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感受的作文

感受的作文【匯編4篇】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的感受的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感受的作文【匯編4篇】

感受的作文 篇1

  在生活中,書(shū)帶給我們很多的知識,讓我們了解到許許多多的故事,并從中讓我們得到啟發(fā)。也豐富了我們的生活。

  每一本書(shū)都有它獨特的含義,也有不同的樂(lè )趣。下面,我就給你們講講我從書(shū)中得到的知識和樂(lè )趣把!

  從《狼王夢(mèng)》中,我感受到了母愛(ài)是偉大的,堅強的,不管是人還是動(dòng)物,每一位母親都很疼愛(ài)自己的孩子,去為孩子而奮斗,并從而懂得了要孝敬父母。父母所作的一切也是為我們好要回報父母,感恩父母。這本書(shū)的故事是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于唉,關(guān)于生命的,講了母狼紫嵐為了實(shí)現讓“狼兒當上狼王”的夢(mèng)想,不惜一切去付出,培育健兒,可是,因為種種原因,它的狼兒相繼死去,最后,它又把最后的.希望寄托在了狼孫身上,卻又為了狼孫,而犧牲了自己。讀完這本書(shū),我被書(shū)中母狼紫嵐堅強的意志和它的所作所為深深的打動(dòng)了,并且心里默默地想:自己也要學(xué)習母狼紫嵐的那種頑強精神和為理想而奮斗的品格。

  從“四大名著(zhù)”里的《西游記》中,我也收獲了不少知識與樂(lè )趣。從唐僧他們師徒四人只見(jiàn)的去西天取經(jīng)的一路辛苦和除妖魔鬼的經(jīng)過(guò)我感受到了他們四人之間的默契與勇敢,如果他們當中一個(gè)人不去取經(jīng),有可能他們就不會(huì )取到真經(jīng)。從他們身上,我學(xué)到了:做什么事都要堅強到底,不要半途而廢,要堅強去面對每一個(gè)困難,才會(huì )取得成功。你瞧,書(shū)使我快樂(lè ),使我憂(yōu)傷,讓人樂(lè )融融,還讓我作文水平提高了許多,我還獲得了“金牌閱讀天使”的稱(chēng)號。

  讀書(shū)可以豐富我們的知識庫,能讓我們了解到許多事情與人情事故,去體會(huì )他們的心情,讓我們開(kāi)闊眼界。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

感受的作文 篇2

  誠實(shí),是一雙手,可撐起一片廣闊的藍天;誠實(shí),是一場(chǎng)雨,可喚醒一方沉睡的大地;誠實(shí),是一片海;可激勵一批失敗的人兒。的確,誠實(shí)就像有一股前所未有的力量在推動(dòng)著(zhù)你,逼你走向正確、成功的大門(mén)。

  在我上三年級的時(shí)候,我曾是一個(gè)淘氣、一竅不通的“小屁孩”,總是四處“搗蛋”,給家庭帶來(lái)許多的困惑。有一天,爸爸媽媽到外地出差,只有我一個(gè)人在家里,我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )——“終于可以玩兒了”。后來(lái),我就拿起一條竹竿,上演了“孫悟空大鬧天宮”的一場(chǎng)戲。我拿著(zhù)個(gè)竹竿邊揮邊叫,就像自己真的像孫悟空那樣,一會(huì )兒跳到沙發(fā)上,一會(huì )兒跳到桌子上。一不小心,便打到了爸爸剛買(mǎi)回來(lái)不久的花瓶,花瓶掉到地上,一下就摔破了。我手足無(wú)措,心也撲通撲通的亂跳起來(lái)。我急忙坐在沙發(fā)上看電視,當做什么也沒(méi)發(fā)生。不久,爸爸媽媽就回來(lái)了,他們看到眼前的景象,“啊”的一聲嚇了一跳,我的心也跳得更猛烈了,后來(lái),爸爸板著(zhù)嚴肅的面孔對我說(shuō):“兒子,這是不是你打破的!”我便害怕起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“是——剛才那只——老鼠撞到地上摔破的!蔽蚁虬职秩隽藗(gè)謊。

  后來(lái),爸爸一整天都扳著(zhù)那塊嚴肅的臉,默不作聲的。睡覺(jué)時(shí),我腦海里不停的'在想:為什么爸爸會(huì )這樣?是不是我做錯了?我應不應該向爸爸認錯?爸爸總說(shuō)要做個(gè)誠實(shí)的孩子,我做到了嗎?我糾結起來(lái),不知道怎樣是好,又想了想,最后便決定了。

