【精選】感受作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運，面對青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
大自然是綠油油的稻田，在里面咱們返樸歸真，它就仿佛是一面有著(zhù)神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè )，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費給人類(lèi)提供“氧吧”。啊!你就是天神的'歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶咱們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴咱們做人的道理——無(wú)私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀!世界任何生物將會(huì )滅亡，這后果真是不堪想象。
自然是位能工巧匠，它創(chuàng )造了山，水……也創(chuàng )造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感受作文 篇2
完美的開(kāi)幕式，完美的閉幕式，奧運會(huì )美到極致！
沒(méi)錯！全世界人民的情緒都被它牽動(dòng)，每一場(chǎng)扣人心弦的比賽，讓我們的神經(jīng)都為之震撼！
每每看到運動(dòng)健兒獲得金牌的那一刻，我激動(dòng)得潸然淚下，心也在劇烈地流淌著(zhù)什么！我看到的是他們的風(fēng)光無(wú)限，而建筑這風(fēng)光的背后呢？有多少汗水的付出，有多少痛苦的忍耐，更有多少眼淚的刻骨銘心！默默地向著(zhù)目標前進(jìn)，他們用血，用傷，鋪墊起了站到奧運最高領(lǐng)獎臺的`大道。中國男子體操是一張最好的說(shuō)明書(shū)。四年了，什么傷，什么累都壓不倒他們，而在團體賽獲得冠軍的那一刻，他們卻都哭了！太不容易了，背負著(zhù)上屆雅典奧運會(huì )失利的壓力，他們拼盡了自己，結果，拼贏(yíng)了！沉甸甸的金牌向全世界人民證明了：我們中國體操夢(mèng)之隊是不可摧毀的！其實(shí)在我們心中，他們從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，我們一直在為他們的拼搏加油，做他們最堅強的后盾。
奧運會(huì )，我們看到的不僅僅是一場(chǎng)盛大的全球運動(dòng)會(huì )，更是一場(chǎng)精神的盛宴！這就是奧運精神，永不言敗的奧運精神，傳承歷史的奧運精神！我們感受著(zhù)一遍又一遍靈魂的洗禮！
為中國加油！為奧運加油！為生生不息的奧運精神加油！
感受作文 篇3
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂(lè )魂
旋律伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著(zhù)清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受著(zhù)貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如——我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾——世界的孩子
樹(shù)枝在林中互相碰角著(zhù)，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著(zhù)大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著(zhù)泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無(wú)暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢(mèng)想守望者
夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰(shuí)在細數流年？列車(chē)轟鳴而過(guò)，是你執著(zhù)的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執著(zhù)，像拋下的'漂流瓶，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
悲傷過(guò)后留下的是滿(mǎn)目瘡痍，又在堅持什么？是夢(mèng)想。
我用心感受，感受著(zhù)那升起希望的早晨，就像你的執著(zhù)鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。
歲月變遷，時(shí)光不復，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細數秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著(zhù)無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著(zhù)涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。
用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著(zhù)，我有我的自我。
感受作文 篇4
“陰雨連綿，幾日不出太陽(yáng)了。東邊日出西邊雨，瀟瀟雨下。風(fēng)云瞬息萬(wàn)變，霎時(shí)，團子們閃亮登場(chǎng)，光芒四射，陽(yáng)光輻照，朝辭彩云，錦繡百花，春回大地一般耀眼無(wú)比地走上了繁花似錦，星星點(diǎn)點(diǎn)，爭奇斗艷，的野炊之路。一路八仙過(guò)海，嫦娥奔月，夸父追日，盡顯神通。團子們帶著(zhù)好吃的好吃的好吃的和好吃的渾身散發(fā)著(zhù)英雄的光芒走上了路�！�
