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　張海迪阿姨就是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因為患病，高位截肢，所以一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校�？伤�在童年時(shí)就以自己頑強的`毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在她十五歲時(shí)，跟著(zhù)父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū)，還克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們治病，十分受鄉親們的愛(ài)戴與稱(chēng)贊。她沒(méi)有因為癱瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應該珍惜它嗎？

　　可是還有人不珍惜生命一個(gè)女孩在她生命最美好的時(shí)候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因為這個(gè)而自殘。說(shuō)句實(shí)話(huà)：自殘痛的是你沒(méi)人有會(huì )為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習壓力、負擔重！不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過(guò)自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會(huì )多么的難過(guò)。即使是生活負擔太重也應該努力的生活下去因為還有人在背后默默的支撐著(zhù)我們。

　　“尺有所短，寸有所長(cháng)�！睕](méi)有人是十全十美的，但是我們可以通過(guò)努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的價(jià)值。

生命感受作文 篇8

　　不少人苦于生活的艱辛與凄苦而埋怨生命的無(wú)奈：公司經(jīng)營(yíng)不當而倒閉，股標跌落而著(zhù)急，家庭不和而煩躁，收成不好而嘆惜，同學(xué)矛盾而失落，成績(jì)下降而苦惱……

　　其實(shí)，人人都應該慶幸自已擁有一次生命。無(wú)論前年的“5·12汶川地震”，還是前幾天的“玉樹(shù)地震”，我們都感同生受的看到生命的脆弱，如此的不堪一擊：多少小孩彈指間成為孤兒，他們正陶醉于童年的歡快，正憧憬于美好的未來(lái)，但頃刻間不幸襲來(lái)。他們應該慶幸，還活著(zhù)！

　　珍惜生命，用我們每一根敏感的神經(jīng)，去感受生命的每一刻；用我們每一個(gè)毛孔，去呼吸其快樂(lè )。于是我們不會(huì )為傾灑過(guò)的熱淚而懊悔，不必不做過(guò)的錯事而耿耿于懷。

　　切都是新的開(kāi)始，一切都是嶄新的起跑線(xiàn)。欣賞自己為美為愛(ài)為成長(cháng)而走過(guò)的曲線(xiàn)；欣賞自己幼稚脆弱善良的心緒。不要虛度生命中的每一瞬息，因為生命只屬于我們僅有一次，連那幾乎枯萎的小草，也深深扎根于巖石之間，脆弱的綠藤，還覓取向上的依托，何況是多智多情的我償？

　　慶幸你母賦予我們生命，慶幸自己所生活的'家，慶幸自己成長(cháng)這菁菁校園，慶幸能與同學(xué)和老師組成一個(gè)大家庭。心懷感恩，健康地在陽(yáng)光下奔跑。讓生命煥發(fā)勃勃的生機，生命的每一個(gè)段落，都有該留下一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　生命的步伐可以邁得艱難，卻不可讓它原地停留，不如所措，生命的步伐可以歪斜，但絕不允許它后退。

　　珍惜我們的生命吧，以超脫的心境去看待生命，以澎湃的激情去雕琢完美生命！

生命感受作文 篇9

　　呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我們都在積極的鍛煉。

　　還記得上周一，我們剛做完課間操，就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在廣播里播報：“同學(xué)們，注意了，明天我們要舉行‘陽(yáng)光體育’啟動(dòng)儀式，以后我們就要開(kāi)始跑步了，每天路程800米！”“啊!不會(huì )吧？”我們都不約而同地抱怨起來(lái)。我一聽(tīng)，嚇的臉都綠了�！癘h,my god!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了，還要跑4圈，沒(méi)搞錯吧！……終于挨到了放學(xué)，我突發(fā)奇想：800米，我能堅持嗎？何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米，這不正好嗎！于是，我放學(xué)后就開(kāi)始了行動(dòng)。

　　“一二一，一二一�！蔽覟樽约汉爸�(zhù)口號。才跑了一半，我就已經(jīng)暈頭轉向了，分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上，大口大口地喘著(zhù)粗氣，歇了好長(cháng)一段時(shí)間才接著(zhù)跑完了余下的路程�；氐郊�，我又開(kāi)始了體能訓練，俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！�

　　第二天，跑步時(shí)我的腳就像灌了鉛一般，但是我并沒(méi)有當“逃兵”，而是堅持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅持了下來(lái)，因為我們的'堅持，老師還大大的表?yè)P了我們一番。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)堅持了兩個(gè)星期的“陽(yáng)光體育”運動(dòng)。教室里，再也聽(tīng)不到抱怨聲，操場(chǎng)上，也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。

　　每到陽(yáng)光體育時(shí)間，校園里便洋溢起運動(dòng)的歡騰。你看，那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿，你聽(tīng)，那是一陣陣歡快而富有節奏的腳步聲。

　　我運動(dòng)我快樂(lè )；我快樂(lè )我運動(dòng)……

【生命感受作文】相關(guān)文章：

生命的感受作文11-09

感受生命_作文06-28

感受生命的作文12-17

感受生命的作文02-29

感受生命作文12-01

感受生命的尊嚴作文12-14

感受生命優(yōu)秀作文09-06

有關(guān)感受生命的作文04-08

感受生命的優(yōu)秀作文12-01

感受生命初中作文09-23