【精品】我的感受作文錦集七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的感受作文 篇1

　　音樂(lè )是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對每種歌都有特殊的感受，粵語(yǔ)，國語(yǔ)，甚至韓語(yǔ)和我最?lèi)?ài)的樂(lè )器演奏的輕音樂(lè )，都有種特殊的美。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國語(yǔ)更加的好聽(tīng)，并不是說(shuō)它的歌詞比國語(yǔ)好，而是它那種特殊的腔調讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲，現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國歌的價(jià)值，中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調，費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來(lái)我十分喜歡他的腔調，因為他說(shuō)得十分清楚，雖然有些不配現在的`潮流，但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。

　　我最要說(shuō)的就是樂(lè )器演奏的音樂(lè )，啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達出來(lái)了，而是用樂(lè )器，讓你神游其中無(wú)法抗拒。

　　音樂(lè )就是這樣！

　　音樂(lè )帶給我的音樂(lè )帶給我的

　　音樂(lè )是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對每種歌都有特殊的感受，粵語(yǔ)，國語(yǔ)，甚至韓語(yǔ)和我最?lèi)?ài)的樂(lè )器演奏的輕音樂(lè )，都有種特殊的美。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國語(yǔ)更加的好聽(tīng)，并不是說(shuō)它的歌詞比國語(yǔ)好，而是它那種特殊的腔調讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲，現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國歌的價(jià)值，中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調，費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來(lái)我十分喜歡他的腔調，因為他說(shuō)得十分清楚，雖然有些不配現在的潮流，但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。

　　我最要說(shuō)的就是樂(lè )器演奏的音樂(lè )，啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達出來(lái)了，而是用樂(lè )器，讓你神游其中無(wú)法抗拒。

　　音樂(lè )就是這樣！

我的感受作文 篇2

　　老師，當您說(shuō)話(huà)時(shí)請想一想我的感受！

　　轉眼間，上五年級了！當年那個(gè)靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的小學(xué)生，而誰(shuí)又知道，我這個(gè)在同學(xué)面前十分有威嚴的大隊長(cháng)，也哭過(guò)呢？

　　那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒(méi)有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個(gè)抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里，說(shuō)：“你知道你在干什么嗎？”那個(gè)同學(xué)顯然被我的到來(lái)嚇壞了，驚恐的.說(shuō)：“我知道，中隊長(cháng)(因為那時(shí)還沒(méi)有大隊長(cháng))我求你了，別告訴老師�！蔽野阉�抄的作業(yè)本拿了果來(lái)，你先自己寫(xiě)吧，如果不會(huì )，再來(lái)問(wèn)我！他點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這一幕卻被一位愛(ài)告狀的同學(xué)看見(jiàn)了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說(shuō)：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當著(zhù)老師的面哭了！

　　我不服氣，我不知道我錯到哪了!

　　這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說(shuō)我！

我的感受作文 篇3

　　一個(gè)人，一本書(shū)；縷縷書(shū)香，久久回蕩

　　——題記

　　——品經(jīng)典詩(shī)詞，體會(huì )古人情感

　　捕一張紙，磨一碟墨，架一支筆，品一壺酒，醞一下神，揮下一首經(jīng)典詩(shī)詞。

　　"天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)"，是"詩(shī)仙"李白的自信，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，是他的奔放；"國破山河在，城春草木深"。是"詩(shī)圣"杜甫的憂(yōu)國，"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"。是他的憂(yōu)民；"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"是陶淵明對田園生活的向往；"不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤"是王冕的潔身自好……讀詩(shī)，仿佛身臨其境，令人感觸頗深。

　　——品萬(wàn)里長(cháng)征，學(xué)習紅軍精神

　　他們爬雪山、過(guò)草地，不顧生命危險，歷盡千辛萬(wàn)苦；他們在抗日前線(xiàn)浴血奮戰，在解放戰場(chǎng)英勇馳騁；他們視死如歸，銳不可當。

　　他們從不同的地區走來(lái)，卻肩負著(zhù)共同的使命。他們心系祖國，為國分憂(yōu)；他們堅持不懈，持之以恒；他們奮勇殺敵，毫不畏懼。"紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑"。他們不顧一切離開(kāi)家人，進(jìn)行著(zhù)這危險重重的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，他們?yōu)榈氖鞘裁�？為的是能夠用自己的赤膽忠心�?lái)保衛祖國，誓死與外來(lái)侵略作斗爭。他們，是最可愛(ài)的人，有著(zhù)最可愛(ài)的名字——紅軍。

　　——品外國文學(xué)，感悟人格魅力

　　她相貌平平，身份卑微，可她卻有一顆極強的.自尊心。她，是簡(jiǎn)·愛(ài)。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)，從小失去父母，寄人籬下。在舅舅家里，她忍受著(zhù)舅母和表兄妹的虐待，尤其是約翰，動(dòng)不動(dòng)就對簡(jiǎn)又打又罵。終于，簡(jiǎn)忍無(wú)可忍，與其作出對抗。她選擇了離開(kāi)蓋爾黑茨，選擇了自由。她認為，每個(gè)人在上帝面前都是平等的，每個(gè)人都是有尊嚴的。在簡(jiǎn)得知羅切斯特先生有合法妻子之際，她毅然離開(kāi)了羅切斯特，維護了她的尊嚴。但后來(lái)簡(jiǎn)又與羅切斯特結婚了，過(guò)上了她所追求的幸福生活。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)追求自由，追求平等，追求幸福，這足以讓我們敬佩。