如上述，在團子們出發(fā)之前。都是清明時(shí)節一般，大雨淋漓，小雨不斷。雨傘像星星點(diǎn)點(diǎn)的花一樣開(kāi)在路上。整個(gè)天空都灰蒙蒙的，街上的路邊的小花打了焉垂下了頭，空氣吸收了水蒸氣都沉甸甸的。走到哪兒，頭上都有一片趕不走的小雨云，點(diǎn)點(diǎn)水珠。一到野炊之日，終于太陽(yáng)出來(lái)了，天空被抹上了一筆金色，胭脂淡淡的在云中散開(kāi)，好像在人心中抹上了一層閃閃發(fā)光的希望。
實(shí)踐學(xué)校像愛(ài)麗絲的迷宮森林，美麗富饒，樹(shù)木好像畫(huà)家筆下隨之顫動(dòng)的幻影，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。很快，團子們的菜香在林中彌漫起來(lái)。你燒火，我做菜，一刻也不閑著(zhù)。跳躍著(zhù)的火光、攪動(dòng)著(zhù)的飯勺，好像一群小精靈在跳著(zhù)歡樂(lè )地舞蹈，團子們深深陷在了這美味的舞蹈中……奇跡誕生在廚師的`指尖，調味瓶在尖聲歌唱，水槽里的水花在起伏，帶走了飯碗上的油脂。蝦在油鍋中脫去了褐色的舊繭，穿上了紅色的舞衣在翩翩起舞。
團子們在實(shí)踐學(xué)校中找到了不同的夢(mèng)。大人相信自己所看見(jiàn)的，小孩看見(jiàn)自己所相信的。我們在電波中聽(tīng)見(jiàn)了美麗的輕音樂(lè )，或是流行的DJ；我們在團結中學(xué)會(huì )了怎樣區分自我和集體；我們在常綠的樹(shù)葉中看見(jiàn)了花精在獰笑�；蚴钦鎸�(shí)的，或是虛假的。團子的確找到了。
感受作文 篇5
木制窗外，那并不算高的電線(xiàn)桿上，小鳥(niǎo)又練起里它的歌喉。這一幕便掩映在門(mén)外跨過(guò)那條泥濘小路的綠色竹林之中。鄉村的大致輪廓便出現在畫(huà)紙上了。
說(shuō)到鄉村，在我記憶中鄉村是五彩的。
春天，農民們都忙著(zhù)播種。不過(guò)幾天，田野上便長(cháng)出了那嫩綠色的小苗。那時(shí)，鄉村是漫山遍野的嫩綠色。
夏天，那便是水藍色的。因為一到夏天，鄉村的孩子們便來(lái)到小河里游泳。他們并不像城市中的.我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳。水面傳來(lái)一片嘩笑的聲音。
秋天則是五顏六色的。農民最開(kāi)心的就是這個(gè)季節。飽滿(mǎn)的谷粒，又大又紅的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子……忙碌的農民終于露出了他們樸實(shí)的笑容。
冬天是銀白色和紅色的。銀白色的雪把整個(gè)鄉村銀裝素裹。當然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上的倒福，還在門(mén)的兩邊貼上了對聯(lián)，還有一個(gè)橫幅貼在上頭。
鄉村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
感受作文 篇6
曾幾何時(shí)，不知在哪里看到了這樣一句話(huà)：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話(huà)令人看后既激動(dòng)又振奮，既感慨萬(wàn)千，又興奮不已。燭光是多么的渺小��！是多么的弱不禁風(fēng)��！但黑暗卻對微弱的燭光無(wú)可奈何！不能覆蓋它，不能摧毀它，不能傷害它，也不能戰勝它。既然黑暗連小小的燭光也無(wú)法戰勝，那就更不必說(shuō)陽(yáng)光了。因為陽(yáng)光是光的領(lǐng)袖，是光中之霸，并且，陽(yáng)光是圣潔的、是無(wú)私的、是偉大的……
他是光明的使者，他是天使，他不受任何一點(diǎn)一滴的污染，所以他是圣潔的；他向萬(wàn)物奉獻出了他的一切一切，但卻不求任何一分一厘的回報，所以他是無(wú)私的；他是威武凌人的武士，他討厭黑暗，他藐視黑暗，他憎恨一切黑暗，所以他常常挑戰黑暗，當然，最終的勝利者仍是他――陽(yáng)光，所以他是偉大的。
陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了光明、帶來(lái)了希望、帶來(lái)了歡樂(lè )……所以萬(wàn)物離開(kāi)不了他，地球離開(kāi)不了他。假若失去了陽(yáng)光，那么，一切生物將會(huì )消失，永遠的消失無(wú)蹤，地球也將不再存有生靈。到那時(shí)，地球將會(huì )是空虛的、孤獨的.，一切環(huán)境將會(huì )變得十分寂靜、到處將會(huì )充滿(mǎn)恐怖氣息、環(huán)境也將會(huì )變得異常詭異，令人毛骨悚然……
感受生活中的那一縷陽(yáng)光，他像家人，鼓勵你，關(guān)愛(ài)你，撫平你心中的創(chuàng )傷。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像老師，教導你，指引你，幫你找到理想的征帆。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。
家人，你堅實(shí)的后盾，他們擁有你可以依靠的肩膀。家，是永遠的港灣，不管你曾經(jīng)多么的迷茫，他永遠會(huì )為你點(diǎn)亮明亮的銀燈。生活會(huì )隨著(zhù)時(shí)代變遷，但家人對你的愛(ài)永遠不會(huì )改變。媽媽的苦口婆心，爸爸的語(yǔ)重心長(cháng)，那都是溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你幼小的心房。
老師，你的導航者，為你指引人生的方向。老師的諄諄教導，你是否都銘記心上。你學(xué)習生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時(shí)是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對老師最大的回報，因為這一縷陽(yáng)光，必將為你找到成功的方向。
朋友，你忠實(shí)的Fans，不論你遇到什么困難，他都會(huì )陪你乘風(fēng)破浪，沖破黑暗，渡過(guò)難關(guān)。朋友是你的強心劑，讓你對任何事都充滿(mǎn)信心，因為他是一縷陽(yáng)光給你帶來(lái)無(wú)窮的力量。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光吧，他給你最想要的力量！