  第二天早上,我低著(zhù)頭,走到爸爸的面前,低聲地說(shuō):“爸爸,對不起,我撒了謊,花瓶是我打破的!弊屛页龊跻饬系氖,爸爸卻微笑的對我說(shuō):“兒子,我知道。但花瓶不是最重要的,重要的是你那誠實(shí)的表現!卑职值倪@句話(huà),深深的刻在我心里,讓我受益匪淺。

  的確,誠實(shí)就像一股強大的力量在鼓舞著(zhù)你,推動(dòng)著(zhù)你,逼你走向正確、成功的大門(mén)。

  我深深感受到了誠實(shí)的可敬。

感受的作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們陸陸續續趕到學(xué)校,有的去宿舍樓整理床鋪,有的拎著(zhù)書(shū)包趕往教室,還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。

  我來(lái)到校園里,看見(jiàn)的景色是那么美好!迎春花開(kāi)花了,燕子飛回來(lái)了,漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空,有一片片白色的小綿羊,在溫暖的太陽(yáng)下離去。這些都象征著(zhù)春天來(lái)啦!最先報春的'使者是柳樹(shù),它那黃色的枝條,彎刀死的芽根,不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)贊美了我們報春的使者。我們來(lái)到教室里,看見(jiàn)后面綜合廚里的一摞摞新書(shū),新本子,我就知道老師快要發(fā)新書(shū),我要快點(diǎn)兒趕到明天,陶醉到新書(shū)知識的海洋里。老師們都在跟家長(cháng)談話(huà),說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期的表現,有的家長(cháng)聽(tīng)到老師的話(huà),兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚,我就知道了肯定我們班同學(xué)沒(méi)有表現好,在批評他的家長(cháng)。

  在新的學(xué)期里,我要好好珍惜這美好的時(shí)光。

感受的作文 篇4

  昨天在網(wǎng)上訂購的《隨想錄》,心中不勝喜悅。

  不知為何?每次看到有一本新書(shū)時(shí),我總有一種說(shuō)不出的高興,有時(shí)自己都不明白為什么那么高興。翻開(kāi)目錄,呵,150篇文章收納其中,一共有5集,厚厚一本書(shū)有662頁(yè),我不覺(jué)嚇了一跳。

  看了一下,巴金老爺爺的“我在寫(xiě)作中不斷探索,在探索中逐漸認識自己”令我頗有感觸。寫(xiě)作如同是一面鏡子,照出了我們人生道路。不斷地寫(xiě)作,在寫(xiě)作中了解自己,解剖自己。

  寫(xiě)作的意義不一定是為了現在而是為了以后,俗話(huà)說(shuō)“后車(chē)之覆,前車(chē)之鑒”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來(lái),等到以后再翻來(lái)看看,或許會(huì )十分懷念。歲月荏苒,一過(guò)就是12年,拿出小學(xué)中的日記來(lái)看,總會(huì )一笑,那每天一行兩行的短語(yǔ),并沒(méi)有因為簡(jiǎn)短而失了真性,我似乎仍能回憶起從前的往事。最近學(xué)的《往事依依》講得是多么好,是啊,往事依依,可能你曾經(jīng)難忘的事過(guò)了歲月的折磨,布滿(mǎn)了灰塵,再也不記得了,可寫(xiě)過(guò),便記錄了下來(lái),仿佛撣去灰塵,重見(jiàn)了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書(shū),現在當然不太會(huì )實(shí)現,我只是希望,如果真能,就拿這篇文章作為總序好了。

  寫(xiě)作也是一種感情的發(fā)泄,好似哭一場(chǎng),鬧一場(chǎng),瘋一場(chǎng)。把心中所想所感一字不差地寫(xiě)下來(lái),一次性,暢快,使人悶在肚中的.情感宣泄出來(lái)。你會(huì )覺(jué)得心曠神怡。有時(shí)哭、鬧、瘋確實(shí)能發(fā)泄,但似乎不太合理,讓周?chē)娜擞X(jué)得你有病一樣,那就寫(xiě)出來(lái)吧。待到以后看,說(shuō)不定會(huì )有另一種不同的感覺(jué),不必在意表達的形式。因為那只是你的文章,雖然不僅僅屬于你的,但那就是你,真實(shí)的你,內心深處的你?赡苁且粋(gè)你熟知的形象,也可能是一個(gè)你從未知曉的樣子。

  生活中總會(huì )有人對你的成就、成績(jì)指指點(diǎn)點(diǎn)的,但那又怎樣,你就是你,為什么要為了別人而改變你自己,文章只是你的,你覺(jué)得好,就一定好。別人的指責請拋在腦后。你可以我行我素,因為那只是你的文章。巴金老爺爺的文章也曾被別人所指責過(guò),可他并沒(méi)有因為別人的評論而改變自己,改變自己的文章。

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