　　依舊是那個(gè)人，依舊品味著(zhù)書(shū)香，細嗅其芬芳。只是，她的心境變了，變得儒雅，變得博大，變得睿智，變得詩(shī)意。書(shū)，給了她以永久的心動(dòng)。

我的感受作文 篇4

　　在這個(gè)陰雨蒙蒙的秋季，我又上學(xué)了。不過(guò)這回是離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)承載過(guò)我的快樂(lè )和憂(yōu)傷的高中，搭上去西安的列車(chē)——然后上大學(xué)。

　　我的學(xué)校在南郊，遠離市區，這多少讓我有點(diǎn)失落。記得報名那天，天空很適時(shí)地下著(zhù)毛毛雨，跟大家的心情真是絕配。我突然間想到了退學(xué)，然后回家補習。。。。。。因為很難過(guò)，學(xué)校太偏僻了，感覺(jué)很傷感。不過(guò)只是想想，開(kāi)開(kāi)玩笑罷了，走到這一步就無(wú)法回頭了。

　　第一次離開(kāi)家，也是第一次住宿舍。這種想家的痛苦相信很多同學(xué)都能理解，也應該經(jīng)歷過(guò)吧。我記得來(lái)學(xué)校的第二天晚上我哭得像個(gè)小孩子，只是因為想家。。。。。。

　　第三天我們就開(kāi)始軍訓，14天的軍訓生活讓我學(xué)會(huì )了很多。

　　軍訓，最難忘的是連長(cháng)的歌唱得很好聽(tīng)，還有就是晚上十幾個(gè)營(yíng)的娃娃坐在一起拉歌。大家就像是一家人！這首先教會(huì )了我和同學(xué)和睦相處。因為太認真，不會(huì )學(xué)別人偷懶，所以我的腳在訓練時(shí)候磨破了，腿也拉傷了。其實(shí)我不在意這點(diǎn)小痛，雖然我是女生。。。。。。我明白，長(cháng)大的過(guò)程是痛苦的。就像蠶化繭，繭化蝶一樣痛苦。這又教會(huì )了我堅強和誠實(shí)。

　　記得軍訓前一天晚上首長(cháng)安排的任務(wù)：每人寫(xiě)一份軍訓決心書(shū)！我就說(shuō)其實(shí)我挺害怕的，因為有聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)軍訓很苦。不過(guò)我不會(huì )當逃兵的，我會(huì )好好配合連長(cháng)，認真學(xué)習每個(gè)動(dòng)作。我決心挑戰自己！結果我真的做到了，雖然最后因為個(gè)子低被刷掉了，但我還是被評上了優(yōu)秀個(gè)人。我很驕傲！不僅是因為這個(gè)獎，更是因為我學(xué)會(huì )了勇敢面對，而不是以前那樣只是逃避。

　　我相信，任何人只要擁有一顆健康向上的心，再加上勤奮努力就離成功不遠了。我曾經(jīng)被郭敬明的文字深深吸引著(zhù)，甚至整理了很多他的經(jīng)典語(yǔ)錄，整天揣在兜里背誦。最可笑的是我曾經(jīng)還刻意模仿小四，直到我的文字里有了深深的憂(yōu)傷！而且很多時(shí)候我會(huì )無(wú)故就感覺(jué)到傷感，和很多朋友走著(zhù)走著(zhù)突然就沉默了，裝沉思者。。。。�！，F在回憶起來(lái)感覺(jué)真的挺可笑哦。其實(shí)我們每個(gè)人都有屬于自己的生活，不應該那樣輕易就被一個(gè)人影響。擁有一顆積極向上的心很重要，尤其是在高三！

　　現在我心如止水，不知道是不是麻木了？或許只是因為剛剛軍訓完，太累了吧！朋友說(shuō)的話(huà)讓我心里暖暖的`——你的選擇，我的支持；既選之，則樂(lè )之！

　　今天軍訓匯報完畢，明天開(kāi)始正式開(kāi)課。我要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，然后進(jìn)軍學(xué)生會(huì )，混個(gè)官當當。再就是參加社交，學(xué)習我的最?lèi)?ài)———街舞！用我的認真和熱忱完成我的大學(xué)生活，書(shū)寫(xiě)一張多彩的扉頁(yè)！

　　希望學(xué)弟學(xué)妹們加油，尤其是高三的朋友們，不要喊累。要知道你在休息的同時(shí)有人在看書(shū)！早日考上自己理想的大學(xué)！

我的感受作文 篇5

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(cháng)的營(yíng)養，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，�！�，的確，書(shū)不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地，我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游，一書(shū)在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。