感受作文 篇7
人生是什么樣的？人生又應該是什么樣的？有人說(shuō)：“人生是一座充滿(mǎn)挑戰的山”�！叭松鷳撚幸饬x�！蔽艺J為：“人生就好比攀登大山，這其中會(huì )有無(wú)數挑戰和無(wú)數困難，只有你不氣餒不放棄，克服一個(gè)個(gè)小困難才會(huì )最終走向成功�！�
人生的道路上需要你帶著(zhù)理想去前進(jìn)，理想是我們成功的重要因素之一，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！彼�，樹(shù)立好遠大的理想是十分重要的。
人生的航標是什么？老師就是我們人生的航標，老師教會(huì )我們知識，教會(huì )我們如何做人，做一個(gè)有才有德的好學(xué)生，為了我們的明天，老師嘔心瀝血。
人生需要相信真理：只有你努力去做一件事就一定會(huì )成功，不要總想著(zhù)別人給予你多少，先想想自己奉獻出了多少；更不要埋怨父母形成攀比的習慣。舉一個(gè)真實(shí)的事例，美國NBA隊員邁克爾·喬丹也謂人人都知，也誰(shuí)想到他出身一個(gè)貧苦家庭，他就是努力做一件事堅持理想與命運作抗爭才會(huì )有今日的輝煌成就。正如他自己所說(shuō)：“命運讓我跌倒一百次，我也要從那第一百零一次中站起來(lái)，這便是熱愛(ài)的'力量�！�
人生就是這樣，只有不斷與命運做抗爭，你才有可能成功。彩虹——在經(jīng)過(guò)與雷電搏擊之后出現，成功——在與命運抗爭之后呈現，相信自己，努力去做每一件事，一定會(huì )最終到達成功的彼岸。
人生的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，總是少不了坎坷與困難，只要你努力了你拼搏了你不斷與命運之神做抗爭了，那你一定會(huì )成功，最終到達功的彼岸，請記�。阂环莞�，一份收獲。每個(gè)人的人生都是一張白紙，圖畫(huà)的美麗掌握在自己的手中，請感受人生并善待你的人生，奮斗吧！讓圖畫(huà)變的更美，當你回頭時(shí)，發(fā)現自己所走過(guò)的道路是多么漫長(cháng)！
感受作文 篇8
當別人問(wèn)你喜歡什么時(shí)，我想大多數人都會(huì )說(shuō)，是音樂(lè )，至于我也不會(huì )例外。
音樂(lè )本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂(lè )因為容易聽(tīng)懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂(lè )聲中訴說(shuō)著(zhù)，內心會(huì )感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的新青年一代有著(zhù)魔術(shù)般的誘惑。
音樂(lè )對調解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)，外國的'學(xué)生因心情不好犯了錯誤，老師不會(huì )批評，就讓他聽(tīng)一些古典音樂(lè )。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著(zhù)一道道題目。做完作業(yè)后，因為累再加上精神緊張過(guò)度而不能放松，所以心情很差。正在這時(shí)，我看見(jiàn)桌子上有一盤(pán)磁帶，我就把它放進(jìn)錄音機，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)這悅耳的音樂(lè )，我腦海里浮現出一幅幅美麗的畫(huà)面。我于是躺在床上，細細聽(tīng)，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著(zhù)舒暢音樂(lè )，也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
音樂(lè )還能培養一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂(lè )中，我們似乎看見(jiàn)一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有混亂，沒(méi)有邪惡，只有幸福和快樂(lè )。如果我們能把這樣的世界當作我們的目標去努力，去約束自己，我想，一個(gè)再壞的人，也有變好的一天。
讓我們去感受音樂(lè )、了解音樂(lè )吧！
感受作文 篇9
早就計劃好本周六去溫州外婆家，爸爸也在上星期就買(mǎi)好了車(chē)票，是動(dòng)車(chē)組的呢！我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)動(dòng)車(chē)，很想感受一下坐動(dòng)車(chē)的感覺(jué)。
到了火車(chē)站，檢完票，我們就在站臺等車(chē)。因為我們的座位在６號車(chē)廂，所以我們就等在地面上寫(xiě)著(zhù)“６”的地方。動(dòng)車(chē)終于來(lái)了，６號門(mén)絲毫不差地正對著(zhù)地面上的“６”，我不禁驚詫于動(dòng)車(chē)�？课恢玫臏蚀_性。上了車(chē)，不一會(huì )兒，動(dòng)車(chē)就啟動(dòng)了。接著(zhù)，速度越來(lái)越快。突然媽媽對我說(shuō)：“快看屏幕，時(shí)速已經(jīng)達到１４０公里了！”我一看，好奇心上來(lái)了，就一直盯著(zhù)屏幕看。屏幕上的'數字不斷在變大，１４５、１５５、１７０、１９０……最后竟然達到了２５０kｍ／ｈ。哇，我被動(dòng)車(chē)的速度震撼了，真是不可思議！
媽媽對我說(shuō)，在我剛出生時(shí)，去溫州要坐十個(gè)小時(shí)左右的汽車(chē)，后來(lái)有了高速公路，縮短到三個(gè)多小時(shí)，而坐動(dòng)車(chē)只要一個(gè)多小時(shí)呢！科技的發(fā)展一下子拉近了城市與城市之間的距離。一個(gè)半小時(shí)后，我們就到溫州啦！
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