　　古今中外，有成就的人都喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中汲取營(yíng)養，在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的`好書(shū)，因此十九歲就會(huì )有十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習更多的知識，終于成為一個(gè)知識廣博的人，在后來(lái)指導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)和準確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻。

　　我讀過(guò)許多書(shū)，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級時(shí)我些字讀不懂，但到后來(lái)，我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易；“賣(mài)火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的意義

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我的感受作文 篇6

　　題記：——再次送給曾經(jīng)教過(guò)我無(wú)私奉獻的老師們，您，塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂，你們永遠——在我心中。（注：第3次審閱）

　　時(shí)間如滄桑歲月，如一舟小船，流過(guò)了一年半的學(xué)習生涯。眼看在技校第二年上半學(xué)期的生活就快要結束了，此時(shí)的我，感慨良深，我的心情時(shí)刻起伏變化著(zhù)，因為我舍不得離開(kāi)這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園，時(shí)刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習旅程，溫馨的她，讓我陶醉。

　　技校，是個(gè)培養人才的地方，當初，我是懷著(zhù)好奇的心來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習的本身是不分貴賤的，此時(shí)的我終于明白了一個(gè)道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開(kāi)始，珍惜現在的生活，新的目標，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過(guò)好現在每一天充實(shí)的生活，努力學(xué)習，勇于競爭，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我的心間永遠的多姿多彩。

　　在技校學(xué)習的這些期間，曾經(jīng)有著(zhù)無(wú)數的困難接踵而來(lái)，當我每次一再想放棄時(shí)，老師的一句話(huà)總是給予我堅強的力量，這種力量是強大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅持到最后，不管最終結果如何，盡力了就行�！蔽液竺娓袆�(dòng)流淚了，這句話(huà)就一直伴著(zhù)我走過(guò)許許多多的日日夜夜，時(shí)刻溫暖我的心田，使我更加的努力，也更加堅定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學(xué)們相處的這些日子中，我和你們結下了深深的友誼，我知道了，人無(wú)十全十美，一個(gè)人存在著(zhù)許多的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時(shí)刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對學(xué)習。同學(xué)們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時(shí)也給了我面對未來(lái)生活的勇氣和經(jīng)驗。還記得嗎，當我們忙里愉閑時(shí)，閑聊家常時(shí)的快樂(lè )。還記得我們參加各種活動(dòng)時(shí)，那種團結的精神嗎？當我們在疲憊時(shí)，音樂(lè )的美妙使我們頓時(shí)神清氣爽，消除我們一天的.疲憊。這種感覺(jué)讓我覺(jué)得很溫馨，雖然有時(shí)你們的心情不好，但我還是微笑著(zhù)面對著(zhù)你們，因為我相信，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠地久天長(cháng)。同學(xué)們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學(xué)們的，其中最大的功勞應該歸功于老師，在此，曾經(jīng)所有教過(guò)我的老師們，——曾哭泣過(guò)的心靈讓我，想對你說(shuō)。

　　每天在你們的尊尊教導之下，不知不覺(jué)中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會(huì )了我們怎樣為人處世，你教會(huì )了我們要自信，自強，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍天，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)！只要我們認真的付出了，就無(wú)悔。你同時(shí)也教會(huì )了我們學(xué)會(huì )做好各種小事，從小事做起，因為小事中的一切細節往往會(huì )決定一個(gè)人的成敗，從而影響一個(gè)人機遇或著(zhù)命運，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無(wú)法報答你們的辛勤培育，您經(jīng)常為了我們，日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時(shí)甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著(zhù)最崇高的敬意向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長(cháng)，使我們滿(mǎn)懷希望迎接未來(lái)，迎接這美好的明天！”老師這個(gè)職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當一名老師該有多好，這其實(shí)也是我的心聲，而我，曾經(jīng)的自卑有時(shí)也還會(huì )涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績(jì)排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說(shuō)真的，心很痛，很痛，時(shí)間雖是最好的良醫，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時(shí)只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說(shuō)，平時(shí)盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養我長(cháng)這么大，但是我內心的脆落，他們雖然關(guān)心我，并非特別的了解我，理解我內心世界的真實(shí)想法，由此，也請你們聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。老師們，你放心，我會(huì )盡我自己的一切努力來(lái)報答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實(shí)，老師們，我覺(jué)得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學(xué)會(huì )感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛(ài)的體現，需要我們認真去探索，懷著(zhù)愛(ài)心，那么，這個(gè)世界將更加充滿(mǎn)愛(ài)！

我的感受作文 篇7

　　小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。

　　中學(xué)，我笑了。

　　每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對的是老師的`溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。

　　中學(xué)，我累了。

　　與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著(zhù)科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。

　　中學(xué)，我快樂(lè )。

　　每天，我們雖然累，但又快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )的是每天學(xué)到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè )。想出一道自己認為很難的題，這是快樂(lè )。

　　每天，不管是在學(xué)習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè )嗎？

　　中學(xué)生活，有苦有樂(lè )，在這種苦樂(lè )交織的生活中才能更好的體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣不是嗎？

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